【推薦】四年級優(yōu)秀作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天我和老爸老媽去黃河灘玩速降，沒想到巧遇妞妞和她的媽媽劉阿姨。
只見劉阿姨麻利地準(zhǔn)備好線和風(fēng)箏，眨眼功夫，七彩熱帶魚風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天，直高興的妞妞又蹦又跳，“咯咯咯”地笑個不停。惹得本來專心速降的我心里直癢癢！“泋泋，和我們一起放風(fēng)箏吧！”遠(yuǎn)處傳來妞妞的叫喊聲。我終于忍不住了，以百米沖刺的速度飛奔到她們面前。
“劉阿姨，能不能讓我也玩會兒風(fēng)箏？”“OK,給，你和妞妞玩去吧！注意，得先看風(fēng)向哦！”這下可把小妞給難住了，不知道怎么去測風(fēng)向。而我呢，則不慌不忙地隨手抄起一把沙土，輕輕地隨風(fēng)飄灑出去，馬上就看出此時正是東風(fēng)。
劉阿姨接著又說道：“要放風(fēng)箏，首先得看風(fēng)向，只有逆風(fēng)而跑，風(fēng)箏才會飛上天空�！闭f著，她便一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線圈頂風(fēng)跑了起來，我和妞妞緊隨其后，笑著跑著，只見劉阿姨邊跑邊慢慢松開線，不一會功夫，風(fēng)箏就再一次飛上了藍(lán)天�！白屛以囋嚕屛以囋��！笨粗杂娠w翔的風(fēng)箏我顯得有些迫不及待。“給，你來試試。”劉阿姨收好線將風(fēng)箏交給了我。
我按照劉阿姨的方法逆風(fēng)而跑，慢慢地松開手中的線圈，剛開始時風(fēng)箏有些不聽使喚，忽左忽右，飛得很不穩(wěn)當(dāng)。我急忙調(diào)整線圈，適當(dāng)?shù)厥站�、放線，慢慢地，風(fēng)箏飛穩(wěn)了。我和妞妞越跑越快，風(fēng)箏也迎風(fēng)越飛越高，我心里那叫一個美呀！
“跑快點，再跑快點！”也許我被眼前成功的喜悅沖昏了頭，只覺腳底生風(fēng)般跑得越來越快起來。本想這下子風(fēng)箏肯定會扶搖直上，可誰知不知何故，它反而像喝醉了酒一樣劇烈地?fù)u晃起來，忽而東一下，忽而西一下�！巴炅�，完了，它是不是又想玩倒栽蔥呀！”不祥的念頭剛一閃現(xiàn)，只聽緊隨“噗”地一聲，風(fēng)箏如折翅的小鳥一般一下子重重摔到了地上。
看著渾身沙土的風(fēng)箏，我并沒有灰心又練習(xí)了起來。這次我變得謙虛謹(jǐn)慎起來，收線……放線……有節(jié)奏地跑動……慢慢地，風(fēng)箏越飛越高，最后在我們視線里都變成僅如一個拳頭那樣大了，而且還一直飛得很穩(wěn)很穩(wěn)。
看著自由翱翔于藍(lán)天白云間的七彩風(fēng)箏，我忽然明白了一個深刻的道理：無論做什么事情首先都要掌握一定的規(guī)律和技巧，最關(guān)鍵是還必須具有勝不驕敗不餒的意志才能取得最后的成功！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天是兒童節(jié)，按照約定，我、姐姐和老爸、老媽的角色互換——我是“大當(dāng)家的”；姐姐是“二當(dāng)家的”；老媽是“大小孩”；老爸是“小小孩”。哈哈，還沒開始就忍不住想笑呢！
今天早晨，“大小孩”第一個起來，出去跳健美操。六點多，她剛一回來，就來到正在熟睡的我和姐姐身邊，“放肆”地把“大當(dāng)家的”和“二當(dāng)家的”搖醒，對著我們嬌聲嬌氣地說：“‘當(dāng)家的’，我餓啦！”無奈，我們只好起來了，穿衣洗漱，抖擻精神，準(zhǔn)備進入角色．
我洗漱完畢后，來到兩個“孩子”的屋里查看情況：“大小孩”在玩校信通博客，“小小孩”則是躺在床上。
我先對“大小孩”點點頭表示鼓勵，又用親切而又不失威嚴(yán)的聲音對“小小孩”說：“該起來讀書啦！早晨的時間是最寶貴的，不要浪費！”
