【實(shí)用】四年級(jí)讀書作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)讀書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)讀書作文 篇1
莎士比亞說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋嗊@句話說對(duì)了，就因?yàn)槟谴挝衣犃死蠋熣f這句話，我就絕了？思，想：我在生活里不能沒有陽光，我一定要加油，不能因?yàn)槲遥B兒就沒有翅膀，我要好好看多點(diǎn)書才行。高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，誠(chéng)摯的朋友。
我天天嚷嚷讓媽媽買書，我說：“臧克家說過，讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲越豐滿。這句話我都懂，你怎么不懂呢？所以，我讀的書越多，收獲的知識(shí)越豐滿，你給我買嗎？”媽媽只好給我買了。
三年級(jí)了，我的書有一個(gè)平房那么高，知識(shí)有喜馬拉雅山那么高了，懂了很多我不懂的知識(shí)，現(xiàn)在，快樂也多多的。
四年級(jí)了，我的書有兩層樓那么高，知識(shí)有地球到月亮那么高…
五年級(jí)，高學(xué)生了，知識(shí)能到太陽那么高，書也數(shù)不清了。
在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍，看書能讓自己做夢(mèng)，收獲知識(shí)，看書沒有錯(cuò)！
四年級(jí)讀書作文 篇2
書，是一種快樂，它能使我拋開煩惱，迎接歡樂；書，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂地旅游一樣，在書的海洋中盡情地翱翔；書，是我學(xué)習(xí)中的好老師，當(dāng)我有困難的時(shí)候，它能為我開啟一道新的思路，使我茅塞頓開……
在清香裊裊的早晨，我會(huì)不由自主地捧起一本好書，大聲地朗讀起來，在我眼里，書上的每一個(gè)字如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，從我的嘴巴里蹦了出來；又如同打字機(jī)飛快地印在我的腦子里。朗朗書聲，引來了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥叫聲；那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁，仿佛在告訴我：你也要像我一樣勇往直前，永不退縮！成為一個(gè)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的人；那一聲聲清脆而又柔美的鳥叫聲，在為我喝彩，似乎想用自己動(dòng)聽的歌聲，來慶祝我，為我的學(xué)習(xí)伴奏，成為我一生中忠實(shí)的聽者。讀書，使我愉悅極了！
在寧?kù)o的夜晚，沒有任何喧鬧，無聲的微風(fēng)，無聲的夜空，只有遠(yuǎn)處閃著微弱的燈光。我又會(huì)在這寂靜的夜里，津津有味地“啃”起了一本好書來。在這個(gè)無聲的夜里，我的整個(gè)心里都空蕩蕩的，我便會(huì)貪婪地吮吸著書中的精華，使自己的整個(gè)肚子都充滿智慧；充滿“墨汁”。讓我在豐富多彩的書的海洋中穿梭，遨游，使自己變得滿腹精論；讓我們把“樂譜”（書）中的每一個(gè)“音符”（知識(shí)）都記在腦子里，使那一個(gè)個(gè)精彩的“音符”（知識(shí)）化為你一生的助手，永遠(yuǎn)伴隨著你；讓我們一起帶著裝滿知識(shí)的口袋，朝著未來前進(jìn)吧！使你的未來變得輝煌，更加光彩有力……讀書，使我充滿智慧！
讓我們一起來品味書，一起來享受書吧！書是你一生的老師，也許老師、父母教給你的只是知識(shí)中的一小部分，但書中卻蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，能教給你其他人所不能教給你的知識(shí)，使你成為三頭六臂的人。書是你人生的基礎(chǔ)，只有好好讀書，才能使你的一生變得壯麗；書……朋友們，讓我們來愛書吧！命運(yùn)掌握在自己的手中。讀書，是一種快樂！
四年級(jí)讀書作文 篇3
〝書讀百遍，其意自現(xiàn)。書讀百遍，其意自現(xiàn)。書讀百遍，其意自現(xiàn)�！曔@句話一直回應(yīng)在我的腦海中。為什么這句話一直回應(yīng)在我的腦海中? 這是一個(gè)小故事，要重頭說起。
一次，快考試了爸爸經(jīng)常叮囑我：'看會(huì)書吧。〞我每次都說：'知道啦，知道啦。〞考試時(shí)，我正作的〝津津有味〞突然一道難題出現(xiàn)在我的眼前，我思考了一會(huì)兒，還是沒想出來，于是我就繼續(xù)寫下面的題�；氐郊依镂艺诳磿�，書上有一道和今天考試卷子上我不會(huì)的那一道題，于是我后悔了。
這就是不讀書的后果。以后我要讀的書還有很多很多。
我還收集了很多關(guān)于讀書的名人名言；書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基……我們要多讀書，多思考，這樣才能把成績(jī)提高，如果不讀書的話就會(huì)造成我這樣的錯(cuò)誤，趕緊把錯(cuò)誤改過來吧。
四年級(jí)讀書作文 篇4
歌德說得好讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。但如果連讀書的方法都不好，怎么去體會(huì)書中的含義呢？下面，大家就請(qǐng)聽聽我的讀書經(jīng)驗(yàn)吧！
在讀書時(shí)，要想想每一段的意思，鍛煉自己。在讀完一段后，回憶書中所寫的內(nèi)容，用自己的話寫在本子上。慢慢的，越寫越多，寫得也就會(huì)越來越簡(jiǎn)短，越來越好了。
在讀書時(shí)，記下書中的好詞好句，是個(gè)很好的習(xí)慣。讀完一段后，再返回去看一看，看到一個(gè)好詞，看到一句好句，就用筆畫出來，并記在本子上。書讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫作的時(shí)候有很大用處。讀完一本書后，寫一篇讀書筆記或讀后感，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。在寫的時(shí)候就可以利用記錄下來的一些內(nèi)容來寫，這樣就方便多了。
書讀百遍，其意自見。一本書，讀多了，就會(huì)有更深的體會(huì)。讀得多，就好對(duì)這個(gè)故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法還不夠的`，還要合理的安排時(shí)間。
