【推薦】四年級(jí)記事作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)記事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)記事作文 篇1
在我們的人生經(jīng)歷中，總是有著許許多多的第一次，而第一次卻總是令人難以忘懷。有的第一次是開心的；有的第一次是痛苦的；而我的第一次讓我領(lǐng)悟到了這樣做不對(duì)。
記得有一天，我隨著媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。那時(shí)的我總是覺得嗓子疼，很想吐痰，可是又吐不出來，而且這里也不準(zhǔn)隨地吐痰。這痰可把我折磨透了。弄得我不敢說半句話，而且又不能吞口水，我看到了我最喜歡的核桃。媽媽就笑著問：“乖女兒，你喜不喜歡吃核桃？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可媽媽半天沒領(lǐng)悟過來。便說不買了，我看著核桃都快流口水了，可媽媽不懂意思。我便氣急了，把痰隨地吐在了地上。媽媽看見了，便批評(píng)我，叫我不能亂吐痰，媽媽便說：“如果全中國那么多人，都隨地吐痰，那么要垃圾桶干嘛？那不就成了一團(tuán)亂，那細(xì)菌不就更多了，人的身體不就會(huì)感染嗎？吐痰就像學(xué)習(xí)一樣，如果不遵守制度，想怎么樣就怎么樣，那不就成了社會(huì)中的“爛仗”，學(xué)生中的壞孩子。所以，要遵守制度，不要成為壞孩子，你知道了嗎？”然后，我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過那天的這一件事情，讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要遵守制度。
四年級(jí)記事作文 篇2
同學(xué)們盼望已久的春游終于到了。媽媽告訴我：“春游也叫踏青，是指春天到效外去游覽的意思�！�
乘著汽車我們高高興興地來到了目的地——錢王祠。我們首先參觀了吳越國當(dāng)時(shí)的一些文物和國王錢鏐的雕像。只見他身披鎧甲，手持弓箭，怒視前方，似乎就要和敵人決一死戰(zhàn)。
接著我們走進(jìn)了一座為紀(jì)念錢王而修建的宮殿，在后殿我們還看到了吳越國發(fā)洪水錢鏐帶領(lǐng)手下去堵洪水的情景。聽講解員阿姨說，
錢王祠是后人為紀(jì)念吳越國錢王的功績(jī)而建造的，至今已有九百多年的歷史。
參觀結(jié)束后，大家一路步行，一邊欣賞春天的美景一邊找休息的地方。吃午餐了，大家圍坐在青青的草地上，沐浴在暖暖的春光里，十分愜意。我們吃著美味的點(diǎn)心，高興地放著風(fēng)箏，簡(jiǎn)直是太開心了。連一旁的小樹都擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭、微笑，好像在歡迎我們的到來。
愉快的春游活動(dòng)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，今天真是難忘的.一天。
四年級(jí)記事作文 篇3
今天，我起床刷牙、洗臉后，媽媽給我煎了個(gè)雞蛋，放在盤子里。媽媽說：“你在家里吃飯，媽媽出去買點(diǎn)東西�！闭f完，媽媽就走了。
我吃完了早飯，本來想去寫英語作業(yè)，誰知我剛站起來的時(shí)候，不小心把盤子弄到地上打碎了。我看見盤子已經(jīng)碎成一片一片的。我心想：這可怎么辦呀！這時(shí)，我的大腦里好像出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)我說：“沒事兒，把盤子藏起來，媽媽就發(fā)現(xiàn)不了了�！绷硪粋�(gè)我卻說：“這樣不行，你應(yīng)該誠實(shí)地告訴媽媽，媽媽不會(huì)吵你的�！蔽衣犃恕八齻儭钡膶�(duì)話，又想到平時(shí)老師和媽媽經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠實(shí)的孩子。于是，我決定對(duì)媽媽實(shí)話實(shí)說。
不一會(huì)兒，媽媽回來了，我主動(dòng)走上前對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起！我不小心吧盤子打碎了。”媽媽聽了不但沒吵我，反而安慰我說：“沒有傷到你的手吧？下次小心點(diǎn)就行了�！蔽覍�(duì)媽媽說：“媽媽，下次我一定小心點(diǎn)�！眿寢屨f：“沒事兒，一會(huì)兒我來收拾就行了。你去寫作業(yè)吧�！�
通過這件事使我明白了一個(gè)道理：做錯(cuò)了事情并不可怕，只要我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，還不算晚，同時(shí)也會(huì)得到別人的諒解。所以，我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。小朋友們你們也要做誠實(shí)的孩子哦！
四年級(jí)記事作文 篇4
在一個(gè)花香鳥語的早晨，我和媽媽帶著愉悅的心情在桂花樹下散步。我不經(jīng)意間向草叢里一看，忽然，眼前閃過一道小黑影。我仔細(xì)一看，原來是一只螞蚱。便興奮地叫起來：“媽媽，快看這兒有只螞蚱。我想把它捉起來!”
