有關四年級人物作文300字合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級人物作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級人物作文300字 篇1
一天早上，我寫完了作業(yè)，一蹦一跳的來到了客廳休息，我打開了大柜子，發(fā)現(xiàn)了一個小盒子里有個KT貓。好可愛的貓貓，雪白的身子，頭上帶來一朵粉色的蝴蝶結，黃鼻子，紅衣服，，奇怪的是KT貓的頭頂是空的，里面有個裝著木屑的紗布包。我忙問媽媽：“這是什么呀？”，媽媽說：“這是個給你的驚喜，你一個，妹妹一個，妹妹還小，由媽媽來幫忙養(yǎng)，你只要往里澆水，過幾天就會有驚喜出現(xiàn)！”
我照媽媽的話去做了，過了幾天，妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了－－KT貓的頭上長滿了綠油油的小草，好像長
了一頭的綠頭發(fā)，而我的還沒有驚喜長出來，我就奇怪的問媽媽：“媽媽，我的是不是壞了，咋還沒驚喜出現(xiàn)呢？”媽媽問我：“那你澆水了嗎？”，“嗯”，“你澆的是什么水啊？”，我拿了一瓶膠水過來給媽媽看，媽媽先是愣了一下，然后笑得上氣不接下氣了。
媽媽笑完告訴我，是澆水，不是膠水。我不好意思的也笑了。
四年級人物作文300字 篇2
屈原是戰(zhàn)國末期楚國人，是杰出的政治家和偉大的愛國主義詩人。出身貴族，學識淵博而且善于治國，因而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。由于內政外交上與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的矛盾，屈原遭到了誣陷，同時楚懷王因為讒言對屈原疏遠，革去他的職位，讓他流放在外。屈原雖然流放在外，仍然眷戀楚國，心里懷念著懷王，從末放棄回朝任職的希望，然而卻一直沒有如愿。痛心懷王不能明辨是非，屈原憂愁郁悶，于是寫下了千古絕唱的長詩——《離騷》。當楚都郢為秦攻破，屈原悲憤難捱，在農(nóng)歷五月初五日時自投汨羅江身亡。
有人覺得屈原這樣做未免太過輕率，對自己的生命都不屑一顧還談的上什么救國�？墒俏矣X得屈原是為著楚國而生的，他把楚國的興盛當作自己的理想，為著這個目標而不斷奮斗。在這一點來說，屈原的生命是和楚國聯(lián)系在一起的。楚國滅亡了，屈原也就沒有了生存的理由。他選擇了投江自殺，向人們明示自己的志向。他為理想，為信念獻身，讓人感到肅然起敬。一個人若是沒有意義地活著，那么他的存在也就并非真實。
四年級人物作文300字 篇3
暑假中，我和媽媽回到了老家。見到了我的姥姥和親人們。
我的姥姥十分和藹。她個子不高，臉上布滿了皺紋。她背有些駝，一雙粗糙的手，爬滿了一條條樹葉似得莖的血管。她一臉的慈祥，笑起來眼中藏著滿滿的愛意，溫暖如春風。
在老家我有4個兄弟姐妹，我的幾個舅舅、舅媽都上班去了。家里只有姥姥和姥爺。姥姥每天要看管她們的學習和生活。
每當我回到老家，姥姥一有了什么好吃的東西，總是惦記著我，亂七八糟的食品，都堆在我眼前，讓我大飽眼福、口服。在我的記憶里，姥姥總是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口；就是處理一 些家�，嵤隆？傊牙言谖已壑�，好像一刻也停不下來似的。
姥姥平時對我十分的親。每每我回到老家時，姥姥總是站在門口望著我們回家。每次走時，又總是和我們一起等車來時才會回家。
這就是我的姥姥，一個面容慈祥，又能干的人。
四年級人物作文300字 篇4
我馬上就五年級了，我也想起四年級的三個老師，也是四年級的“大人物“。
