實(shí)用的四年級(jí)動(dòng)物作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說“我”心，盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說清楚，而且說得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說說動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過程說具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)�，寫出�?duì)小動(dòng)物的喜愛之情;寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯邸�
兔子剛買回來以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛!我買了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會(huì)躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來，撫摸它，任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來玩�？墒牵叩綐琼敾\子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過來問我在干什么，我說寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來了，可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來呀?
這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文開篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊�！拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細(xì)致，也寫出了“我”的喜愛之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽，才知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。
中午，我吃完飯，就來到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來，摸它，逗它，和它玩得好開心。可是想到晚上，又不開心起來，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f：“哦，原來是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來，或者竟跳出來，可我又不能過去看看它，翻來覆去地，就是睡不著。過了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來，躡手躡腳地來到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地說：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
有的人覺得小貓有趣，有的人覺得活潑機(jī)靈的小猴有趣，有的人覺得……而我卻覺得我家的小狗有趣！
它的外形非常有趣。它全身的毛雪白雪白的，但是，它的眼睛周圍是黑色的，像是很久沒睡覺，長(zhǎng)了黑眼圈。它的鼻子是三角形的，而鼻孔和鼻子快一樣大了。
不僅僅是它的外形有趣，連要飯也很好笑。它被拴起來，所以我每天要給它送飯。每當(dāng)我拿著飯走過來，它就站起來，雙手合攏，向我“拜拜”，像是求我多給它一些，每次它都要裝可憐。
還有一次，我買了一根火腿腸，把火腿腸分成兩份，一份給了它，它叼著火腿腸飛快地跑走了，生怕有人要跟它搶，等我快吃完的時(shí)候，它跑過來坐下看著我，像還要吃的樣子，沒辦法，我只好把我剩下的給它了。
