【必備】小學(xué)四年級(jí)作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
田野里，山村里，城市里……到處都洋溢著美。的確，在生活上,美無(wú)處不在。
記得有一個(gè)星期天，我騎著自行車(chē)正高高興興地去外婆家，在路上，我看到街上人山人海的，有賣(mài)東西的，有買(mǎi)東西，也有匆匆要去上班的，還有閑暇東看西看的,叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，熟人間相互問(wèn)候聲，交織成一片。我騎著騎著，騎到菜市場(chǎng)的公路上，那里的人更是擁擠。對(duì)了，那天正好是雙休日，不管是大，還是小孩，個(gè)個(gè)都放假，加上那天又是圩日，人當(dāng)然多了。
到了水果攤前，我正要買(mǎi)點(diǎn)水果去給外婆吃。因?yàn)槟抢镎谛蘼�，人很擠，摩托車(chē)，自行車(chē)，汽車(chē)、步行的人，再加上修路的工人，把整個(gè)大街圍的水瀉不通，我也被困在了那里。這時(shí)，我看到前面一位年邁的老奶奶正邁著蹣跚的步伐，吃力地往前走。我心想:這么擁擠的人群中，老奶奶怎么一個(gè)人在街上走呢？突然,她腳下一滑，一個(gè)趔趄，“哎呦一聲，在擁擠的人群中摔倒了�？吹竭@種情景，我急忙下車(chē)，把車(chē)立好，正想過(guò)去幫她，老奶奶的周?chē)呀?jīng)圍滿(mǎn)了人。有老人，有青年，有小孩……我好不容易擠到最前面去，只見(jiàn)那個(gè)老奶奶腿，手上都流血，臉上布滿(mǎn)痛苦的神情，她正躺在地上呻吟著……
一位阿姨馬上從袋子里掏出一包面巾紙，抽出一張幫那位老奶奶擦著血；一位叔叔見(jiàn)了老奶奶流著血，拿起手機(jī)要打；一位大伯伯著急的說(shuō)：“顧不了這么多了，來(lái)，幾個(gè)人過(guò)來(lái)，先把這位大嬸扶起來(lái)再說(shuō)。”說(shuō)完，由不得我插手，幾個(gè)大人就圍上前去，用雙手?jǐn)v著老奶奶，把她扶了起來(lái)。那位老奶奶用微弱的聲音漫漫的說(shuō):“腳很痛……”那位大伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，干脆抓住老奶奶的手，把老奶奶背了起來(lái)。一位騎摩托車(chē)的叔叔見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“快，來(lái)不及等救護(hù)車(chē)了，坐上我的車(chē)，一個(gè)人在后面扶這位大嬸，我把她送到醫(yī)院去。”背老奶奶的大伯伯把老奶奶扶到摩托車(chē)上，自己再坐上去，用雙手抓住老奶奶的雙肩，讓她的頭靠在自己的胸前。摩托車(chē)正要開(kāi)走的時(shí)候，幫老奶奶檫血的阿姨把整包的面巾紙遞給那位大伯伯，并叫他把老奶奶手上的血擦掉。
就這樣，從老奶奶摔倒到去醫(yī)院，前后不過(guò)幾分鐘，就發(fā)生了這樣一件驚天動(dòng)地的事情。看著那摩托車(chē)消失在人群中，望著老奶奶那離去的身影以及她身后扶她的大伯伯的背影，我陷入了沉思：這，不就是美嗎？
的確，美，無(wú)處不在，美，就在我們身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
很久以前，小花咪咪到湖邊河水。一匹小馬看了看小花說(shuō)：“喂，你的胡子好難看呀，把它剪了吧！”小花回到家，對(duì)著鏡子看來(lái)看去，它心想：真的好難看呀，我一定要把這難看的胡子剪得一根不留！可是，咪咪媽媽說(shuō)：“不要剪胡子，這樣會(huì)捉不到老鼠的！可是小花咪咪看胡子真的很難看，根本就聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話(huà)，于是就帶上了10貓幣去了理發(fā)店。
到了理發(fā)店，咪咪說(shuō)：“我要把胡子剪了！”在理發(fā)店理發(fā)的小貓都看著他，小花咪咪說(shuō)：“看什么看，胡子太難看了，我要把它剪掉，不行嗎？”于是，小花咪咪開(kāi)始剪胡子啦！店主小心翼翼的給咪咪剪，生怕有什么閃失。
小花咪咪的胡子沒(méi)了，他可高興了！說(shuō)：“這才會(huì)好看嘛！大人就是不知道什么是藝術(shù)！”小花咪咪高高興興的回家了。
媽媽看到咪咪的胡子沒(méi)了很生氣，說(shuō)：“誰(shuí)讓你自己去剪胡子的？媽媽告訴過(guò)你，胡子對(duì)貓來(lái)說(shuō)是非常重要的﹍﹍”可話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就看到有一只老鼠跑了過(guò)去，小花咪咪馬上去捉老鼠。老鼠看到被追殺，馬上跑進(jìn)了自己的洞里，小花以為自己能進(jìn)去，可是一用力，頭卡在洞里，身子還在洞外，小花咪咪怎么拔也拔不出來(lái)！幸虧貓媽媽請(qǐng)來(lái)了十只小貓一起來(lái)幫忙，要不然，我看小花會(huì)一直卡在那里。
貓媽媽拿來(lái)了藥讓小花咪咪喝，咪咪馬上喝了下去，兩天后，小花咪咪的胡子又長(zhǎng)了出來(lái)，他可高興了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小貓知道了，一定要聽(tīng)大人的話(huà)。俗話(huà)說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村的天，那么藍(lán)；鄉(xiāng)村的地，那么綠；鄉(xiāng)村的空氣，那么新鮮。鄉(xiāng)村洋溢著孩子們的歡笑聲；鄉(xiāng)村彌漫著花兒的芬芳；鄉(xiāng)村到處都是鳥(niǎo)兒的歌聲。�。∴l(xiāng)村的美景令人癡迷、令人向往！
