【熱門】小學四年級作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學四年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
書是人類進步的階梯。
我是一條不折不扣的書蟲,看到了書就仿佛餓狼見到了肉,爭先恐后的“撕咬著肉”。
小時候,媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當我聽到賣火柴的小女孩因為饑餓和寒冷而凍死的時候,為她而流下了感動同情的淚水,心想:如果我遇到了她,我一定會把她拉到我家。這樣,她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床,再也不用忍饑挨餓了。
大后,書城成了我無比向往的地方。有一次,我無意見發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來。從此,我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書,還經常在夢里夢見關于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來,經常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……
是知識的海洋,我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚;書是載著知識的小舟,我就是這條小舟上的航海員;書是蔚藍的天空,我就是在天空中飛翔的雛鷹!
小學四年級作文300字 篇2
人人心中都有一個美好的新年愿望,然而你的愿望是什么呢?旅游、壓歲錢、還是好吃的、好喝的`,穿、的玩的呢? 我有一個愿望,是旅游。如果到新年我要去旅游,如果到新年我要去要壓歲錢,我有一個愿望,這個愿望是我最大的心愿,我想要一只狗,一只棕色的一只可愛的狗,一只喜歡我的狗。因為這樣我下了狠功夫,每天逼著自己喝純牛奶,純牛奶很難喝,我非常討厭喝的,不是為了心愿,我才不喝呢! 如果去旅游,我愿意去游水之國,花之國、牧場之國荷蘭。 如果要壓歲錢,我會用它來買東西,分給弟弟妹妹,如果去外地,我會帶許許多多的那里的東西分給大家。 我有好多新年的愿望等著去實現(xiàn),等我所有的愿望實現(xiàn)的時候,我大概也就長成成年人了。 如果我真的有壓歲錢,我會和小伙伴一起買東西,如果真的過年,我會買鞭炮,我一定會把妹妹嚇得落荒而逃。 新年是我最喜歡的節(jié)日了,也是小朋友最喜歡的節(jié)日,你們有什么愿望呢?爸爸媽媽會幫你們實現(xiàn)的。
小學四年級作文300字 篇3
大家都吃過燒烤吧,那有沒有烤過鞋子呢?可能你們聽都沒聽說過呢,也許你們會問我我是怎么知道的。即然你們起疑心了我就給你們講一講吧!
早上8點半,我起來看見爸爸在上網還烤起小火箱,可是爸爸的鞋子怎么不在呢?我想:爸爸是不是光起腳丫來到書房的呢?一會兒來問一問爸爸。要寫作業(yè)了,我來到書房爸爸還在上網我對爸爸說:“爸爸我要寫作業(yè)了!薄昂谩卑职终f。接著爸爸即然從小火箱里拿出了鞋子,我對爸爸說:“爸爸你怎么把鞋子放到小火箱里呀!”“放在小火箱里烤熱鞋子!卑职只卮鹫f,“你也試一試!卑职肿吡,我也跟著爸爸一樣把鞋子放在小火箱里烤熱鞋子。我一邊烤熱鞋子,一邊寫作業(yè)。寫完了作業(yè)剛好吃中午飯,當我拿出鞋子時穿上鞋子里熱熱的鞋子底下軟軟的,走起路來好像被彈起來似的。吃完飯鞋子又變成了原來的樣子,我在網上查了一下,原來鞋子放到火箱里會變熱,鞋子底下是膠的鞋子熱了,底下自然會變軟。
如果你們不信,可以試一試。
小學四年級作文300字 篇4
“請問,有誰不愛自己的家?”我想,世界上是不會有人不喜歡自己的家的。
我們的家是由許許多多的人組成的,當這些人不在了,你一定會痛苦流涕,傷心的不得了。可是,我們在祖國這個家庭里,有多少人正在吸煙呢?我真為這些人感到危險,他們難道不知道香煙的危害嗎? “飯后一支煙,賽過活神仙”,朋友們,我想這句話你們不會不知道吧。它已經成為了我們老百姓的一句“名言”了。
尼古丁本身就會致癌;由于長期吸煙,引起慢性氣管炎、肺氣腫、肺原性心臟病,導致心肺功能衰弱尤其是呼吸功能衰弱,最后發(fā)生中樞神經系統(tǒng)病變;吸煙導致視力衰退;每天兩支煙,患癌癥的危險性即增加兩倍;煙草中含有天然的葡萄糖,但是煙草干燥工藝促進了有害的AGE形成;吸煙不僅僅使人患癌癥和心血管疾病,而且還嚴重影響后代的生命質量呢!尼古丁的危害還不止這一些,關于這個我就不多說了,你想,誰愿意得這么多病呀?我以前也病過,得病的感覺不好受,何況得這么多病呢?
我作為大家族的一員,向廣大的吸煙者們勸一句:“不要吸煙了吧,吸煙其實對你們沒有好處只有壞處,吸久了煙,就像吃了毒品一樣,非常難受。趕快丟下煙頭,美好的日子就在明天!”
小學四年級作文300字 篇5
·我喜歡的老師有很多,但印象最深刻的就是新來的數學老師——董老師。董老師有個“將軍肚”,和我們班的孔健鑫一樣;董老師戴著個黑框眼鏡,感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個新來的老師呢?往下看就知道了。
·新學期的第一天,老師就告訴我們他的學習要求。比如《補充習題》中午做一頁,回家做一頁;預習的時候還要做《評價手冊》……老師說道用鋼筆寫的時候,有位同學提問了:“可不可以用水筆寫呀?”董老師就說:“這個我也問了,因為水筆上面……”“上面有個珠子,不容易寫好!”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍!皩Γ瑳]錯!倍蠋煕]有說趙熠陽沒有舉手就發(fā)言,而是說了一句“沒錯”。過了幾天,上課的時候老師讓我們上去擺豎式,董老師看到一個不怎么好的豎式,就想說:“這個我不推薦你們用……”“因為上面如果擺兩個零的時候不好擺!”某位同學好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說:“對,沒錯!惫,老師是不是只會說“對,沒錯”啊?但也能看出董老師喜歡同學們發(fā)言的哦。
·我們新來的董老師溫柔的時候很溫柔,生氣的時候很生氣。同學們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊!
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