實(shí)用的四年級(jí)西湖作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)西湖作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)西湖作文 篇1
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這首詩(shī)在上小學(xué)時(shí)我們就學(xué)過，想必大家一定耳熟能詳吧？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”大家一定都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩(shī)，因?yàn)槲彝K軾一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我從小時(shí)起，就盼望著有一天能親眼目睹西湖的嬌容。這一天，在今年暑假終于來到了。
西湖之美，美在西湖之水。
西湖之水是碧綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。
西湖之水是平靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水是醉人的，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！
大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔。
四年級(jí)西湖作文 篇2
這兩天，我真走運(yùn)，游覽了美麗的杭州西湖。記得我剛到杭州不久，就迫不及待的讓父親母親陪我去游覽杭州西湖，特別是三潭印月。來杭州之前，就看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說。這次有那么好的機(jī)會(huì)哪能錯(cuò)過，父親母親答應(yīng)了。
三潭印月位于西湖南半邊。湖中有一座人工小島，三潭印月就在這座小島的附近。我們上了船，欣賞著水如平靜的西湖。這湖水，咋看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的；細(xì)看宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。這一切，都像經(jīng)過藝術(shù)家的剪裁，移小換形，處處皆景。
走著，走著，我們踏上了彎彎湖中的小橋，展示在面前的是一幅美麗的圖畫：白色的荷花，有的怒開盛放，有的含苞欲放，綠色的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。一些外國(guó)游客不時(shí)舉起照相機(jī)拍下這美好的景色。過了小橋，走進(jìn)一座四角亭。亭中立著一塊奇石，上面寫著紅色的“三潭印月”四個(gè)大字。站在亭里向湖中遠(yuǎn)眺，只見湖中三潭組成一個(gè)三角形立在湖中。綠水。三潭。藍(lán)天。飛鳥，我們仿佛置身于畫中，好像在畫中游。
四年級(jí)西湖作文 篇3
杭州的夏日，太陽曬在地上火辣辣的，把蛋打在地上一下子就會(huì)熟了�？墒瞧谶@時(shí)候媽媽單位有活動(dòng)，徒步西湖三周，媽媽讓我參加。
這可是夏日長(zhǎng)跑，會(huì)死的，還不如在家里吃飯睡覺打豆豆，可我拗不過老媽的執(zhí)著，我還是去了。
到了西湖，我們開始徒步了了。天�。∵@真是人山人海，所有人都穿了紅色的一身，活像火把。我很開心地跑在前面，邊跑邊看美麗的荷花。荷花開得多美，葉葉相接，像很大的綠盤，花是粉色的，姿態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，好像馬上要裂開了，有的才開了一兩片，有的已經(jīng)全開了，像我小時(shí)候的裙子。突然，游過來了一條小魚，它在水里游來游去，可愛極了。
一圈跑完了，我疲憊不堪，想放棄了�？晌蚁肫馉敔斦f的“堅(jiān)持到底才是勝利”這句話，于是我接著跑�？蓜偱芰藥撞�，就發(fā)現(xiàn)一棵樹邊圍了很多人，我也去看了，一只可愛的小松鼠在樹上，一點(diǎn)都不怕人，在樹上跳來跳去，好像在跳舞。人們給它了一些食物，它就跳到那人的手上拿食物。
我看得太投入，再加上太疲勞，不知不覺，人們就把我丟在了后面，我好不容易才追了上去，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
夏日走西湖雖然很熱，但有一路的美景相陪，也鍛煉了我的毅力，我覺得還是非常贊的。