“哦，好啊。”
我一個(gè)箭步跨過去，雙手對(duì)準(zhǔn)螞蚱迅速地扣過去，而小螞蚱卻敏捷地一跳，溜走了。媽媽用腳踢了踢草叢，說：“在那兒，在那兒呢!”
“在哪兒，在哪兒呢?”我著急地問。最后，我順著媽媽的手指，找到了這只狡猾的小螞蚱。我慢慢地蹲下身去，小心翼翼地把手伸向螞蚱，然后迅速把手合攏。我興奮地喊道：“抓住了，抓住了�！蔽�?guī)е鴳?zhàn)利品激動(dòng)地走向媽媽。
“媽媽，你看——” 我悄悄地把手張開一點(diǎn)兒，露出了一條小小地縫隙�！鞍�!”可惡地小螞蚱卻趁機(jī)飛走了。它停在不遠(yuǎn)處的一片小草葉上，得意洋洋地蹬了蹬它那強(qiáng)有力的后腿，仿佛在說：“你抓不到，你抓不到!”我心想：今天，我非抓到你不可!最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才又把這只小螞蚱抓到手了。
后來，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，便一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。一只，二只，三只……“哇噻!媽媽，我抓了七只，三公四母耶!”
“你這小家伙還挺厲害的嘛!”
回到家，我把它們裝在一個(gè)通風(fēng)的小盒子里。仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的觸角像探路燈，長(zhǎng)在頭部的頂端。兩只小眼睛像水泡一樣鼓鼓的，里邊還有一個(gè)小黑點(diǎn)兒，那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一個(gè)倒鉤橫在身體和頭的中間。螞蚱的身上還披著一件綠“鎧甲”，威風(fēng)得很。它那兩只強(qiáng)有力的后腿，像兩個(gè)大彈簧，可以使它蹦得很高、很遠(yuǎn)。
螞蚱真是個(gè)有趣的玩意兒!不過，我還是決定明天讓它們回到大自然媽媽的懷抱里去。
四年級(jí)記事作文 篇5
周末，我叫上幾個(gè)好朋友，要媽媽帶我們到百果園去玩。
車子剛進(jìn)百果園，我就被眼前的一片生機(jī)勃勃的景象迷住了，紅彤彤的蘋果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個(gè)個(gè)青綠的獼猴桃掛在枝頭，數(shù)不勝數(shù)，非常茂盛。
車子剛停穩(wěn)，我就迫不及待地從車上“跳”了出來，呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河，小河兩岸有很多柳樹，有些游客坐在柳樹下悠閑地釣魚。就在這時(shí)，媽媽說：“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下，我們很快地來到了板栗林。
我們找到了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備打板栗�？晌覀冞@幾個(gè)小朋友卻沒看到板栗，看見的而是一個(gè)個(gè)大刺球掛在樹上，就奇怪地問這是什么，媽媽們回答說：“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開，里面就是板栗了�！蔽覀兘K于明白了這個(gè)問題，于是就開始打板栗了。
我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗，可一個(gè)也沒打到。這時(shí)候，媽媽說：“要不這樣，我們分成兩組，每組三人，要一個(gè)大人來打，其余兩個(gè)小朋友一個(gè)撿板栗，一個(gè)提籃子，怎么樣?”大家聽了紛紛說好。然后，我們分好組就行動(dòng)了起來。
我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。
剛開始，我很害怕板栗掉到我頭上，可后來，我撿的越來越熟練，心里也越來越放松了。
不一會(huì)兒，籃子里裝滿了板栗。
我連忙剝開板栗殼，吃了起來。哇!我覺得比買的板栗還要好吃，因?yàn)椋@是我用勤勞的汗水換來的成果。
在回家的路上，我感到無比高興，因?yàn)椋矣X得這個(gè)周末過得非常開心。
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