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    生命四年級作文

    時(shí)間:2022-05-30 20:44:01 四年級 我要投稿

    有關(guān)生命四年級作文集合九篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的生命四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)生命四年級作文集合九篇

    生命四年級作文 篇1

      我常常想生命是什么呢?

      有一次,姑姑給我們家送來了八只蠶寶寶,肉肉的身體,不停地蠕動(dòng)著,摸上去還涼涼的呢!一開始,我只知道蠶寶寶可以當(dāng)寵物養(yǎng),但對它短暫的生命卻一無所知。為了了解這些蠶寶寶,我每天都給它們喂新鮮的桑葉,仔細(xì)地觀察它們:蟻蠶從蠶卵里孵出來,越長越大,慢慢地變成蠶寶寶,再過段時(shí)間,蠶們開始吐絲,把自己包裹在橢圓形的蠶繭里。看著它們不停地一圈一圈把自己包裹起來,不禁讓我認(rèn)識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫,但是無怨無悔!它們吐的絲經(jīng)過加工后,一件件精美的衣服展現(xiàn)在我們眼前。蠶結(jié)繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥,幫助病人恢復(fù)健康……

      星期天,爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去華山游玩,在坐纜車的時(shí)候,我無意中看見了一棵小松樹,那可真讓我吃驚,因?yàn),那棵小松樹是長在懸崖峭壁上的!這讓我感受到了生命的力量是那么強(qiáng)大!

      這些事,使我明白了生命是偉大的,是勇敢的,是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命,要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!

    生命四年級作文 篇2

      生命之源——水,節(jié)約用水,從我做起。

      平時(shí),可能大家都覺得洗完菜、米、洗完手、臉的水倒掉,第一天沒喝完的水,第二天就應(yīng)該倒掉,覺得這是很正常的。你可曾想過,你浪費(fèi)的是生命之源,是可以維持生命的水源。

      現(xiàn)在越來越多的人不節(jié)約用水,經(jīng)常能看到浪費(fèi)水源。有很多窮的地方,連水都喝不上,好不容易有點(diǎn)水一家?guī)卓诖蠹液龋袝r(shí)候等著下雨接水喝,別說洗手、洗臉、洗澡了,對他們而言水是奢侈品。

      我的節(jié)約是從身邊的小事做起的,例如:洗完手和臉的水可以拖地,拖完地的水很臟,我覺得這么臟的水應(yīng)該沒什么用了,可以倒掉了?墒菋寢尶吹搅诉B忙叫住了我:“這水不要倒掉,還可以沖馬桶,這就要一水多用,知道嗎?”

      就在時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸洗手把水龍頭開到最大,我對他說:“你這樣很浪費(fèi)水的,開小點(diǎn)!卑职至ⅠR關(guān)小了龍頭,洗完爸爸走開了,我發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊,還有水滴答滴答的滴下來,我連忙叫住爸爸:“爸爸你水龍頭沒關(guān)好,你看又浪費(fèi)水了!卑职诌B忙關(guān)了一下水龍頭說:“對不起,我以后會(huì)主意的!敝e(cuò)能改,值得我們大家學(xué)習(xí)。

      現(xiàn)在我明白了節(jié)約用水的重要性,請隨手關(guān)緊水龍頭,樹立節(jié)水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,為節(jié)約用水保護(hù)水資源作出貢獻(xiàn)。水——生命之源!

    生命四年級作文 篇3

      很久很久以前,住著一對兄弟和他們的家人。哥哥叫湯姆,弟弟叫德雷。哥哥性格傲慢,只有一股蠻力。弟弟善良、勇敢、有智慧、很老實(shí)。

      一天,國王下令:只要誰可以取到西邊圣域里的生命之水治好公主的病,誰就可以與公主成親。湯姆和德雷都想去試一試。于是,哥哥先出發(fā)。在哥哥走時(shí)。兄弟兩約定,一個(gè)月后在宮殿前等著對方。第二天,弟弟也出發(fā)了。哥哥湯姆先走到了一個(gè)三岔口,正在他拿不定主意該走那一條路時(shí),一位老人出現(xiàn)了。看樣子,老人正在散步。湯姆對那位老人大聲說:“那邊的老頭子,過來!快告訴我走哪條路去圣域!”“左邊的`!崩先嘶卮。湯姆便向左邊走去。老人見湯姆如此無禮,便拿出一根魔杖,一揮,只見金光萬道,把湯姆困在一個(gè)大迷宮里。這個(gè)大迷宮曾有100個(gè)人進(jìn)去過,沒有一個(gè)人出過來。沒多久,弟弟趕來了。原來,弟弟為了快點(diǎn)到達(dá)圣域,日夜不停地趕路,所以那么快。老人又裝著散步的樣子。德雷走過去問:“您老人家好!請問您知道哪一條路通往圣域嗎?”這時(shí),老人又裝出肚子餓的聲音。德雷說:“您老人家餓了吧?這里有塊面包,您先吃吧,我送您回家,好嗎?”老人見德雷十分善良,便說:“不用了,中間的路是對的。”德雷謝過老人,剛要走時(shí),老人說:“這里有個(gè)銅杯,只有這個(gè)杯可以裝生命之水;這里還有一個(gè)盾、一個(gè)矛和一個(gè)火把,你說‘火來’,就會(huì)生火,你說‘火去’,火就滅;矛和盾威力很大,用來防身,去圣域要過一座飛龍山、一個(gè)蜘蛛洞和一個(gè)老虎嶺。飛龍山里又飛龍,你只要擋住飛龍的火和電就行了;蜘蛛洞用火把燒開路;老虎嶺用矛開路。德雷再次謝過老人后走了。果真,飛龍山上有一只飛龍?jiān)谔炜瞻肯,眼睛?huì)放電,口會(huì)吐火。德雷只用盾擋,不進(jìn)攻。蜘蛛洞里滿是蜘蛛絲,德雷用火把的火燒掉蜘蛛絲,用長矛把老虎嶺里的老虎殺光,用銅杯取得了生命之水,救活了公主。

