精選四年級(jí)親情作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)親情作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)親情作文 篇1
親情像一杯咖啡,滿(mǎn)溢著濃郁的芳香,喝一口,使人神清氣爽,讓人感受到溫暖。親情像一只大手,在你落魄時(shí)拉你一把。如果親情是一株小草,那么沐浴它的便是愛(ài)的雨露;如果親情是一朵鮮花,那么滋潤(rùn)它的便是愛(ài)的源泉;如果親情是一棵大樹(shù),那么照耀它的便是愛(ài)的陽(yáng)光。
翻開(kāi)陳舊的相冊(cè),首先映入眼簾的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,身子單薄得像是一張紙,一陣風(fēng)就能把她吹倒,她笑容滿(mǎn)面,渾身鄉(xiāng)下充滿(mǎn)了濃濃的親情,她便是我的奶奶。
一次我去奶奶家玩,到了吃午飯的時(shí)候,桌上有一盤(pán)紅燒豬蹄,我心想:奶奶一直是一個(gè)勤儉節(jié)約的人,自己吃的都是素菜,就連爸爸媽媽給她的錢(qián)都不舍得花,從不浪費(fèi)水電,處處省錢(qián),為什么每次我一來(lái)就給我做一頓大魚(yú)大肉呢?但是想歸想,我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái),而是狼吞虎咽的吃著飯菜,卻唯獨(dú)不動(dòng)那盤(pán)豬蹄,因?yàn)槲蚁騺?lái)不吃肥肉,奶奶看見(jiàn)了就說(shuō):“你怎么不吃豬蹄啊?”說(shuō)著便夾了一塊到我碗里,“我不喜歡吃肥肉!蹦棠逃终f(shuō):“吃了它我就給你5塊錢(qián)!蔽艺f(shuō):“5塊錢(qián)太少了,連我塞牙縫都不夠,50差不多!蹦棠瘫隳贸隽艘粡50元的大鈔,往桌子上一拍,十分霸氣的說(shuō):“吃!”我無(wú)奈,只好吃了豬蹄,然后50元就被我占有了,隨后奶奶又講了許多挑食的壞處,從此我就不挑食了。
簡(jiǎn)單的一件小事,普通的一頓飯,體現(xiàn)著奶奶的良苦用心,洋溢著奶奶的愛(ài),親情多么美妙!親情多么無(wú)私!我多希望親情永恒!啊,美妙親情!
四年級(jí)親情作文 篇2
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō),您對(duì)我什么都好,總是無(wú)微不至照顧我,只怕我有一點(diǎn)閃失。當(dāng)我生病感冒時(shí),您總是在我的旁邊陪著我,當(dāng)我要買(mǎi)東西時(shí),您總是給我買(mǎi)最好的?赡灰鲜菑(qiáng)迫我去上象棋班、作文班、拳擊班、奧數(shù)班、珠算班補(bǔ)習(xí)了。您看,雙休日都變成啥樣了。
星期五晚上,我正睡眼朦朧地在寫(xiě)作業(yè),剛想小睡一會(huì)兒,您的偵探員——爸爸就來(lái)向您匯報(bào):“兒子睡著了!蹦宦(tīng)就氣沖沖地拿著雞毛撣子向我的房間奔來(lái):“你現(xiàn)在不寫(xiě)作業(yè),想留到什么時(shí)候做。靠炱饋(lái)!十點(diǎn)前不做完作業(yè)看我不揍你!”我聽(tīng)到這“廣播”,馬上飛也似地坐了起來(lái)?吹轿依^續(xù)寫(xiě)作業(yè),您才滿(mǎn)意地離開(kāi)了。
星期六早上,您拉著我去象棋班學(xué)習(xí)。老師在上面“噴口水”,我在下面打瞌睡。在和同學(xué)對(duì)弈時(shí),我睡眼朦朧地應(yīng)付著,時(shí)不時(shí)丟只“車(chē)”什么的,連怎么被“將”死都不知道,根本沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)。
下午,您硬把我拉去作文班補(bǔ)習(xí)。我一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不情愿,可還是磕磕絆絆地走進(jìn)了作文班的大門(mén)。按照“慣例”,老師似乎很厭惡地看了我一眼,然后叫我到最后一個(gè)位置坐下。老師在上面講得神采飛揚(yáng),我卻在下面發(fā)呆。一個(gè)下午的光陰就在這么渾渾噩噩中過(guò)去了。
星期天上午六點(diǎn),我還在夢(mèng)中吃雞腿,您便把我叫了起來(lái):“乖孩子,快起來(lái),要去學(xué)拳擊了!”我對(duì)這已經(jīng)習(xí)慣了,起來(lái)咬幾口面包,您也不管我吃飽沒(méi),拉著我的一只手就出去了。而我的另一只手卻還拿著咬了一半的面包。到了拳擊班,拳擊老師叫我和班上一位有名的“拳擊王”對(duì)打,他招數(shù)變化不定,我只得擺了個(gè)還不像樣的動(dòng)作接招。之后的事,練,我不說(shuō)也罷。
當(dāng)中午我鼻青臉腫地回到家時(shí),您又讓我去奧數(shù)班學(xué)習(xí)。到教室里,我已經(jīng)累得不能用詞語(yǔ)形容了。奧數(shù)老師在上面講:“這個(gè)等于那個(gè),那個(gè)等于這個(gè),這個(gè)不等于那個(gè),那么這個(gè)等于什么?”“那個(gè)”,我們一起答道。
晚上我總可以休息一下了吧!可我想錯(cuò)了,還有個(gè)珠算補(bǔ)習(xí)班等著我呢……我多么希望自己是個(gè)小哪吒,有個(gè)三頭六臂;或是大鬧天宮的孫悟空,來(lái)個(gè)分身術(shù)?晌沂莻(gè)普通的小學(xué)生啊,我既無(wú)三頭六臂,又分身無(wú)術(shù)。
哎,媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候才能讓這種日子結(jié)束?我想有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年!
