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【精華】小學四年級作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
魏浩陽帶我走進了一間電腦室，里面都是最新的電腦吧。“唉！”他喊了我一聲，“這里有學籍!”我走過去看，的確，這個學校有一萬三千多人。“你是怎么搞到這些的？這都是機密文件��！”我問。“呵，咱學校除了防盜系統(tǒng)，其它都還不錯，你忘了嗎，我兩年前帶你改了游戲程序�！睂ε�，魏浩陽可是電腦奇才！“哦，對哦�！钡认拢瑑赡昵�?當時我們四年級，兩年后，六年級？怪不得聽不懂老師講課呢。我把我剛才得想法告訴了魏浩陽�！芭叮热ド险n，下節(jié)課在說�！薄昂��！�
又是一節(jié)啥也沒聽懂的課，找到魏浩陽后，他到我上了電梯，到了11層這里寫著：科技館與學校博物館。我的天！博物館？！魏浩陽帶我徑直走向了博物館，“看，這是不是你熟悉的東西？”破舊的乒乓球臺、籃球架、足球門框，沒錯，這些東西才是我熟悉的東西。我朝魏浩陽點了點頭。“嗯，果然是這樣，呂昉昊，你穿越了。”“納尼！這還能穿越？”“額......應該是可以的�！�......
終于，放學啦！我和魏浩洋來到我們家，沒錯，東西全都換新了，家也不是原來那個樣了......只有一樣沒有變，我的積木......
第二天，魏浩陽帶我在學校吃過早飯后，來到老師辦公室，向老師請假后，來到了平頂山......
小學四年級作文 篇2
昨晚，我在特殊的“床上”度過了難忘的一夜，因為這張“床”是我家房間里的飄窗。你別說，睡飄窗的感覺還真不錯，可是這次機會卻是來之不易的。
一次和小區(qū)里的鄰居散步時，我們無意中聽說飄窗居然還能睡人。于是，爸爸決定親自試一試。我想：這么好的機會，我哪能錯過呢？不如……我開始和爸爸商量起來：“爸爸，今天飄窗讓我先睡，行嗎？”爸爸自然不同意，理由是小孩子睡飄窗容易滾下來，不安全。見爸爸軟的不吃，我決定來硬的——先下手為強。
我一個箭步?jīng)_向飄窗，進門便傻眼了，原來爸爸早就躺在那兒看電視了�？磥�，姜還是老的辣啊！我使出九牛二虎之力，想把爸爸趕走，可他卻像泰山一樣紋絲不動，看來玩硬的也不行。我沒辦法了，只好向媽媽求助。
媽媽神秘一笑，在我耳邊輕輕吐了一個字：“等！”我心領(lǐng)神會，不慌不忙地來到爸爸身旁假裝看電視。過了一會兒，爸爸起身去廚房倒茶了，我瞅準時機，連忙“占領(lǐng)”了飄窗。爸爸回來時，看見我躺在飄窗上，笑著勸我說：“曉管，睡在飄窗上不僅容易滾下去，還會被蚊子叮咬，還是讓爸爸睡吧！”我知道這只是爸爸的借口罷了，便毫不猶豫地回絕了。爸爸見我執(zhí)意要睡飄窗，無可奈何，只好不情愿地回床上睡了。
耶，成功了！我靜靜地躺在由一條被子鋪墊的飄窗上，享受著空調(diào)帶來的涼意，感覺這個地方不大不小正合適，既舒服又溫馨。向右可以看電視，向左可以欣賞窗外的夜景，簡直是一張完美的單人床。我從來沒有過這樣的感覺，興奮得如同一只活蹦亂跳的小鳥，居然情不自禁地唱起了小曲兒，樂得爸爸媽媽在旁邊偷偷地笑。
睡飄窗的感覺真好，因為這里是屬于我的快樂小天地，更是我好不容易爭取而來的特殊單人床。
小學四年級作文 篇3
記得那天早晨，北風呼嘯，寒冷異常。老師鼓動我們?nèi)サ酱笮屯婢吣翘撸恰巴嬉鈨骸贝蟾?、5米高的樣子，上面有3米高的刻度。
老師將我們的隊伍排得整整齊齊，我被編排在第四組，我穩(wěn)操勝券地等待著�？吹角懊娴耐瑢W跳得很輕松，也不禁躍躍欲試。
終于輪到我了，不知怎么的，剛才的胸有成竹突然不見了，取而代之的是緊張，額頭滲出一些汗珠，在這“懸崖百丈冰”的時候，不用運動，也能出汗，很是奇跡了。可我當時哪顧得上這些？我呆若木雞地站在那，一動也不動，只是兩小腿直發(fā)抖，剎那間，我覺得腦子昏沉沉的，天旋地轉(zhuǎn)，腦子一陣麻木，仿佛這世界上什么都沒有，我腿一軟差點跌倒下來。晃了晃腦袋，看清楚了一切，卻又不敢跳高，只好到隊伍后重新排隊。
又輪到我了，我不由得輕嘆一口氣，這次肯定又不行，站那發(fā)呆，就在這時，有那么兩束目光向我投來，��！那是何老師的目光，親切而又溫暖，使我終生難忘！她激勵著我，一定要跳。可是剛往前跨一步，又怯生生地退了回來，我不敢。