這三個老師有不同的性格：
“超溫柔“————語文老師
語文老師不但年輕，而且對我們很好。有一次，有一個同學沒有背古詩，老師叫到他，他只能背起一小段。但是語文老師沒有責怪他，只是對他說："希望下次能進步�！罢Z文老師每次都有“優(yōu)秀老師“稱號。
“超嚴格“————數(shù)學老師
數(shù)學老師和語文老師相比，溫柔性差距大。對每個學生都嚴，有一次，我漏了一道題，她就當做我沒完成作業(yè)，直接在我的名字旁邊“咔嚓“打了一個叉。因為嚴格，幾乎所有同學的成績超過其他班。
“最負責“————英語老師
英語老師是最負責任的老師，下手也不算很嚴。有一次，我把“f“寫錯了。媽媽還以為沒錯。沒想到，英語老師在“f“旁邊寫了一個正確的，讓我重新改，我認真地改了改，交上去，結果還是錯了，英語老師讓我到她的辦公室，讓我寫到正確了才完畢。
現(xiàn)在在我的學習中可能不會再見到她們了。如果見到了，我會說：“謝謝你陪養(yǎng)我整個快樂的四年級！"
祝教導我四年級的老師身體健康，工作順利！我會好好聽新老師的教誨！
四年級人物作文300字 篇5
我的`弟弟名叫楊依山，今年兩歲了。小弟弟眼睛大大的，皮膚黑黑的，樣子長得虎虎實實的，真像一個胖乎乎的小老虎。
小弟弟特別喜歡吃肉，每次只要一看見肉，就吵著鬧著我要吃我要吃，然后就大口大口地吃起來。記得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席，和奶奶緊挨著的一位阿姨剛夾了一個雞腿放在盤子里還 沒來得及吃，小弟弟就拿起雞腿吃起來，引得一桌人都哈哈大笑起來，笑小弟弟一見到肉就像小老虎一樣那么貪吃！
弟弟不僅愛吃肉，而且還非常的小氣，每次我寫完作業(yè)，去玩他的小汽車，他只要一聽見汽車響了，就會馬上跑過去，嚷嚷著我騎我騎。然后我去騎摩托車，他就哭著、鬧著又要騎摩托車。最后我 又去騎搖板車，他哭著、鬧著又要騎搖板車，我拿弟弟真是沒辦法，小弟弟實在是太小氣了。
我真希望小弟弟快快長大上學，變得懂事、不再小氣。
四年級人物作文300字 篇6
我最喜歡的卡通人物是多啦A夢。他有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的嘴巴襯托著小小的鼻子，煞星好看。他雖然是貓的化身，可是，卻沒有耳朵，因為他的耳朵被狡猾的老鼠咬掉之后就再也沒有長出來，不過絲毫也不影響他成為我的偶像。
他最喜歡吃“銅鑼燒”，每次聽到有“銅鑼燒”吃，就貪婪地伸出舌頭，那樣子就像是聞到了美味佳肴似的。對于一般的貓喜歡的魚啊肉啊，它卻置之不理，所以他絕不會犯偷腥的毛病，這就是我喜歡他的原因之一。
最讓我喜歡他的理由：他是一只助人為樂的貓。不管是誰有困難，他總是挺身而出，哪怕無數(shù)次上當，他都毫無怨言。有一次，他最好的朋友大雄要滑雪，他就從“異次元中袋”中拿出了“常年滑雪帽”和“坡道操縱桿”可以輕而易舉上下坡。大雄正學的起勁時，被“討厭鬼”胖虎和小夫看見了，他們?yōu)槟愦笮茉趺礃涌梢幌胨粯痈≡诳罩心亍４笮鄄焕硭麄�，就掉到更高的高度。胖虎和小夫見不行，就去向多啦A夢騙道具，他們說球掉到了房頂上，想借一樣可以讓他們爬到屋頂上的工具。多啦A夢毫不猶豫遞給了他們……
這就是可愛的多啦A夢，你們喜歡嗎？
四年級人物作文300字 篇7
我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應該做的。
還有又一次，在散步時，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀�！薄安恢��！毙『⒛：恼f道�！澳俏覀円黄鸬饶銒寢�。”張大爺給孩子講故事和他做游戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。
