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    寫景四年級作文

    時間:2022-05-08 17:11:16 四年級 我要投稿

    【實用】寫景四年級作文集合5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的寫景四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】寫景四年級作文集合5篇

    寫景四年級作文 篇1

      北海公園可真熱鬧呀!一進(jìn)去就會讓你流連忘返。

      遠(yuǎn)處綠綠的山就像一排排戰(zhàn)士,正在那里巡邏,他們連綿起伏的樣子,好像發(fā)現(xiàn)了什么東西似的。

      湖水清澈見底,山的倒影給湖水增加了光彩,小船在湖面上蕩漾,真似如“舟行碧波上,人在畫中游”啊!

      碼頭人山人海,船也停在那里,不時有一只小船停了下來,兩個游客下了船,去別的地方游玩了。

      碼頭旁有一座茶館,那里是游客休息的地方,有人打牌,有人喝茶,有人抽煙,有人聊天。

      旁邊的柳樹婀娜多姿,像美女一樣,正在河邊照鏡子呢!

      柳樹對面有一座石橋,橋是用石頭和木頭搭成的,欄桿是用木頭和繩子搭成的,木樁子上刻了許多花紋,活靈活現(xiàn),有一只小船從橋洞中鉆了出來,船駛遠(yuǎn)了,但游客還在歡笑。

      橋的旁邊還有行人,他們打著傘,好像在說:“好熱呀,我想吃冰淇淋!”

      橋的旁邊有一座亭子,亭子上用的是琉璃瓦,柱子是棕色的,上面還刻著龍,下面的假山一動不動,其中一座假山還很像小狗抬起頭,正要向主人要骨頭呢!

      亭子的旁邊有一顆大樹,像一把綠色的大傘,很多人都在下面乘涼。

      北海公園可真是個好地方!

    寫景四年級作文 篇2

      走進(jìn)校園,腦子里一切意念都只剩了一個字——美。

      進(jìn)了校門,放眼望去就是操場:紅白相間的跑道顯得格外精神,操場被整齊的分成了籃球場和足球場兩個部分。籃球場上矗立著兩個筆直的球架,是多么威風(fēng)呀!像兩位操場上的守護(hù)者。足球場上有碧綠的草地,上面可以供同學(xué)玩耍、嬉戲。下課后這里就是大家的天堂。操場后有一個小花壇。春天,滿園桃花盛開;夏天,梔子花香飄滿了整個校園,秋天,菊花在秋風(fēng)中開得正爛漫;冬天梅花含笑迎風(fēng)雪。這里一年四季,百花交替。

      我們的教學(xué)樓更是十分漂亮。我們?nèi)龢呛弦,封閉型教學(xué)樓,學(xué)校的樓道干干凈凈,樓梯邊上有許多提示語,墻上還有引人注目的圖案,轉(zhuǎn)角口有同學(xué)們喜歡的“閱讀樂”……我們的墻上知識也不少:一樓是童話天地,有各種團(tuán)結(jié)友愛的故事;二樓是動物世界,有不少稀奇古怪的'小動物,令人眼花繚亂;三樓是靈動科技展示,里面有中國各項成功技術(shù),不禁產(chǎn)生了一種民族自豪感;四樓是國際視野,有冰房、風(fēng)車……

      我們的教室也是各具特色。我們的班級是“春之班”,一走進(jìn)教室,仿佛走進(jìn)了春天的花園一樣:窗戶上貼滿一排排綠油油的小草,四周的墻壁上掛著各種各樣的花。

      學(xué)校的人更很美,老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、成長,同學(xué)們互相幫助,相親相愛。

      這就是我們美麗的學(xué)校:操場美,教學(xué)樓美,教室美,人也美。

    寫景四年級作文 篇3

      綠色給家?guī)砹藴剀,綠色給大地帶來了生機,綠色給我們的校園帶來了生機、活力和溫馨。

      清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落校園,便給校園披上了萬道金光。我們應(yīng)著照樣走進(jìn)校園,一走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是一排排整齊的灌木叢,后面是幾棵小樹苗合計棵茁壯的參天大樹,像是一個個衛(wèi)兵一樣盡職盡責(zé)的守護(hù)著我們的大“城堡”。

