【熱門】四年級的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的樂園藏在一個(gè)神秘的地方，如果你們不仔細(xì)找的話，還找不到哩！
我的樂園就在我的書桌底下，下面很寬敞，能容下兩個(gè)人。下面是我精心布置過的，地上鋪上一個(gè)毯子，上面放了一個(gè)枕頭，一些玩具，書和零食。我還拿了一個(gè)薄被，萬一太冷了，我可以蓋。最后再用簾子遮起來，里面掛上了小彩燈，就這樣，樂園就大功告成了。
在我玩游戲被別人拋棄的時(shí)候，我很傷心，于是我回到家后就一個(gè)人待在我的樂園里，想想為什么我會(huì)在游戲中被別人拋棄？此時(shí)的樂園給了我一份寧靜，讓我很冷靜的思考問題，在里面想著吃著，我的心情就會(huì)舒暢起來，忘了了不開心。
有一次，我和我的一位好朋友來我家做客我們玩起了躲貓貓游戲，于是我就躲在了我的樂園里，我的朋友在我家找遍了家里所有的角落哪怕是衣柜里都找了，都沒能發(fā)現(xiàn)我的身影。在簾子的縫隙里，我看了好朋友臉上很著急的表情出來了，我忍不住咯咯咯地笑出聲音，這下子被她發(fā)現(xiàn)了，于是她也鉆了進(jìn)來，參觀了我的樂園。
這就是我的神秘樂園，歡迎大家來參觀！
四年級的作文 篇2
“要打預(yù)防針了�！辈恢悄奈煌瑢W(xué)消息這么靈通，教室里頓時(shí)熱鬧起來。
“�。〈蜥�！好可怕喲！”膽小的陳曉喊了起來。只見他的臉是那樣的蒼白，顯得是那樣的恐懼。見她這個(gè)樣子，李敬仁就樂了：“看你們怕成了什么樣子。你看我們這些男子漢，多么有英雄氣概，打針，毛毛雨啦！算了，還是讓我先給你們操練一下�！闭f完，他拿起一只鉛筆比劃著，做出要扎的樣子，女生一見，嚇得夾著尾巴逃跑了。
該打針了，只見大伙排成一條長隊(duì)，幾個(gè)膽小的自然躲在了后面，而那膽大的自夸自大的李敬仁此時(shí)也悄悄地站在了隊(duì)尾一個(gè)不顯眼的地方。
輪到膽小的陳曉了，只見她雙腿發(fā)軟，手伸出去都在發(fā)抖了�！搬t(yī)生，給她換個(gè)大的針頭。”李敬仁幸災(zāi)樂禍地一旁喊道�！安灰剑 标悤試樀么蠼衅饋�。她將眼睛緊緊地閉上，時(shí)間似乎在此時(shí)停止了，雖然只有一分鐘，但感覺是那么地長。過了好一會(huì)，她把眼睛睜開了，醫(yī)生笑著說：“這么緊張呀！打完了！”“打完了？”陳曉簡直不敢相信這個(gè)事實(shí)，嘴里嘟嚷著：“竟然一點(diǎn)都不疼！”
就這樣，大伙一個(gè)個(gè)輪著打完了針，教室里又一次熱鬧起來了。這一次，膽小鬼們也成了英雄。
四年級的作文 篇3
奶奶從老家來，帶了幾只龍蝦，我想逗逗它們。所以，當(dāng)奶奶一把它們放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它們玩。
它們樣子可真威武，像一位位神氣十足的將軍。它們都有一個(gè)硬硬的殼，一個(gè)尖尖的頭，還有兩顆像黑寶石一樣的明亮的眼睛。它們還有細(xì)細(xì)的小腿，兩根像刀子一樣鋒利的前爪，兩個(gè)"名牌"鉗子，長長的胡須格外引人注目。
看著龍蝦們活蹦亂跳的樣子，我不禁產(chǎn)生了懷疑：它們一直在袋子里，從滕州到淄博，又從淄博轉(zhuǎn)了一個(gè)折彎來到周村，才到達(dá)我家。路途顛簸不說，還餓了一天時(shí)間，怎么可能生存下來呢？我看了看盆里弱不禁風(fēng)的小魚，還有幾條體態(tài)肥壯的大魚，心想，要是它們，恐怕都游到天堂了�？墒沁@生命力旺盛的龍蝦卻終于歷經(jīng)"苦難",活了下來。
我拿起竹竿撓了撓它們，它們快速游動(dòng)起來。我突然發(fā)現(xiàn)龍蝦的頭部下面都有淤泥，便好奇地問爸爸："龍蝦頭部下面為什么會(huì)有淤泥呢？"爸爸回答說："龍蝦的生命力很強(qiáng)，經(jīng)常鉆到泥土里去尋找食物，體態(tài)越大的.鉆得越深。""那它這么長時(shí)間都沒干，是不是因?yàn)橛羞@些淤泥��？"我接著問。"不是。龍蝦和魚的呼吸系統(tǒng)不一樣，魚是靠吸收水中的氧氣維持生命，離開水，就活不成了。龍蝦呢，既可以呼吸水中的氧氣，又能吸收陸地上空氣中的氧氣，所以就能堅(jiān)持這么長時(shí)間了。""原來是這樣��！"我這才恍然大悟。