四年級人物作文300字 篇8
“嘿，甜嗎？”瑪莉問巧文。巧文生氣了：“你們在里面加了什么？”這是露珊的鬼點子：露珊的奶奶做了點年糕，讓露珊給瑪莉和巧文家送去。瑪莉說：“我作業(yè)沒做完，不過爸爸媽媽不在家，我還能玩會兒，快進來吧！”露珊喝了口水，告訴瑪莉：“我?guī)Я藘煞菽旮�，有一份是給巧文的，要不我們這樣，把年糕切薄一點兒，灑點辣椒醬�！爆斃螯c了點頭�！皩α�，”露珊好像想起了點什么�！澳慵摇� …有辣椒醬嗎？”瑪莉看了看廚房，說：“好像沒有了，不過有辣椒粉，可以嗎？”露珊說：“也行呀！”做好后，她們看了看，覺得不對勁！“因為一看就知道在上面灑了什么東西，于是她倆又在年糕上抹了點奶油，就看不出年糕被動過手腳了。露珊對怒氣沖天的巧文說：對不起！”
知道事情原委的巧文笑了笑：“沒關系，我逗你們玩的�！甭渡汉同斃驅σ暎�
也笑了起來，事后，巧文和瑪莉經(jīng)常去露珊家吃年糕。巧文吿訴露珊，奶奶做的年糕很好吃。
長大了的她們，已有成就，想要什么有什么。但她們都有一特點：愛吃年糕，也經(jīng)常搞關于年糕的惡作劇。因為，這樣至少可以讓她們回憶起童年的快樂！
四年級人物作文300字 篇9
人們常說：“老師像辛苦的園丁，培育者祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，往孩子們到額心田注入知識的甘露；老師像……”但我覺得我們的班主任楊老師像一本書，一本了、內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣我很佩服她。
上課的時候，楊老師就是一本百科全書，讓我們去閱讀、游覽。她帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，楊老師總是不厭其煩地為我們講解、比喻、舉例，隨著同學們的謎團逐一解開，楊老師在同學們心目中的地位又更上了一層。
上作文課時，楊老師則像一本作文大全，她讓我知道來源于生活又高于生活。作文課上楊老師總是那么細心，那么耐心的教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們朗讀，又在網(wǎng)上下載優(yōu)秀作文讓我們欣賞。楊老師說：“文似看書喜不平�！泵看巫魑乃颊J真地為我們批改，寫評語。就是因為楊老師的認真，同學們的作文水平有了優(yōu)質的飛躍。
楊老師是“萬能書”。無論是“作文書”還是“百科全書”……楊老師萬事皆能。因為老師是“萬能書”，我從心底里敬佩她。
四年級人物作文300字 篇10
我們是一個幸福的家庭，我們都比較胖，但弟弟卻瘦的像一棵蔥，好像一陣風就會把他吹走似得。他的眼睛很大，閃閃發(fā)光，像兩顆黑寶石。
他雖然瘦，但是能把家里攪得天翻地覆。
他在我們家是一個“淘氣鬼”。他很愛運動也很愛惡作劇，有時會把水放在門框上，結果有一次阿姨中招了，淋了個透心涼。還有一次，他想出了一個主意想把我也淋了一下，便又把一盆水放在了門框 上，說：“哥哥我發(fā)現(xiàn)了一個好東西你過來看看”。我知道他肯定又在�；�，便大聲說：“蜈蚣�！钡艿芤宦狇R上打開門看蜈蚣，可是他竟然忘了門框上還有一盆水。結果那盆水就唰的一下把他淋了個透 心涼。
它雖然很調皮搗蛋，但是在彈鋼琴這一方面很有天賦。
我以前也彈過鋼琴，但因為沒有興趣所以彈得不是太好。有一首曲子我彈了好多天才學會，可弟弟只用了三天，因為他每天放學都會練一會，所以效率高。
這就是我的弟弟，怎么樣，你喜歡他嗎？
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