      在一個(gè)月限期的當(dāng)天,德雷和公主成親。德雷還是沒有等到湯姆。第二天早上,德雷想去找那個(gè)老人,問一下他知不知道湯姆的下落,也再次感謝老人知遇之恩。這時(shí),天空有人叫德雷,正是那老人,:“我是天上的神,你哥哥十分無禮,被我困在迷宮里。你的善良感動(dòng)了我,我已經(jīng)把他放了出來,讓他以后好好做人,”話音剛落,湯姆出現(xiàn)了。兄弟倆抱在了一起。德雷把一家人都接去宮殿生活。哥哥痛改前非。老國王死去后,德雷還繼承了王位。從此,一家過上了幸?鞓返纳睢

    生命四年級作文 篇4

      人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?是因?yàn)樨澤滤绬幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。

      生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何,自己對生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會(huì)成功的。

      索爾仁尼琴曾經(jīng)說過:“生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人!敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時(shí)間里,可以做很多助人為樂的事情。

      馬林爾也說過:“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里!笔前!那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的,有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

      只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

    生命四年級作文 篇5

      從昨天下午就一直在擔(dān)心我的那只小烏龜,晚上做夢還夢見小烏龜沒有死,今天中午放學(xué)后,我趕緊往奶奶家跑去,一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去,這時(shí)的我興奮的驚叫起來:“小烏龜還活著,小烏龜還活著!”這時(shí)媽媽從里面走出來,說:“是啊,太不可思議了,烏龜竟然還活著,我們還以為肯定沒有希望了呢!

      我俯下身子,眼睛不舍得離開小烏龜,好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下,好想問問它是不是很冷很冷,又好想把它緊緊地抱在懷里,可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨,但是它頑強(qiáng)的生命讓它活下來了,我真是太高興了!

      從今天起我一定要加倍的愛護(hù)小烏龜,讓他不再受到任何的傷害。

    生命四年級作文 篇6

      生命是什么呢?生命有時(shí)候像一個(gè)背著長長步槍的士兵,有時(shí)候像一朵枯委的花兒,我們可以好好的使用它,但決不可以白白的浪費(fèi)它!有人說;怎樣做才能使生命更有意義呢?這還不簡單嗎?學(xué)雷鋒做好事也是生命的意義啊!有人又會(huì)說:那又有什么?又沒有什么意義!還不能為祖國爭光?墒窍葟男∈伦銎,先從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,誰也不會(huì)責(zé)備你,為祖國爭光如果做錯(cuò)了事他們還會(huì)責(zé)備你。

      生命像一條線,時(shí)兒高,時(shí)兒低,時(shí)兒深,時(shí)兒淺,我敢說世界上沒有一個(gè)人的生命是完全成功的,也沒有哪個(gè)人天生就會(huì)跑,大家都知道,給你們講一個(gè)關(guān)于生命的故事吧!你們聽:

      從前,有一個(gè)年輕人名叫鄭明,他向一位師傅學(xué)彈琴,師傅答應(yīng)了,給了他一個(gè)琴,由于他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,師傅很滿意這個(gè)徒弟,所以一年之后師傅就帶著他去演出了,第一次演出很成功,所以賺了不少錢。后來,他們的演出費(fèi)都夠買一座房子了,但他們倆仍省吃簡用,日子過得很快活。

      有一天,一場突如其來的心臟病使師傅再也起不來了。臨死之前,他說:我在你的琴里放了一張紙,你什么時(shí)候彈斷第一根弦的時(shí)候,你就可以取出來看了。上面寫著成功的密決是什么。說完,他的師傅便永遠(yuǎn)睡去了。

      從此,鄭明認(rèn)真彈琴。果真彈斷了第一根弦,鄭明已經(jīng)100多歲了,他打開琴,明白了師傅的用意,原來師傅是想讓他多活幾年。

      這個(gè)故事告訴我們:在自己生命危機(jī)時(shí),也要提醒別人珍惜生命!難道不是嗎?

