實(shí)用的四年級(jí)球賽作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)球賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)球賽作文 篇1
我校在上周三下午第三節(jié)課后舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個(gè)球隊(duì)為我班和四（1）班 。下午班主任秦老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去給我班球隊(duì)助威。來到大操場時(shí)，四（1）班的同學(xué)早就到了，我班隊(duì)員穿的是綠色球衣，四（1）班隊(duì)員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方占優(yōu)勢，我班同學(xué)為我方球隊(duì)吶喊、助威，可是就是沒有射門的機(jī)會(huì) 。這時(shí)只見四（1）班一名隊(duì)員搶到球后，晃過我班一名隊(duì)員之后，直接帶球射門，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我班守門員徐子躍一個(gè)跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷里，真讓我們捏一把汗哦。緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學(xué)，只見王浩然接到球之后左盤右?guī)�，晃過四（1）班兩名防守隊(duì)員，離對方球門不到幾米的地方一個(gè)突然大力射門“砰”的一聲，“球進(jìn)了，球進(jìn)了”我班同學(xué)吶喊聲震耳欲聾。這時(shí)體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時(shí)領(lǐng)先。沒一會(huì)體育老師又吹響開賽的哨聲。
這下四（1）班同學(xué)急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時(shí)把我班隊(duì)員給攀倒，但我班同學(xué)沒有氣餒，繼續(xù)保持戰(zhàn)斗力，這時(shí)我班隊(duì)員張?jiān)坡山拥疥?duì)員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進(jìn)了呢，哪知道打在門柱上�！班恕蔽覈@了一聲氣。就在這時(shí)只見王浩然從后面飛跑過來一個(gè)補(bǔ)射，球又進(jìn)了。這時(shí)結(jié)束的哨聲響起來，我們班同學(xué)高興的喊著：“我們二比零贏了，我們二比零贏了�！�
開心的心情在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，我大搖大擺的走回教室去了。
四年級(jí)球賽作文 篇2
昨天我們踢了一場非常激烈的足球賽，有：我、房炫羽、馬翊寧、王楊蔚恒、劉國宸、胡碩恒、王石怡軒、楊晨、任波翰和他的哥哥、房炫羽爸爸、胡碩恒爸爸、楊晨爸爸、房炫羽媽媽、王石怡軒爸爸以及一個(gè)和我們差不多高的小孩還有六位大哥哥都參加過這一次足球比賽（本來高晨越也說要去的，結(jié)果到最后連他的人影都沒有看到。）。
一開始王楊蔚恒先到，我和房炫羽隨后（當(dāng)時(shí)我和房炫羽一塊去的），然后馬翊寧和胡碩恒也都來了，到最后我們的人也都齊了，不缺一個(gè)人（除了高晨越。）。
之后我們就開始踢足球了，突然，有五位大哥哥也來參加我們踢足球的活動(dòng)來了，是這樣分的，第一隊(duì)：門將：胡碩恒爸爸；球員：我、房炫羽、劉國宸、馬翊寧，還有兩位大哥哥。第二隊(duì)：門將：楊晨爸爸；球員：王楊蔚恒、楊晨、胡碩恒，還有三位大哥哥。
我們開始踢球了，我們在激烈的比賽時(shí)間，本來踢得很爽、很痛快，但胡碩恒就把我直接推倒在地上了，胳膊、退都負(fù)傷了，有的地方流了不少血，隨后王石怡軒和他的爸爸也來了，王石怡軒還帶來了一個(gè)姐姐，王石怡軒在我們隊(duì)，王石怡軒爸爸也在我們隊(duì)，房炫羽的爸爸和那個(gè)姐姐則去了另外的一個(gè)隊(duì)，也成為了我們的對手。我們踢了快半場了，事故又發(fā)生在眼前，王石怡軒被他爸爸給壓著了（他也倒了，他的爸爸也倒了，而正好他的爸爸壓在他的身上。）。我們當(dāng)時(shí)就開始休息了一會(huì)兒，有的喝水，有的繼續(xù)踢，有的在照顧王石怡軒。
之后就半場了，也是我們的歇息時(shí)間，也正是整整四點(diǎn)，突然，任波翰來了還有他的哥哥，他也和我們一個(gè)隊(duì)，之后還有一個(gè)小孩跟我們一塊踢球，也跟我們一個(gè)隊(duì)，但是，任波翰的哥哥去了對方的隊(duì)，房炫羽的爸爸來了我們隊(duì)，房炫羽媽媽去對方的隊(duì)，到最后我們走的時(shí)候，房炫羽也負(fù)傷了，但我們還是輸了。
我們是6：4大不過對方的分，雖然我們輸了，但我們有一次難忘的經(jīng)歷。