怎么樣？我家的小狗有趣嗎？趕緊來我家看看吧！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我家是個(gè)神奇動(dòng)物園，那里有你可能沒見過的神奇動(dòng)物。
我的媽媽是脾氣火爆的獅尾狒狒。她一頭發(fā)烏黑，又粗又硬，額頭上有一圈短短的碎發(fā)，像洗衣服的刷子一樣根根直立，充分說明了她不服輸?shù)男愿�。她大大的眼睛如果不是戴著一幅眼鏡，好像隨時(shí)要噴出怒火，如果你把一串棉花糖放在她眼前，她一定能把它烤得香噴噴的。她的嘴巴小小的、紅紅的，要是被她看見我沒有寫完作業(yè)就看電視，她就會(huì)噴出一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰，把我“燒”得灰頭土臉的。獅尾狒狒是“三地王者”，我媽媽的戰(zhàn)斗力也驚人到爆表。
要是你說孫悟空有七十二變就很厲害的話，那我覺得我媽媽至少有一百多種變化：生病時(shí)，變成醫(yī)生給我治�。欢亲庸竟窘袝r(shí)，變成廚師做出美味佳肴；作業(yè)時(shí)，變成老師教我做題……
而我爸爸正好相反，他是一只水豚。他的臉圓圓的，像一個(gè)大大的煎餅。肚子也大大的，像即將生產(chǎn)的婦女。原因是他特別喜歡喝飲料，每天都要喝，一天不喝，人就不舒服。一到夏天，他的夢(mèng)想就是像水豚一樣在飲料池子里暢游。他還是一個(gè)“學(xué)渣”，一看書就會(huì)睡著，有時(shí)他陪我寫作業(yè)，寫著寫著，我就會(huì)聽見他的呼嚕聲。在家里，爸爸永遠(yuǎn)都是站在我這邊的，他胖胖的身軀可以為我遮擋風(fēng)雨。每當(dāng)我考試成績(jī)不佳，最讓人為難的就是家長(zhǎng)簽字。我就會(huì)等到晚上“獅尾狒狒”睡覺后，再拿給爸爸簽。爸爸只會(huì)嘆口氣，搖搖頭，二話不說，拔開筆蓋簽名。
爸爸還能容下媽媽所有的嘮叨，不管是好的還是壞的，他都覺得是好的。在工作上，爸爸不愉快的地方，從來不會(huì)在家里說。他總是說：“你們不用擔(dān)心，日子總會(huì)過得下去的！”他就像真正的水豚，帶給家人的永遠(yuǎn)是歡樂和愛。我想他一定把不好的東西都消化在他那大大的啤酒肚里了，是“大肚能容天下事”��！
我是家里高貴的布偶貓。長(zhǎng)發(fā)，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，跟布偶貓一樣可愛。我是文靜的小女孩，平常不怎么愛跟人說話。有時(shí)，其他女孩子在一旁瘋玩的時(shí)候，我會(huì)在一旁看書。只是偶爾會(huì)像布偶貓一樣鬧點(diǎn)小脾氣：一個(gè)人躲在“貓窩”里生悶氣，大喊大叫，說什么也不聽……家里最貴的就是我，媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)，叫做“四腳吞金獸”。其實(shí)這個(gè)一點(diǎn)兒也不夸張。一個(gè)暑假，又是輔導(dǎo)班又是游學(xué)的，錢就這樣嘩嘩地沒了。買一只布偶貓就要花很多錢，再加上食物、醫(yī)療，真是燒錢。所以，說我是布偶貓是再恰當(dāng)不過了。
這就是我家的神奇動(dòng)物園，是不是很有趣呢？
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
今天是4月12日，我們砂子塘泰禹小學(xué)1308班的全體同學(xué)興致勃勃的來到了石燕湖，開始今天的春游。在所有流程中最讓我難忘的就是下午精彩絕倫的動(dòng)物表演。
大家充滿期待地來到了動(dòng)物劇場(chǎng)，哇，觀場(chǎng)真是人山人海��！很快表演開始了，觀眾們屏息凝神，伸長(zhǎng)脖頸，眼睛睜得大大的。第一個(gè)出場(chǎng)的是兩頭笨重?zé)o比的大黑熊，它們披著一件烏黑發(fā)亮的絨棉襖，有著鋒利無(wú)比的尖爪，一雙水汪汪的眼睛，讓人看起來既可愛又呆萌。只見那兩頭笨重的大黑熊一會(huì)兒仰臥在地上，用它那四條靈活的腿，讓鐵桿像風(fēng)似的旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒把四條腿平行，躡手躡腳，小心翼翼的爬著鋼絲，生怕摔下去似的。最后大黑熊使出它的絕技騎單車。只見它雙手緊握把手，腳有規(guī)律的踩著踏板，控制著自行車像風(fēng)似地狂奔而去，讓人眼花繚亂，來回的速度讓人們不可計(jì)數(shù)。