四年級(jí)親情作文 篇3
今年寒假,我和媽媽去姥姥家小住了幾天。
上午,我們坐上去姥姥家的班車(chē),沒(méi)一會(huì)兒,我就模模糊糊地睡著了。
“下車(chē)了……下車(chē)了……”在一聲聲叫喊中,我被驚醒了,睜開(kāi)眼一看原來(lái)到了呀。哇!好大的雪呀!眼前的一切粉妝玉砌。我下了車(chē)不由得打了個(gè)冷戰(zhàn),媽媽趕緊打了一輛出租車(chē)去姥姥家。當(dāng)車(chē)停下,我推開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)。地上鋪滿(mǎn)厚厚的雪,遠(yuǎn)處的山上全是雪,樹(shù)上也掛滿(mǎn)了雪,就像美麗的雪花樹(shù)。
遠(yuǎn)處雪地上站著一個(gè)身影,她上身穿著一件黑色羽絨服,頭上圍著一塊圍巾,手里還拎著籃子。咦?那是誰(shuí)?我定睛一看,原來(lái)是姥姥呀,我三步并作兩步迎過(guò)去,只見(jiàn)姥姥踏著雪深一腳淺一腳地走著。她看見(jiàn)我,驚訝地說(shuō):“你們回來(lái)了呀!贝藭r(shí)再一看,姥姥的肩頭落滿(mǎn)雪花,臉凍得通紅,手也凍僵了,凍紅了。鞋尖上挑著小堆雪,鞋底也沾滿(mǎn)了泥。只見(jiàn)她手里還提著一籃子的新鮮蔬菜。姥姥說(shuō):“你們冷不冷?”我說(shuō):“不冷!崩牙颜f(shuō):“我知道你們回來(lái)就特意進(jìn)城買(mǎi)了點(diǎn)新鮮的蔬菜!闭f(shuō)著姥姥一把抓住了我的兩只小手,放在自己的嘴邊,不停地給我哈著熱氣,此時(shí)我心里頓時(shí)暖暖的。
姥姥的愛(ài)像冬天里的一把火,溫暖著我的心。
四年級(jí)親情作文 篇4
記得那天傍晚放學(xué)回家后,我提出要吃雞蛋,家里人都知道我有個(gè)有一個(gè)怪癖:只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事,誰(shuí)也不愿意吃干巴巴的蛋黃,媽媽還總跟我說(shuō)吃蛋黃的孩子聰明,我可不會(huì)上她的當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí),奶奶總會(huì)及時(shí)出現(xiàn),搶著說(shuō)“我最?lèi)?ài)吃蛋黃!”
那天一聽(tīng)說(shuō)我要吃雞蛋,只有奶奶樂(lè)不可支,立刻忙手忙腳起來(lái):洗蛋、煮蛋,再用涼開(kāi)水泡一會(huì)兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出,我也跟著忙忙碌碌,過(guò)一會(huì)兒就用手摸摸雞蛋涼了沒(méi)有,“小心燙!”奶奶一次次地嗔怪著,“別急,我有數(shù)的,待會(huì)兒叫你!”
