【必備】人四年級(jí)作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的人四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人四年級(jí)作文 篇1
我最敬佩的人有許許多多,有工人叔叔,有護(hù)士阿姨……
其中我印象特別深的,是一位生活很困難但持之以恒的人,她是一位清潔工阿姨,我很敬佩她, 那是一個(gè)炙熱的夏天,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,人們都快中暑了!小狗趴在地上伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著粗氣,好像在說真熱!知了趴在樹上有氣無(wú)力的在說好熱呀!我走在回家的路上,左手拿著迷你電風(fēng)扇,右手拿著雪糕,一邊吃一邊吹風(fēng)扇,但還是熱得受不了。這時(shí),我前面的路上有一位清潔工阿姨,她正在掃馬路,天這么熱,這位阿姨還在掃馬路,要是我早就回家吹空調(diào)去了!我走過去問阿姨:“你怎么這么熱還打掃衛(wèi)生呢,怎么不回家呢?”“這是我的工作呀,我應(yīng)該勤勤懇懇的做好我應(yīng)該做的工作,這里這么臟,能不掃嗎?”阿姨說。我又問:“阿姨,那你可以像其它的清潔工阿姨一樣!到陰涼的地方去掃!”阿姨告訴我:“只要是自己的工作,無(wú)論多么艱難,多么辛苦,也一定要全力做好!”后來我邊走邊想,這位阿姨是為了我們創(chuàng)造美好城市環(huán)境才這樣堅(jiān)持工作的,為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅(jiān)持的!
清潔工阿姨那件帶著灰塵、垃圾和臭味的衣衫永遠(yuǎn)也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。尊敬的清潔工阿姨,我要向你學(xué)習(xí)!
人四年級(jí)作文 篇2
冬天來了,嚴(yán)冷的冬天北風(fēng)呼嘯,下起了鵝毛大雪,家家戶戶都關(guān)上了門。
路旁的樹木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖
案,看起來真叫人不忍心把腳踩上去。
第二天一大早,我和幾個(gè)伙伴聚在一起,總共有三人,按年齡我排老大,其次有老二,還有老三。開使做好堆雪人的提前準(zhǔn)備任務(wù),然后我對(duì)他們倆說,你們倆各滾一大一小的雪
球過來。我去準(zhǔn)備需要的東西,‘咯吱“咯吱:的聲音把我催到了家里,到了房子急急匆匆的找了個(gè)袋子,裝了一個(gè)紅蘿卜、兩個(gè)大棗、一
個(gè)小豆角還有一些煤灰。拿完?yáng)|西,我飛快的向堆雪人的方向跑去。
!好漂亮的兩個(gè)學(xué)球。只見老二老三滿頭大汗,簡(jiǎn)直就沒有感覺到一絲冷意!鄄焕郏覇査麄,他們倆異口同聲的說‘‘不累’’那好吧,趕快找個(gè)地方安排好。接著他倆去做整修雪球的工作,然后我就拿出兩個(gè)大紅棗,按到第一個(gè)雪人的臉上做眼睛,又拿出一個(gè)紅蘿卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子,又取出一個(gè)小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀,雪人沒有手嗎?我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側(cè),第一個(gè)雪人做完了。接著我又拿出一些煤灰給第二個(gè)雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個(gè)耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側(cè)做大手,緊接著取出了一些煤灰畫在了第一個(gè)雪人的頭部?jī)蓚?cè)做耳朵。這時(shí)天色以晚,我們?nèi)齻(gè)人同時(shí)站在兩個(gè)雪人面前看了看,啊!
好漂亮的雪人!
人四年級(jí)作文 篇3
一天下午,我在人民路上走著時(shí),看見一個(gè)帥哥。只見他身穿一件深藍(lán)色的西裝,系著一條紅色的領(lǐng)帶,烏黑光亮的黑皮鞋在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮,從這兒走到那兒,仿佛一陣風(fēng),顯得格外瀟灑,讓我看后十分羨慕。
只見帥哥從商店里買了一根冰棍,然后撕開袋子津津有味地吃了起來。他在一個(gè)離垃圾桶十分近的地方丟棄了手中的袋子。明明只有幾步的距離,這個(gè)帥哥居然對(duì)垃圾桶視而不見,這樣的行為令人十分生氣,也與他光亮的外表很不符!
這時(shí),走過來一位盲人老爺爺,他身穿樸素的灰衣服,頭戴一頂小黑帽,手拿著拐杖和香蕉皮,用手中的拐杖點(diǎn)來點(diǎn)去,仿佛在尋找著什么。忽然,“鐺”的一聲,他碰到了垃圾桶,隨手把香蕉皮丟到、垃圾桶里。接著他又往前走,發(fā)現(xiàn)一個(gè)袋子,是之前的那個(gè)帥哥扔下的。老爺爺彎下腰來,拿起包裝袋往回走,再次將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
往前面看了看,那帥哥依然瀟灑地吃著冰棍,對(duì)他身后發(fā)生的一切置若罔聞,揚(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)去。
我們的社會(huì)需要的,不是那個(gè)只顧自己衣著華麗,不顧環(huán)境整潔的帥哥,而是像盲人老爺爺一樣熱情服務(wù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的人。
在我心里,那位老爺爺不是真正的盲人,那個(gè)帥哥才是一個(gè)道德盲人。中國(guó)被人們稱為“文明古國(guó)”,可如果所有人都像帥哥一樣,那還算得上是文明之國(guó)嗎?有時(shí),宣傳還不如身教!請(qǐng)大家共同行動(dòng)起來吧!
