【實(shí)用】四年級(jí)寫景作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)洪雅有一條美麗的河流，河水清澈，水面平靜，就像一條青色的玉帶繞城而過。她就是我們洪雅人民的母親河——青衣江。
青衣江一年四季景色美麗。
春天，春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。靜靜流淌的青衣江水被春風(fēng)吹皺了。河面上不時(shí)飛過幾只早到的水鳥，掠過水面，叼起一條小魚又飛走了。河中心的小島和河堤兩岸的小草、野花好像也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情開放，紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。雖然它們不是什么名貴花草，但它們卻把青衣江打扮得格外美麗。
夏天，太陽(yáng)真像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，連空氣都是熱烘烘的，人一動(dòng)全身就直冒汗。這時(shí)，涼爽的青衣江就成了人們避暑的最好去處。人們一大群一大群的，手里拿著游泳圈，帶著小孩，在清澈的河水里盡情地游泳。平時(shí)安靜的河水變得熱鬧非凡。不過如果遇到發(fā)大水，河水就變得渾黃，咆哮著向前沖去，像一頭發(fā)怒的獅子，讓人一看就心驚膽戰(zhàn)。
秋天，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，河兩岸樹木的葉子一片一片落下，投向大地母親的懷抱。湖心島上的野草已枯萎，只剩下一片蘆葦花還在風(fēng)中飄蕩。偶爾還能看見幾只水鳥、野鴨出來捕食。
寒冷的嚴(yán)冬到了，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。只有北風(fēng)呼呼地刮過。遇到下霧的時(shí)候，青衣江上白茫茫的一片，飄飄渺渺，如同進(jìn)入仙境一般。
家鄉(xiāng)的青衣江不僅風(fēng)光秀麗迷人，而且她還滋養(yǎng)了千萬(wàn)洪雅兒女。近幾年，江上修建了水電站也為洪雅人民創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。
我愛家鄉(xiāng)的母親河——青衣江，更愛我的家鄉(xiāng)洪雅。
四年級(jí)寫景作文 篇2
那次游頤和園，真的可以說成是一次又驚險(xiǎn)又快樂的旅程。
進(jìn)入北門，穿過一條甬道，就來到了萬(wàn)壽山的腳下。抬頭仰望整座山，山上有規(guī)格不同的小寺廟。最高處就是佛香閣。萬(wàn)壽山真翠啊，翠得就像一塊無(wú)暇的碧玉，看著看著，自己仿佛變成了一株小草，種在這翠綠的山前，為大山增添了一份色彩。萬(wàn)壽山真靜啊，靜得讓人情不自禁地閉上眼，聆聽它那美妙的音符，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”，這是溪流奏出的樂章，“沙沙沙沙、沙沙沙沙”，這是樹葉拉出的音符。萬(wàn)壽山真美啊，美得就連小花小草都聚集過來了。
走下萬(wàn)壽山，穿過一條小路，就來到了昆明湖前。昆明湖的水清得能看到水底的細(xì)沙、小魚，如果自己就是一條小魚，生活在這肯定是快活無(wú)比。
繞過昆明湖，走過長(zhǎng)廊，就來到了十七孔橋前。十七孔橋猶如白色玉帶跨在昆明湖上。十七孔橋橋面可以讓六七匹馬兒并行。十七孔橋更是精美啊，瞧，那些石雕小獅子多可愛啊，有的趴在媽媽腳下，有的坐在媽媽背上，還有的十分淘氣，竟抱起媽媽的腳來玩耍。各個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。
頤和園不愧為中國(guó)首屈一指的皇家園林，一次的游玩讓我流連忘返，期待下次再來。
四年級(jí)寫景作文 篇3
我們的學(xué)校坐落在大城市的懷抱里。位于重慶市渝北。我們學(xué)校的前門對(duì)著一條又寬又直的柏油馬路，后門對(duì)著機(jī)場(chǎng)，隨時(shí)都可以看見飛機(jī)。我們的學(xué)校有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧坝灞睂?shí)驗(yàn)小學(xué)”。
