有關(guān)四年級(jí)春游作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)春游作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)春游作文 篇1
今天，是我非常高興的日子，因?yàn)榻裉�，我要和同學(xué)們、老師一起去春游。聽(tīng)說(shuō)今天，我們要去摘草莓和參觀冉莊。雖然我去過(guò)這兩處地方，但是表達(dá)的意義不同。
（一）在路上
大客車出發(fā)了，首先映入我眼簾的是公路兩旁的小草，一棵棵小草從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著那嫩綠的葉子，像是幾根很短的綠絲線簇成。它們仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹到一樣。再讓我吃驚的是，兩旁的柳樹(shù)早已抽枝發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)淡綠色的煙霧。讓我情不自禁地想起李商隱大詩(shī)人寫(xiě)的一句詩(shī)：“花須柳眼各無(wú)賴，紫蝶黃蜂俱有情�！笨粗粗�，似乎忘了時(shí)間的飛逝，不到一會(huì)兒，就到了草莓園。
（二）摘草莓
據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，草莓都長(zhǎng)在大棚里，我已經(jīng)迫不及待了，就先鉆了進(jìn)去。呵！大棚里不但溫度高，而且空間小。我已經(jīng)熱得夠嗆了，就先把夾克和毛衣脫了，光穿了一件秋衣摘草莓。草莓長(zhǎng)在葉子的下面，紅彤彤的。它外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，含有豐富的維生素c。好了，我先不介紹草莓了，接著講摘草莓的事吧！過(guò)了一會(huì)兒，我們就摘完了，看著我的小紙箱，里面是通紅通紅的草莓，又多又大，我的口水差一點(diǎn)就流了下來(lái)�，F(xiàn)在我還滿頭大汗呢！知道了農(nóng)民伯伯是那么辛苦，以后我們可不要浪費(fèi)糧食了。我們又一次坐上了車，接著去冉莊。
（三）冉莊地道戰(zhàn)
在車上，我一直想打開(kāi)那箱草莓，可我還是控制了自己。突然，我的眼睛慢慢地閉上了，原來(lái)是自己睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到冉莊了，我們便走到一個(gè)大廳里。大廳里的各個(gè)東西和資料都是關(guān)于以前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的，以前的日本人特壞，他們用的刑具有鞭子、繩子、鏈子等，是非常慘不忍睹的。張森林是抗日烈士。他說(shuō)過(guò)“誓死不說(shuō)半句投降話，寧死不當(dāng)亡國(guó)奴！”這樣一句話，像這樣的抗日烈士還有很多�？赐炅速Y料，就該走地道了。地道里陰森森的，只有幾盞小黃燈照亮，其余全是黑暗。我們走著走著，突然看見(jiàn)有兩條路，導(dǎo)游說(shuō)往左拐，我們就往左走，按照導(dǎo)游的指示，我們順利走出了地道。
（四）回家
玩了這么久，該回家了，我對(duì)這兩處地方流連忘返，我想：我是不是應(yīng)該寫(xiě)篇作文留作紀(jì)念呢？于是，我就把這篇文章寫(xiě)了下來(lái)。
四年級(jí)春游作文 篇2
今天是星期五，我們?nèi)哪昙?jí)的同學(xué)去蘇州樂(lè)園春游。一路上，微風(fēng)輕輕地吹拂著，路旁的樹(shù)木左搖右擺，好像在向我們招手致意。田野里，金燦燦的一片，油菜花的氣味撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了蘇州樂(lè)園。
我們首先玩了環(huán)園列車。我們登上小火車，大家都坐好了，列車就“嗚嗚”的起動(dòng)了。列車先開(kāi)進(jìn)了一個(gè)山洞，山洞里一片漆黑，膽子小的同學(xué)還大叫了起來(lái)。駛出山洞后，只見(jiàn)鐵軌兩旁有成蔭的柳樹(shù)，香氣撲鼻的鮮花等景物。我們不時(shí)看到刺激的游戲，坐在火車上的人有的也跟著大叫了起來(lái)，看上去，那些刺激的游樂(lè)項(xiàng)目，是有點(diǎn)令人心驚膽戰(zhàn)的。當(dāng)我們駛進(jìn)第二個(gè)山洞時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了很大的流水聲，我想：前面會(huì)是什么呢?正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，列車駛出了山洞，哇，是瀑布!我立即回過(guò)神來(lái)，出現(xiàn)在我眼前的是：洶涌的河水咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，像從天而降的巨大水簾!忽然，我覺(jué)得臉手涼颼颼的，而且手上也有許多水珠，仔細(xì)一看，原來(lái)是河水，我不禁脫口而出：“真是‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’啊!”不知不覺(jué)中，列車離開(kāi)了瀑布，令人后悔的是：怎么沒(méi)把這么雄偉壯觀、讓我流連忘返的地方拍下來(lái)呢?