    生命四年級作文 篇7

      我們的生命是短暫的,我們可以珍惜它,也可以浪費(fèi)它。我的日記里面記載著一件事,我每次看了,都會(huì)想:我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎兀?/p>

      五一節(jié)放假的一天,我正在家里練習(xí)舞蹈動(dòng)作,突然,我在窗臺(tái)上看見一只小貓?jiān)诓莸厣贤嫠,一?huì)兒跳、一會(huì)兒跑,有時(shí)候玩捉蝴蝶時(shí)還喜歡在草地上打滾,玩累了,在草地上睡著了,可那只小貓只睡了一會(huì)便起來,不知要去哪,迷迷糊糊的向馬路走去。我?guī)缀跻谐鰜,因(yàn)檫@時(shí),一輛突如其來的汽車向小貓沖去,把小貓撞到了,小貓還是不知道發(fā)生了什么事,繼續(xù)向前走,又一輛汽車飛奔過去,小貓這時(shí)才清醒,可這已遲了,一輛汽車飛奔過來從小貓身上壓了過去,小貓立刻倒在地上,鮮紅的血從它的腦袋上、身上、眼上流淌下來,我突然感到了小貓的呼吸聲,它呼吸急促,眼睛使勁張開,因?yàn)樗锌赡苤,如果閉上了眼,就有可能再也睜不開了。一只大貓帶著兩只小貓急忙跑過去,大貓用舌頭舔小貓的身體,兩只小貓不停地舔小貓流血的位置,那只小貓只動(dòng)了動(dòng)就永遠(yuǎn)的閉上了眼。三只貓一直圍在它身旁拼命的叫,好想把小貓從死亡線上拉上來,可它們不知道,那只小貓是永遠(yuǎn)不會(huì)回來的了。

      生命是短暫的,就連動(dòng)物也知道生命的意義,而我們呢?我們是有思想的高級動(dòng)物,可有些人竟然每次就說跳樓什么的,有沒有想過,生命是用金錢買不到的,只要一個(gè)人失去了它,就再也無法得到它,如果它不在了,你就再也不盼望會(huì)有新的生命,有了生命,你就可以做更多事情,生活的更加光彩有力。所以,我希望,每一個(gè)人都要珍惜生命,讓有限的生命體限出無限的價(jià)值。

    生命四年級作文 篇8

      生命是脆弱的一彎湖水,平滑如鏡。這時(shí)一條魚躍出水面,它以為在這劃過了一道美麗弧線。

      可是就在這一瞬間讓岸上的鳥兒捉去當(dāng)食物了。生命真是脆弱的。生命是頑強(qiáng)的。一天捕捉動(dòng)物的獵人把一只小野豬捉來關(guān)一個(gè)畜欄里。它大聲嚎叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫!毙∝i聽了回答說:“捉你們是要你們的毛和乳汁,但是捉我是要我的命!”這時(shí)那個(gè)獵人回來了,把小豬抓了出去。當(dāng)獵人拿刀要?dú)⑿∝i的時(shí)候,小豬拼命的要逃走,可是,即使它多么有力氣,也逃不出命運(yùn)。(我漸漸長大了,也知道了許多生命的意義)生命是偉大的。在我家的不起眼的一個(gè)小角落陰暗,潮濕,幾乎得不到陽光的恩惠,就連積土也少得可憐?墒沁^了幾天它竟然長出苗來。淡黃的莖兒是那樣纖細(xì),好像一陣輕風(fēng)就能把它吹折似的。上面頂著兩片大大的瓣兒,顯得營養(yǎng)不良。盡管這樣也讓我驚訝了!

      萬物都是有生命的,從他們身上我體驗(yàn)了生命的內(nèi)涵。

    生命四年級作文 篇9

      每個(gè)人都有生命,我們不僅要善待自己的生命,也要善待動(dòng)物的生命。

      流浪貓

      天上,白云飄飄,金黃的太陽照耀著大地。地上,茵茵綠草生機(jī)勃勃,蓬蓬勃發(fā)。

      獨(dú)自一人走在窄小的胡同里,走近垃圾筒時(shí),聽見了一聲聲貓的叫聲。一只小貓可憐巴巴地望著我,我剝開手里拿著的香腸皮,放在了小貓面前。

      善待了流浪貓,不僅流浪貓吃飽了,自己的心靈也感到了滿足。

      鳥兒

      天上下著密密的細(xì)雨,烏云布滿了天空。風(fēng)聲狂吼著,雷在空中忽隱忽現(xiàn),樹枝如一只只張牙舞爪的手被風(fēng)刮著。

      我打著傘,飛快地往家里跑,這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一幅畫面:一只腳被繩子捆住的小鳥躺在地上,我跑過去,輕輕捧起了那只小鳥……

      流浪狗

      天空中下著白雪,天氣異常寒冷,雪花如一只只白蝴蝶在空中飛舞,如一個(gè)童話世界。

      我走在路上,聽見了狗叫聲,看見兩只流浪狗蜷在一起,身上的毛如雜草一般,臟乎乎的,毛長得遮住了雙眼,尾巴低垂著,沒有一點(diǎn)生機(jī)與活力?匆娝鼈兊臉幼,我拿出袋子里買的食物,放在了它們的面前。

      生命是可貴的,不僅是我們,那些可憐的動(dòng)物也一樣需要關(guān)心的。

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