旁邊的山羊看著也不甘示弱，下定決心一定要比那兩頭笨重的大黑熊做得更好，于是它不顧一切的沖進(jìn)了表演場(chǎng)，開始了它那完美無(wú)缺的鋼絲表演。只見它挺直了長(zhǎng)長(zhǎng)的四條腿，背上還背著一只聰明的金絲猴，在鋼絲上來回奔跑，悠閑自在，十分愜意，就像人們走路一樣不費(fèi)吹灰之力，金絲猴大膽到了極限，竟然對(duì)我們做鬼臉，逗得觀眾們抱著肚子哈哈大笑。馴獸師連忙在鋼絲的正中央放了一塊既光滑又矮小的金板，山羊輕輕一躍就跳了上去，此時(shí)全場(chǎng)連連驚呼，激動(dòng)得躍了起來，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。山羊毫不謙虛的把胡子一甩，好像在說：“看到?jīng)]有，我不會(huì)比黑熊差吧！”
第三位出場(chǎng)的是老虎，它們開始鉆圈表演。只見老虎左腳在前，右腳在后，縱身一躍，輕松的鉆過了兩個(gè)閃閃發(fā)光的鐵圈，好厲害！真不愧是百獸之王。
美好的時(shí)光總是那么短暫，春游到了尾聲了，大家依依不舍的`告別石燕湖，排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍回家了。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
說起我們二胡班的動(dòng)物專家呀，那可是方圓幾百里都出名的，快來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。
他個(gè)子很矮，大約只有七八歲的樣子，一雙眼睛十分的討人喜歡。記得他第一次研究動(dòng)物時(shí)……
“快來看這只受傷的小鳥”他叫起來了，然后小心翼翼的用衛(wèi)生紙把小鳥的腿包扎好。我們都圍了上來，一會(huì)兒撫摩一下鳥的羽毛，一會(huì)兒碰碰小鳥的嘴巴�！昂昧撕昧耍呀�(jīng)受了傷了，你們不要在整他了，把他弄死了怎么辦？”他發(fā)話了，我們這才放下了“整”小鳥的念頭，畢竟，小鳥是他撿到的，就得聽他的話么。
第二次，他帶了一只小烏龜來。小烏龜?shù)臍び玻覀兙痛竽懙摹罢彼��？�，學(xué)生N正把烏龜翻了個(gè)身，看著小烏龜拼命轉(zhuǎn)身的樣子，大家都笑了起來。不久，學(xué)生M拿來了一條細(xì)棍，把烏龜放在上面。烏龜掙扎著，企圖逃脫人們的魔爪……
還有一次，他帶了一只雪白雪白的小白兔，具體的情況我就不仔細(xì)介紹了。
希望他下次不要帶一只汪汪叫的小狗來才好呢。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
我最喜歡的小動(dòng)物是我的小金魚：紅寶石和黃寶石。它們是我在新天地購(gòu)物公園釣回來的。紅寶石火紅火紅，黃寶石金黃金黃，樣子既可愛又美麗。它們各有一對(duì)尖尖的須子，大大的尾巴。
自從我有了金魚，無(wú)論是喂魚，還是換水，我都非常細(xì)心。喂的時(shí)候，我采用專用魚食，一天喂兩次，一次喂兩粒，按天數(shù)不斷加量，現(xiàn)在已經(jīng)一次四粒了；換水時(shí)，我總是把魚缸抬到衛(wèi)生間，然后連魚帶水一齊倒入小鐵盆里，再把魚缸里裝滿水，最后把魚從臟水里撈出來，放回魚缸里。后來，我換水時(shí)覺得魚缸有些臟，于是以后就養(yǎng)成了一個(gè)給魚換水要擦缸的習(xí)慣；又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)魚在水里沒玩的，我就用鵝卵石把魚缸裝飾得比以前漂亮許多。漸漸的，它們熟悉了我。我每次走到魚缸前，它們就會(huì)圍過來，把嘴巴張大伸出還搖著尾巴，好像在說：主人，我餓了，快給我點(diǎn)食吃吧！樣子既可愛又可笑。我呢，便往里面放了幾粒魚食，看著它們搶食的樣子，我忍不住笑了。有一次，我喂多了。第二天，我一看紅寶石死了，我非常傷心，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。從那以后，我便更細(xì)心地照顧黃寶石了。一天，只見黃寶石縱身躍起，一口把蒼蠅吞進(jìn)了肚子，黃寶石真有為民除害的精神！