“小小孩”聽了，開始慢吞吞地穿衣服。
“安頓”了“小小孩”，我又轉(zhuǎn)向了“大小孩”：“你也不要老是看博客了，洗漱了嗎？”“沒”，“大小孩”不好意思地回答：“我這就去洗澡！”我笑了一下。
“大小孩”說：“‘大當(dāng)家的’，你來看一下，你在校信通的暑假書香活動上排名第三——呵呵，我第二！”
我聽了，也很高興，對“小小孩”說：“希望你能以‘大小孩’為榜樣，努力寫博！”
“小小孩”點了點頭，問我：“我還要洗澡嗎？”
我思索了一下，說：“最好洗洗。頭也洗一下吧�！�
“小小孩”撒嬌說：“我洗頭洗不干凈，你給我洗！”
我很快又說：“那可不行。你都那么大了，也該自己洗了，要從小鍛煉獨立自主的能力！我像你那么大時都是自己洗！”
“小小孩”聽了，半懂半不懂地點了點頭。
我很滿意自己制造的這個氣氛，對兩個“孩子”說：“‘二當(dāng)家的’估計把飯做好了，我去給你們炒雞蛋�！闭f著，走下了樓。
來到廚房見到了姐姐，告訴她當(dāng)大人的感覺好極了！姐姐聽了，嘴也癢癢了，也要去試試。于是，我在下面炒雞蛋，姐姐在上邊“說教”。
到了吃飯時間，我們把“孩子”喊下?lián)��！昂⒆印焙爸俺燥垏D！”興沖沖地來到了桌旁。
“吃吧。‘二當(dāng)家的’還專門給你們倆煮了雞蛋�！�
兩個“孩子”哇了一聲，大吃特吃起來。
我和姐姐相視一笑。我對他倆說：“一會呢，我和‘二當(dāng)家的’得去上班（補習(xí)英語），這個碗筷就交給你們了，你們自己分工�！�
兩個“孩子”爽快地答應(yīng)了。
吃了一會兒，姐姐又說：“‘小小孩’，中午你還回來吃飯嗎？”
“不了，我去同學(xué)家吃�！保ê呛�，其實他上班）
“你呢？”姐姐指了指“大小孩”。
“我也不了，同學(xué)請我吃飯呢。”（其實是去商丘）
我說：“那好，中午我們?nèi)ツ銈兡棠碳页燥埲��！?/p>
“恩，好的�！�
我見時候不早了，掂起書包，對“孩子”說：“好了，我上班去了。你們在家要乖，不管去哪里吃飯，都別忘了給我們打個電話�！�
“好的，請‘當(dāng)家的’放心！”
我和姐姐跨出了家門。外面的空氣是那么的新鮮！花兒更紅了，草兒更綠了，微風(fēng)吹拂在臉上，舒服極了。又是一個兒童節(jié)——我們的生活是多么的美好！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，我早早就來到了少年宮，因為田老師上周就告訴我們這周六要去放風(fēng)箏。
上課了田老師走進教室說：“今天沒有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏。”我們不聽老師的話，個個嘟著嘴，嚷著硬要去。老師看著我們的執(zhí)著勁兒，只好同意。老師交代好放風(fēng)箏時的注意事項，就帶我們來到了少年宮門前的廣場上。廣場上放風(fēng)箏的人還真不少！看，天空中飛翔的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。飛舞著的有“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“老鷹”……每一個風(fēng)箏都制作得很精美！我在小賣部也買了一只風(fēng)箏。這是一只蝴蝶風(fēng)箏：它的翅膀是粉紅色的，兩條須是棕色的，翅膀后面有兩條長長的帶子。