我正要退出，何老師走過來了，她拉著我的手，向我傳遞力量。我周身被愛的陽光所籠罩，我猛地往上一躍，約到了二米。哇，我也跳到了二米！在何老師和同學們雷鳴般的掌聲中，我連跳了兩次，得了個第二名。
我終于戰(zhàn)勝了膽怯，在我的成長之路又前進了一步。這要感謝何老師。
小學四年級作文 篇4
20xx年，一座與眾不同的學校被建造出來。這個學校非常神奇，所以我稱這個教室為神奇教室！
這個學校每個班門上都有臉部掃描器，如果你不是這個班的學生，它就會顯示錯號而且是不會開門的`，如果你是這個班的學生的話，它就會顯示對號，并且開門。
當你走進教室來到座位上，你會發(fā)現(xiàn)課桌的抽屜可大可小，防止有些學生的書包太大而裝不進去，而且桌子還是防近視的桌子。而椅子也可以根據(jù)學生的高低調(diào)整高度，這樣的桌椅大家肯定會覺的坐得很舒服！當我們上課的時候會發(fā)現(xiàn)，黑板可以自動編教材，它可以根據(jù)老師的要求而變化。老師的講臺也是很神奇的，只要老師按指定的按鈕講臺就會把對應的教材發(fā)給老師。當我們做作業(yè)或者考試的時候，老師可以用一個作業(yè)機器改我們班的卷子，它可以以很快的速度找出錯題，大大節(jié)省了老師改作業(yè)的時間，這樣也不用老師那么辛苦了！在學校每個人都有一個滑板，你只要對滑板說要去哪里，它就會把你送到你指定的地方，滑板上還有避讓裝置和防盜裝置，這樣就會防止大家的滑板拿錯和丟失，這真的是一個很好用的滑板呢！
還有哦，這個學校還是一個太陽能學校，衛(wèi)生又環(huán)保。可能有人會問，要是哪天沒出太陽，怎么辦？不用擔心，因為每個教室都有備用電量，這樣就可以保證我們正常使用教學設(shè)備。
是不是聽了我的介紹，對這個神奇的教室很期待呢？
小學四年級作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，已是十一了，我們開著車前往外婆家。到外婆家，已經(jīng)是傍晚。我們洗洗睡了，期待著明天的旅程。
早晨，清香裊裊。我們早早起來，吃完早飯，我們便跟著外公上山去挖紅薯嘍！走了一段彎彎曲曲的山路，終于到了挖紅薯的地方。
“嘿呦！嘿呦！”我賣力的拿著鋤頭尋找紅薯，卻什么也沒找到。一看媽媽那邊已經(jīng)有挖到兩三個紅薯啦，我卻一個也沒有挖到�！鞍�！我得加快速度了！”
于是，我專門到有根的地方，這邊有一個，我奮力地用鋤頭挖呀挖！挖呀挖！我用手直接伸進去挖。呀！竟挖到了一條蚯蚓！
然后，我又挖呀挖！挖呀挖！終于挖到了幾個紅薯，紅薯表面上全都是泥土，我的手上也全部都是泥土。我得意的把紅薯拿給媽媽看了看，只見媽媽面無表情的往下指了指，哇！紅薯都堆成“一座小山”啦！
后來，我們挖了好多紅薯，足足有一籃子呢！路上，路過一條清澈見底的小溪，我和外公就把紅薯放進去洗了洗。剛剛布滿泥土的紅薯，被流淌的溪水沖的一干二凈。
小學四年級作文 篇6
可愛的小蠶寶寶們落戶我家已經(jīng)六天了。每天悠哉悠哉，小日子過得不錯。它們的膚色漸漸由灰色變成銀白色，富有光澤，個子比剛領(lǐng)回家時大了三四倍。
晚上，我把它們放在柜子上，并且不讓老爸點蚊香，因為我的知，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶對氣味“過敏”，這可把全家害慘了，天天給蚊子義務(wù)“獻血”。
最近幾天，不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)小蠶寶寶們的身體凹進去的地方都或深或淺地呈現(xiàn)出綠色，大概是因為桑葉吃得太多了吧！
5月18日星期一（晴）
小學四年級作文 篇7
今天，我為自己驕傲，因為我學會了放風箏。
早上，晴空萬里，風和日麗。在我家后面的田野里已經(jīng)有許多人在放風箏了，有可愛的“小松鼠”，有勤勞的“小蜜蜂”，有快活的“小螞蟻”，還有那兇猛的“老鷹”風箏。
看到這些美景，我也迫不及待地拿出自己的風箏放了起來。我先測了一下風速和風向，把風箏高高舉起再逆著風快速地跑起來�？炜矗业摹靶◆~”風箏像小鳥一樣慢慢地飛向半空中。我以為它會越飛越高，可誰知，它不僅沒往上飛，還一個勁地往下掉。我為自己驕傲！
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