有關(guān)四年級(jí)啟示作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)啟示作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)啟示作文 篇1
我們常說(shuō)書(shū)是我們的朋友,是我們的老師,是我們隨時(shí)想去就去的故地,既然這樣我們就要好好的珍惜書(shū),愛(ài)護(hù)書(shū)。
唐朝的杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼跃鸵?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書(shū),腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句,就能把作文寫(xiě)好,作文水平提高上去。讀書(shū)也是一種娛樂(lè),你可以在知識(shí)的海洋里遨游,尋找一本你喜愛(ài)的書(shū),比如童話(huà)故事書(shū),科學(xué)道理等…
在這書(shū)的海洋里我們可以享受讀書(shū)的樂(lè)趣,享受精神糧食。書(shū)也正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睂(duì)呀!營(yíng)養(yǎng)可以補(bǔ)我們的大腦,書(shū)也是一樣的。所以書(shū)是多么重要,劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句話(huà)的意思是,書(shū)就像藥,多讀書(shū)可以醫(yī)愚蠢。
所以書(shū)是非常有用處的東西。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書(shū),不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。
四年級(jí)啟示作文 篇2
蝴蝶,可以說(shuō)是大家公認(rèn)的大自然中最美麗的昆蟲(chóng)了。它,五彩斑斕,阿娜多姿。當(dāng)你在花園里玩賞時(shí),飛來(lái)一只或幾只五彩的蝴蝶,在空中翩翩起舞,你肯定忍不住會(huì)伸手去抓一把。但蝴蝶總會(huì)借助自己五彩斑斕的外衣,隱藏在花叢里,讓你很難分辨出它。比如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等,尤其是熒光翼鳳蝶,在陽(yáng)光的照耀下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,時(shí)而由紫變藍(lán)。正是蝴蝶的這一特點(diǎn),幫它擺脫了成為吃昆蟲(chóng)大王蜥蜴的口中之食的危險(xiǎn)。也正是蝴蝶的這一特點(diǎn)給科學(xué)家?guī)?lái)了啟示,為軍事防御帶來(lái)了極大的幫助。
在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,德軍盡管費(fèi)盡心機(jī),列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙,為贏得最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后來(lái),人們根據(jù)同樣的原理,生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。其實(shí),迷彩服就是模仿大自然中花草樹(shù)木的顏色設(shè)計(jì)而成。在當(dāng)今的一些軍事野外演練中,軍人的臉上也會(huì)涂一種叫做迷彩色的顏料,身上穿的就是迷彩裝,主要為了在野外時(shí)不暴露自己,以此混淆對(duì)方的'視線。
其實(shí),像這樣的事例還有很多,最大的功勞還是科學(xué)家的,是他們發(fā)現(xiàn)了大自然中的生物各有各的生活規(guī)律;是他們發(fā)現(xiàn)大自然中的一切生物都是緊密相連的……就像食肉鳥(niǎo)必須吃肉才能維持自己的生命;就像森林里的枯枝爛葉腐爛后才能增強(qiáng)土壤的肥力,大樹(shù)才能長(zhǎng)得更強(qiáng)壯;就像車(chē)前草的葉子得按螺旋形來(lái)排列,才能得到充足的陽(yáng)光,有利于自身的生長(zhǎng)……
四年級(jí)啟示作文 篇3
在我金色的童年中,書(shū)籍一直伴隨著我,如:故事書(shū)、童話(huà)、作文書(shū)……但讓我回味無(wú)窮的書(shū),必然是《假如給我三天光明》這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者和主人公都是海倫。凱勒。她生于1880年----1968年。
馬克吐溫說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩位奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫。凱勒!焙悺P勒是不幸的,在生命的八十八個(gè)春秋中,有八十七年是在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的孤獨(dú)歲月里度過(guò)的;然而,就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人,在來(lái)自波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師----安妮。沙利文小姐的“陪讀”下,完成了在拉德克利夫?qū)W院的所有課程,后來(lái)又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。