生活每天都在變，但很多同學(xué)說："我的生活似乎每天都一樣，沒什么奇特，要寫‘生活中的新發(fā)現(xiàn)’有點(diǎn)難。"怎么辦呢？借你一雙孫悟空的眼睛吧！這可是火眼金睛呀，能透視出生活中的特別現(xiàn)象。你一定笑我了，不就是細(xì)致觀察么？對，但要能洞察生活中的變化就要有真功夫。
光有火眼金睛，變化的事物還不一定能分辨出，你還要仔細(xì)去察看。你可有意識地看看某人、某物與過去有無不同之處。比如，一貫愛下棋的爺爺最近愛上了打電腦；夏天吃的冬瓜、長江豆在數(shù)九隆冬的餐桌竟又看到了。你可以進(jìn)行掃描、質(zhì)疑，對已是熟視無睹的事物問個(gè)為什么。比如，學(xué)校門口的郵箱上寫著開箱時(shí)間：16點(diǎn)47分，你可問：為什么不是30分、45分，而是47分呢？你可對偶發(fā)事件做個(gè)有心人。比如，教室里的一張壞椅子被修好了，這是誰做的好事？你可以做個(gè)小偵探，查找一下"作案"對象。在小街上踢球時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角的石頭上寫著不認(rèn)識的古字，你會(huì)有一探究竟的欲望嗎？……
分辨出那些變化了，就要看你的"破案"能耐了。比如，找找爺爺習(xí)慣改變的原因；反季節(jié)的蔬菜是怎么出來的；連續(xù)十天在校門口觀察郵遞員是不是準(zhǔn)時(shí)開郵箱，以及他在不同天氣時(shí)舉止；采用各種招數(shù)讓修椅人顯形；通過多種途徑探究石頭上古字內(nèi)容，并透過古字看小街的秘密……要注意的是，尋找答案的經(jīng)過要寫具體、生動(dòng)，可用些招數(shù)，如懸念法、渲染法，突出人物行為和你的心理活動(dòng)。
最后，不要忘記寫一寫你的感受及從中體會(huì)到的道理，別人讀了，更會(huì)相信是你發(fā)現(xiàn)的。
這次習(xí)作是一次有趣的探密，希望你的作文也寫出趣來，引人入勝。
四年級的作文 篇4
那個(gè)平凡的男生就是我。我是一個(gè)扎進(jìn)人堆里就找不著的一個(gè)人。
可我也有我的優(yōu)點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)場上有我的汗水，領(lǐng)獎(jiǎng)臺上有我的背影。我酷愛運(yùn)動(dòng)，各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都很喜歡，而跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目中，我榮獲了兩枚金牌，為我們班獲得團(tuán)體第二立下了汗馬功勞。
我還很喜歡幫助同學(xué)、朋友。有一次，陸喆羽的修正帶又丟了。他一路問下來沒人借他，到我這兒，我慷慨地拿出修正帶給他用。結(jié)果他還不會(huì)用我的修正帶，我只好耐心地教他如何使用。還有一次，隔壁班的一個(gè)同學(xué)要上體育課，卻忘了帶繩子，于是到我們班來借。大家還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)毫不猶豫地拿出繩子給了他。只要看到邊上有同學(xué)需要幫忙的，我都會(huì)盡我所能幫助他們。
我的優(yōu)點(diǎn)不顯眼，我的缺點(diǎn)也不突出。你別看我跑步跑得飛快，但我做作業(yè)的速度那就叫死慢。每次做作業(yè)都很少集中精神一門心思地做。有時(shí)摸摸這個(gè)，有時(shí)看看那個(gè)，還有時(shí)手在寫、腦子卻在神游。不然做出來的作業(yè)怎么會(huì)既慢又錯(cuò)題百出呢？
這就是我，一個(gè)平凡的男孩，無論優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都不顯眼的人。但我還是認(rèn)為我是獨(dú)一無二、無人可以代替的。
四年級的作文 篇5
春天來了，萬物復(fù)蘇
春姑娘來到了小溪里
溪水變藍(lán)天，變清澈了
她又輕輕地來到我們的學(xué)校了
你看，學(xué)校變了樣兒了
