關(guān)于四年級(jí)吃魚的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)吃魚的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)吃魚的作文 篇1

　　小貓的主人不在家，小貓感到非常的無(wú)聊，就拿起紙和筆在小板凳上專心致志地畫畫，畫了一張自已最喜歡吃的小魚。

　　小貓看著自已畫的小魚直流口水。心想：我好久沒(méi)吃到小魚了，主人的魚缸里那條魚兒夠我飽餐一頓吧。

　　小貓想著想著就猛得向魚缸撲去。一看，小魚還在水里自由自在地游著呢！小貓不顧三七二十一，伸手一把抓住小魚就往嘴里塞，不一會(huì)就把它吃了個(gè)一干二凈。小貓?zhí)蛄颂蜃旖�，摸了摸肚皮，心滿意足的說(shuō)：“這條小魚真好吃啊！”

　　主人快回來(lái)了。小貓想：主人回來(lái)看不到非打我不可，該怎么辦呢！它看著自己畫的.小魚，靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法，它把紙魚放進(jìn)魚缸。

　　嘿嘿，小貓還覺(jué)得這個(gè)辦法天衣無(wú)縫呢！

四年級(jí)吃魚的作文 篇2

　　有一天，貓爸爸去上班了，貓媽媽在家里燒飯，小貓呢？當(dāng)然就在畫畫了。

　　突然一陣香味飄進(jìn)小貓的鼻子里，小貓跟著香味來(lái)到了廚房的餐桌旁。�。〔妥郎嫌幸粭l剛煎好的魚，小貓的口水從嘴角淌了出來(lái)，它想：“如果我可以吃，那沒(méi)事，如果不能吃，那就有事了�！�

　　這時(shí)小貓靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，它拿來(lái)紙和筆，畫了一條活靈活現(xiàn)的魚，“這下爸爸媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了”小貓心想。它拿起魚大口大口地吃了起來(lái)，吃完了，它把畫的魚就進(jìn)碗里，笑嘻嘻的回到房間。

　　小朋友們，你們說(shuō)小貓可不可愛(ài)呀！

四年級(jí)吃魚的作文 篇3

　　我生活在一個(gè)溫暖的家庭。我有一個(gè)聰明的爸爸和一個(gè)賢慧的媽媽，他們都關(guān)心我，十分疼愛(ài)我。

　　小時(shí)候，記得有一天，媽媽告訴我晚上吃魚，我十分高興，因?yàn)槲易類?ài)吃魚了。終于該吃晚飯了，雖然媽媽正在做魚，但我已經(jīng)在椅子上坐不住了，跑到媽媽身邊去催促媽媽。魚終于做成了，當(dāng)媽媽把魚端到桌上時(shí)，一股香噴噴的氣味迎面撲來(lái)。剛巧那天晚上爸爸不在，我想：幸虧爸爸不在，要不然我又和上次那樣吃得少。爸爸總是跟我搶魚吃！開(kāi)始吃飯了，媽媽知道我喜歡吃魚，就夾了一大塊魚肉放到我碗里……沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，半條魚就讓我吃完了，而媽媽還在吃那個(gè)魚頭�！皨寢�，你為什么不吃魚肉呀？”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽卻說(shuō)：“媽媽喜歡吃魚頭，你趕快吃吧，不快吃就涼了。”我又問(wèn)：“可是魚頭沒(méi)有肉，一定不好吃吧？”媽媽沒(méi)有回答。只是微微一笑，直到晚飯吃完，媽媽也沒(méi)有吃幾口魚。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在我終于知道了，媽媽吃魚頭是為了讓我多吃魚。媽媽這樣做是因?yàn)樗龕?ài)我。

　　爸爸是個(gè)聰明的人，爸爸跟我搶魚吃也不是他想多吃，而是他想讓我不要太自私，不能光想自己也要為他人著想，爸爸這樣做也是因?yàn)樗麗?ài)我。

四年級(jí)吃魚的作文 篇4

　　一天，貓媽媽要出去買菜對(duì)小貓說(shuō)：“兒子，這條魚是我的中飯，你不能吃�！闭f(shuō)完貓媽媽就走了。

　　小貓看著這條魚又胖又新鮮，饞得直流口水。他想了想辦法，就拿了一張紙，又開(kāi)心又仔細(xì)地畫了一條小魚。他把畫的魚放到碗里，把真正的魚拿來(lái)吃，吃得津津有味。他吃完魚，就把魚骨頭扔在地上，出門去玩了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，貓媽媽來(lái)了，一看地上的魚骨頭，就知道小貓把魚吃了，她生氣地大聲喊：“兒子，這是你干得‘好事’嗎？”

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