在她成功之前那一段艱難的歷程中,一直用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)鼓勵(lì)自己。海倫。凱勒僅用這句話(huà)以及自己超出常人的決心和毅力是自己成功,這種精神讓我敬佩不已。接著,我閉上眼睛,在我最熟悉不過(guò)的客廳里來(lái)回穿梭,可是,事情比我預(yù)想的還要艱難。每走一步都是那么驚心動(dòng)魄,每走一步都像是掉進(jìn)了無(wú)底深淵,最終,恐懼使我睜開(kāi)了眼睛。今天,我第一次走進(jìn)了盲人的內(nèi)心世界,體會(huì)到了海倫。凱勒生活中遇到的困難。
這本書(shū)會(huì)給讀者以心靈的凈化與啟發(fā),并從中感悟到一個(gè)人生哲理,那就是“在困境中永不放棄,在順境中珍惜生命。”
四年級(jí)啟示作文 篇4
在生活中,我們常常會(huì)聽(tīng)到“滴水穿石”這四個(gè)字,今天,我對(duì)“滴水穿石”這四個(gè)字又有了更加透徹的了解。
我們知道,一滴水的力量是微不足道的,但是如果把一個(gè)石頭放在水滴的下面,水滴連續(xù)不斷的滴打石頭的一個(gè)地方,就可以把石頭穿破!一個(gè)人,無(wú)論做什么事情,都要先水滴那樣的話(huà),就可以成功。俗話(huà)說(shuō)得好:“有志者事竟成!”張海迪是一位知識(shí)淵博的人,雖然它下半身失去只覺(jué),連大、小便都不能控制,但她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞墝W(xué)習(xí),放棄人生的追求!相反,她雖然沒(méi)有上過(guò)一天學(xué),但自己學(xué)完了中、小學(xué)的全部課程,而且自己還自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)等語(yǔ)言。她為了減少上廁所的次數(shù),便少喝水、少進(jìn)食,有時(shí)甚至不進(jìn)水,長(zhǎng)期下來(lái),她的身體忍受著巨大的痛苦,即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她也堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),終于成了一個(gè)知識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的人。另外,她還學(xué)習(xí)了修理電器和一些醫(yī)學(xué)知識(shí)!
是啊,連一位殘疾人都能夠成為一位學(xué)士淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的人;連小小的水滴都可以穿破堅(jiān)硬的石頭,難道我們能退縮嗎?我們不但不能退縮,反而要努力學(xué)習(xí)知識(shí),也像張海迪那樣堅(jiān)持不懈,也像水滴那樣目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)啟示作文 篇5
我家養(yǎng)了一盆含羞草。它很有趣,只要我觸動(dòng)一下它的葉子,它的葉子就會(huì)收縮,就好像害羞了一樣,所以它叫含羞草。一天,我觸動(dòng)它葉子的時(shí)候,它的葉
子只是微微收縮了一下就又張開(kāi)了,它為什么害羞呢?它害羞跟天氣變化有沒(méi)有關(guān)系呢?
我開(kāi)始觀察,發(fā)現(xiàn)只要是陰雨天它的葉子就會(huì)微微收縮一下又張開(kāi),那么收縮后要很長(zhǎng)時(shí)間才張開(kāi)的又是怎么回事呢?于是我每天觸動(dòng)一下它的葉子,結(jié)果發(fā)
現(xiàn)只要當(dāng)天晴空萬(wàn)里就會(huì)收縮后很長(zhǎng)一段時(shí)間才恢復(fù)。這下我可高興了,我找到了一株小小天氣預(yù)報(bào)員!
很快,預(yù)報(bào)員就大顯神通了。有一天早晨,爸爸要去上班,看見(jiàn)窗外的天色有點(diǎn)陰,就問(wèn)我和媽媽天氣預(yù)報(bào)下不下雨,我和媽媽都拿不準(zhǔn),于是我偷偷地去撥
了一下含羞草,葉子微微合攏了一下就很快張開(kāi)了。我告訴爸爸今天肯定會(huì)下雨,最好帶雨傘。爸爸下班回家的時(shí)候正在下雨,他一進(jìn)門(mén)就夸我:“兒子,你
預(yù)測(cè)得太準(zhǔn)了。”嘿嘿,這全是含羞草的功勞。
生活需要我們善于觀察,勤于思考。做一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的人吧,相信你會(huì)嘗到新發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)與喜悅!
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