香樟樹的葉子變綠了
像一個(gè)個(gè)綠精靈
像一只只綠蝴蝶
像一塊塊綠蛋糕
好看極了
花兒開了，草兒綠了
夏天來了，驕陽似火
花壇的花開了
有紅的、黃的、粉的、白的……
構(gòu)成了一幅美麗的圖畫
一陣陣風(fēng)拂過，花在風(fēng)中舞蹈
草在風(fēng)中搖頭
雨像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著
落在香樟樹上，給香樟樹洗了澡
葉子更綠了、更嫩了
秋天，葉子變黃了
風(fēng)吹來，葉子飄落下來。
像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)舞動(dòng)，
樹下早已鋪了一塊厚厚的黃地毯
冬天，操場一片寂靜
靜得有點(diǎn)可怕
沒有春天的生機(jī)勃勃
沒有夏天的歡聲笑語。
沒有秋天的黃葉飄飄
冬天、操場雖然沒有歡笑
但是它仍然可愛
校園真美，我喜歡校園
喜歡春天嫩葉
喜歡夏天的鮮花
喜歡秋天的蝴蝶
喜歡冬天的寂靜
校園，你真美！
那一片綠綠的香樟林
四年級的作文 篇6
一天下午我和爸爸在草地上踢足球，當(dāng)我滿頭大汗地去撿球時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下的草葉微微晃動(dòng)著，咦，是什么東西呢？我懷著好奇心撥開草叢一看，原來是兩只蟋蟀在打架，早就聽說蟋蟀好斗。于是，我連忙把它們捉回家，想看個(gè)究竟。
我把它們裝在玻璃瓶里，仔細(xì)觀察：稍大點(diǎn)的蟋蟀一身黑亮，一對長長的觸角，又尖又細(xì)的尾巴，顯得威風(fēng)凜凜，我給它取名叫大蟀；另外一只呈黃褐色，頭圓，身體稍小一些，我給它取名叫小蟀。蟋蟀生性暴躁，瞧，這兩只蟋蟀一見面，氣不打一處來，一場“戰(zhàn)斗”馬上就要開始了。
只見它們身子往后各退一步，渾身抖動(dòng)，小蟀以迅雷不及掩耳的速度朝大蟀撲過來，大蟀也不甘示弱，沉著應(yīng)戰(zhàn)，它們相互咬得不可開交，幾條腿不停地蹬來蹬去，動(dòng)作敏捷，忽左忽右，忽進(jìn)忽退，斗得不亦樂乎。正在它們斗智斗勇斗體魄的關(guān)鍵時(shí)刻，小蟀由于體力不支，敗下陣來。我正想打開瓶蓋，檢查一下小蟀是否受傷了，說時(shí)遲那時(shí)快，小蟀又發(fā)起了第二次進(jìn)攻，它悄悄爬到大蟀的背后，一下子撲過去，一陣猛蹬猛咬，大蟀還沒反應(yīng)過來是怎么回事，一條后腿被咬斷了。
我再也不能坐視不管了，連忙把它們從玻璃瓶里放出來，想放回大自然，阻止這場血腥的戰(zhàn)斗。我手捧著小蟀，看到它安然無恙，覺得它更加可愛了，一個(gè)弱小的生命敢于挑戰(zhàn)比它強(qiáng)大的生命，而且毫發(fā)無損地戰(zhàn)勝了對方，真是“蟋蟀不可貌相，海水不可斗量��！”小蟋蟀鍥而不舍、勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級的作文 篇7
”誒，今天又完蛋了，誒，為什么這么倒霉啊?”我又發(fā)牢騷。其實(shí)是我那個(gè)”不懂事“的弟弟又拉屎了，要換尿布了。
我的弟弟出世不久，只有幾天，可他老是拉屎、撒尿，害得我寢不安席啊!吃飯時(shí)，他一拉屎撒尿我就完全沒胃口了，只能勉強(qiáng)吃幾口。誒，要是他不亂拉屎撒尿該多好啊!
我的弟弟雖然有點(diǎn)“不懂事”，但他還是很可愛的。
他有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，這兩只眼總是咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像是一名偵察兵在”探敵“。他有一個(gè)迷人的嘴，好像能迷倒萬千少女。他還有一個(gè)圓圓的臉蛋，紅彤彤的，讓人忍不住想親一口。他還有點(diǎn)怪，居然沒出事幾天就會(huì)笑了，真惹人喜愛!
我這個(gè)弟弟也十分頑皮，一出世就開始咬手指，誒，他要是大了還不整天傷痕累累地回來?
我愛我這個(gè)弟弟，愛他的每一個(gè)地方。你們愛嗎?
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