一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見又寬又大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面是主席臺(tái)，后面是體育館，右邊是塑膠操場(chǎng)，它們是幾個(gè)形影不離的好朋友。主席臺(tái)前面是兩排寬敞明亮的教室，教室外面的走廊上有許多花—杜鵑花、牡丹花、梔子花。。。。。。春天到了，各種花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，互相攀比著自己的花裙子，散發(fā)著清香，給我們創(chuàng)造了一個(gè)芬芳滿園的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭。每當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)教室，認(rèn)真聽老師講課。老師講得生動(dòng)生動(dòng)流利，這時(shí)，一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲飛入云際，和小樹對(duì)話，和花兒絮語(yǔ)。下課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)著小朋友們到操場(chǎng)上去做游戲。老師和我們的體育委員甩繩，我們?cè)谥虚g跳，準(zhǔn)備迎接十一份的“三跳”比賽。在操場(chǎng)上，留下了我們的歡聲和笑語(yǔ)。
學(xué)校是知識(shí)的源泉。我們的老師像一個(gè)個(gè)正在辛勤勞動(dòng)的園丁。我們像一棵棵正在成長(zhǎng)的小樹苗，在園丁的培育下茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)寫景作文 篇4
每當(dāng)清晨我背著書包去上學(xué)的時(shí)候就感到十分愜意。
河邊的柳樹姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā)，經(jīng)春風(fēng)那么一吹，呼，滿頭綠發(fā)隨風(fēng)飄了起來，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚歡快的游來游去。
東方的太陽(yáng)火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學(xué)，交通忙成一團(tuán)。那可愛的楓葉被太陽(yáng)公公伊照，變得那么美，我經(jīng)不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的小草綠油油的．上面沾著清晨新鮮的'露珠，看，娜小螞蟻提著“小籃子”來采露珠了�！班帧钡囊宦暎吨閺牟蓍g掉了下來，那只小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的花紋，好漂亮��！我一看，原來我的衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以為是真的！
不知不覺我已經(jīng)到學(xué)校了。美好的一天又開始了，明天又會(huì)有怎樣的風(fēng)景在等著我欣賞呢？
四年級(jí)寫景作文 篇5
親愛的朋友們，你們知道被譽(yù)為亞洲第二的音樂噴泉廣場(chǎng)是在哪里嗎？你們知道我們這個(gè)世界上最高的音樂噴泉又是在哪里嗎？要是不知道的話，那么讓我告訴你們吧，它就在我們南昌的秋水廣場(chǎng)！
當(dāng)我們來到南昌秋水廣場(chǎng)的時(shí)候，看到造型呈月牙形，與江南名樓騰王閣隔江相望，秋水廣場(chǎng)的音樂噴泉是我見過的最美的音樂噴泉了。
每當(dāng)?shù)搅艘魳穱娙_放的時(shí)間，秋水廣場(chǎng)的四周就是人山人海，相信這些人都是慕名而來吧！隨著動(dòng)聽的音樂緩緩響起的時(shí)候，那泉水就伴隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，音樂變得歡快時(shí)，水的節(jié)奏也變得歡快。水柱的顏色真是變幻莫測(cè)啊，紅的、白的、綠的、紫的、藍(lán)的，讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。音樂響起時(shí)，有的泉水像離弦的箭一樣直沖云霄，有的像小草一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，還有的像一把打開的扇子，真是美麗極了��！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，除了音樂和泉水的聲音以外，你能聽到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲和歡呼聲了！