我迫不及待地地對操奉玲說：“我們開始放風(fēng)箏吧！”操奉玲幫我拿著風(fēng)箏，我拉著繩子，準(zhǔn)備就緒后，我喊了一聲“放”，這時，只見我的蝴蝶風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，在空中自由自在地飄揚著。��！那兩條長長的帶子在空中飄呀飄，真漂亮��！我的手拉著線，心里正美滋滋的時候，突然飛來了一只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛、西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。這時，我突然感覺到手中的線軸變得沉重起來，只見那只“大蜻蜓”一下子飛向我的蝴蝶風(fēng)箏，頓時，“蝴蝶”和“大蜻蜓”打起架來——兩只風(fēng)箏纏到一塊兒了。結(jié)果，兩敗俱傷，都掉下來了。我拿起線軸和蝴蝶風(fēng)箏，準(zhǔn)備繼續(xù)放，可是怎么放也飛不到空中去，而且還被風(fēng)吹得在地上翻跟頭。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。站在旁邊的.老師對我說：“放風(fēng)箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線�！庇谑牵野凑仗锢蠋熣f的方法去做，一會兒風(fēng)箏就飛起來了，我真高興。這時，天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。它們好像在舉行一場飛行比賽�？粗炜罩形孱伭娘L(fēng)箏，我仿佛就是那只飛得最高的鷹。今天我玩得真痛快啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我們一生中，肯定有很多想去而去不了的地方，玉皇大帝的天宮，孫悟空的花果山或是遙遠(yuǎn)的火星，而我最想去的則是神秘的海底。
現(xiàn)在是3010年，早上，我吃完機器人羅賓做的早餐，便要開始今天的一場特殊旅行了。我來到我發(fā)明的幻想機內(nèi)，選擇海底世界，開始了我的海底之旅。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在一個漂亮的珊瑚旁，“這里就是海底了�！币粋�熟悉的聲音在耳邊響起來。我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是一個跟手掌差不多大小的橙白條紋相間的小丑魚。我驚叫道：“你是什么？”“我呀，我是你的海底導(dǎo)游，你在這里可以自由呼吸，還可以與魚兒們對話�！�
忽然，我身邊所有的小魚都不見了，一條足足有8米長的大白鯊向我慢慢地游過來。不知怎么地，我竟然壯著膽子向它游過去，“你好，我是這里娛樂項目的總管，歡迎乘坐海底過山車�！焙�，一條劍魚以飛快的速度“飛”到了我身邊。我像騎馬一樣坐到了劍魚背上，并用海草把自己與劍魚捆在一起，“5、4、3、2、1開始！”隨著倒計時的結(jié)束，劍魚像火箭似的以每小時100千米的速度在海里飛馳，一會兒做了個360度旋轉(zhuǎn)，一會兒又沖到海面跳起來；一會兒又筆直俯沖到海底，眼看著要碰到海底的沙子了，可又一個90度的轉(zhuǎn)彎，劍魚的肚皮離海底只有5厘米的情況下，緊貼海底飛馳……終于結(jié)束了，我的雙腳踉踉蹌蹌地在海底左一腳，右一腳地走著，忽然，被一個石頭絆倒，摔了個倒栽蔥。眼睛里都是星星，一顆、兩顆、三顆……
“主人，要吃午飯了。”羅賓一邊說著一邊幫我關(guān)掉了幻想機。我這才回過神來，原來一切都是幻象��！要是真的就好了。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
那一天，我去公園賞花，一進門就聞到了一陣芳香，我趕緊往梅園跑去。
梅花已經(jīng)開了不少，樹枝上只有花沒有葉。梅花在樹枝上開放，有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃的花心，有的還是花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個小紐扣。有的似乎花瓣凋落，好像把自己最后一點芬芳也送給別人。