有的同學(xué)說，沒時(shí)間讀書，怎么會(huì)沒時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來的，讀書也不例外。我一般利用吃飯前，午休時(shí)，寫完作業(yè)后，睡覺前和雙修日的時(shí)間來閱讀書籍。在沒有時(shí)間的時(shí)候，可以每天讀幾頁，每天擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來閱讀，一個(gè)學(xué)期下來，準(zhǔn)能讀完二十幾本書。
同學(xué)們，多讀書，讀好書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯�，讓我們一起在快樂中學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)讀書作文 篇5
提起書，大家都知道，它是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，也是人類的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫般的書上教給我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和詞語，以及一些植物、禽類、家畜；隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書已經(jīng)不能滿足我的需求，我開始讀些真正意義上的書，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了讀書的方法。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
在讀書的過程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語句不長(zhǎng)，但字字入心，句句入肺，它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
在讀書的過程中，留給我印象最深的是我看過的一本名叫《100個(gè)母愛故事》的書。當(dāng)我把這本書看完的時(shí)候，我的眼圈紅潤(rùn)了。這本書中講的全是媽媽給予孩子愛的故事。當(dāng)時(shí)我心里特別震憾與感動(dòng)，同時(shí)我也特別內(nèi)疚，因?yàn)樵谥拔乙恢币詾閶寢寣?duì)我的愛是理所當(dāng)然的。媽媽是個(gè)愛干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒有怪我，只是默默地打掃著。我有這么好的媽媽，我應(yīng)該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
書，你給我?guī)砹藷o盡的快樂。書，你教會(huì)了我怎樣去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)人生的哲理。我在讀書中快樂地成長(zhǎng)著。
四年級(jí)讀書作文 篇6
讀書是我的一大課后愛好，我的臥室里的書架上擺滿了書。只要我一有時(shí)間，就抽出一本。美滋滋地讀著。茶余飯后，“唐詩三百首”就成了我的首選書籍，讀著一首首古詩，我仿佛回到了過去，看到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志，又見到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪氣。細(xì)細(xì)品味，回味無窮。放假了，在外面瘋了一整天，累了。
回到家里，拿起《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》與大作家馬克吐溫共享兒時(shí)的快樂。感到孤獨(dú)時(shí)，一本《特別文摘》幫我解解悶，觀“九州脈象”，讀“歷史演義”，觀“開心茶館”。僅是稍做瀏覽，也能倍感欣悅。晚上，作業(yè)寫完了，“科幻世界”帶我進(jìn)入奇妙的“回度空間”中，此時(shí)。我似乎感到進(jìn)入未來，看到了各種各樣的高科技。真使餓愛不釋手�！笆郎喜皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”，同樣，書是美的，我們有一本好書，就要讀透它，因?yàn)樽x書很美。
四年級(jí)讀書作文 篇7
書是我最好的朋友，對(duì)我有著重大的影響。小時(shí)候，我愛看活潑有趣的童話書;小學(xué)時(shí)，我喜歡充滿詩意的散文;現(xiàn)在，我最美的享受就是覺醒于陶冶情操的世界名著中。書陪伴我走童年。
還記得在我兩三歲時(shí)爸爸送我的一本《安徒生童話全集》。偶爾撫摸那已微黃的書頁。使我想起那對(duì)童稚的我，任性的我，愛撒嬌的我。
在我剛認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我得到了一份特別的生日禮物—— 一本《格林童話》。我向父母親表示了謝意后，抱著這本書跑到椅子邊，一屁股坐下去，然后在書中尋找認(rèn)識(shí)的字，沉浸在一種無可比擬的喜悅中�，F(xiàn)在，這本書被我留在了姥姥家送給我尚未三歲的小表妹。希望她也能像那個(gè)可愛的我，天真的我，懂禮貌的我一樣，感受書帶給自己的喜悅和自豪感。
我對(duì)散文的喜愛是從我小學(xué)三年級(jí)開始的。不知道為什么，置身于這個(gè)繁華的大城市，突然有一種無家可歸的感覺。從那一刻起，我把這種感覺融入到散文中。每到課余時(shí)間，我的世界便被散文充滿了。在這種有些凄婉的氛圍中，我變得很愛思考。如果你某時(shí)某刻看到一個(gè)人坐在座位上，手撐著下巴，靜靜地望著某樣?xùn)|西出神，與教室外熱鬧的人群形成鮮明的對(duì)比時(shí)，你不必感到疑惑，因?yàn)樗谒伎�。就這樣，自立的我，自律的我，愛思考的我度過了這一段童年時(shí)間。
現(xiàn)在的我沉浸在名著所帶來的光輝中。前段時(shí)間，我讀完了《簡(jiǎn)愛》，我沒有為簡(jiǎn)悲慘的命運(yùn)流淚，只是同情這個(gè)可愛又古怪的小精靈，她獲得幸福的代價(jià)總是如此艱巨，上帝真是太不公平了。就在這一天，我發(fā)現(xiàn)我變得有品位，有深度了。
回想書伴我走過的這段金色年華，我深深知道，我不再是以前那個(gè)幼稚的我了，我的靈魂在書中得到了升華。
書��！我最好的朋友，我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我會(huì)理智卻不呆板，最終走向輝煌。
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