萬(wàn)紫千紅的春天
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。春姑娘穿著綠色的裙子，悄悄地來(lái)到鄉(xiāng)村。輕柔的春風(fēng)拂在臉上，讓人心曠神怡。春在綠葉上，垂柳抽出嫩綠的柳芽，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃。春在田野里，遼闊的田野里，金黃色的油菜花散發(fā)出清香，從遠(yuǎn)處望去，像是一片金色的海洋。
烈日炎炎的夏天
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏姐姐帶著炎熱飛來(lái)了。驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，大地像一個(gè)巨大的蒸籠。知了在樹(shù)枝上不停地叫，仿佛在說(shuō)熱死啦！熱死啦！小鳥(niǎo)躲在樹(shù)下乘涼。撲通一聲，孩子們跳進(jìn)水中，開(kāi)始了打水仗比賽，看，他們玩得多開(kāi)心呀！
天高云淡的秋天
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋婆婆提著果籃，來(lái)摘果子。瞧！金黃的玉米彎下了腰，一片片高梁脹紅了臉，紅彤彤的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，黃澄澄的大鴨梨掛滿(mǎn)了枝頭，楓葉像一只只蝴蝶飄飄悠悠地落下來(lái)，金黃色的銀杏像一枚枚郵票，農(nóng)民伯伯臉上露出了豐收的喜悅。
大雪紛飛的冬天
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。冬爺爺匆匆接了秋姑娘的崗位。寒冬臘月中，一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，覆蓋了鄉(xiāng)村，給大地披上了銀色的冬裝，遍地皆白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。孩子們圍上圍巾，戴上手套，開(kāi)始打雪仗、堆雪人，開(kāi)心極了。
我喜歡萬(wàn)象更新的'春天；我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天；我喜歡層林盡染的秋天；我喜歡雪花亂舞的冬天；我更喜歡四季各色的鄉(xiāng)村！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
沉舟側(cè)畔，千帆賽過(guò)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。
于是，我想到人的一生就是為了沖破一層繭，為了能得到人生的升華就自己與自己較勁！“一把辛酸淚，滿(mǎn)紙荒唐言”，曹雪芹的這一生，只是為了與世俗較勁；“紅消香斷有誰(shuí)憐，花落人亡兩不知”，林黛玉的這一生，只是為了與一段纏綿的愛(ài)情較勁；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，李太白的這一生，又只是為了一份赤子之心而較勁……
較勁，讓生活留下太多殘缺的美好。達(dá)人秀的冠軍------劉偉，便是依靠“較勁”二字讓自己原本殘缺的生命變得絢麗精彩。不會(huì)有人想到：一個(gè)失去雙臂的男孩，是怎樣駕馭一臺(tái)鋼琴，駕馭一段殘忍的現(xiàn)實(shí)的。銀屏前，他靜靜坐于琴椅上，緩緩抬起雙腳。腳趾輕柔地觸動(dòng)，如水花迸濺于琴鍵，如綢帶舞躍于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地從他的腳趾尖流出，這，又何嘗不是一去靈性至極的生命之曲？演奏完畢，臺(tái)下掌聲四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的臉龐，透著一股向日葵的氣息。我嘆息：如果不是失去了雙臂，他的一生會(huì)何等完美，不聊，他抬起頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我告訴自己，我的人生只有兩條路：要么趕緊去死，要么精彩地活！”
這樣一句話(huà)，震撼了多少人的心靈？這種對(duì)坎坷命運(yùn)的較勁，堅(jiān)強(qiáng)了多少人的心靈？
較勁，讓人生留下太多美好的回憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多少人奏響一曲鑲嵌在青春歲月里的無(wú)悔之歌；多少人鐫刻一首澎湃在心底的波瀾壯闊？我不是運(yùn)動(dòng)員，但太多的較勁令我感動(dòng)與鼓舞！
還記得，最后一場(chǎng)女子接力賽，那（7）班的女生不知怎的竟搶拿到了幾只話(huà)筒，便“以勢(shì)欺人”，廣播里刺耳的尖叫一聲比一聲來(lái)得囂張。（4）班的一隊(duì)人馬“刷”地站起，異口同聲地張開(kāi)嘴：“（4）班加油�。�4）班加油！”血腥味充滿(mǎn)咽喉，他們個(gè)個(gè)躬著背，叉著腰，雙拳攥緊，歇斯底里地吶喊。前面班級(jí)的人紛紛扭頭，注視著我們。我暗自竊笑，只聽(tīng)得廣播里德尖叫聲越來(lái)越倉(cāng)促，越來(lái)越慌亂，漸漸失去節(jié)奏感，我想此時(shí)站在話(huà)筒前的幾位女生，一定是被逼瘋了，她們一定惡狠狠地盯著我們，她們開(kāi)始亂叫，企圖蓋過(guò)我們的加油聲。可惜，她們終是沒(méi)得逞，大概是知道寡不敵眾，尖利得叫聲終于銷(xiāo)聲匿跡。