這么多的梅花一朵有一朵的亮點，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵更美，是誰把她畫的那么美？那位畫家手可真巧。
我不僅愛梅的芳香，更愛他們那香自苦寒來的精神。
梅花有的不僅是不妖的色彩；不僅是清幽淡雅的香氣；不僅是蒼古而清秀的姿態(tài)；更是它那傲霜怒雪，凌寒獨放的高尚品質(zhì)和那錚錚鐵骨的情操。
一陣風(fēng)拂過，我忽然覺得自己就是一朵梅花，在風(fēng)中舞蹈，迎雪開放。蜜蜂告訴我清早采蜜的快樂，蝴蝶飛來告訴我昨夜做的美夢……
我愛你！那高傲的梅花。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，我們50名晨刊小記者要去華山森林公園參觀，我喜氣洋洋地坐在公交車上，想象著它是什么樣子的。
不到一小時，便到了華山森林公園。這里的山可真是雄偉啊。我聽導(dǎo)游說，這里有白龍?zhí)�，白龍�(zhí)陡浇前垙R，我們都想去看看，于是，我們朝著白龍廟進發(fā)。
通往白龍廟的道路真奇特，一級級臺階越來越高，一座座小橋伸向遠(yuǎn)方，有石橋，有木橋，奇形怪狀，形態(tài)萬千，我不禁贊嘆起來。終于過了一級又一級臺階，一座又一座小橋，眼前就是白龍廟了，我們既歡快又疲憊，我一定要好好欣賞一番。在白龍廟前有一塊紅布，看起來很破舊了，不過上面規(guī)范地寫著幾個大字：風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。
廟的附近，有個小木亭，里面有小石塊可以當(dāng)椅子，我就坐在里面休息了，好舒服啊。休息了十分鐘，我們要走了，雖然參觀時間短，但是我們很快樂，老師給大家留了影。
我喜歡華山森林公園，有機會，我還要來游玩，再次領(lǐng)略它的雄壯之美。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
大家好，我是來自20xx年的陳教授，我發(fā)明了一個“神奇的教室”，快來跟隨我看看吧！
我先來介紹一下吧，其實神奇教室和普通教室從外形上看是沒有什么不一樣的，可是走進去卻是大不相同。
首先，這是一間安裝帶有自動感應(yīng)能力的特殊燈。如果進了一到時十人，燈源會弱一點；如果來了三十到五十人，燈源會是中等亮度；如果有更多的人，就會更加明亮。它可以感應(yīng)進入教室人員的多少和所在位置給予燈源的明弱光，以適應(yīng)不同的教學(xué)方式。
其次是它的多媒體功能。舉例說明一下，比如老師講>一課，多媒體就會投影到天花板上，老師和同學(xué)們就好像身臨其境，那一次次的潮涌和那翻滾的浪花，讓人看的心潮澎湃激動不已。真是360度無死角，全方位立體音效讓同學(xué)們怎能不愛讓學(xué)習(xí)。
最后，這個教室安有不同的暗格，里面有各種的樂器。在上音樂課時，會彈出暗格里面放著不同的樂器，像鋼琴、手風(fēng)琴、吉他、架子鼓等等；當(dāng)然，還有美術(shù)工具暗格里五顏六色的畫筆，各種的紙張等等的用具，神奇吧，哈哈！
看！我發(fā)明的“神奇教室”神奇吧，科技改變生活，未來屬于我們這些敢想的人，如果有興趣歡迎大家來我的神奇教室上課。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué)們，春天正在不知不覺向我們走來，春天，正是植物生長的好季節(jié)。春游，我建議去廣州的植物園，為什么呢?我的理由如下：
1. 那里的空氣清新，不時你會聞到淡淡的花香，讓人流連往返。
2. 那里的花多，記得上一年春天，那里的花開非常茂盛，杏花白里透紅，桃花紅里還摻有一點點黃……真的美麗極了。還有些花已經(jīng)被春姑娘灑上濃濃的香水了，象夜來香，本來是夜晚才香的，現(xiàn)在早上都香了，真的很神奇。
3. ( 到那里可以學(xué)習(xí)很多植物的知識。比如小葉欖仁，一層一層的葉往上長，從不交叉，也不往下垂，那是為什么呢?大自然是多么奇妙，真的忍不住想去探探其中的奧妙。