接著，我們還去了很多地方，最好玩的要數(shù)小小世界了。我們乘上自動(dòng)小船，就向縱深前進(jìn)了。外面看上去黑壓壓的參觀通道，里面卻是燈光閃爍、美麗無(wú)比。兩岸放著許多童話人物及故事中的小動(dòng)物等。在轉(zhuǎn)彎口，有一支小樂(lè)隊(duì)，我們路過(guò)時(shí)，他們奏起了一首歡快的樂(lè)曲，聲音久久地回蕩在上空。我還看見(jiàn)了三個(gè)和尚，頭彎過(guò)來(lái)，彎過(guò)去，像天真活潑的小朋友，我不由地笑了出來(lái)。我們的船駛進(jìn)了一個(gè)參觀區(qū)，里面是小動(dòng)物，有丑小鴨、米老鼠、小天鵝、晴天小豬等。它們站在那里，做著各種各樣的動(dòng)作，有的動(dòng)作還引起了一些同學(xué)的捧腹大笑呢!咦，那是什么?哦，原來(lái)是一群剛出生的小雞圍著雞媽媽跳舞呢!接下來(lái)一個(gè)參觀區(qū)里面是童話人物。其中有美麗的白雪公主，賣火柴的小女孩，幸福的拇指姑娘……正當(dāng)我在為他們編故事時(shí)，船突然撞了一下軌道，我搖晃了一下，因此也打斷了我的思緒。船慢慢地駛到了終點(diǎn)，我們依依不舍地告別了小小世界，興致勃勃地去玩別的了。
這次蘇州樂(lè)園之旅讓我大開(kāi)了眼界，也有許多收獲!
四年級(jí)春游作文 篇3
當(dāng)星期四下午要放學(xué)時(shí)，老師沒(méi)有像平常一樣直接放學(xué)，而是等待我們安靜來(lái)，似乎要告訴我們一件大事�！巴瑢W(xué)們，明天我們?nèi)レ`湖春游，準(zhǔn)備好拉圾袋、桌布和……”“耶，太好了，春游去嘍！”
還沒(méi)等陳老師說(shuō)完下面就一片歡呼。吃完飯我就去超市買賣了些零食，期待明天發(fā)生的一切……
今天我早早地起了床，吃完早飯飯趕到學(xué)校。太概又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)吧，我們坐上了校車。在路上我們一直嘻嘻笑笑地聊天，好象永遠(yuǎn)說(shuō)不見(jiàn)。幾十分鐘后，我們到達(dá)了，目的地——靈湖。一下車，有些人就跟著姚老師去上廁所，廁所旁邊栽滿了各種各樣的花。
發(fā)出的香氣剛好能把廁所里的尿臊味抵掉，我想這就是他們?cè)谶@栽花的秘密吧！
我們又走了一段路，終于在一條長(zhǎng)廊里停下腳步，陳老師說(shuō)就在這里春游吧，有些人連聲叫好，有些人卻是連聲抱怨，也不知道為什么。我和林佳燁，陳學(xué)英，何其慧一組。我們找到了塊空地，把桌布鋪了上去，然后我們脫了鞋子，坐在桌布上。我們都把書(shū)包里的所有零食都倒了出來(lái)——有餅干、薯片、棒棒糖、跳跳糖、口香糖、泡泡糖，果凍，巧克力，面包，水果……等等，數(shù)也數(shù)不完。差不多吃了大半東西后，林佳燁提議：“我們?nèi)ヅ恼掌桑 保ㄒ驗(yàn)殛悓W(xué)英帶了手機(jī)）“好，好好！”我、何其慧和陳學(xué)英一致認(rèn)同林佳燁的提議。
我們不管三七二十一就穿上鞋子走了。我們來(lái)到一片美麗的草坪上，這里真是太美了，嫩綠的草坪中包含著紅的，黃的，白的花，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢！我們很快就拍了幾張照片，剛想再拍幾張，卻聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有人在呼喊——哦，是陳老師在叫我們，我們得回去了！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，期待下一次春游就離我們不遠(yuǎn)！
四年級(jí)春游作文 篇4
油菜花開(kāi)了，桃花也張開(kāi)了自己的笑臉，金燦燦的陽(yáng)光撒滿大地，仿佛是在迎接著春天的到來(lái)。在這樣一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛的日子里，我們帶著裝滿食物的小背包去白馬湖尋找春天的腳步。
