關(guān)于小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
未來的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在未來已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來的教室是什么樣子的嗎？那就來看看吧。
走進(jìn)學(xué)校，你只能看見一些掛著牌子的木頭門，可別小看這些門和牌子，他們可都是未來最偉大的發(fā)明呀！門叫空間門，因門后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因?yàn)槟阆胱尶臻g成為什么樣子，只要把名字寫在牌子上就可以了。
讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹葉做的，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫你的作業(yè)，那么書桌上的樹葉就會發(fā)出沙沙的聲音，他會提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫的東西沒有抄完，下課的時(shí)候書會自動翻到那一頁，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。
從窗戶往下看，你會發(fā)現(xiàn)教室是在樹上的，而且教室有很多扇窗戶的。你們知道為什么是這樣嗎？因?yàn)槔蠋煘榱俗屚瑢W(xué)們呼吸到新鮮的`空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹下玩耍的。
這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現(xiàn)實(shí)。加油吧，未來正在向我們招手呢！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
我叫熊子琦，今年10歲了，在開發(fā)區(qū)晨曦小學(xué)讀書，讀四年級了，在四三班，我是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩。我屬蛇，是金牛座，我的愿望是成為一名書法家。我長著一張黃黑色臉，胖胖的臉上長著幾顆痣，淡淡的眉毛，小小的眼睛，如果我一笑眼睛就像沒有了，今天我穿的是黑白相間的上衣，運(yùn)動褲，還穿著一雙純藍(lán)色的運(yùn)動鞋。
我愛招惹是非，調(diào)皮搗蛋。記得有一回我去外婆家玩，半路上看見一只狗正瞪著一雙兇狠的眼睛，氣勢洶洶地逼近一只可憐的小雞，無比鋒利的牙齒從嘴巴里露了出來。我急忙撿起石頭向那只狗扔去，正好打中了它的腦袋，那只兇狠的狗望著我，我馬上就跑，可是，我怎么跑也跑不過它，它馬上就要追到我了，我只能智取，于是我拿起路邊的竹竿去打狗，狗看見長長的竹竿撒腿就跑，真是好險(xiǎn)。
這就是我，我調(diào)皮搗蛋嗎？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
我未來想要的教室是這樣的：
教室的外面有一個(gè)噴泉，噴泉的旁邊有一個(gè)大大的操場，上面有溜冰場、足球場、還有一個(gè)籃球場和跑道，溜冰場上有厚厚的冰，很堅(jiān)固，足球場上面有兩個(gè)大大的球網(wǎng)，籃球場上兩邊各有一個(gè)籃球架，跑道上面有起跑線。
教室的里面有一個(gè)大大的講臺，講臺的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀，我們會坐在板凳上看著老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房，花房里面有各種各樣的花，這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮，有會唱歌的向日葵，還有會跳舞的玫瑰，這里種滿了花花草草。第三個(gè)教室是音樂室，里面排滿了樂器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的聲音各不相同，非常動聽，每次老師帶著我們來音樂室，都會聽到美麗的聲音�！吧成成场保�？那是什么聲音？哦！原來是我們的畫室，走進(jìn)去，你會看到一群石膏像擺在桌子上，還有一個(gè)畫板被畫夾給夾住了，我們會在底下邊聽邊畫，這樣，我們就會畫了。
這就是我未來想要的教室，如果可以打造出來，我們就能在里面學(xué)到很多的知識，還可以組織很多有趣的活動，我們會在這里過上快樂的生活。
神奇的教室，一定能給我們帶來神奇的知識。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇4
“哈哈，太好玩了！”你一聽到這句話，一定會想知道發(fā)生了什么事。呵呵，我們班正在狂歡中。
一進(jìn)班門，“哇，這，這是怎么了？”，一個(gè)同學(xué)回答：“今天，是元旦節(jié)�。 �，“什么，我們可以玩了！”不一會兒，平凡的四（1）班就成了“豪華的舞臺”。我們坐在座位上等著，仿佛都希望時(shí)間過的快一點(diǎn)兒。那“分針弟弟”總是和我們“吵架”，我現(xiàn)在的心情就像油鍋上的螞蟻——著急呀！等了十多分鐘，狂歡會終于要開始了！這時(shí)候，我們的知識有如大海一樣的語文老師，到來了。
這更給我們加了一份壓力，歡樂正在進(jìn)行，這是，校長的多位“明星”們來了，同學(xué)們高興的不能在高興了，大家“力捧”那位跳舞的同學(xué)，越來越好玩了，我們的叫喊聲仿佛可以把教室震爆了！
你在看看語文老師，平時(shí)不常笑，你看現(xiàn)在，開心得就像咧了嘴的石榴一樣，嘴都合不攏了。他不知道我們這群“小羊”們也是很厲害的！
時(shí)間不知不覺的地過去了，我們在剛剛的歡笑鄭重釋放了壓力。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)用知識報(bào)答母親，用“知識的力量”報(bào)答我們最偉大的“母親”吧！讓我們行動吧！
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