人四年級(jí)作文 篇4
我的家里一共有三口人:爸爸媽媽和我。
先說爸爸吧!“他可是位大廚,每次吃到爸爸燒的飯菜,就像進(jìn)了天堂一樣,嘴里的肉鮮滑嫩爽,非常好吃,媽媽吃了都叫好呢!爸爸也是位運(yùn)動(dòng)健將,每天上完班,回到小區(qū)總要跑幾圈,到了周末爸爸就要到游泳館游上幾個(gè)來回,才肯回家休息。
再說媽媽吧!”她可是個(gè)購(gòu)物狂,在家一有時(shí)間,就拖著我和爸爸到新街口瘋狂的購(gòu)買衣服,媽媽也是個(gè)書呆子,和我們比賽打球,她跟本不行。她一上場(chǎng),就有點(diǎn)緊張,才打了50多個(gè),就敗下陣來。
再說說我吧!“我是個(gè)小女孩,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的嘴巴。我的特長(zhǎng)是舞蹈,舞蹈可以讓人的身體更漂亮,讓手臂和腿變得更長(zhǎng)。雖然每天訓(xùn)練非常辛苦,但是只要堅(jiān)持訓(xùn)練就能收獲更大的果實(shí)。
以上就是我們?nèi)遥阆矚g我們嗎?
人四年級(jí)作文 篇5
今天,我到表哥家玩時(shí),發(fā)現(xiàn)家后院種了許多“沙漠戰(zhàn)士”——仙人掌,我似乎看見它們正在向我揮手呢!看著看著,我突然想到,不是什么植物都有葉子嗎?為啥仙人掌就沒有葉子呢?這是怎么回事呢?
我充滿疑惑地問起表哥來:“親愛的表哥,你知道仙人掌的葉子在哪兒?jiǎn)?”“嗯……你可真是個(gè)‘小問號(hào)’呵,不過,這可難倒我了,怎么做呢?怎么做呢?”表哥急的'像只猴子似的抓耳撓腮。哎,真是“求人不如求己”,我還是自己解決這一難題吧!
我飛快地跑進(jìn)書房,拿出科學(xué)寶典《十萬(wàn)個(gè)為什么》,翻開瀏覽。不一會(huì)兒,我就知道仙人掌的葉子在哪兒了:原來呀,仙人掌渾身尖尖的刺就是它的“葉子”,大家可能要問,這怎么可能?嘿嘿,這你們就不懂了。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生長(zhǎng)在茫茫的沙漠里,必須貯存足夠的水分,可沙漠里的水容易蒸發(fā),仙人掌不得不把自己的葉子退化成尖尖的刺。
問題終于解決了,可真是生活處處有學(xué)問!
人四年級(jí)作文 篇6
四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。一時(shí)間,全國(guó)的武警、消防戰(zhàn)士、解放軍、醫(yī)務(wù)人員全部趕赴現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員。他們搶救傷員的一幕幕……都深深地打動(dòng)著每個(gè)人的心,然而最令我敬佩的是一位不知名的醫(yī)務(wù)工作者。
這位醫(yī)務(wù)人員才剛剛30出頭,在一次搜救過程中,他的腹部隱隱作痛。但他卻沒在意,忍痛救出一名被困者,可是腹部的疼痛越來越厲害。他強(qiáng)忍著還堅(jiān)持搶救傷員,一天過去了、三天過去了、五天過去了……他仍然堅(jiān)持著,直到把所有傷員都搶救出來,他也終于忍受不了病痛,倒下了,被送進(jìn)了醫(yī)院。
還有一次,在災(zāi)區(qū)的帳篷里,在光線極為不充足的情況下,他成功的為一位六旬重病老人做了規(guī)模較大的手術(shù),創(chuàng)造了全國(guó)首例野戰(zhàn)醫(yī)院該項(xiàng)手術(shù)的成功先例!完成了一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣使命。
這個(gè)人,雖然不知名,但他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的品質(zhì),令我敬佩。同時(shí),在我的記憶長(zhǎng)河中他永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花。
人四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)印象深的同學(xué),他叫黎宇翔,他有一對(duì)黑乎乎的眼睛和一張能說會(huì)道地嘴巴。他是一個(gè)即愛學(xué)習(xí)又愛玩的人。
他非常愛學(xué)習(xí),有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了許多的題目。很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手,我也不甘示弱,十分積極地舉手;卮鹆嗽S多道題之后,老師出了一道題,并且還很認(rèn)真的說:“同學(xué)們,你們只要做出這道題就可以掌握本學(xué)期的內(nèi)容了。”老師出的題是這樣的:有七個(gè)人,平均每人要吃兩塊蛋糕,要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,大家都絞盡腦汁,有的在草稿本上做,有的直接思考,還有的在那里發(fā)呆。我想了想,突然想出了答案。沒想到,黎宇翔先舉手了,結(jié)果老師先叫他來回答問題。他說出了問題的答案,居然跟我想的一樣,可惜我慢了一點(diǎn)。
你別看他上課那么認(rèn)真,下課了比兔子還活潑。只要一下課,他就沖出教室,到空地上玩。他玩的非常專注,有一次還差點(diǎn)撞到了人,但是他并沒有道歉,只是說:“我還要去玩呢,別擋道!比缓缶惋w奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會(huì)回到教室,還玩的滿頭大汗。
他可真是個(gè)即愛學(xué)習(xí)又愛玩的人,他不僅是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手,還是我的好伙伴。
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