我又一次竊笑，我們是（4）班，想敵過(guò)我們，怎么可能？這種一瞬的較勁，我覺(jué)得值得，至少，很光榮！
面視未來(lái)，我笑。掙脫我前世的繭，將迎來(lái)光明一片。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從前有個(gè)黃瓜姑娘，從小沒(méi)了母親，她爸爸給她找了個(gè)繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒，所以，絲瓜小姐把她倆也帶來(lái)了。
繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務(wù)活：買(mǎi)菜、做飯、洗碗、買(mǎi)衣服、洗衣服。。。。。。整天把她呼來(lái)喚去，黃瓜姑娘都快累趴了，而絲瓜小姐的那兩個(gè)女兒卻過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一天，玉米王子要從今晚的舞會(huì)中挑選一位漂亮的女孩做妻子。細(xì)瓜小姐聽(tīng)說(shuō)后，馬上讓黃瓜姑娘去買(mǎi)全國(guó)最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋，并租下最好的馬車(chē)。但是她不能去，因?yàn)榧?xì)瓜小姐認(rèn)為她沒(méi)有權(quán)利去參加，就讓她呆在家里。
正當(dāng)黃瓜姑娘傷心時(shí)，一個(gè)茄子仙女飛了過(guò)來(lái)，給她變了一架馬車(chē)，一雙鑲有紅色玫瑰花的藍(lán)色水晶鞋，一條紫色的紗裙，綠色的腰帶上還有一朵藍(lán)玫瑰，頭上還給她扎上一朵粉牡丹，就讓她去參加選拔，還告訴黃瓜姑娘，王子一定會(huì)選她的。到了舞廳，王子果然看中了她，并娶她為妻。
從此以后，黃瓜姑娘過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我的記憶里，我最?lèi)?ài)的人就是最疼愛(ài)我的爺爺。
自從我記事起，爺爺已經(jīng)為我投入了他全部的精力。每次當(dāng)我做了錯(cuò)事的時(shí)候，爺爺總為我頂著；每次當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)我的時(shí)候，爺爺總是護(hù)著我；每次當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)爺爺總是用盡辦法逗我開(kāi)心，每次……。爺爺對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。
每天中午放學(xué)，我知道爺爺患有心臟病，何況我家住在四樓，盡管我怎么勸爺爺不讓他來(lái)接我，但他還是怕我出意外，總來(lái)接我，看著爺爺上樓時(shí)扶著墻踏上一個(gè)個(gè)階梯都會(huì)氣喘吁吁時(shí)我心疼極了。爺爺您辛苦了！
每天夜里，您都要來(lái)問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，看看我蓋嚴(yán)沒(méi)。爺爺我愛(ài)你。
爺爺是偉大的，爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爺爺就是把你捧在手里害怕掉了，含在嘴里還怕你化了，他是最?lèi)?ài)你的�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：老師怎么改發(fā)型了呢？這話(huà)得從昨天說(shuō)起，老師改發(fā)型作文。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)課室，丘杰文就叫我快點(diǎn)放好書(shū)包，去問(wèn)老師點(diǎn)事情。
我倆一進(jìn)辦公室，老師很多，數(shù)學(xué)丘老師，英語(yǔ)黃老師……唯獨(dú)不見(jiàn)許老師。我倆說(shuō)了一聲“報(bào)告”，眼在天邊，近在眼前的這位把頭發(fā)翹得老高的扎了扎頭發(fā)的這位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我倆大吃一驚，這位竟然是許老師。<我大叫：“許老師改發(fā)型了，許老師改發(fā)型了……”同學(xué)們感到很奇怪，議論紛紛。
上課了，許老師一進(jìn)課室，同學(xué)們的眼睛望著您的頭發(fā)，您問(wèn)了我們一句“漂亮嗎？”“漂亮”全班不約而同地喊起來(lái)。
許老師，其實(shí)我并不覺(jué)得很漂亮，您以前的發(fā)型比這漂亮十倍。不過(guò)，我想，您改發(fā)型一定有原因的。
下課后，我去問(wèn)您，您說(shuō)是為了讓自己更加有精神地給我們上課。老師您對(duì)我們真好。
今天，您改回了原來(lái)的發(fā)型。但是，您那翹得老高的發(fā)型，常常浮現(xiàn)在我的眼前……
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