到了白馬湖，我們先進(jìn)行了分小組活動(dòng)；有的小組觀察昆蟲(chóng)，有的小組觀察花朵，我們小組的活動(dòng)是收集植物標(biāo)本。白馬湖的油菜花地是再燦爛不過(guò)了，我們毫不猶豫地選擇了先去收集油菜花。雖然早知道油菜花的美，可一見(jiàn)到它的真實(shí)面目，我們還是忍不住贊嘆起來(lái)。它們的花連著花，從遠(yuǎn)處看好像是一片金黃色的海洋，密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒空隙。走近油菜花，翠綠的枝干，金黃的花瓣，周圍還圍繞著幾只小蜜蜂，看來(lái)他們也被油菜花陶醉了。仔細(xì)一看，嘿，他們停在花上采蜜哩！更讓我們興奮的是，滿地都是金黃的花瓣和嫩綠的果實(shí)，我們只需隨手一撿，就能撿到一簇。我們先用手撿了許多簇花和果實(shí)連接住的油菜花，再把果實(shí)摘下來(lái)，放到同一個(gè)袋子里，將花朵摘下來(lái)，放到另一個(gè)袋子里，最后把兩個(gè)袋子的.密封條封牢。這樣我們的植物標(biāo)本就收集完成了。
忙活了一上午，大家的小組活動(dòng)結(jié)束了，接下來(lái)就是大家最開(kāi)心的時(shí)刻了——野餐。鋪好墊子，把背包扔到墊子上，不知怎么的，大家的背包都像是哆啦A夢(mèng)的口袋，從里面竟能源源不斷地拿出各種各樣的美食：壽司、雞蛋餅、烤雞翅、烤餃、三明治……我同桌甚至連臉盆那么大的披薩都帶過(guò)來(lái)了！大家一手忙著遞給別人食物，一手又忙著接別人遞給自己的食物，真是雙手并用還是忙不過(guò)來(lái)呀！
吃飽喝足之后，王憶羅在草地上邊走邊呼喊大家起來(lái)玩游戲。誰(shuí)會(huì)不想玩呢？可面對(duì)坐在一旁的老師，許多同學(xué)都像有青草卻不敢吃的兔子似的，去吃又怕被狼抓住，放棄又舍不得，使自己進(jìn)退兩難�？晌疫�是抵抗不了它的誘惑，加入了她們的隊(duì)伍。我們玩了一會(huì)兒，大家見(jiàn)老師并沒(méi)有管我們，那顆早就癢癢的心，哪里還按耐得住，都一個(gè)個(gè)健步如飛地沖過(guò)來(lái)，加入了游戲的隊(duì)伍。
幸福的時(shí)光總是那么短暫，白馬湖、油菜花、桃花……又到了我們?cè)撜f(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
四年級(jí)春游作文 篇5
星期三，我們二年級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍。身上背著零食和飲料在學(xué)校大廳的廣場(chǎng)上，聽(tīng)完王老師的安全教育，我們就朝壺山公園出發(fā)了。同學(xué)們可高興了，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，一路上有說(shuō)有笑的。
來(lái)到壺山公園，公園里真美啊!池塘邊的小柳樹(shù)穿上了綠色的衣服，在春風(fēng)中飄著，好像向人們招手。小草爭(zhēng)先恐后的從土里探出頭來(lái)，草坪綠油油的一片；花壇里各式各樣的花兒也綻放了燦爛的笑臉；五顏六色好蝴蝶一花像一只只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞；池塘上有一座美麗的木橋；在木橋上我們看見(jiàn)了一群群紅色的魚(yú)兒，在快活地游來(lái)游去找食物；池塘里的水清清的，倒映著高山、綠水、小橋、不還有橋上的小朋友們。壺山公園里有一個(gè)個(gè)美麗的亭子，就像一把把撐開(kāi)的大傘，雨天為人們遮風(fēng)擋雨；夏天為人們遮住火辣辣的太陽(yáng)；公園廣場(chǎng)邊，還有一棵棵高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)巨人，日日夜夜守護(hù)著美麗的壺山公園。
壺山公園到處一片生機(jī)勃勃的景象。
四年級(jí)春游作文 篇6
一個(gè)春天得早上，老師組織我們?nèi)ノ骱珗@春游。
一走進(jìn)西湖大門，我就看見(jiàn)道兩旁都種著樹(shù)，樹(shù)身上披著綠色得衣裝。樹(shù)叢中有許多花，有紅得、白得、紫得、黃得，各種花爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就像老爺爺臉上得皺紋。湖中央有個(gè)美麗得小島，島得四周種了許多柳樹(shù)，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，像媽媽得長(zhǎng)頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來(lái)到西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)十分寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成得。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開(kāi)得花圃。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，在天空中得風(fēng)箏有得像老鷹、有得像蝴蝶，有得還甩著長(zhǎng)長(zhǎng)得尾巴，有得奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來(lái)，很精彩！