四年級(jí)西湖作文 篇4
星期天，爸爸、媽媽和我一起去西湖玩。
我們剛下公交車，一陣風(fēng)吹來凍得我們直發(fā)抖。前面就是“花港觀魚”，我連忙跑過去，我大開眼界，以前我來西湖只來過小紅魚池，沒來過大紅魚池。大紅魚池讓我的眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這條，又錯(cuò)過了那條，看見了那條，另一條又要游走了。我趕緊從背包里拿出了面包，把面包撕成一小塊一小塊地扔進(jìn)大紅魚池里，小魚們聞到香味紛紛探出頭來，你爭(zhēng)我搶地爭(zhēng)奪食物。過了一會(huì)兒，人們慢慢散去，我也不再給它們喂食，它們就慢慢疏遠(yuǎn)，到有人喂食的地方去了。
我們來到了西湖十景里的“蘇堤春曉”。走在長(zhǎng)堤上，兩旁楊柳夾岸，湖上的游船、畫舫在湖面慢慢地劃過。聽說蘇堤春曉總長(zhǎng)三公里，是北宋詩(shī)人蘇東坡任杭州知州時(shí)利用挖出的淤泥構(gòu)筑而成的，連著北山和南山，蘇堤又名“六橋煙柳”是因?yàn)樘K堤上有六坐橋，分別是：映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋、東浦橋、跨虹橋，又稱“六吊橋”。我累了，叫爸爸、媽媽到長(zhǎng)椅上休息一會(huì)兒。坐在長(zhǎng)椅上，只見寬廣的湖面上鱗光閃閃，像無數(shù)的銀魚在游動(dòng)，遠(yuǎn)處游船點(diǎn)點(diǎn)，南來北往。我蹲在岸邊，欲玩水，發(fā)現(xiàn)岸邊有許多嬉戲的小魚，我把面包渣撒在水面上，小魚們紛紛聚攏來爭(zhēng)搶，有的昂著頭張著嘴，有的快速地?cái)[動(dòng)著鱗片、尾巴，不一會(huì)兒，食物就被搶光了。長(zhǎng)堤上人山人海，六橋起伏，中外游客穿著不同的服裝，說著各種各樣的語言，我走在爸爸、媽媽的前面，蹦蹦跳跳地穿梭在人群中，每到一座橋上，我都要停下來等爸爸、媽媽。
一邊看著路旁的景色一邊吃著帶來的食物，就來到了“曲院風(fēng)荷”。現(xiàn)在的曲院風(fēng)荷只剩下一堆枯枝爛葉了，真遺憾，不好看了，明年夏天我一定要來看荷花。
我們來到了劃船區(qū)，我鬧著要去“三潭印月”，爸爸只好帶我去了，我們上了島。島上可好玩了，我要什么，爸爸就給我買什么。很快就來到了“三潭印月”，我以前看見一本叫《西湖民間故事》的書，上面說這“三潭映月”是爐子的三只腳，可有些人說是三個(gè)寶葫蘆，真是神秘莫測(cè)。玩著玩著，就來到了“平湖秋月”。這時(shí)，快要到傍晚了，人們說：“中秋在這兒看月亮是最好的�！薄跋Ｍ抑星锛压�(jié)都能在這里過，可家里沒這個(gè)條件�！蔽蚁�。
我們走著走著，不知不覺就來到了“柳浪聞鶯”。柳浪聞鶯原先是南宋的皇家花園——聚景園，這里以柳葉蔥蔥，鶯聲婉轉(zhuǎn)而成為人們休閑的好去處。春天的花園柳樹蔭蔭，枝枝翠柳婀娜多姿，有些隨風(fēng)搖曳，更有臨湖而植者，枝葉俯垂水面，遠(yuǎn)望如少女浣紗的“浣紗柳”，柳浪聞鶯現(xiàn)共分三組園景，即聞鶯館、友誼園和聚景園。這里還引進(jìn)了一批日本櫻花、草坪，使園內(nèi)景色越具誘人之處，以景寓意，情景交融，別有一番情趣。
我有點(diǎn)困了，媽媽說：“堅(jiān)持一會(huì)兒，過了“雷峰夕照”就好了�！蔽胰套±Ю^續(xù)前進(jìn)。
終于，“雷峰夕照”到了，“啊，真是氣魄雄偉�！蔽业乃庖幌伦訙p少了許多。
這天，我玩得太開心了，要是天天都能玩得這么開心就好了。
四年級(jí)西湖作文 篇5
今天，是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶著我一起去西湖游玩。到了西湖邊，只看見人山人海，熱鬧極了。
西湖真美啊，我們坐上了小船，在碧綠的湖水上游覽，陽光灑在湖面上，亮晶晶的，美麗極了。劃槳的叔叔輕輕的搖著木漿，我們愜意的欣賞著兩岸的美景，不一會(huì)就到了三泉印月，劃槳的叔叔告訴我們，如果在中秋節(jié)，這里可以看到二十二個(gè)月亮呢。真的太神奇了。
晚上，我們還看了西湖的噴泉表演，因?yàn)楹叺娜颂貏e多，我騎在爸爸的脖子上才能看見美麗的噴泉。隨著音樂的節(jié)奏，有紅色的、綠色的、橙色的、藍(lán)色的、紫色 的'，等等各種各樣的水柱直沖天空，一時(shí)間，西湖變得五光十色，音樂聲時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而溫柔時(shí)而激烈，而噴泉的水也隨著節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，像一條條飛龍，一朵朵飛 花，在空中飛舞。岸邊的人們都拿著相機(jī)拍下了著美麗的一幕。