親愛的朋友們，如果你們要是想看到世界最美麗最壯觀的音樂噴泉，那么我推薦你來南昌的秋水廣場(chǎng)吧，它絕對(duì)會(huì)讓你嘆為觀止、贊不絕口的！聽我的，沒錯(cuò)！
四年級(jí)寫景作文 篇6
早晨，我一起床就看到窗外白茫茫的、格外明亮－－下雪了。
吃完飯，背書上包，我就迫不及待地跑下樓，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我輕輕地踩上去，雪下得好厚�。铱粗约翰瘸龅哪_印。
媽媽步行送我去學(xué)校，一路上我們都興奮極了，一點(diǎn)也不覺得冷，身上還微微有點(diǎn)發(fā)熱。
到了學(xué)校，我們只上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，之后老師就讓我們?cè)谛@里堆雪人、打雪仗，同學(xué)們都開心極了。老師還說有個(gè)姐姐名字叫雪兒，去年過生日時(shí)趕上了下雪，今天過生日也正好趕上下雪了。我們就一起為她唱生日歌－－祝福她生日快樂！ 中午，我回到午托部剛吃完飯，就接到老師的通知說下午不上課了�；貙W(xué)校拿上書包，我就給爸爸打了電話讓他來接我。
大約過了時(shí)半個(gè)多小時(shí)，我聽到爸爸在午托部門外叫我，我出門一看，爸爸一身雪，他微微顫抖的身體告訴我一定很冷。我上了爸爸騎的三輪車，爸爸讓我用衣服上的帽子擋住臉，他就開始冒雪騎行，我能感受到雪打在他臉上難忍的痛苦－－因?yàn)槲铱吹剿樕吓で谋砬椤?/p>
看著路上蝸牛一樣行進(jìn)的汽車，我想大雪的確給我們的出行帶來了很多困難，但是大雪也給我們帶來了潔凈的空氣，還有興奮和快樂的心情。很多人專門跑向戶外，在雪中奔跑、玩耍打鬧、嬉戲、拍照。
一回到家，我就和爸爸一起到樓下堆雪人。說也奇怪，剛開始用手摸著雪冷得我受不了，過了一陣子居然感覺不到冷了，手上還直發(fā)熱。我們堆了一只“雪狗”，真是漂亮極了，過往的人都紛紛駐足觀看，還有人過來拍照呢！我也跟“雪狗”來了張合影。
雪，帶給我潔白的世界，也凈化了我們的心靈，同時(shí)還給我們帶來豐收的希望。
四年級(jí)寫景作文 篇7
春天來了，校園里的花開了草綠了大發(fā)芽了，校園真美��！我喜歡校園里的一草一木，但是我最喜歡的是校園的西北角。
走進(jìn)校門，一直向前走走到校園的后操場(chǎng)就是校園的西北角。那里的桐樹有好幾棵，春天桐樹上的花才長(zhǎng)出一點(diǎn)兒花骨朵兒，那么小的花骨朵兒就像一粒小小的咖啡豆。現(xiàn)在桐花還沒開，等到桐花全部開了的時(shí)候，站在桐樹下面仰起頭往上看，景色真是太美了！就像是剛下了雪一樣落在樹上，一串串桐花就像銅鈴鐺一樣一串串掛在樹上。對(duì)了，桐花全部開的時(shí)候我見很多同學(xué)都在那里摘桐花，把桐花的根摘了，然后吸里面的花蜜，那花蜜可甜！，甜的比蜜還甜。有的同學(xué)摘樹上的也有的同學(xué)撿地上掉的。
桐花的葉子真綠��！要是全部落在地上就像是一大片廣闊的草原一樣。桐花的葉子把紫色的桐花襯的非常漂亮。
我喜歡我的校園里的一草一木，也喜歡我的整個(gè)大校園，但我更喜歡的是校園的西北角！
四年級(jí)寫景作文 篇8
校園？同學(xué)們認(rèn)為是咱們上學(xué)的校園嗎？你如果這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。通過我的以下介紹，你們應(yīng)該猜到了。沒錯(cuò)，的確是我爸爸工作的地方。今天，我就來介紹一下它吧。
從大門口進(jìn)去，映入眼簾的是一座高大圓形的噴泉，它給寂靜的校園增添了一份美麗的色彩。噴泉周圍全是松樹，密密麻麻的，像一片巨大的綠傘。當(dāng)春天到來時(shí)，樹上有不上的“居民”在此安家。有麻雀、布谷、鴿子。偶爾也會(huì)飛來一只小黃鸝。熱鬧極了。