一條魚，水里游，孤孤單單在發(fā)愁；兩條魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。以后有時(shí)間我一定去再釣幾條，讓它也有個(gè)朋友
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
我很愛我的狗，它的名字叫“閃電”，它也是我們家庭中的一員。
我的狗全身呈全黑色，它四肢強(qiáng)壯，威猛，如同四個(gè)很粗而且很巨大的柱子，雖然很強(qiáng)壯，但是也很毛茸茸的，就像大棉被一樣，它的尾巴軟軟的，也很毛茸茸的，當(dāng)它看到主人時(shí)，就會(huì)搖著尾巴，說明跟主人很親切，萬(wàn)一有人踩到了它的尾巴，它就會(huì)邊跑邊叫。它的身體，黑黑的，也是毛茸茸的，暖乎乎的。頭尖尖的，兩只耳朵時(shí)常豎起來，如果豎起來，就表示它很有霸氣，鼻子會(huì)濕淋淋的，如果干干的，就表示它生病了，它的眼睛，炯炯有神，在夜晚還會(huì)閃閃發(fā)亮。這只名叫“閃電”的狗，也與我發(fā)生了許多趣事，就像有一天，它甚至救了我，那一天，我剛剛寫完作業(yè)，就要出去去對(duì)面玩的時(shí)候，外面的地板上有水，我一不小心，就要滑倒了，“閃電”看到了，就急忙沖過來，頂了我一把，我幸好沒摔倒，這也都是托“閃電”的福，如果沒有“閃電”，我很有可能摔個(gè)頭破血流，屁滾尿流，還要去醫(yī)院，而“閃電”幫我阻止了這些，它是一直心地善良、忠誠(chéng)的狗，我最喜歡它了。
在我的所有寵物中，我最喜歡我的狗，它也是我最好的朋友。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
今天我舅舅要帶我去動(dòng)物園玩，羨慕嫉妒恨我不。但是加上這次我已經(jīng)去了五次了。坐在車上我面無(wú)表情，我想：就不能去別的地方嗎，比如：嬉戲谷之類的？
到了動(dòng)物園，我們先買票，后進(jìn)園，我們順著路走到了動(dòng)物參觀區(qū)，參觀猴子，我先喂了一塊豬肉蒲給他們吃，其中一只猴子隨手一拿吃了。接著我到假鱷魚的嘴巴里拍了一張照片。我還看見了能騎的冰島矮馬，我大膽地騎了上去，這匹馬超萌，我在上面抖來抖去，但超有牛仔的感覺，“爽死了”我大聲喊道，一圈下來，我還想再來騎一圈，但是不行我們要去參觀其他的了。我失望致極。
我們給大象喂香蕉，給驢喂草……到了走的時(shí)候了，我回憶著快樂的景象，依依不舍得走了！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
“真好!”今年暑假，我的爸爸媽媽帶我回四川老家安岳興隆鎮(zhèn)，正好我可以和小狗“灰灰”玩了。
小灰灰是雜交狗，一身黑白相間的毛發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一對(duì)很靈敏的耳朵，一張愛吃的大嘴。它是一只活潑、愛跳的小狗。我一回到老家，它就是我的好玩伴了。
小灰灰是一只忠于職守的看家犬。一天傍晚，我們一家去散步，外公關(guān)好了門，我們就出門了，小灰灰卻留下來看門。
散完步回家時(shí)，在離家300-400米的地方是，我有了一種不祥的預(yù)感。果然，當(dāng)我們?cè)谧叩诫x家更近的地方時(shí)，就聽到了狗叫聲。外公趕緊跑過去，外婆也跟著過去了。我趕緊在路邊折三根較粗的樹枝，把其中的兩根分別遞給爸爸媽媽。
這時(shí)只聽到一聲：“小偷，站住!”我看見一個(gè)穿黑衣的人，身上背著東西朝我們迎面飛跑過來，撞到了媽媽。爸爸把木棍朝小偷打過去，小偷被打著了，踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。他一下穩(wěn)住了身體的重心，準(zhǔn)備繼續(xù)逃跑，我拿著木棍朝著他一頓狂打，他一手把我推開，這時(shí)，灰灰沖了上來，一口咬住了他的褲腿……
每次，回老家的時(shí)候，灰灰總是最先迎接我。
在老家的這些日子，每天有灰灰在身邊，那是多幸福、多快樂的事啊……
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