精選四年級(jí)有趣的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的四年級(jí)有趣的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天的體育課上,老師帶我們玩搶板凳游戲,這個(gè)游戲的規(guī)則是,請(qǐng)五名同學(xué)上去參加游戲,在老師用東西停止敲桌子的一順間,沒(méi)有搶到板凳的一個(gè)同學(xué)淘汰,并且還要模仿一個(gè)動(dòng)物,或是唱首歌。第一局是五個(gè)同學(xué)搶四把椅子,以此類(lèi)推,減到同學(xué)剩二個(gè),凳子剩一個(gè)為止。
開(kāi)始游戲了,全班立刻緊張了起來(lái),同學(xué)們有的瞪大眼睛,有的伸長(zhǎng)脖子,還有的恨不得站到椅子子上看。這時(shí),我也瞪大眼睛仔細(xì)看,臺(tái)上的同學(xué)看起來(lái)緊張極了,只見(jiàn)他們有的盯著椅子,有的做好準(zhǔn)備,還有的在緊張的發(fā)抖。只見(jiàn)老師開(kāi)始用筆在桌子上敲了起來(lái),只見(jiàn)這五位同學(xué)眼睛直勾勾地盯著想要馬上坐上去的板凳,老師敲桌子的速度開(kāi)始加快,而他們必須要繞著板凳跑的速度加快,老師的速度慢他們也要慢,有的同學(xué)差點(diǎn)要坐到上面了。這時(shí),聲音突然停止,他們用最快的速度坐了上去,有一個(gè)男同學(xué)沒(méi)搶到板凳,表演了節(jié)目后遺憾的,走下臺(tái)。
就這樣第二局,第三局,我們搶板凳游戲,基本上每個(gè)同學(xué)都能上去體驗(yàn),搶的我們忘記的下課,忘記了放學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)還想著玩這種游戲,最后游戲在一片歡樂(lè)聲中結(jié)束了。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
有人喜歡去植物園,有人喜歡去動(dòng)物園,還有人喜歡去水上樂(lè)園……而我最喜歡的是去逛海洋館。
海洋館位于鄭州北環(huán),是一個(gè)魚(yú)類(lèi)繁多、新奇有趣的地方。走進(jìn)海洋館的觀賞區(qū),我看到了各種各樣的魚(yú)。有的小魚(yú)穿著豹紋衫在追著亮光翩翩起舞;有的小魚(yú)穿著黑白相間的斑馬服成群結(jié)隊(duì)的在這里聚會(huì);還有的小魚(yú)穿著藍(lán)色的衣服在珊瑚礁里捉迷藏。而最有趣的就是刀片魚(yú)了,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)一個(gè)個(gè)都倒立起來(lái)偽裝成海草。
繼續(xù)往前走,會(huì)看到各種各樣的海洋生物�?�!這邊打扮的花枝招展的海羽星像一朵朵盛開(kāi)的鮮花,那邊的水母像一把把小傘飄在水中,前邊蟹將軍威風(fēng)凜凜的正在自己的領(lǐng)地上捕捉獵物呢。而最讓人驚奇的是海馬了,它雖然屬于魚(yú)類(lèi),但長(zhǎng)的和魚(yú)相距千里。
海洋生物不僅可愛(ài)還很聰明呢!您看,海豚小姐正用它的聰明才智為大家表演節(jié)目呢!它一會(huì)兒表演跳舞,一會(huì)兒表演算數(shù),一會(huì)兒表演頂皮球,最后用一段漂亮的仰泳結(jié)束了表演。
欣賞完了表演我們進(jìn)入了海底隧道,頓時(shí)感覺(jué)自己變成了一條水中的小魚(yú)沉浸其中。走著走著,突然一條張著大嘴露著鋒利牙齒的大鯊魚(yú)竄了出來(lái),嚇得我趕緊閉上眼睛過(guò)了好久才敢睜開(kāi)。哈哈!原來(lái)還有一層厚厚的玻璃墻擋著呢!再往前走,一條巨大的魔鬼魚(yú)朝我們鋪天蓋地的游來(lái),看到它龐大的身軀我吃驚極了。再看遠(yuǎn)處,一只背著厚厚盔甲的大海龜正在水中漫游,好像在歡迎我們的到來(lái)。
海洋館真奇妙�。〔粌H能看到各種各樣有趣的海洋生物,還能學(xué)到很多知識(shí)。如果你們有興趣就來(lái)參觀吧!
