關(guān)于四年級(jí)敘事作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
在廈門，一年四季都像春天一樣溫暖。我們就打算去登一登通往保生大帝的階梯，好讓大帝祝福一下。
經(jīng)過一段時(shí)間，我們到達(dá)了目的地，只見一派熱鬧的景象。廣場上人山人海，到處都是歡聲笑語。還有一些游樂場里的游玩項(xiàng)目。往廣場的正前方看去，一座高大的人形雕塑塑像正矗立在廣場的最高處。再往下看，無數(shù)個(gè)臺(tái)階重疊著，階梯上也是人滿為患。
我與姐姐、弟弟毛子涵比賽，爬樓梯。我鼓起勇氣拼命往上沖，跑了一段時(shí)間后感覺步子越來越輕快，就像腳下生風(fēng)一般。我內(nèi)心只有一個(gè)念頭：跑！跑！成為第一名！沒想到的是，我越跑越慢，腳好似被灌了鉛似的，就連跨一格，也要消耗很多的力量。我看了看另外兩個(gè)人：小弟弟毛子涵被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后邊兒，而姐姐卻快要追上我了。我用盡全身的力氣一步一步地往上攀登眼看姐姐就要沖到我前面了，我有三步并兩步走的往上爬。終于，大帝的頭露出來了，我肺部中的空氣卻越來越稀薄，我越來越難以呼吸，艱難地移動(dòng)著沉重的腳步。向上望去，大帝正莊重地望著我。我稍作休息了一會(huì)兒，又開始攀爬。
過了好久，終于看到了最頂層的樓梯，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)完全虛脫了，我?guī)缀跏窃诶贸阅痰牧馀赖谩Ｎ易谠匦菹⒘艘粫?huì)兒，又開始攀登。頂峰近在眼前。我鼓足力氣，用力攀登，幾個(gè)跨越就抵達(dá)了山的最高峰。我低頭向下望，密密麻麻的全是人頭，黑壓壓的一片。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，一陣陣清風(fēng)吹來，撫摸著我的身軀，我感到一陣涼爽。過了很久，爸爸媽媽他們才氣喘吁吁地，上氣不接下氣地跑到頂層。
我們一起拍了一張全家福，就一步三回頭地下樓了，俗話說得好：上山容易，下山難。我今天還真是體會(huì)到了。
四年級(jí)敘事作文 篇2
寧國大道是我每天上學(xué)、放學(xué)必經(jīng)的道路。那里綠樹成蔭，繁花似錦、芳香襲人。每當(dāng)我走到這里時(shí)，都會(huì)駐足觀賞、流連忘返……
可是你們知道以前這里的情景嗎？以前，這里是一條坑坑洼洼的小路，每次我從這里走過的時(shí)候，總會(huì)踮起腳尖，提起褲邊，小心翼翼地從路的邊緣走過去，生怕濺到一點(diǎn)污泥，盡管這樣，我的鞋子、褲子邊上還是會(huì)濺到許多泥，回到家硬要洗半天……路邊住著許多人家，每天路邊的媽媽、阿姨們要到對(duì)面的河里去洗衣服，我看到她們總會(huì)穿上一雙膠鞋，再在路上搭幾塊石頭，小心翼翼地踩在石頭跳過去，路邊還長著一米多長的野草，每次我坐著爸爸摩托車回家的時(shí)候，我總是會(huì)緊緊地抱住爸爸，生怕掉上來，媽媽還在背后說：“抱緊點(diǎn)，抱緊點(diǎn)！”可是車子還是顛簸著，似乎在跳舞，好幾次，我都差點(diǎn)被顛下來……
可是，短短的幾年時(shí)間，我家的這條路也發(fā)生了翻天覆地的變化，道路被修建成水泥大道，寬闊平坦，還被命名為“安徽省的形象大道——寧國大道”。大道由兩條80米寬的平行道路組成，每條大道就算四輛大貨車并行也不會(huì)堵。大道中央有長長的花壇，也非常寬闊，花壇里綠樹成蔭，整齊地短木叢中挺立著一棵棵大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把撐開的大傘，而且樹木的品種繁多。春天花壇里更是百花齊放，春意盎然。金黃的迎春花向我們展開了笑容，粉紅的一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是萬物叢中一點(diǎn)紅��！秋天，丹桂飄香，漫步在寧國大道上，會(huì)迎面襲來一股沁人心脾的芳香。冬天，傲雪的臘梅又盛開了，朵朵冷艷，縷縷幽芳，既美又香，給白雪覆蓋的寧國大道增添了一份生機(jī)和遐想。到了夜晚，寧國大道又成了燈光的樂園，那絢麗的燈光照射著大道的一草一木，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，五光十色，格外美麗。它像一種魔力緊緊地吸引著我，讓我流連忘返。
啊，美麗的寧國大道，我已深深地愛上了你！愛你的美麗如畫，更愛你的忙碌與繁華！啊，美麗的寧國大道啊，你將永遠(yuǎn)是我們家鄉(xiāng)的驕傲。