真倒霉，我得風(fēng)箏線打死結(jié)了，只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過(guò)，我還是喜歡這次春游得。
四年級(jí)春游作文 篇7
“耶！春游去了！”哈，今天，也就是星期五，風(fēng)和日麗的一天，我們四、五、六年級(jí)要到許慎文化園里參觀、春游！
在學(xué)校的組織下，我們興致勃勃的來(lái)到了許慎文化園。首先映入眼簾的是六根紅色花崗巖石柱，上面分別刻有指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借等許慎在說(shuō)文解字里歸納的六書(shū)理論。每根柱子上分別刻有例字和用小篆、隸書(shū)、楷體的注解說(shuō)明，這是六書(shū)廣場(chǎng)。
進(jìn)入大門，只見(jiàn)一條呈展開(kāi)書(shū)卷狀、長(zhǎng)80米的漢字大道直通字圣殿。漢字大道從史前遠(yuǎn)古符號(hào)開(kāi)始，采用了石刻和銅鑄的工藝，展示了漢字發(fā)展重要的十個(gè)階段。
沿著漢字大道往里走，就來(lái)到了園中的核心建筑字圣殿。字圣殿九開(kāi)五進(jìn)，殿中立許慎坐像，兩側(cè)分別擺放“許慎潛心說(shuō)文”和“許沖代父上書(shū)”兩幅木屏風(fēng)。
我們從后門走出了字圣殿，來(lái)到了許慎立像前，像高3米，許慎手握竹筒書(shū)，凝視遠(yuǎn)方，真有大師風(fēng)范。
我們還游覽了許慎墓、說(shuō)文館、叔重堂、字形牌坊、字形解義、故事長(zhǎng)廊等建筑物，最后，在蟾桂山上進(jìn)行了野餐。
在許慎文化園里游覽了一番，讓我知道了漢字的發(fā)展過(guò)程，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
四年級(jí)春游作文 篇8
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天是踏青的好季節(jié)，我向大家建議去�？阪�(zhèn)——美好甜園。
道路的右邊是清清的河水，左邊有綠油油的田地，陽(yáng)光曬得我們暖洋洋的，可以感受春天之美。春天的美好甜園百花齊放，枝頭剛剛冒出一點(diǎn)小小的嫩芽，園中還有小水塘，如果碰巧的話，你還可以看見(jiàn)水中的小蝌蚪，小蝦，小魚(yú)兒嬉戲，真是令人陶醉！
園中有孩子們最喜歡的田園區(qū)、兒童樂(lè)園區(qū)和騎馬區(qū)。我們先往西走到達(dá)田園區(qū)，園中有草莓，青菜，大蒜，萵筍等植物。我最喜歡摘草莓了，那紅艷艷的草莓水靈靈的可好吃了！吃一口甜透心。再往前走有一座花房，那兒有仙人掌，一盆盆綠油油的惹人喜愛(ài)。高溫區(qū)旁邊還有田地，田地中有許多青菜，還夾雜長(zhǎng)著一些小花。
介紹玩了田園區(qū)我們?cè)僬f(shuō)兒童樂(lè)園區(qū)。兒童樂(lè)園區(qū)有許多游戲玩具，碰碰車，摩天飛輪，還有滑滑梯，走木樁，爬山洞，吊橋，好多孩子在草地上打滾，尋找刺激，親近大自然。
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)騎馬區(qū)吧！騎馬區(qū)中共有五匹馬，其中最引人注目的是一匹大白馬，又高又大，昂首挺胸，我想這匹馬是不是唐僧取經(jīng)的白龍馬呢？看它也不年輕了。騎馬真快樂(lè)，馬跑起來(lái)，有一種飛的感覺(jué)。
另外，還有恐龍區(qū)，高大的翼龍，雷龍、劍龍等在山頂上伸長(zhǎng)脖子嚎叫著，有的小朋友嚇得不敢走過(guò)去。
那里真是一個(gè)令人心曠神怡的地方，同學(xué)們趕快去體驗(yàn)一下吧！
四年級(jí)春游作文 篇9
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！贝禾靵�(lái)了，萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃，豈能錯(cuò)過(guò)良辰美景？春天正是郊外踏青的好時(shí)節(jié)，所以我建議大家到菱湖公園去玩。那里有各種各樣的花哩！