4. 那里的野外藥物多。象斷腸草，外表像一朵優(yōu)秀花葉一樣美麗，可你們知道嗎?野外很多藥草都是有毒的。在植物園里介紹牌上，你可以清楚那些藥物的基本知識。
聽了我的介紹，你們是否心動呢?呵呵，我還有很多東西沒有介紹呢!如果你們想知道的話，就請大家親自去看看吧。
春天到了，大地開始復(fù)蘇,正是梅花開得旺盛的時候,我建議大家去梅花山走一走，看一看。
去年這個時侯我就去了一趟梅花山，那里梅花已經(jīng)開了不少，而且開得十分美麗，一個個探出腦袋，炫耀自己。在梅花山，開得不僅僅是梅花，迎春花、紫羅蘭、野花……都開了，一個個爭芳吐艷，美麗極了。在那里，小動物們也出來了，天上盤旋著一只只小鳥，它們不時唱著優(yōu)美的歌曲。再看看這些勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們不停地圍著這些花兒飛舞，像一只只頑皮的小精靈。花兒們開得這么迷人，小草們也不例外，它們脫去了金黃的毛衣，換上了碧綠的春裝，真是越來越有精神了。樹木漸漸發(fā)芽了，光禿禿的樹干上抽出了鵝黃色的新芽。站在梅花山腳下，向山上望去，滿山一片粉紅，像云霞一樣。再看看山上山下那密密麻麻的人群，他們就像螞蟻一樣不停地蠕動著，他們不時碰碰這花，聞聞那花，但他們從不會傷害那些美麗的“小天使”，因為花是我們?nèi)祟惖暮门笥�。在這些人群中，大家個個臉上都洋溢著歡快的笑容，他們都已陶醉在那清脆的鳥鳴聲而伴隨的人們愉快的歌聲和爽朗的笑聲的旋律中了。去年的梅花山是那么迷人，我想，今年的大雪災(zāi)一定壓不倒那美麗的梅花，梅花山上的梅花一定會更加漂亮的!
快要春游了，我多么盼望老師能帶我們?nèi)ッ坊ㄉ阶咭蛔�，看一看呀，我建議大家去梅花山春游，那里一定會吸引你們的，你們也一定會喜歡那里的!由于時間關(guān)系，我就不多說了，百聞不如一見，大家還是去親眼目睹一下吧!相信你們的收獲一定會很大的哦!
四年級優(yōu)秀作文 篇9
深夜，寂靜的停車場傳來了熱烈的爭論聲，原來是停車場里的車子們正在討論誰的本領(lǐng)大。
保時捷得意洋洋地說：“要說速度快，還得算我們跑車最快，身份高，一轉(zhuǎn)眼的工夫，就從眼前遛走，留下的只是一陣車響和一串煙，開著我出門太有面子了。”
路虎不以為然地說：“跑得快沒錯，那也得要路好才行，你到野外去試試？也能跑那么快嗎？還是我們越野車本領(lǐng)大，無論是平坦的高速公路，還是崎嶇的山坡小道，我照樣能通過！我的主人是探險者�！�
東風(fēng)卡車不甘示弱地說：“要說汽車本領(lǐng)大，還得是我們運貨的大卡車。雖說跑的不是很快，但我們一次就能背個幾十噸，像你們這些個小車我一次就能裝下了。城市里的生活用品，哪件不是我們從別的城市運過來的，沒有我們這樣辛勤的付出，城市生活將會一團糟。”
大家你一言我一語地爭論個不停，只有起亞一聲不吭。奔馳和寶馬紛紛對起亞說：“嗨！伙計，你給評評理，看我們誰的本領(lǐng)大？”
起亞抖抖身上的灰塵不好意思地說：“你們各自本領(lǐng)都很大，名頭響、身價高、跑得快、并且裝得也多。而我的主人卻不常用我，我問主人為什么？你們知道我的主人說什么？”
“說什么？”大家爭著問道。起亞不緊不慢地說：“我的主人當(dāng)時選我的時候就說，他買車只是為了代步，不求有多奢華，只要對空氣污染小，廢氣排量少就好。雖然買了車，但他還選擇經(jīng)常步行上下班。他講這樣才能有更多的藍(lán)天，更多的白云。
聽了這番話之后，停車場里頓時安靜了下來。是��！隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)進入了千家萬戶，但空氣質(zhì)量卻越來越差，污染也越來越嚴(yán)重，希望我們的主人少開一天車，還人們一片藍(lán)天。
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