四年級作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
趙老師快步走向講臺，神秘兮兮地問我們：“你們想給自己換個名字嗎？” “想！”同學們異口同聲地回答�！昂�，這堂課的任務就是給自己取個新名字。
現(xiàn)在我給大家五分鐘時間，想好以后把自己的新名字寫在一張紙上�！�
同學們紛紛思索起來，過了一會兒，有的同學胸有成竹，在紙上一筆一畫地寫下了新名字；有的同學抓耳撓腮，一個字也沒寫出來；還有的同學一下子想出了好幾個名字，卻不知道哪個最好，索性都寫下來了。
時間到了，四個小組長把同學們的紙條收齊了。趙老師一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在開始點名，聽到自己的新名字，要站起來答一聲‘到’�！�
趙老師念到了第一個名字：“龍巖�！蔽覀冏箢櫽遗�，想知道這是誰，只見平時大大咧例的汪子超扭扭捏捏的站了起來，弱弱地說了聲“到”，他的臉紅得像個大蘋果。
“司令�！壁w老師的話音剛落，用洪亮的聲音答了聲“到”，還別說，真有點兒軍人的氣魄。
點名結束了，趙老師“搖身一變”，成了一名記者，他幵始采訪同學們，讓我們說說新名字的含義。秦宗燦笑呵呵地說："我的新名字是秦樂，因為我想永遠開開心心、快快樂樂的。也希望能給大家?guī)砜鞓贰?丁彥清則不慌不忙地說：“ 我的新名字是丁博士，因為老師總叫我小博士，說我一定能考上北大、清華，我一定會努力的�！蓖瑢W們侃侃而談，原來每一個人的新名字都表達了自己的愿望和心聲，真是“名”樂無窮�。�
別開生面的作文課
讓小朋友給自己名字取名字，表達對自己的美好祝愿，趙老師的這節(jié)作文課真是別開生面��！小朋友將這節(jié)課描寫得極具現(xiàn)場感，“胸有成竹”“一筆一畫”“抓耳撓腮”“左顧右盼”“扭扭捏捏“……這些詞語的運用，更是錦上添花。小朋友們，你也給自己取個名字吧！
四年級作文 篇2
今天我又打開了那個抽屜，想起了從前做得那件愚不可及的蠢事……
那天，爸爸帶我到公園去玩，我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，非�？蓯�。我因為好奇，一把抓住了它，可它在我手里使勁掙扎，忽然我一下子感覺手中的蝴蝶飛走了。我展開手掌一看，躺在我手中的只是一只邊緣好像被狗啃過的翅膀。我驚恐萬分，急忙尋找蝴蝶的身體和另一半翅膀，發(fā)現(xiàn)它在我身邊不遠處的地上顫抖著，開始還努力地想飛起來，但后來躺在地上慢慢地一動不動了!
為了自由，蝴蝶不僅折斷了翅膀，而且失去了整個生命。這都是因為我一時的無知才斷送了這個鮮活、可愛的.小生命。它死了，死得那么無辜，那么凄慘，那么壯烈!我后悔莫及，心情沉重地把這只斷翅的蝴蝶埋進了花叢邊的泥土里，手里卻留下了那半只翅膀。
我把那只折斷的蝴蝶翅膀小心翼翼地用盒子珍藏起來，妥善地放進抽屜，好讓它時時刻刻提醒我：善待動物，善待植物，善待人類乃至整個生命。從那以后，我再也沒有傷害過任何生命!
四年級作文 篇3
清明節(jié)前后，科學老師叫我們養(yǎng)蠶，我高興極了！回到家，我趕緊跑到小店買了兩盒蠶卵。哈，我終于可以養(yǎng)蠶了！
蠶卵買了回來以后，我把它們放在一個小盒子里，把小盒子的兩邊打了兩個小洞，就是它們溫暖的家。每一天晚上，我都會跑去看看，可是，我每次看它們的時候，它們總是那個樣子：扁扁的、圓圓的、灰色的、像顆黑芝麻。第六天晚上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它們已變成了蟻蠶，蟻蠶和蠶卵一點兒也不一樣。蟻蠶黑黑的，身上有毛、看起來像一只毛毛蟲。
每一天，我都會給蠶寶寶們換桑葉�？墒�，過了幾天，我看見蠶寶寶在小盒子里看起來很擠，我就幫它們換了一個“新家”。我又將桑葉輕輕拿起，把它們放進了手機盒里。有一天，我在給它們桑葉時，不小心用力過猛，蠶從桑葉上“飛”了出去。唉，我那個心疼��！
蠶吃的是桑葉，吐出的卻是一縷縷細絲；它無私地將潔白的蠶絲奉獻給人們織造絲綢，自己卻度盡了一生的辛勤，化成蛹，默默地幽閉在自造的蠶繭之中了。
四年級作文 篇4
我一路唱呀唱，流呀流......我愛這個小天地！
轉眼一瞬間，過了20年，仿佛日子越來越平淡。“��！”做著美夢的我被一陣陣烏黑的云霧給驚醒了。�。恳郧扒宄旱奈�，怎么身體渾濁不清了？連我自己也覺得難受。青蛙不再為我唱歌了；小鳥離開了這個藍天，不！離開了這個已變成惡劣環(huán)境的地域；魚兒受不了這種氣味，漸漸遠離了我；河邊的蘆葦變黃了；就連充滿向往的海輪船也開走了......我迷惑不解奔向一直疼愛我的大海姐姐，向她訴說現(xiàn)在的情形。大海姐姐無助.愁眉苦臉地說：“小河，哎，你看看我，渾身滿是垃圾，也不是和你一樣，我怎么幫助你，保重了......”這些污水就像幾條黑色的龍，整天糾纏著我，包圍著我，糾纏得我喘不過氣來。啊......這些黑龍來自哪里？是由于建在我身旁的那些制造廠！他們把廢物人在我美麗的頭發(fā)上，還把污水排在我的那條小河上。為什么？為什么！人類這樣做怎么用？只會害人害己！哎，人類......