假期結(jié)束了，我們依依不舍的離開了西湖，下次放假，我希望爸爸媽媽還能帶我來西湖玩。
四年級(jí)西湖作文 篇6
“上有天堂，下有蘇杭”，說起杭州，大家也該不陌生了吧！
西湖是杭州的一顆明珠。有人說，如果你到杭州玩，沒去西湖，那你也就算沒來過杭州。今天，我要做一次小導(dǎo)游，再帶大家來觀賞一下美麗的西湖。
西湖旁邊有很多的垂柳，像一個(gè)個(gè)的姑娘對(duì)著靜得像面鏡子似的湖面梳理頭發(fā)呢！只要你放眼望去，就會(huì)看見荷花一朵朵地從荷葉旁邊探出腦袋來。有的荷花，才開了兩三瓣花瓣，有的居然還是個(gè)花苞，默默地等待開放的降臨，有的花瓣都開放了，黃黃的花蕊，不時(shí)地招來小蜜蜂的光臨。小魚不時(shí)調(diào)皮地躍出水面。烏龜慢條斯理地在荷葉乘涼，小青蛙跳到荷葉上打水仗。
西湖中有大大小小三個(gè)島嶼，其中最有名的就是瀛洲島，它的形狀成田字形，它可以說是湖中有島，島中有湖。瀛洲島最美麗的一個(gè)景點(diǎn)就是三潭印月。每一個(gè)潭的上面都有一個(gè)小葫蘆。在晚上，皎潔的月光照在三個(gè)潭上，三個(gè)潭的影子印在水上，非常美麗。這三個(gè)潭都隔著64米，潭上有五個(gè)洞，相傳如果西湖的水超過了這五個(gè)洞，就會(huì)水漫金山，把整個(gè)杭州都給淹沒了。
怎么樣，想不想去西湖呀？是不是被我這個(gè)小導(dǎo)游說心動(dòng)了？
四年級(jí)西湖作文 篇7
大家一定聽說過揚(yáng)州吧！那兒有一條湖，人稱“瘦西湖”。那里風(fēng)景如畫，舉世無雙。
從南門進(jìn)，眼前突然一亮，人山人海，我們迎著涌流擠入門內(nèi)。只見到處都浸透在歡樂這中，有孩子們的淘氣身影，有老人們的說笑聲，還有青年人朗朗笑聲 ……
一直向前走，只見有一個(gè)牌子，上面寫著“參天古樹”。我們望望牌子又抬頭望望古樹，只見它身體十分雄大，粗壯。它的枝干很多，葉子十分豐滿，像一座巨大的寶塔，外層全部涂成了綠色；遠(yuǎn)看，卻又像一位綠色的巨人。
走著走著，我們便來到了湖邊，一棵棵柳樹像害羞的小姑娘，低頭對(duì)著水面照鏡子，欄桿是白玉石雕成的，上面刻著十分美麗的圖案。在不遠(yuǎn)處，我們便找了一個(gè)雙人椅坐了下來。靜靜地、靜靜地，我們仿佛聽見了柳樹的呼吸聲、湖水的歡笑聲 …… 呼吸著新鮮的空氣，欣賞著如此美麗的風(fēng)景，望著那美麗的天空，聽 著輕輕的微風(fēng)聲 …… 瘦西湖總是那樣的美麗。
西湖雖比瘦西湖有名，但瘦西湖卻比西湖有趣。
四年級(jí)西湖作文 篇8
今天我和媽媽去了西湖公園，西湖公園很美，猶如仙境一般。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的就是一個(gè)大湖。湖水真靜啊，靜得讓你能聽見流水聲。湖水真清啊，清得讓你一眼就能看見湖底的沙石，(能動(dòng)用如此精彩的排比句式描寫湖水的特點(diǎn)，可見小作者的表達(dá)能力非常棒)湖的中間有一個(gè)由玉石雕刻成的仙鶴，它猶如金雞獨(dú)立，好像在翩翩起舞，又像在看自己美麗的倒影。其實(shí)，那是個(gè)噴泉，那些晶瑩的水珠打濕了鏡頭，就像一層霧蒙在鏡頭上。
湖的旁邊是一個(gè)花叢，那里有香氣撲鼻的牡丹花，還有欣然怒放的萬壽菊……都在競(jìng)相開放，好不熱鬧，連蜜蜂和蝴蝶也來湊熱鬧了。(這些描述完全可以發(fā)揮自己的聯(lián)想，這樣畫面才更加的有活力)
繞過花叢，有一座假山，山上石頭千姿百態(tài)，有的像仙桃，有的像猴子，還有的像仙人指路。真是奇形怪狀。在假山中間，有一座涼亭，黃色的墻，瓦紅色的柱子，里面有些人在打麻將。
在涼亭的后面，有一棵柳樹，像在梳洗自己的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，又像舞女舞動(dòng)身姿，多美��！還有一棵松樹，像一個(gè)哨兵，蒼翠挺拔。
我繞過松樹、柳樹，來到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊非常長(zhǎng)，里面有許多游人，有的人在拍照，有的人在看風(fēng)景……休息了一會(huì)兒，我走出長(zhǎng)廊，依依不舍的走向回家的路。
西湖公園很美，下次有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再游覽她的景，欣賞她的美。
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