四年級(jí)球賽作文 篇3
今天，我的好朋友喬亞文約我在操場上打乒乓球，還說要我好好領(lǐng)教一下他的厲害，我暗下決心要?dú)⑺陌翚狻?/p>
賽前，我們定好了規(guī)則：十一球定勝負(fù)，五局三勝制，不加球。
在我拋球的那一瞬間，比賽拉開了序幕，第一球我打的奇轉(zhuǎn)無比，球高高的彈在對方的臺(tái)子上，喬亞文接不到，把拍子隨手一扔。我高興的想：“呀，贏球的好機(jī)會(huì)來了！喬亞文，你千萬別接著！”沒想到局面突然發(fā)生了變化，喬亞文隨手扔過來的拍子將球打到了球臺(tái)邊上，我居然接不著了，比分成為0比1，我極力克制住急躁的心情，使用快攻的計(jì)策，三連反拉，把喬亞文打得落花流水，比分追成了1平。喬亞文使出了絕招超低轉(zhuǎn)，呵！竟然打到了網(wǎng)上，接著他急了，又沒過網(wǎng)。哈哈，急著打球，球球皆輸。我抓住了他的弱點(diǎn)連贏兩局。慢慢的，他調(diào)整好了心態(tài)，沉著應(yīng)對，氣勢逼人，我一時(shí)蒙了，只有了招架之功，沒有了還手之力，被他連扳兩局。
第五局，也就是決勝局，這時(shí)的我已經(jīng)漸漸冷靜下來，跟他斗智斗勇了好一陣子，比分居然戰(zhàn)成了10平。第十一球，他發(fā)的球轉(zhuǎn)速太快了，我有點(diǎn)招架不了，在這千鈞一發(fā)之際，我的能力被激發(fā)出來了，狠狠地抽了過去！正在洋洋得意的喬亞文竟然沒接住，我高興得跳了起來，我贏了，這是我打的最激烈的一次球賽。
比賽后，喬亞文低下了他那驕傲的頭顱。我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：做任何事情都要戒驕戒躁，沉著應(yīng)對才能成功。
四年級(jí)球賽作文 篇4
前幾個(gè)月，我們班參加了學(xué)校舉辦的“校長杯”班級(jí)足球聯(lián)賽。那時(shí)的場景讓我至今還記憶猶新。
那天，離比賽還有半個(gè)小時(shí)，我便急匆匆趕到了學(xué)校。來到操場上，“哇！”同學(xué)們已經(jīng)早早的到來了。他們有的拿著啦啦棒“砰、砰、砰”，正在練習(xí)如何加油；有的編寫著口號(hào)“嘿、嘿、嘿”，希望比賽時(shí)能給場上的足球隊(duì)員增加信心；還有的在搬凳子，只聽見“咣、咣、咣”的聲音，很快就把凳子擺放得整整齊齊，便于供觀戰(zhàn)的同學(xué)們使用。
一切準(zhǔn)備就緒，激烈的比賽即將開戰(zhàn)。我們班是紅隊(duì)，只聽“嘟——”的.一聲哨響，隊(duì)員們就像離弦的箭，“嗖”的一下便向著足球飛奔而去。我們班的隊(duì)員特別厲害，只見他們講究策略，配合默契，足球始終牢牢地被他們掌控著。對方的隊(duì)員也不示弱，想盡辦法想把球搶走。由于我們班的隊(duì)員都不是新手兒，所以他們的每一次搶球，都是竹籃打水——一場空。瞧，我們班的前鋒隊(duì)員動(dòng)作敏捷，腳法嫻熟，還沒等對方隊(duì)員看明白，便使勁一踢，球頓時(shí)凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入。
場外的同學(xué)們，心情也隨著場上比賽的進(jìn)展而起起落落。一會(huì)兒緊張地“��！啊！”；一會(huì)兒失望地“哎！哎！”；一會(huì)兒又高興地“哈！哈！”。比賽聲，歡呼聲，形成了一片歡樂的海洋。
比賽結(jié)束了，我們班連勝五場，以絕對優(yōu)勢奪得了四年級(jí)組的冠軍。
四年級(jí)球賽作文 篇5
前幾天我參加了學(xué)校的“校長杯”足球賽。
我和詹佳琪是后衛(wèi)。賽前，許家溢叫我們碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出邊界，因?yàn)槌鼋缈偙热思以诩议T口射門好。
因?yàn)榈谝淮螀⒓幼闱蛸愑悬c(diǎn)緊張，我仿佛可以聽到自己的心蹦蹦直跳，看到賽場外熟悉或者不熟悉的臉，我有點(diǎn)發(fā)呆。一會(huì)兒，我還沒回過神，發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)一片歡呼聲。原來我們旗開得勝，徐文豪進(jìn)了第一個(gè)球。我高興的一蹦三尺高，緊張的心情也隨之放松下來。
上半場都是我們隊(duì)進(jìn)球。不過四（2）班也不是吃素的，下半場開始，對方展開瘋狂反撲，我這個(gè)后衛(wèi)的位置明顯感到吃力。不一會(huì)兒，2班傳來歡呼的聲音，我們隊(duì)痛失一局。
這時(shí)我們都很平靜，大家互相打氣，不放棄，不灰心，繼續(xù)比賽。前鋒在前面打頭陣、拼命沖，中鋒也在沖刺。賽場上你來我往，大家都想進(jìn)球。
突然四（2）班將球踢到了我們的場地，我看準(zhǔn)目標(biāo)，以最快的速度沖過去，一下子把球踢出邊界。
最后我們以“6：1”的成績，比賽獲勝。我們都開心，努力付出一定會(huì)有收獲，我期待下次的比賽。
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