四年級(jí)有趣的作文 篇3
書(shū)香節(jié)是每個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”最喜歡的節(jié)日了,一個(gè)個(gè)活動(dòng)使同學(xué)們可以暢游在書(shū)的海洋里,每年必不可少的,最喜歡的便是那一個(gè)個(gè)讀書(shū)講座啦,可這次的講座卻大大升級(jí)了。
首先就是形式,以往的講座都是開(kāi)展一次或兩次而今年我們卻開(kāi)展了一系列的講座,這使我們的講座更加自由,更加開(kāi)放了,同時(shí)也使同學(xué)們更加積極地加入到書(shū)香節(jié)的活動(dòng)中了。
其次是演講者,從前我校大多會(huì)邀請(qǐng)大家都認(rèn)識(shí)的人物進(jìn)行演講,如任紅舉爺爺,童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請(qǐng)了大家的老師甚至是身邊的同學(xué),這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運(yùn)用到我們的生活中去。
而最后就是面對(duì)的同學(xué)了,這次我們放棄了以往老師來(lái)進(jìn)行選擇聽(tīng)講人的方案卻讓同學(xué)們自己選擇聽(tīng)講座的主題并自己到講座地點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)講,這使我們的同學(xué)們更加積極,更加自由與投入了。
讓我印象作深刻的就是由五(1)中隊(duì)的揚(yáng)流同學(xué)和李毅同學(xué)開(kāi)展的“小說(shuō)我會(huì)讀”講座。他們用十分幽默生動(dòng)的語(yǔ)言給我們介紹了他們開(kāi)展的說(shuō)人聯(lián)盟,也讓我們知道了寫(xiě)小說(shuō)的幾大要素和必備條件,重啟了我寫(xiě)小說(shuō)的沖動(dòng)與信心。
你是不是也被這一個(gè)個(gè)的講座所吸引了呢?那什么時(shí)候再開(kāi)展呢?
四年級(jí)有趣的作文 篇4
一次實(shí)驗(yàn)課上,老師布置了一道觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程的作業(yè),我覺(jué)得很有趣,回家做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)一個(gè)一次性杯子,盛上二分之一的水,再找來(lái)了一把黑豆,放進(jìn)盛水的杯子里。第一天杯中沒(méi)有什么變化,第二天水變得有些渾濁,黑豆體積比昨天略大了些,第三天,那些黑豆變成了胖娃娃,擠滿(mǎn)了杯子。我好奇地剝開(kāi)了一個(gè)黑豆的外皮,里面露出了嫩黃的小芽,可愛(ài)極了。媽媽說(shuō):現(xiàn)在應(yīng)把黑豆移栽到盆里,我又找了些土填入盆中,挑選了幾顆肥大飽滿(mǎn)的豆粒,給黑豆們搬了新家。把它們安放在陽(yáng)臺(tái)上,每天給他們澆水,觀察他們的變化,起先的幾天,都沒(méi)動(dòng)靜,我有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)就這樣夭折了,媽媽說(shuō):“你要有耐心,凡事都有個(gè)過(guò)程的”。又過(guò)了幾天,黑豆胚芽露出來(lái)了,嫩黃嫩黃的.。我怕他們經(jīng)受不住陽(yáng)光的照射,把他們搬進(jìn)了客廳。過(guò)了一兩天,我發(fā)現(xiàn)黑豆沒(méi)以前在陽(yáng)臺(tái)是有生機(jī)了,病怏怏的,還是嫩黃嫩黃的。好像不喜歡經(jīng)常搬家,又像不喜歡客廳的環(huán)境。我上網(wǎng)查了查,哦!原來(lái)植物的生長(zhǎng)需要充足的光合作用,嫩芽才能變綠,才能茁壯的成長(zhǎng)。通過(guò)上網(wǎng),我還知道了黑豆內(nèi)含有豐富的蛋白質(zhì),多種礦物質(zhì)和微量元素,有解表清熱,活血解毒的作用。難怪爸媽愛(ài)用黑豆熬稀飯,原來(lái)不吃黑豆的我,現(xiàn)在也欣然接受了。
現(xiàn)在它們已經(jīng)長(zhǎng)到六七厘米了,看著他們一天天地長(zhǎng)大,心里有說(shuō)不出的高興。
通過(guò)這次試驗(yàn),我感受到大自然的奇妙,我體會(huì)到,觀察事物要有耐心,要仔細(xì),懂得來(lái)了實(shí)驗(yàn)和觀察的方法,享受到觀察帶給我的樂(lè)趣,增長(zhǎng)了知識(shí)。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
生活中往往藏著許多有趣的秘密,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的科學(xué)小知識(shí)。
有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了難題,我手握水筆,在頭上撓來(lái)?yè)先ィに伎嘞�。�?dāng)我放下手肘時(shí),手中的筆帽碰到了桌上的廢紙片,奇怪的事情發(fā)生了:桌子上的小紙片被好像施了魔法的筆帽吸了起來(lái),搖搖欲墜地掛在筆帽的一端,這是為什么呢?難道我的頭發(fā)有魔力?我又換了一只鉛筆在頭上反復(fù)擦拭,再用它去吸小紙片,可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,這是怎么回事呢?我趕忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,這叫摩擦起電,還帶我在手機(jī)上百度了一下,查閱了相關(guān)的資料。