      我們的校園無論是春、夏、秋、冬,景色各不相同。

      春天,校園里生機盎然。小草在春雨下茁壯成長,翠綠翠綠的大樹上長滿了新生的葉子,綠得發(fā)亮。小鳥也湊熱鬧來了,它們?yōu)榧澎o的校園送上了一首動聽的歌曲。

      夏天,天空掛著一顆滾燙滾燙的大火球。但校園里仍然一片濃綠,美麗的花兒多得數(shù)也數(shù)不清,各個爭芳斗艷,好像在比美呢!蝴蝶來了,落在校園的花朵上,靜靜地聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲;蜜蜂也來了,飛到校園的花朵上,嗡嗡的踩著花兒們甜甜的蜜。

      秋天,葉子開始凋零。但是還沒有完全枯黃;小草也不甘示弱,飛快的生根,發(fā)芽;菊花們個個染上了五彩的頭發(fā),紅的、黃的、橘色的、紫的……它們把發(fā)型也搞得很酷,像紫色的卷發(fā),像枯黃的小手,像棕色的拐杖,形態(tài)萬千。

      冬天,一場場雪后,你走進(jìn)校園,會被這樣的景色吸引:操場白了,樹木白了,花草白了,屋頂也白了。像是冬姑娘把她鵝毛般的衣裙拋向了大地。同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗,把身上弄的白白的。真是玩的不亦樂乎。

      春游百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪。這就是我們夢幻般美麗的學(xué)校。

    寫景四年級作文 篇4

      秋天的顏色是豐富多彩的。瞧!蘋果樂紅了臉,石榴咧開了嘴,高粱像喝醉了酒,變得火紅火紅,稻子也笑彎了腰。還有好多花朵也開放了。它們有的傲然挺立,像高傲的小公主;有的微微地低著頭,像謙虛的小伙子;還有的把頭偏過去,不讓人們看,像害羞的小姑娘。但這些并不是我所喜愛的,我最喜愛那秋天的落葉。

      落葉在別人的眼中,可能是很不起眼的,但在我眼中,它們比寶貝還寶貝。我在學(xué)校不遠(yuǎn)處的幾棵樹下,撿了許多黃的、紅的、橙的等等好多顏色的葉子,拼成了幾種動物,留作紀(jì)念。我還特意又在院子里搖下幾種扇子形的黃葉、火焰形的紅葉、圓形的綠葉……我又抱住另外幾棵樹,依次都搖了搖,又撿了好多翠綠的、嫩綠的葉子,裝在一個袋子里。等到中午回家時,我已收獲了一大袋子樹葉,好高興吶!

      秋,我要留住你,留住你的五彩斑斕!

    寫景四年級作文 篇5

      。“朐聻车娘L(fēng)景真美呀! 半月灣是平靜的,四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,茫茫大海,水和天合為一體,都分不清是水還是天,正所謂“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天! 浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打著礁石,濺起珍珠般的浪花。有時像是玩累了,安安靜靜,微波粼粼,水面一片金黃。每年夏天,游客從四面八方趕來度假,就像現(xiàn)在這樣,有的堆沙堡,有的陽光浴,有的在水中嬉戲,海風(fēng)送來一陣陣香味,還有在這里燒烤呢! 到了晚上,海上引航燈一閃一閃,漁夫哼著小曲,劃著小船回來了。勞累了一天的人們紛紛來到這里休憩。孩子們?nèi)挤胖婊,夜空中綻放五光十色的禮花,還有那一盞盞的孔明燈,慢悠悠地飄著,飄著無論白天晚上,海灘上到處是歡聲笑語,半月灣真是熱鬧非凡啊。

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