瞧，公園的花海真美��！
遠(yuǎn)看，紅一簇，紫一團(tuán)。桃花羞，梨花白，杏花嬌，李花怒。美得叫人不忍眨眼。桃花紅艷艷的面頰上因?yàn)橛腥速澝浪�，她就羞得泛起了層層紅暈；再往前看，她又笑了，露出了“小酒窩”，只見(jiàn)一層層花瓣兒中，酒窩微微地露出。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花紛紛落地，鋪成了一條花毯。
近看，桃花瓣兒絲絲層層，十分美麗。
金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下，仿佛成了一片金黃稻田。春風(fēng)吹來(lái)，落地鋪金。
梨花那雪白的身體藏在了綠葉中，花蕊散發(fā)的清香，引得蜜蜂忙來(lái)忙去，而蝴蝶也翩翩起舞，流連忘返。
海棠遠(yuǎn)看紅海四起，瞧！不知有誰(shuí)夸了她，她卻不好意思地低下頭，潔白的臉上也泛起了朵朵紅暈。風(fēng)兒大駕光臨，花兒和樹(shù)枝微微招手，花簌簌落落地飄降下來(lái)，好似仙女下凡，美極了！
海棠雖無(wú)香，蜜蜂和蝴蝶卻也不計(jì)較，不管什么，只要是花都行。
每年都有上百人來(lái)這兒，他們帶著照相機(jī)，以花為背景，拍下了花下嬉戲，流連花間，與花合影等美麗的瞬間。
這就是菱湖公園，同學(xué)們，快去春游吧！
四年級(jí)春游作文 篇10
星期五早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們懷著高興的心情向孤山進(jìn)發(fā)。
今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團(tuán)的形式出發(fā)的。我有幸分到了第一組“斷橋?qū)в巍�。星期四晚，我一回到家就放下�?shū)包，奔向電腦桌，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，打開(kāi)百度，輸入“斷橋的歷史與傳說(shuō)”，復(fù)制我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨后打印在A4紙上，整個(gè)過(guò)程一氣呵成。哎呀！別人做導(dǎo)游時(shí)都倒背如流我也得準(zhǔn)備一下，于是，我拿著稿子讀了起來(lái)。睡覺(jué)時(shí)，我一直想象著春游時(shí)的樣子：我指著景點(diǎn)講述著他的歷史，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，好像自己已經(jīng)在春游似的。
第二天來(lái)了，春游也開(kāi)始了，我背著滿滿一書(shū)包的零食和資料，整裝待發(fā)。一路上，有的同學(xué)哼著流行歌曲，有的同學(xué)吟誦著詩(shī)句，還有的同學(xué)望著沿途的風(fēng)景，心中仿佛充滿無(wú)限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著“小蜜蜂”向同學(xué)們講述著斷橋的傳說(shuō)，我們滔滔不絕的講著，同學(xué)們仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，說(shuō)完之后，我們四位“野導(dǎo)”領(lǐng)著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學(xué)們碑和匾額上寫(xiě)的是什么，讓他們猜，可誰(shuí)知，他們個(gè)個(gè)是“高手”一下子就猜出來(lái)了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來(lái)了，因?yàn)槲覀冇挚纪瑢W(xué)們：“斷橋的延伸是什么橋呀？”他們馬上啞口無(wú)言，哈哈！答案當(dāng)然是錦帶橋了！
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我既鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，又體會(huì)到了做導(dǎo)游的樂(lè)趣。我長(zhǎng)大之后也要做導(dǎo)游！
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