原來(lái),物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,電會(huì)吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體。塑料、化纖物體與皮毛摩擦最易產(chǎn)生靜電,吸住了不帶電的小紙片。日常生活中,梳頭的時(shí)候,有時(shí)頭發(fā)會(huì)豎起來(lái);晚上脫毛衣時(shí),偶爾會(huì)發(fā)出啪啪的響聲,甚至出現(xiàn)火化,這些都是摩擦起電的現(xiàn)象。我驚恐萬(wàn)分,原來(lái)我們身邊也有這么多有趣的科學(xué)奧秘呀!
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩,趣味無(wú)窮。我們要做生活的有心人,多觀察、多思考,去探索科學(xué)世界里神奇的奧秘。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
周四下午,是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。
我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上,教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開(kāi)始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛?lái)有些不愉快,但一聽(tīng)旁邊的另一位老師說(shuō)教太極老師在全國(guó)的比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng),我們便精神了很多。
老師很和藹,他問(wèn)我們:“你們是都覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀?”
“是!”我們回答,我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。
老師聽(tīng)了,也不生氣,而是說(shuō)要打一段太極給我看。
他的動(dòng)作很流利,動(dòng)作雖慢,卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺(jué),甚至說(shuō)是“變幻莫測(cè)”,我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí),下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始了。我呆住了。
打完,老師又問(wèn)我們:“現(xiàn)在你們還覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎?”
“不覺(jué)得了!”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作,還讓我們跟著打了一小段太極。
我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到,太極看似容易,做起來(lái)卻難。我跟著打的那一小段太極,動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
今天我一大早就起床了,因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)一起去郊游——爬山。我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏上了郊游之路。
一眨眼功夫,我們就到了目的地——九龍?zhí)叮移炔患按嘏芟萝?chē),像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,撒了歡的跑。我似乎聞到一股香甜的味道,細(xì)細(xì)微風(fēng)聽(tīng)起來(lái)都?xì)g快了很多,仿佛走進(jìn)了一座天然的大氧吧。蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云,像一朵朵綻開(kāi)的花朵在向我們招手,好像在歡迎我們的到來(lái)。
山洞是第一道風(fēng)景線(xiàn),我們摸索著進(jìn)去,一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,“��!”前面?zhèn)鱽?lái)了一聲尖叫,我的心提到了嗓子眼,停了下來(lái),一定要探個(gè)究竟再往前走,我側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)前面有人摔倒了,山洞里比較濕滑。我小心翼翼的往前走,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們看到前面有了亮光,終于可以走出山洞了!
