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    四年級(jí)植樹(shù)作文

    時(shí)間:2022-05-16 20:12:09 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)四年級(jí)植樹(shù)作文匯編七篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)植樹(shù)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)四年級(jí)植樹(shù)作文匯編七篇

    四年級(jí)植樹(shù)作文 篇1

      植樹(shù)節(jié)到了,老師帶著小朋友們?nèi)W(xué)校附近的空地上植樹(shù)。

      開(kāi)始植樹(shù)了,小明先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑,冬冬拿來(lái)一棵樹(shù)苗,小心翼翼地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑,用鐵鍬填了幾鍬土,再把泥土踩實(shí),最

      后澆上水,一棵小樹(shù)栽好了,就象戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。就這樣,他們

      他們?cè)粤艘豢糜忠豢茫^上已經(jīng)掛滿了汗珠,仍不肯休息。

      小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著,好象在說(shuō):快看快看,小朋友給大地穿上了一件綠衣服,真好看!

    四年級(jí)植樹(shù)作文 篇2

      今天是植樹(shù)節(jié),晶晶興致勃勃地拿起鐵锨準(zhǔn)備去種樹(shù)。但他轉(zhuǎn)念一想:“我的小樹(shù)苗那么脆弱,萬(wàn)一被人踩倒了怎么辦呢?還是做個(gè)警示牌吧。”晶晶立刻動(dòng)手做了一個(gè)木牌,上面寫上“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”幾個(gè)大字。晶晶扛起警示牌、小樹(shù)苗和鐵锨蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

      晶晶一路小跑來(lái)到了一片空地。他放下小樹(shù)苗和警示牌,拿起鐵锨開(kāi)始挖坑。他邊挖坑邊說(shuō):“小樹(shù)苗,今年春天我把你種下,明年春天我再來(lái)看你,看咱倆誰(shuí)長(zhǎng)得快 !彼鄣脻M頭大汗。終于挖了一個(gè)又深又大的坑。晶晶氣喘吁吁地說(shuō):“小樹(shù)苗啊,我給你做了一個(gè)又舒適又漂亮的家,你快快長(zhǎng)大,開(kāi)花結(jié)果!

      晶晶隨手拿了警示牌放進(jìn)坑里,然后他又拿起鐵锨填上土,心想:插上警示牌,這下我的小樹(shù)苗不會(huì)被人踩倒了。晶晶扛起鐵锨哼著歌高高興興地回家了。

      可憐的小樹(shù)苗靜靜地躺在那里,只盼望馬虎的晶晶能早點(diǎn)來(lái)看望它呀。

    四年級(jí)植樹(shù)作文 篇3

      說(shuō)到植樹(shù)造林,就一定會(huì)想到許多好處。

      樹(shù)木可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,可以改善我們空氣質(zhì)量;樹(shù)木又可以抵擋風(fēng)沙,防止水土流失。

      這日,我還真去植樹(shù)了呢!帶上鏟子、水、樹(shù)苗出發(fā)啰!

      來(lái)到一片綠地上,我、媽媽和爸爸就開(kāi)工了,爸爸鏟地,媽媽栽樹(shù)填土,而我則是澆屬啰!

      爸爸使勁地鏟地,可就是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,沒(méi)有專一的目標(biāo)。媽媽也只能栽樹(shù),因?yàn)槎刺珳\太小,所以樹(shù)載得東倒西歪,我驚訝地說(shuō):“What are you doing!”可媽媽只是笑笑又繼續(xù)栽樹(shù),我看不下去了,就從爸爸手里奪來(lái)了鏟子,挖了半天,也沒(méi)有爸爸挖的洞深。最后我們齊心合力,終于鏟了一個(gè)又大又深的樹(shù)洞。

      媽媽拿出了一棵最健壯的樹(shù)苗,往上一插,再把土一填,哈哈!杰作完成了,No~還有水呢?我馬上澆水,這才完成了呢!

      通過(guò)今天的植樹(shù)。

    四年級(jí)植樹(shù)作文 篇4

      植樹(shù)節(jié)到了,老師帶著小朋友們?nèi)W(xué)校附近的空地上植樹(shù)。

      開(kāi)始植樹(shù)了,小明先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑,冬冬拿來(lái)一棵樹(shù)苗,小心翼翼地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑,用鐵鍬填了幾鍬土,再把泥土踩實(shí),最后澆上水,一棵小樹(shù)栽好了,就象戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。就這樣,他們?cè)粤艘豢糜忠豢,頭上已經(jīng)掛滿了汗珠,仍不肯休息。

      小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著,好象在說(shuō):快看快看,小朋友給大地穿上了一件綠衣服,真好看!