我一路喊啊喊，流啊流......
“嗚——”一聲汽笛聲使一路奔波的我清醒過來。呀！我身體的那幾條黑龍怎么不見了？怎么又回到了20年前的我？湖水又是那么清澈！被弄得不明不白的我，就去問問河邊納涼的老爺爺。老爺爺說：“呵呵，你還不知道呀？因為這里的污水使得天上總是黑云，地上滿是黑渣。居民們紛紛離開了這個地方，就變得很凄涼。外商考察家因為看到這里環(huán)境惡劣，所以不愿投資。政府部門經(jīng)過商量后，決定關閉這里的制造商，免得他們又把廢水排到河里。還組織了隊員把河里的污水清除，這里又重見光明，像以前那樣美麗！”聽了老爺爺這番話，我心里掀起了一份對這里那些愛護和水的人的感激。在繼續(xù)做這美夢的我又在奔流......啊！人類......
我一路唱啊唱，流啊流
四年級作文 篇5
一根長長的線，牽著一個孩子的兩顆心，一顆心在藍天里自由地飛翔，一顆心在胸膛里像小鹿般地蹦跳著......
哦，放風箏了！在歡快純潔的笑聲中，我們已來到了少年宮，隨著一聲解散的口令，同學們就都像已在鳥籠中關了好久好久的鳥兒一般飛向了大自然的懷抱中，各自拿出了風箏，準備帶自己幼小的心靈飛向上嫩藍的天空。我也拿出自個兒的蝴蝶風箏，系好線，準備開始放飛我的寶貝。
呼，呼，呼......我快速奔跑起來，耳邊傳來沙沙的響聲。��！飛上去了！我的風箏晃晃悠悠地飛上了天空，沒想到剛開始放，我的風箏就乖乖地起飛了，可以說是開門見喜了。又一陣頑皮的風兒吹來，我連忙放線，風箏漸漸地飛過了樹林，飛過了廣場的旗桿，把我那稚嫩的心兒帶得很高很高，我感覺好像要輕輕躍起，被帶上天一樣。我一直放線，風箏飛呀飛呀，都已由不得我了，就這樣一直到線放光，風箏掙脫了線兒，越飛起高，我的心兒也好像被帶走了。
現(xiàn)在有時我會想，那只風箏是不是已經(jīng)飄洋過海了呢？
四年級作文 篇6
一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里�？諝庵谢祀s著淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥梳理好羽毛，就飛出了家門。
啄木鳥從來不放過一只可惡的害蟲！啄木鳥在空中飛著，聞著清新的空氣，看著一棵棵健康的小樹，琢木鳥不禁為自己感到自豪！這時突然傳來了：“咔嚓、咔嚓…”的聲音。啄木鳥連忙順著聲音飛過去，一看原來是一個長著榆木腦袋的中年男子拿著斧頭有力而熟練地砍著樹。面對冰冷而又鋒利無情的斧頭，大樹無力地呻吟著。啊，而那個長著榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著貪婪的火苗！
啄木鳥看著眼前的這一切，心里無比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說道：“這段木頭里肯定有蟲子！有貪財蟲、有破壞蟲、有貪婪蟲！”說完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會兒，蟲子全部消滅完了。那個人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實在太貪財了！不過我以后會叫大家都來保護這里，不要破壞樹木！”啄木鳥欣慰地回答道：“知錯能改自然是好事，那么要麻煩你了。”
那個長著榆木腦袋的人真沒說謊，因為每天早上都能看他和他的伙伴扛著一棵棵茁壯的小樹苗。來到森林里！
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