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【精華】四年級雨中作文匯總七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級雨中作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級雨中作文 篇1
人的一生難免會遇到失敗與挫折,而當你真正面對他的時候,才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。
那是暑假的一天,我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章,這時我想:“這還不簡單,就是小菜一碟,寫我的小鬧鐘吧!闭f寫就寫,寫了一節(jié)課就寫完了,寫了三頁多。這時候我想:“這回我寫了這么多,肯定能被老師表揚的!蔽议_始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了,老師第四個就念的我的文章,老師念了,我的心跳也加快了,不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的,我的小鬧鐘。今天,爸爸給我買了一個小鬧鐘,可漂亮了!
第一天,它叫我起床,聲音很好聽,第二天,它叫我起床,聲音也很好聽……第30天,它的聲音快沒了,我好傷心。同學們聽了我寫的作文,曉得一個個臉通紅。這時,老師批評了我,說:“這寫的不叫作文,叫流水賬!边@次寫作文的失敗,讓我知道了什么是失敗,讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。只有失敗過的人,才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧!
四年級雨中作文 篇2
一天下午放學后,老天爺爺突然變了臉,下起了大雨,同學門的家長都來接他們的孩子了,只有左腳殘疾的苗小剛還在門口等他的爸爸來接他,苗小剛很擔心,爸爸以前都是準時來接我的,怎么今天卻到現(xiàn)在還沒來?
大雨無情的下著,越下越大,小剛班上的班主任劉老師見教室里有燈光,便上樓去探個究竟,劉老師驚訝的發(fā)現(xiàn),左腿殘疾的苗小剛還沒走!老師問小剛:“苗小剛,你怎么還沒走?”“我爸爸不知道怎么了,到現(xiàn)在還沒來?”小剛答到!澳俏宜湍慊丶野桑 薄斑@....,”小剛知道劉老師家里還有兩歲大的孩子等著劉老師去照顧,可劉老師......,老師猜出了小剛的心思,笑到:"沒關(guān)系,她有她奶奶照顧著呢!”聽了這話,苗小剛總算放心了,坐上老師的自行車,老師騎上去,并叫他把雨披蓋好,騎到了小剛家,小剛發(fā)現(xiàn)劉老師的全身都濕透了,這時,小剛才知道老師為了他不會受涼,就把雨披的三分之二給了他蓋。
這時小剛的爸爸回來了,他看見劉老師送小剛回家了,非常感謝:“謝謝你呀,劉老師。我因為公司有點事來晚了,進來喝杯茶吧!”“不了,我還要回去照顧我的女兒呢!再見!”望著劉老師的背影,苗小剛默默的說了一聲:“謝謝,劉老師!”
四年級雨中作文 篇3
每當我看到下滂沱大雨時,就會想起一些事,也會想起一些人,比如我的小伙伴玉芹,一種不安的心情便從心底油然而起。
那是前年深秋的一個星期六下午,我和她背者書包照例來到財經(jīng)大學內(nèi)玩耍,由于我們玩的太起勁了,誰都沒有注意時間,老天爺大概為了提醒我們該回家了,所以下起了細雨,我們背起書包準備回家了。
可是,雨漸漸下大了,風也刮了起來,雨水在空中交織成一條密不透風的水簾,遠遠望去,就像蒙上了一層薄霧一般,這下可糟了,回不了家了!按蠹业街蛋嗍艺乙徽遥蛟S可以找到傘!比鹑鸬脑捔⒖淌勾蠹艺褡髌饋,我們分別找起傘來?墒钦伊税胩,只找到了一塊一米見方的塑料布,其中一角上面還有一個洞,我想這總比什么都沒有好,我和小伙伴都搶著把塑料布撐好。玉芹卻毫無怨言的撐起了那個壞角,四個人剛好擠在這張小小的塑料布下,就上路了。
雨越下越大,風越刮越猛,寒冷的秋風夾著冰涼的雨水,無情的吹打在我們臉上、手上和身上。我身上起了一層厚厚的雞皮疙瘩,不由自主的把塑料布往自己這邊拉了拉。
走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)玉芹的臉上、身上都濕了,冷的發(fā)抖,原來,她為了我們不淋雨,默默的把塑料布讓給我們。淋的跟落湯雞一樣,我看了心中不禁感到一陣慚愧。
當我正想把她拉到塑料布下時,發(fā)現(xiàn)雨卻變小了,過了一會就停了,仿佛老天爺也被她這種有先人后己的精神感動了,不忍心用這冰涼的雨水、無情的秋風去淋濕、吹打她那弱小的身軀。
雨中,我看到了一顆善良美好的心,友誼是無限的,是用多少金錢也換不來的,雨中的一幕讓我深深懂得了友誼的珍貴。
四年級雨中作文 篇4
我家搬到一個新小區(qū),小區(qū)三面環(huán)山。