四年級(jí)敘事作文 篇3
家鄉(xiāng)道路的變化同學(xué)們，你知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？我的家鄉(xiāng)位于獼猴桃之鄉(xiāng)—眉縣青化鄉(xiāng)，這里交通十分便利。每個(gè)村子都是村村通水泥路，人們的出行很方便。以前，我們這里只有土路和沙石路，交通十分不便，路面坑坑凹凹，一到下雨天，路更是泥濘不堪，非常難走，小孩子上學(xué)必須讓家長護(hù)送。獼猴桃、辣椒、等農(nóng)作物沒辦法向外運(yùn)輸，都在家放壞了。想要富，先修路。在國家惠農(nóng)政策的扶持下，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了村村通水泥路，道路兩旁還有綠化帶，人行道，路燈等設(shè)施。人們出行十分方便。農(nóng)民伯伯把自家產(chǎn)糧食放在路上晾曬，把自家種的獼猴桃、辣椒等農(nóng)作物運(yùn)到市場上去交易，外鄉(xiāng)的客戶都來到田間地頭，大量收購獼猴桃、辣椒等農(nóng)作物。隨著惠農(nóng)政策的深入實(shí)施，家家戶戶都蓋起了新房子，有的買了摩托車、電動(dòng)車；有的買了電視、電腦；有的還買了小汽車，家鄉(xiāng)人都過上了好日子。每個(gè)村子都有一個(gè)村民活動(dòng)廣場，廣場上有各種健身器材；乒乓球場、籃球場、隨時(shí)可見人們活動(dòng)的身影。夜晚，路燈一亮和城市一樣燈火通明呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。我們是幸福的一代，住著高樓大廈，走著寬闊平坦的`馬路、我們要珍惜改革的成果，努力學(xué)好文化知識(shí)長大回報(bào)祖國回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)。把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美，更漂亮！
四年級(jí)敘事作文 篇4
人人都有可愛或令人討厭的綽號(hào)，我也不例外，你聽！“泥巴，借我膠帶一用！”“尼姑，請受徒兒一拜!"我快瘋了，只好四處躲閃。哎呀！綽號(hào)這玩意可不是好東西，每天，幾乎都會(huì)有人找我，但我的真名，從不在他們口中出現(xiàn)。除了綽號(hào)，還是綽號(hào)。
慢慢地，班上同學(xué)們都有綽號(hào)了，什么“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數(shù)不清，這不，老師也有綽號(hào)！你瞧，熊老師和殷老師一起走進(jìn)教室，就有人在下面嘀咕：“你看雄鷹雙俠來了！”嘿，大家真愛起綽號(hào)！不信，你看看下面的故事就知道了！
一個(gè)星期六，我去參加奧數(shù)班的補(bǔ)習(xí)，回來后，發(fā)覺我才考了52分。爸爸說：“你是不是沒聽講？”我說：“不是沒聽講，他們考100分，是因?yàn)樗麄冋仗J畫瓢。而我看不見……”不管我如何用力辯解，爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下，找來剪刀，把我那烏黑光亮的長發(fā)給剪了。這一剪，我可高興了，因?yàn)槲疑倭艘粋�(gè)令我頭痛的綽號(hào)“長女丑女”。
呀！終于熬過了星期天，來到學(xué)校，我精神大振，因?yàn)�，我剪了一個(gè)最時(shí)尚的披肩發(fā)，扎起來，摸摸，就像兔子的毛一樣順滑�？蓻]想到，一到學(xué)校，女生們就圍著我，問：“山妮，你……你……頭發(fā)剪了？”我樂呵呵地說：“對(duì)呀，有什么問題?請指教�！薄斑@……這太惡心了！”“對(duì)呀！”女生們紛紛議論，我微微一笑，背著書包，歡快地走進(jìn)了教室。
下課的音樂鈴聲響起了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，我也拉著我的好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室，吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子，小聲議論著。吳文清一臉疑惑地說：“你這辮子有點(diǎn)像……”袁佳麗接下句：“那個(gè)……那個(gè)……什么��？想不起來了！”我接道：“兔子的尾巴！對(duì)吧？”她倆異口同聲說：“對(duì)! 對(duì)！對(duì)！”
