精選趣事四年級作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的趣事四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣事四年級作文 篇1
記得在兒時，每當(dāng)看著鳥兒成群結(jié)隊的從我家上面飛過，我都羨慕不已，心里總是想:“如果我也能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過高山大海......每天都這樣幻想著，直到有一天，我按捺不住心里的激動，冒出了這個念頭“我要飛，我要像鳥兒一樣在天空中飛翔.我開始觀察天空上的小鳥，發(fā)現(xiàn)每只鳥兒都有一對美麗的翅膀，“啊，鳥兒一定是因為有翅膀才能在天空中飛翔�！蔽覟檫@個新發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。我想：如果要飛，我一定需要一對翅膀才能飛，可是哪里來的的翅膀呢？
我突然發(fā)現(xiàn)在身旁有兩片大葉子，我突發(fā)奇想：我可以用葉子當(dāng)翅膀，那樣就可以飛了，好，就這么辦。我采下那兩片大葉子，又找來兩條繩子，將兩片葉子緊緊栓在我的手臂，一切準(zhǔn)備完畢，準(zhǔn)備起飛。我望了望天上的小鳥，大叫:“小鳥，我要和你們一起飛翔了。”我站著，可是怎么也飛不上去，我開始不斷拍打翅膀，可是卻毫無起色，我越拍越快，可還是如此，我心底里直著急:怎么辦，怎么飛不起來。
我著急得哭了，拼命的大叫:我要飛，我要飛。聽見聲音，媽媽走了過來：“怎么了？孩子�！�
“我雖然有了翅膀，可是怎么也飛不起來�！蔽铱拗f。
媽媽把我摟在懷里，說道：傻孩子，人是不可能會飛的，我們沒有天生的翅膀，也沒有可以飛翔的體魄。
我說道：不嘛，我就是要飛，我要在天空上飛，我要看天空上的美景。
媽媽說：“這個也不是不可能的�！�
“真的？”我說。
隨著我們看見的發(fā)展，我們的科學(xué)家也已經(jīng)發(fā)明出可以在天空中的機(jī)器，哪正是飛機(jī)，如果你真的想上天，我可以帶你去坐飛機(jī)。媽媽說。我一口就答應(yīng)了，真的體驗到在天空中的感覺。
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
趣事四年級作文 篇2
每當(dāng)我?guī)硝r艷的紅色綬帶，站在門口行少先隊禮，向每位老師說：“Good morning dear teacher！”時，我的臉上總是洋溢著燦爛的微笑，心里總是蕩漾著無比的自豪……
——題記
值周生活，像一桌宴席，有的美味無比，有的令我倍感苦澀。但是，值周時重重有趣的事仍是令我心潮澎湃、記憶猶新的！
一天，我們一言不發(fā)，莊嚴(yán)地站在大門口兩邊迎接著進(jìn)門的老師、同學(xué)時，一片不知打哪兒飛來的調(diào)皮雞毛，在空中挑弄我們。他一會兒飛到這兒，一會兒飛到哪兒，好像在說：“嘿，快來追我吧！”隨后，緩緩降落了。終于，張x忍不住了，我也儲蓄力量，準(zhǔn)備抓住這個調(diào)皮鬼。由于職業(yè)的本職（隨時撿垃圾），同時向前撲去，說時遲那時快，那片雞毛朝我們做了個鬼臉，冉冉起飛了。我們則撞到了一起，坐在地上呲牙咧嘴。這下，可把他們幾個逗樂了。
還有一次，門衛(wèi)叔叔拿出他的電棒，捧在手里，我心血來潮，問了一句：“這能用嗎？”
他朝我笑笑，說：“我一般不管它能用不能用，拿出來只管虛張聲勢！”隨后還朝我眨眨眼。
“我打算今天回家試試，最好在豬身上做實驗。豬本身就很笨，說不定受到強(qiáng)烈刺激，還會基因變換，變得聰明絕頂呢！即使不是，也可以被電成烤豬肉，當(dāng)我香噴噴的晚餐�！闭f完，他好像為自己的口齒而感到驕傲，狡猾地笑了笑。
我頓時感到一陣眩暈，不禁哈哈大笑起來。
門衛(wèi)叔叔還真是一位“幽默大師”。這不：
有一次，大隊委姐姐發(fā)現(xiàn)我們對待學(xué)校剛來的實習(xí)生很是熱情，對待本校老師卻是愁眉苦臉，好像有人欠了我們的債一般。
于是她就故作不解地問：“你們就不能打起精神點兒？對待我們老師也熱情點兒？”
還沒等我們回答，門衛(wèi)叔叔搶先一步，說：“難道對外體現(xiàn)我們鄭師附小的`美德精神不好嗎？讓別人認(rèn)識我們，從而記住我們，知道我們的光彩！”
……
姐姐被突如其來地狂轟亂炸搞得暈頭轉(zhuǎn)向，只得無奈地一笑。
關(guān)于這樣的小故事還有很多，它們就像白墻上的一幅幅油畫，給我們的值周生活增添了光彩！
趣事四年級作文 篇3
嘿！談起我的班級，那里的趣事可真不少��！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。