    四年級(jí)植樹(shù)作文 篇5

      一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了。學(xué)校組織了一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。

      我們班被分配到植樹(shù)區(qū)是校廁前的小三角地帶。這塊地方因緊靠廁所,就差不多成了被遺忘的角落。每當(dāng)暑假過(guò)后,這里便雜草灌木叢生,倒成了老鼠們的樂(lè)園。有的時(shí)候,有些學(xué)生偷懶把垃圾也清掃到這里來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這里有損校園形象,不利于校園清潔,就決定在此地植樹(shù)。

      我們班的團(tuán)員們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下手里提著勞動(dòng)工具和小柏樹(shù)苗興高采烈地來(lái)到了植樹(shù)區(qū)。我們?nèi)娜艘唤M,組內(nèi)分好工后就積極行動(dòng)起來(lái)了。首先是挖樹(shù)坑,幸好樹(shù)苗小,不用挖多大的坑。這里的土結(jié)成了塊顯得有點(diǎn)緊。我們挖起坑來(lái)便有點(diǎn)費(fèi)勁?蛇@難不倒我們。我們使勁地挖呀挖。沒(méi)過(guò)多久,水桶大的樹(shù)坑就被我們挖成了。接下來(lái)是墊土。我們把一些松軟的土壤墊在了最底層,然后邊扶正放進(jìn)坑里的小樹(shù)苗,邊往里邊埋土。為了不使樹(shù)根蜷曲在一起,我們拎著樹(shù)莖輕輕地往上提了提。后來(lái)我們是邊埋土邊把土搗緊。培好土后,我們便給栽種好的小柏樹(shù)苗澆水。一節(jié)課的工夫,十幾棵小柏樹(shù)苗就被我們?cè)苑N好了。此時(shí)的我們額上早已滲出了晶亮的汗珠,頭頂直冒著熱氣。

      小柏樹(shù)苗在春風(fēng)的吹拂下,似乎在搖頭晃腦地說(shuō):“同學(xué)們!你們辛苦了!”看著這栽種好的小柏樹(shù)苗,我們欣慰地笑了。

    四年級(jí)植樹(shù)作文 篇6

      “啦啦,啦!边@快樂(lè)的歌聲從哪兒傳來(lái)。事情還得從昨天說(shuō)起。

      那天可真是個(gè)令人興奮的日子。因?yàn)樵蹅儼嘞挛缇蜁?huì)和天回實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)手拉手結(jié)對(duì)子去護(hù)樹(shù),這個(gè)振奮人心的消息讓全班打起精神。下午,全班高高興興坐著車去護(hù)樹(shù)地點(diǎn)了!

      剛剛下午,我放眼望去,風(fēng)景真是十分優(yōu)美,遠(yuǎn)眺白云朵朵,近看是一片惹人喜愛(ài)的綠色,同學(xué)們都精力充沛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,走來(lái)了天回實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)們,遠(yuǎn)看,簡(jiǎn)直是一道風(fēng)景。

      自由活動(dòng)和演講過(guò)后,當(dāng)然就是最叫人期待的結(jié)對(duì)子活動(dòng)了,開(kāi)始我們有些不好意思,但漸漸地就熟了起來(lái)。我認(rèn)識(shí)了個(gè)天回實(shí)驗(yàn)二小的朋友,是個(gè)可愛(ài)的小女孩,有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——唐巧。開(kāi)始我和她還很陌生,后來(lái)漸漸地成為了好朋友,一起接水,一起澆水,看見(jiàn)了如何挖土、種樹(shù),度過(guò)了一段快樂(lè)而短暫的`兩小時(shí)時(shí)光。活動(dòng)在我們的笑聲中結(jié)束了。

      這一天,我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí),交到了好朋友,收獲真是非常大!

    四年級(jí)植樹(shù)作文 篇7

      今天下午我們要去新華市中心小學(xué)植樹(shù),我太高興。

      下午我們?cè)谛iT口等著車,不一會(huì)車就來(lái),大家有序地走上車,一路上,我們的車?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語(yǔ),還時(shí)不時(shí)傳來(lái)大家甜美的歌聲,車開(kāi)進(jìn)新華市中心小學(xué),那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊(duì)來(lái)歡迎我們,我們拿好工具下車。

      老師發(fā)一張牌子,那上面寫著我和另外兩個(gè)的同學(xué)的名字,我們?nèi)齻(gè)一起植樹(shù)。我迫不及待地去找我那兩個(gè)伙伴,一位是一個(gè)特別可愛(ài)的女孩子,還有一位是個(gè)個(gè)子不高的小男生。

      我們把樹(shù)苗放到挖好的坑里,由小男生扶著,我和那位女同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里,我們填一會(huì)土就下去踩一會(huì),等把土填到離地面差不多有10厘米的時(shí)候,我們便把兩大桶水倒進(jìn)去。這時(shí)我以為種完一棵樹(shù)呢,可是老師說(shuō):“要多澆水,樹(shù)才能養(yǎng)活”,我回頭一看,剛才剛剛倒進(jìn)去的水已經(jīng)沒(méi)影,全部滲到土里去,于是,我們便提桶又去打水,這樣來(lái)來(lái)回回跑好幾趟,才把水注滿,終于把樹(shù)種好,我高興的把寫著我們名字的牌子掛在樹(shù)上。我抬頭看看,別的同學(xué)們干的也都熱火朝天的,好多寫著名字的小牌子掛在樹(shù)上。這些樹(shù)是我們共同種的,代表著同學(xué)們之間的友誼,這是“友誼樹(shù)”。

      要回學(xué)校,我戀戀不舍的招招手,“友誼樹(shù)”。∥移诖憧禳c(diǎn)成長(zhǎng),讓我很快的看見(jiàn)“友誼樹(shù)”開(kāi)出的友誼之花!

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