一天早晨,我在臥室里看書,轟隆隆的雷聲嚇我一跳,抬頭一看,窗外的大雨織成一張密密匝匝的水網(wǎng)。遠處樹哇,房子啊,都看不清了。這時,我聽到媽媽喊:“小函,快到陽臺上來!蔽曳畔聲s忙跑到陽臺上。
我家的陽臺東面是一座山坡,山上有很多樹,樹上掛著許多喜鵲窩,我站在陽臺上看見大雨像晶瑩的珍珠嘩啦啦的砸在樹葉上,。山上的喜鵲都躲到窩里去了,只有兩只喜鵲在樹上。一只大喜鵲在窩邊上站著,另一只小喜鵲在對面的樹梢上站著,它倆在“嘰嘰喳喳”地叫。媽媽對我說:“你聽,兩只喜鵲在對話!薄案赂隆闭驹诟C邊的大喜鵲正在朝著小喜鵲叫,“喳喳”小喜鵲朝著大喜鵲叫。
雨越下越大,“嘎————嘎”地叫聲也越來越響,“喳—————喳”地叫聲卻不緊不慢。我被著場景吸引住了,站在陽臺上目不轉(zhuǎn)睛地看著,大雨點斜落在我身上,我也沒感覺到。媽媽推了我一下說:“快回屋吧!雨太大了,別著涼。”咔嚓,一道閃電從空中劃下,“嘎嘎嘎嘎”的叫聲變得急促了。
四年級雨中作文 篇5
“沙沙撒謊,沙沙沙……”啊,下雨啦!我懷著興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來了個親密的擁抱。
這是我期待已久的雨,是溫柔的`雨,報喜的雨,喜人的雨。
當我跑到雨中的一瞬間,就會感到頓時振奮。你看,那閃著微小光點的細雨,絲絲可見,風兒吹來,猶如懸空掛下的絲簾,籠著七色的夢。那清晰,略帶芬芳的氣息撲面而來。當你伸手去迎接它時,你會覺得手心涼絲絲的,癢酥酥的,給人一種沒得享受。令人陶醉其中。
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲!辈徽菍憣Α坝辍钡馁澝绬?我向來是不愿打傘,穿雨衣的,甘愿在雨中沐浴,自有一番情趣。在纖塵不染的空氣里漫步,涼意沁人心脾;雨絲牽著人的興致走,引人冥想;令人遐想。
但是“雨”并不都是溫柔的,和藹的。“雨”也有瘋狂的,暴虐的。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來臨之時,人們都躲在屋子里,因為暴雨是可怕的。而正因為暴雨的可怕,那些小樹,小草才因此變得堅強。只有面對,勇往直前才能生根發(fā)芽、茁壯成長。只有這樣才能長成參天大樹,都是因為它不懼風暴。
雨后陽光照在我的臉上,在這雨中,我不僅領(lǐng)略到雨的柔美,而且學到了像小樹那樣堅強,勇敢的意志。
四年級雨中作文 篇6
今天是一個天氣明媚的日子,可是,轉(zhuǎn)眼間,烏云娃娃就跑來啦白云妹妹們,帶著太陽爺爺躲起來了。
鈴鈴鈴熟悉的鈴聲在我耳邊響起,我四年級了,每年幾乎都會聽到這鈴聲,有時它是同學們最喜歡的,有時它是同學們最討厭的。隨著,語文老師溫和的聲音同學們下課。我的同桌早已把書裝進書包,等著老師下命令。我慢悠悠的收拾好書包,看見一道道影子飛快的閃過。突然,發(fā)現(xiàn)外面傾盆大雨,嘩嘩嘩像是在提醒我一件事。我急忙把書包一翻,我居然那么糊涂蟲把傘給忘在家里了,這可怎么辦?我的心里像螞蟻在爬來爬去,用一句俗語來說,就是十五個吊桶打水——七上八下。
看著同學們一個個離去的身影,我仿佛失去了靈魂,沒聽見在一旁喊我的小瑤。等我回過神時,才發(fā)現(xiàn)她拿著一把雨傘,站在我旁邊,小瑤見我回過神,便輕聲說:婷寶,你沒事吧?怎么還不回家,你媽媽肯定很著急的。我沉默了半天,才說出幾個字,我忘記帶傘了。隨后,我可以感覺到,我臉蛋肯定像火燒云一樣紅了,哎呀!羞死人了!小瑤微笑地說:沒事。∥覔文慊氐郊依锞秃昧,反正我們的家很近。走吧!我心里一聽,說不出的滋味,心里有一種莫名其妙的涌流留到眼眶,眼眶一熱,淚水翻滾!我們有說有笑的回到家里。
第二天一早,我背著書包來到學校。一走進班級,準備向小瑤感謝,卻發(fā)現(xiàn)她沒來上學。后來,我問了她的家人,原來,她是為了我,被雨淋到了,感冒了。
小瑤!我想你是我最好的朋友!
四年級雨中作文 篇7
今天我起的很早,因為爸爸說好帶我去聊大參加同學聚會。盡管天上烏云低垂,大雨滂沱,我們還是如約啟程了。汽車在公路上奔馳,仿佛一艘輪船在大海是劈波斬浪。
車忽然停了,爸爸原來讀書的3號樓倒了。雨中的聊大真美啊!她像一個剛剛出浴的美人,潔凈清爽散發(fā)出迷人的氣息。樓房、樹林、小草都精神抖擻地歡迎我們的到來。海燕阿姨帶我來到假山前,假山約有兩層樓那么高,身上布滿青苔,仿佛一個青色的巨人舒展著巨大的身子,向人們展示自己結(jié)實的肌肉。假山旁草坪片片。雨落在草坪上,嫩綠的草葉上掛滿了晶瑩透亮的珍珠。道路兩旁的樹木向中間伸出枝葉,偶爾露出天空像是碧綠的天花板上鑲上了白色的大花。走過小路,遠遠地可以看見操場籠罩在迷茫的煙霧中。
我對海燕阿姨說“阿姨,聊大可真大真美啊!”可海燕阿姨說:“這只是聊大西校區(qū)的一部分而已,更大更美的地方還多著呢!”
“。 蔽也挥傻爻寥氲綗o限暢想中。嗯,長大了我也要到聊大讀書。
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