在我們的班里，有那么一段時間是很流行拍手腕的，不管是誰，掰贏的總會從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸?shù)囊部倳嘈σ幌�，盡量體現(xiàn)出自己不在意這場比試。要是有不服氣的，就會提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒有一只手能掰過別人，下次就沒有掰過別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！
掰手腕不僅是比試的好項目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來，乘機(jī)用力往下一掰，我學(xué)他也把手一立，把他的一擊給擋了下來，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對方競爭，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關(guān)公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒起到什么作用，我頭上的汗珠越來越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對手也不怎么好過，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。
我們的班級流行風(fēng)可真有趣！
趣事四年級作文 篇4
童年的趣事真像五彩的萬花筒，有的令你捧腹大笑，有的令你傷心落淚，有的令你回味無窮，最有趣的非這件事莫屬了。
一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽一起去公園玩耍。這時，一個推著小車賣棉花糖的老爺爺來了。老爺爺用一根竹簽發(fā)在車子上，然后把棉花一圈圈的棉花纏繞在竹簽上。就這樣一個又大又圓的棉花糖就做好啦。老爺爺拿起棉花糖開始吆喝：“賣棉花糖了！賣棉花糖了！我的棉花糖又大又甜呀”話音剛落，一群小朋友一窩蜂的擁了上去，七嘴八舌地說到：“我買一個！我買一個！”看到這兒，我對媽媽說："媽媽，我也想買。”于是，媽媽給我買了一個又大又圓的棉花糖。我拿起棉花糖，我的口水忍不住流了下來，真是“飛流直下三千尺”�。∥依峭袒⒀实某灾�，吃的滿臉都是。媽媽見了，笑我是個小花貓。我聽到了媽媽的話，我連忙用手抹臉。吃完了棉花糖，我和媽媽戀戀不舍的回了家。
到家后，我還沉侵在棉花糖的世界里呢，要是能再吃一個棉花糖就好了。這時，我的眼骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法。我首先拿了一把小剪刀，把棉被剪破，把里面的棉花拿出來。然后我又拿了一根筷子，學(xué)著老爺爺?shù)臉幼右蝗θΦ睦@起來，最后又在棉花上撒上一些白糖，就這樣，我的棉花糖就做好了。我把棉花糖拿給媽媽看，媽媽看了，奇怪的問：“怎么又出現(xiàn)了一個棉花糖？”我拍了拍胸脯，自豪的說：“這是我親手做的。”這時，媽媽恍然大悟，連忙看了看棉被，弄的媽媽哭笑不得。每當(dāng)我想起這件事，我都會捧腹大笑。
這就是我的豐富多彩的的童年，他是我生命的第一個階梯，成長進(jìn)步的第一個腳印，未來旅途的第一個站點。童年是我最快樂的時光！
趣事四年級作文 篇5
我每次想到一個有趣的事，都會哈哈大笑。
在我小的時候，我在家里和伙伴玩捉迷藏的游戲，我捉，他們躲。我再把東西清空，然后去找他們，我發(fā)現(xiàn)了一個人，我小心翼翼的嚇了他一跳，我眉開眼笑，還有三個人。
有一個人發(fā)現(xiàn)我來了，他急中生智，學(xué)老鼠叫，我怕鼠，就跑了。
我又發(fā)現(xiàn)了一個人，我急忙跑過去，摔了一個仰面朝天。
第三個伙伴提心吊膽，我又發(fā)現(xiàn)了，但時間過了，我垂頭喪氣的低下了頭，現(xiàn)在想起那時可真是幼稚啊！
趣事四年級作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽正坐在椅子上津津有味地看著電視。電視里那一陣陣加油聲，他們是在干什么呢？哦！原來呀，他們正在比手勁呢！看著這么一個精彩的比賽，我腦海里快速閃過一個想法：要不叫爸爸媽媽他們再玩一次比手勁呢。我扭扭捏捏地走到爸爸媽媽面前，撒著嬌說：親愛的爸爸媽媽，我們也來玩一次比手勁吧！好啊！爸爸媽媽不約而同地說道。