再往右邊走，就來到了小花園。踏進(jìn)小花園里，你一定會(huì)被花園的香氣所感染，那里種著米蘭、玫瑰、桃花、還有許多叫不起名字的小花，一簇一簇地開放著，又美又香。旁邊還有很多的梧桐樹，夏天時(shí)開著小黃綠色的花，那么可愛，那么清新，葉片綠得像翡翠似的。坐在樹下，會(huì)讓你霎時(shí)心神安定，心曠神怡。在這里，常�？梢钥吹綆讉�(gè)大哥哥、大姐姐們?cè)诳磿?/p>
再往下走，就到了我最喜歡的操場(chǎng)了。首先，那操場(chǎng)大的讓人感到震驚，如果我說跑道長(zhǎng)400米，你也許不覺得怎么大，但我再說操場(chǎng)的面積有咱們上學(xué)的校園幾倍大時(shí)，你一定會(huì)震驚的。操場(chǎng)的前方有旗桿、主席臺(tái)，左邊是沙灘，中間是球場(chǎng)，外圈是跑道。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，容得下一千多人。在操場(chǎng)上比賽跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、足球………應(yīng)有盡有。這么多人參加比賽，也不覺得擁擠。
到這里，學(xué)校就介紹完了。你會(huì)說：“學(xué)校就這么小呀！”哈哈，才不是呢！還有籃球場(chǎng)、小道、教學(xué)樓，很多很多，如果你來，會(huì)見到更多美麗的風(fēng)景呢！
我愛美麗的校園！
四年級(jí)寫景作文 篇9
在我家不遠(yuǎn)處有一片不算大的樹林但是樹木很茂密，每年夏天我特別愿意到那里去玩。
走進(jìn)樹林踩在松軟的草坪上很舒服，微風(fēng)輕輕吹過時(shí)帶著陣陣野花的香氣，玩累了就躺在軟軟的草坪上看著樹上的小鳥高興的唱著歌，那燦爛的陽(yáng)光透過樹葉溫暖的照在我的身上感覺好極了。秋天發(fā)黃的樹葉掉的滿地，金燦燦的像是一個(gè)個(gè)小元寶，傍晚夕陽(yáng)照在樹林里陽(yáng)光的蛋黃色和樹葉的金黃色融合在一起別提多美了。下雪了，大地白茫茫的一片，沒有了樹葉的大樹看著很整齊像是在為我家站崗放哨的衛(wèi)兵。溫暖的風(fēng)輕輕吹過，充滿生機(jī)的春天來了，雪融化了，小草發(fā)出了新芽，樹枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的小綠葉，溫暖的陽(yáng)光又回到了這片美麗的樹林。
四年級(jí)寫景作文 篇10
每當(dāng)下課時(shí)，我最喜歡下樓去，逛逛我的校園，這樣讓我頭腦變清晰，上起課來更有精神，而且有時(shí)還會(huì)看見新奇有趣的事呢！
走在校園里，就好像來到了世外桃源，有蟲鳴、鳥叫、流水聲，走到花園，還有花香呢！能感受、享受這里干凈的環(huán)境，全都要感謝認(rèn)真掃地的學(xué)生們，但有時(shí)還是有垃圾，我就會(huì)幫忙檢起垃圾，因?yàn)槲蚁胛铱戳瞬皇娣瑒e人看了也會(huì)不舒服，那如果我把它撿起來，那不就一舉兩得嗎？
我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，就覺得學(xué)校真美，而且有一次，當(dāng)我剛好經(jīng)過花園時(shí)，就聽到啾啾啾的聲音，就往上看，哇！上面有一個(gè)鳥窩呢！我就爬到二樓，看到原來是鳥媽媽帶著食物回來了，小鳥們?cè)趽屖澄铮匆娺@幅景象，心里就想我一定要好好保護(hù)這個(gè)校園里的環(huán)境，才能讓更多的動(dòng)物在這里居住，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)到，父母真的很偉大，無(wú)怨無(wú)悔的為小孩付出。
只要我走在校園，就可以學(xué)到很多是，例如：要像大樹一樣沉穩(wěn)，要像小鳥一樣機(jī)靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理，像如果垃圾很多，但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃，終究還是掃得完。和學(xué)問、知識(shí)一樣，如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué)，最后還是可以得到很多，甚至接近全部的學(xué)問，所以下課、放學(xué)有空，多在校園走一走，說不定還可以得到許多知識(shí)和啟發(fā)喔！
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