【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，地里的稻谷成熟了，金燦燦的，站在田埂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像是披上了一件金黃色衣裳，美麗極了。歡天喜地的農(nóng)民伯伯們哼著歌兒，開著收割機(jī)在田地里忙碌著，收獲著秋天的喜悅。小雞小鴨也忙碌起來，嘰嘰咯咯地尋找著從稻穗上掉下來的蟲子。
家鄉(xiāng)的秋天，不再有毒辣的太陽(yáng)，空氣不再像夏天那么悶熱，。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，一陣微風(fēng)吹過，聞著稻谷的清香，令人心曠神怡。
家鄉(xiāng)的秋天，樹葉還是綠綠的，不像是北方的秋天，樹葉都變黃了。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，像是給農(nóng)民伯伯伴奏呢。
早上，樹葉上，草尖上，都是露珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，像是一顆顆珍珠，又像是一顆顆鉆石。
傍晚，夕陽(yáng)西下，余光照耀著大地，照在一朵朵形態(tài)各異的白云上，形成了火燒云，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色，葡萄紫、梨黃、茄子紫，這些顏色天空中都有，還有許多說也說不出，見也沒見過的顏色，火燒云形成了一幅美麗的水彩畫。
到了晚上，漫天的星星在空中閃爍著，數(shù)也數(shù)不清，就像是無數(shù)雙眼睛看著我們，分享著農(nóng)民伯伯的喜悅。
秋天的家鄉(xiāng)真美呀！美得讓我不得不愛。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)。傍晚剛過，皎潔的月亮就升起來了。圓圓的月亮高掛在天上，就像一個(gè)金黃色的大圓盤，向人們透露著喜慶和祥和。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候。親人們就會(huì)相聚在一起，歡慶這美好的日子。
月亮靜靜的撒下一片銀輝，照得樹梢亮晶晶的。這時(shí)，我家的賞月活動(dòng)開始了。第一個(gè)活動(dòng)是詠詩(shī)。我朗誦的是《春江花月夜》。我朗朗上口的念道：“千山一色無纖塵，嬌嬌空中孤月輪……”待我念完，媽媽拍手為我喝彩。我心里非常高興，臉上全是得意的神采。大家都講完之后，我們就開始品嘗月餅了。我和媽媽、爸爸、奶奶圍坐在桌前，媽媽給我拿來一個(gè)月餅，笑著說：“祝你中秋快樂！”我拿起月餅，指著月亮對(duì)奶奶說：“奶奶您看，這月餅像不像一個(gè)月亮？”奶奶笑著夸我聰明，旁邊的大人也笑了。我心里美滋滋的，真比吃了蜜還要甜。
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
有一首歌唱到“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐.......”它唱出了動(dòng)聽的愛的旋律，唱出了人間真情。人間處處有真情，人間處處有真愛。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好。
哎！公交車上的人可真多呀!“哇！還有最后一個(gè)座位了！”只見公交車?yán)镞�剩最后一個(gè)座位，我飛奔到座位旁坐下大口大口的喘氣。“啊！”公交車突然停了下來，我一個(gè)不小心一頭栽向了前面的椅子上，我揉著頭低聲咒罵。只見一位白發(fā)蒼蒼的老人走了上來，他的面孔里黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，害怕他一個(gè)不小心就會(huì)摔下來。坐在后排的我清楚的看到：當(dāng)老人走上來時(shí)，他用癡癡的目光望了望四周，正準(zhǔn)備拉起手把時(shí)，一個(gè)大哥哥連忙起身攙扶著老人來到自己的`座位上來對(duì)老人說“老爺爺，您就坐著吧，我坐著腿都發(fā)麻了，就站站吧！”老人向他投來了慈祥的目光。有的人還說“小伙子，你可為車上的小朋友做了一個(gè)榜樣呀！好樣的！”我只見他笑得很燦爛，連忙謙虛地說“這可不敢當(dāng)呀！人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將會(huì)更加美好嘛！”
是呀！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將會(huì)更加美好！讓我們一起關(guān)愛他人幫助他人吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
未來的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在未來已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來的教室是什么樣子的嗎？那就來看看吧。
走進(jìn)學(xué)校，你只能看見一些掛著牌子的木頭門，可別小看這些門和牌子，他們可都是未來最偉大的發(fā)明呀！門叫空間門，因門后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因?yàn)槟阆胱尶臻g成為什么樣子，只要把名字寫在牌子上就可以了。
讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹葉做的，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫你的作業(yè)，那么書桌上的樹葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，他會(huì)提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫的東西沒有抄完，下課的時(shí)候書會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。
從窗戶往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室是在樹上的，而且教室有很多扇窗戶的。你們知道為什么是這樣嗎？因?yàn)槔蠋煘榱俗屚瑢W(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹下玩耍的。
這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現(xiàn)實(shí)。加油吧，未來正在向我們招手呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
經(jīng)過春夏秋冬的輪回，不知不覺中，我到這個(gè)班已經(jīng)一年了。
一年前，當(dāng)我?guī)е吐涞那榫w來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我很敏感，對(duì)這個(gè)班所有人都有敵意，排斥他們，但對(duì)于我們?cè)嗟钠呷藚s是十分親切，時(shí)刻想保護(hù)他們。
下課時(shí)，我不和他們玩；上課時(shí)，不和他們討論；一看見他們就不高興，甚至有些恨他們�？偢杏X我們?cè)瓉淼陌嗖痖_，分到各個(gè)班都是他們?cè)斐傻�，是他們讓我們那個(gè)美好的大家庭支離破碎。我的界限劃得很清：“我們”、“他們”、“我們的”、“他們的”……
經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，在老師的關(guān)懷下，漸漸地我的敵意和排斥大多散去，大家在一起也覺得舒服多了。
現(xiàn)在，下課我們一起打沙包，上課也和曾經(jīng)的“他們”討論問題了，我和“他們”已經(jīng)打成一片了�！八麄儭币矊�(duì)我十分友好，我們相處得很融洽。
有一天，我站在窗前，望著眼前的茫茫星空沉思：是什么讓我的態(tài)度得以轉(zhuǎn)變呢？是歲月的沉淀和“他們”的熱情與大度。我應(yīng)該好好珍惜這份沉重的友情，因?yàn)槲遗履囊惶焖謥G了。
我想用我的經(jīng)歷告訴大家：世間萬物都可能發(fā)生翻天覆地的變化，但請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在擁有的這一切。
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