經(jīng)過忙碌的準(zhǔn)備之后，緊張而又激烈的比賽就要開始了。爸爸當(dāng)裁判，我和媽媽當(dāng)運動員。隨著爸爸一聲運動員入場，我和媽媽一臉的嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地走到屋子中間，挽起袖子，互相鞠了躬，握了手，然后面對面坐在桌子兩旁。我們將肘關(guān)節(jié)撐在桌上，伸出右手手掌，虎口緊握在一起，隨時都準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。爸爸一喊開始，我和媽媽幾乎同時用力，都想把對方扳倒。只見媽媽漲紅了臉，憋足了勁；同樣我也呲牙咧嘴，使出九牛二虎之力，拼命抗戰(zhàn)。時間一分一秒地過去了，我們的手都在發(fā)抖雖說初生牛犢不怕虎，但是畢竟姜還是老的辣嘛。這不，過了一會兒，我就成了老媽的手下敗將了。這時的我真像一個泄了氣的皮球。我大喊大叫，手舞足蹈，怎樣都不肯服輸。最后，在老爸的耐心調(diào)解下，媽媽終于同意再來一局了。
第二輪的比賽開始了，我心里暗暗想：哼！這次我準(zhǔn)備充分，一定不會輸了。爸爸這個不正宗的裁判根本顧不上自己定的比賽規(guī)則了。在一旁一邊高喊沈如夢加油！，一邊在逗媽媽笑。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽忍不住撲哧一笑，我眼疾手快，乘虛而入，將媽媽的手使勁往下扳，反敗為勝。
最后，裁判員公正地舉起我的右手，鄭重的宣布：沈如夢選手光榮勝出！
趣事四年級作文 篇7
寒假的一天，我和姐姐去了第二課堂———杭州西湖博物館。
一進(jìn)門，我們就看見了一首氣勢雄偉的文字：“西湖是一幅秀美的畫，是造化的神來之筆，截取東南形勝一角……”，在走進(jìn)去一點，就看到了一個圓形的大模型———西湖以及周圍的群山和房屋。在往回走，就看到了一座動物模型，有：魚、蛇、野豬、鴨子、鳥、鹿……。邊上還有一棵樹，上面有許多只鳥兒，樹的上面有一只老鷹，它張著翅膀，眼睛一動不動的望著遠(yuǎn)處，好像保護(hù)著樹上的鳥兒。
參觀完了一樓，我和姐姐便來到了二樓參觀。這里有很多的櫥窗，櫥窗里有許多的照片，最讓我記憶猶新的老照片是：高家的花園，這張照片很清晰、干凈，讓我想到：拍它的攝影師一定很厲害。
因為西湖周邊山水富饒，所以動植物也非常豐富。有松鴉。喜鵲。大艷眼蝶。絹峽蝶。辛夷……讓我們百看不厭。我為能生活在美麗的杭州而感到自豪！
趣事四年級作文 篇8
回憶起童年，腦中便浮現(xiàn)出童年時許許多多的趣事；如捉迷藏、釣魚、打水仗、游泳等，其中令我覺得有趣的是和伙伴們一起去游泳。
那是一個炎熱的夏天，我和附近的小伙伴們計劃去游泳，在征得父母的同意后，我們來到了離我家不遠(yuǎn)的一個池塘。只聽見“撲通”一聲，一個小伙伴先跳進(jìn)水里了.
隨后我們也都下了水，我們像一條條小魚在水里面歡快的游著，因為我還不太會游泳，所以就在池塘邊較淺的地方游，其他小伙伴大多數(shù)年紀(jì)比我大，所以他們很會游泳，一會兒快速的向前游去，一會兒又潛到水里面去了；我也想和他們一樣，所以慢慢的向池塘的中間游過去，不料水太深，腳下一滑，我拼命地掙扎；伙伴們看見了，便馬上游過來，把我?guī)У搅税哆叄蝗晃铱峙聲谎退�，可憐我在這次游泳中喝了一肚子水。
直到今天，這件事回想起來，還覺得很有趣。
趣事四年級作文 篇9
今天，媽媽帶我去動物園玩，我想去看大熊貓，可因為我們不知道熊貓館的位置，在動物園里像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
這時，似乎是老天爺也看不下去了，飄來了一張地圖，這真是天助我也呀！正好我利用最近剛學(xué)到的數(shù)對的知識，知道了熊貓館在地圖上的位置，是（2，5），也就是第二列的第五行，我們順利到達(dá)了熊貓館。
這時媽媽故意賣關(guān)子，要考考我，媽媽問我：“假如這個熊貓館里有5只雄性熊貓和10只雌性熊貓，每只雌性熊貓產(chǎn)下3只小熊貓，那么一共有多少只熊貓呢？”我脫口而出：“每只雌性熊貓產(chǎn)下3只小熊貓，那就是3×10=30只小熊。貓�！闭l知媽媽卻搖了搖頭，說：“你忽略了一個重要的信息，我問的問題是一共有多少只熊貓，而不是小熊貓�！蔽一腥淮笪颍瑧�(yīng)該用小熊貓的只數(shù)加上大熊貓的只數(shù)，那就是3×10+10+5=45只熊貓。這時，我也指出了媽媽的錯誤：“媽媽，大熊貓的生育能力不是特別強(qiáng)，野外的大熊貓大多每次只能產(chǎn)一胎，就算是動物園里飼養(yǎng)員精心喂養(yǎng)的熊貓，有時候也只能生兩胎，一次生三胎的可不多見！”媽媽點點頭說：“尺有所短，寸有所長，你比媽媽了解到的動物的知識要多多了！”
這次的動物園之旅，我不僅知道了可以用數(shù)對迅速確定位置，還知道解決問題時不要著急，要先搞清楚問題到底是什么再解答，我還向媽媽科普了熊貓生寶寶的知識，真是收獲滿滿的一天！
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