等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí),我用手摸摸溫溫的正好,心里也覺(jué)得甜滋滋的。沒(méi)等我坐下,奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了,望著那一枚雞蛋,我咽著口水,但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的事犯難,就說(shuō):“快咬,一定要把蛋黃留給我吃啊,我也饞了!币慌缘陌职致(tīng)出了奶奶的意思,笑著說(shuō):你看,還是奶奶疼你吧!我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,傻傻的笑了。
愛(ài)是可以真實(shí)感受到的,就像這枚雞蛋那樣,它有著最真實(shí)的愛(ài)的溫度。但同樣是一枚雞蛋,同樣是濃濃的祖孫情,卻有著本著的區(qū)別——愛(ài)與被愛(ài)。
四年級(jí)親情作文 篇5
親情是什么?親情就是當(dāng)你想起某個(gè)人或者某件事時(shí),心里暖暖的,眼睛濕濕的。親情是什么?親情就是一聲聲叮嚀,一句句呼喚,一個(gè)個(gè)凝望的眼神……
每次放學(xué)時(shí),總有一個(gè)花甲老人在校門(mén)口張望,他,就是我的爺爺。不管刮風(fēng)下雨,不管?chē)?yán)寒酷暑,他都在那里。當(dāng)我撲進(jìn)爺爺?shù)膽驯r(shí),他總用那雙粗大的手,撫摸著我的臉。那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上,洋溢著幸福的笑。我明白,這微笑里飽含著愛(ài)!這,就是親情,無(wú)可替代的親情!
學(xué)騎自行車(chē)時(shí),爸爸抓住后坐椅不放,跟著我滿(mǎn)小區(qū)跑。當(dāng)他氣喘吁吁時(shí),我總會(huì)停下來(lái)。我明白,那一顆顆晶瑩的汗水里,飽含著愛(ài)!這,就是親情!無(wú)可替代的親情!
那次,我生病了,媽媽日夜不停地守著我,帶我看病,為我熬藥。當(dāng)我的病好了時(shí),媽媽做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜,全都是我最喜歡吃的。我剛端起碗,媽媽便夾了一塊大雞腿,放到了我飯碗中!皝(lái),趁熱吃!這雞腿有營(yíng)養(yǎng)!边沒(méi)等我吃完,她又夾了塊魚(yú)肉。“多吃魚(yú)肉聰明!”媽媽啊媽媽?zhuān)阌袥](méi)有注意到,我的飯碗已堆成了一座小山?我抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)她的臉色憔悴了。這些天來(lái),媽媽為了照顧我,費(fèi)了多少心思!我明白,這叮嚀里飽含著愛(ài)!這,就是親情!無(wú)可替代的親情!
親情,你像空氣一樣無(wú)處不在!
四年級(jí)親情作文 篇6
在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō) : “你要學(xué)會(huì)自立,自己去 ! ”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對(duì)爸爸 12 年來(lái)的誤會(huì)。
上學(xué)期期末考試前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無(wú)。這時(shí),爸爸輕輕敲敲我的房門(mén),坐到我的身邊,輕聲問(wèn):“兒子,你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了 ? ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,我給你講個(gè)故事吧 ! 故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎 ? 而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀 ! 兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸 12 年的隔閡,那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上,一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存,這是父子心與心之間的對(duì)話(huà),心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您 ! 謝謝溝通,它化解了我和爸爸 12 年來(lái)的誤會(huì),斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋 !
四年級(jí)親情作文 篇7
今天下午,在小桔燈作文課堂上,老師說(shuō)我們一起做個(gè)親情測(cè)試。大家都睜大眼睛,看老師要如何測(cè)試。
老師神秘地說(shuō):“每個(gè)人寫(xiě)出5個(gè)最親的人!蔽荫R上寫(xiě)上了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑、姥爺。我喜歡爸爸的原因是每當(dāng)媽媽吵我時(shí),爸爸就說(shuō)小孩子都貪玩、不聽(tīng)話(huà);我喜歡媽媽的原因是她特別疼愛(ài)我;喜歡姐姐,是她常陪伴我玩;我喜歡姑姑的原因是姑姑經(jīng)常給我買(mǎi)東西;姥爺對(duì)我學(xué)習(xí)最關(guān)心,給我報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班、那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,為的是讓我考出好成績(jī)。隨后,老師讓我從5個(gè)人中,拉掉一個(gè)不重要的人。我心里猶豫不決,狠狠心拉掉了姐姐,不過(guò)頭腦中浮現(xiàn)的都是姐姐跟我玩耍的場(chǎng)景……
老師接著說(shuō),再拉掉一個(gè)人。我左右為難,咬咬牙劃掉了姑姑,當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出聲了。游戲還在繼續(xù),老師還讓我們從3個(gè)人中再劃去一個(gè)親人。我簡(jiǎn)直下不了手了,希望游戲快點(diǎn)結(jié)束。
通過(guò)這次測(cè)試,我深深感受到了親情的寶貴,今后要加倍珍惜。
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