耳邊傳來(lái)了潺潺的流水聲,��!是瀑布!一股清澈的泉水從峭壁上流淌而下,我們爭(zhēng)先拍照留念。
我們沿著小溪往前走,來(lái)到了河塘邊,咦!那個(gè)像“,”的東西是什么?我定睛一看,原來(lái)是小蝌蚪,我和小伙伴們一擁而上,捉起了小蝌蚪,由于大家非常投入,地面又非常滑,我們都相繼落水,于是,大石頭上又出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——曬衣服。
轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诤舆呁媪藘蓚€(gè)小時(shí)了,媽媽大聲說(shuō):“要下山了!”我深情地喊:“美麗的大山,我還會(huì)再來(lái)的!”
四年級(jí)有趣的作文 篇8
就在這個(gè)星期四,周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學(xué)們都從家里帶來(lái)各種蔬菜水果作為拼圖的材料,周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片,漂亮極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來(lái)拼圖。一段時(shí)間后大家的手上都有了自己的勞動(dòng)成果,十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車(chē)、小鳥(niǎo)、大樹(shù)……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛(ài),它是用一個(gè)橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成,用小番茄做小兔的腳,再用記號(hào)筆畫(huà)上了眼睛、嘴巴,一只活潑可愛(ài)的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個(gè)8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個(gè)水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號(hào)筆畫(huà)上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒(méi)有他們做得逼真,但我心里還是美滋滋的。下課后,我們把自己的勞動(dòng)成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)去。
這堂美術(shù)課可真有趣。沒(méi)想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過(guò)想象和拼裝過(guò)會(huì)這么好看有趣。我想平時(shí)自己不管在學(xué)習(xí)和生活中做每一件事都應(yīng)該多多開(kāi)動(dòng)腦子發(fā)揮想象力。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許許多多難忘的事,其中一件事深深地刻在了我的腦海中。
那天是星期天,媽媽要去姑媽家吃飯,中去外婆會(huì)來(lái)給我煮飯。臨走前叫我把那幾件衣服洗了,我爽快的答應(yīng)了。
現(xiàn)在開(kāi)始洗衣服了,我拿起媽媽的衣服放在搓衣板上,先擦了點(diǎn)肥皂,然后用刷子使勁地刷,隨即就出現(xiàn)了許多肥皂泡沫,輕輕地,五彩繽紛,漂亮極了!然后把衣服往水里一漂,變得干凈多了。原來(lái)洗衣服就這么簡(jiǎn)單��!我想。
接著我又拿起我的衣服來(lái)洗,這次可沒(méi)有上次那么好應(yīng)付,我的衣服上滿(mǎn)是黑乎乎的小點(diǎn),還有許多油映在上面,太難洗了!這下我終于體驗(yàn)到媽媽幫我洗衣服是多么辛苦!唉,沒(méi)辦法,只好慢慢洗了。我照上次的辦法洗了一遍,污點(diǎn)十分頑強(qiáng),抵擋住了我的進(jìn)攻。第二遍衣服的面貌依舊不變,第三遍第四遍還是沒(méi)用。真夠頑強(qiáng)的��!我癱在板凳上都想放棄了,這時(shí)耳邊響起了媽媽的教導(dǎo):“只要功夫深,鐵杵磨成針!”這聲音讓我有了洗衣服的動(dòng)力,咦,刷子不行,我可以用手�。∥也皇墙�(jīng)�?匆�(jiàn)媽媽用手搓衣服嗎!這方法一用上,污點(diǎn)就乖乖地消失得無(wú)影無(wú)蹤。然后就是油了,就算是手搓的方法也不能制服他們。突然我靈光一閃,想到了洗潔精,它既然能消除碗上的油,那衣服上的應(yīng)該也不在話(huà)下吧!現(xiàn)在衣服總算洗干凈了!我把干干凈凈的衣服晾在了架子上,看著這衣服,我心里充滿(mǎn)了驕傲和自豪!
通過(guò)這件事我收獲到了,每一個(gè)人的“第一次”,都會(huì)有小小的失敗,都會(huì)有一點(diǎn)覺(jué)得很累,如果繼續(xù)努力,下一次洗衣服,就不會(huì)再弄濕自己的衣服了,就不會(huì)再覺(jué)得手很痛啦!
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