我靠在墻角，吳文清說：“世界上很多美好的東西，都是在童年產(chǎn)生的，我很羨慕那些有綽號(hào)的人！譬如你這個(gè)‘兔尾’……”瞧瞧，我滿以為剪了個(gè)新發(fā)型減少一個(gè)綽號(hào)，不料我這群狐朋狗友卻又送給我了個(gè)綽號(hào)！我連忙以牙還牙：“放心！你有的，喏！你就叫清清！”
“哈！哈！哈！……清清好玩！又比‘兔尾’好聽！”清清大笑起來。
綽號(hào)是童年最美的東西。我會(huì)保留的，這童年最美好的回憶－－綽號(hào)！
四年級(jí)敘事作文 篇5
當(dāng)踏入西門，讓我驚呆了。哇！映入眼簾的竟然是一把大雨傘，我看了一會(huì)才看清楚這是一棵榕樹，樹干上垂下千萬條“胡子”。左邊是流花粥城，沿著右邊的小路走幾分鐘，就到了流花湖。別看它那么大，但不是天然形成的，而是一個(gè)人工湖。遠(yuǎn)看，流花湖靜得象一面鏡子，綠的象一塊碧玉；近看，湖面波光粼粼，映出了岸邊的小草、紅花，還有天空的朵朵白云。順著路走幾分鐘，就到了健身場。人們有的在跳繩，有的在按摩，還有的在跳舞。
再走十幾分鐘，就到了玫瑰園。據(jù)說，玫瑰園是1996年法蘭克福送來的一些玫瑰花建造的。里面的玫瑰五顏六色、五彩繽紛：有紅的、白的、紫的、粉的和黃色的。
從玫瑰園出來，就到了荷花池。在夏天的時(shí)候，荷花婀娜多姿，有的含苞欲放、亭亭玉立；有的綻開了笑臉，在碧綠的荷葉的襯托下，仿佛正在對(duì)你說：“我美不美啊？”
看完荷花池，回頭一看，嗬！有許多小蜜蜂在這五顏六色的花朵里采蜜呢！
流花湖公園不僅美麗，而且是一個(gè)健身的好去處！
四年級(jí)敘事作文 篇6
陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥在枝頭歡唱，我又迎來了一個(gè)美好的夏日。我的心情格外歡暢，因?yàn)榻裉煲A聽一位成績優(yōu)異的中考狀元的經(jīng)驗(yàn)之談，這可是小記者工作室的老師們給我們蕪湖市小記者爭取的一個(gè)大好機(jī)會(huì)喲!
我興致勃勃地來到了日報(bào)社。一進(jìn)會(huì)議室，只見偌大的會(huì)議室已經(jīng)座無虛席了。中考狀元和她的雙胞胎妹妹、媽媽端正地坐在講臺(tái)之上。這位中考?jí)言?jīng)也是一名小記者，她會(huì)彈鋼琴，會(huì)畫畫等，多才多藝，她叫梁雨霏。
她告訴我們：學(xué)習(xí)要自覺，要認(rèn)真自主地完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)時(shí)好學(xué)，玩耍時(shí)好玩。
梁雨霏的雙胞胎妹妹梁雨荷也是高人一等的學(xué)霸。她告訴我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的捷徑，刷題是必要的，但并不建議題海戰(zhàn)術(shù)，而是做一題總結(jié)一題，做一題理解一題，一昧做題而不思考是沒有用。
有的家長問那位中考?jí)言河牿粋�(gè)問題“怎么才能學(xué)好英語呢?”這個(gè)學(xué)霸耐心地回答：“學(xué)習(xí)英語一定要多聽，多看，多讀，多練，每天早上堅(jiān)持聽讀英語，還要堅(jiān)持適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯⒄Z閱讀訓(xùn)練題，周末有時(shí)間可以看外國英文版電影�！奥牭剿脑捨医K于明白了：原來不聽不讀的”啞巴“英語學(xué)習(xí)方式是錯(cuò)誤的，以后一定要向?qū)W霸姐姐一樣，每天早上聽讀英語。
今天中考?jí)言退拿妹媒o我?guī)砹艘还?jié)令我受益匪淺的學(xué)習(xí)課，我一定要向她們一樣，努力學(xué)習(xí)，讓自己有一個(gè)錦繡的前程。
四年級(jí)敘事作文 篇7
經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定都想利用周末好好的放松一下吧！是走進(jìn)商場，體會(huì)購物的快樂；是走進(jìn)美食街，品嘗風(fēng)味小吃；還是在家來一次“小鬼當(dāng)家”……而我是同家人一起出去玩，接觸綠色的大自然，呼吸新鮮的空氣。我感受最深的是一次去金刀峽抓小蝦。
夏天的一個(gè)星期天來到了，炎炎的烈日高懸當(dāng)空，火紅色的光芒炙烤著地面，到處都是高溫。我們一家人坐在空調(diào)房里避暑，可十分無聊。經(jīng)過全家商量決定到金刀峽去避暑。于是，爸爸開車向金刀峽出發(fā)了。據(jù)說金刀峽是夏天避暑的最佳旅游景點(diǎn)，那兒有峽谷，有清澈的溪水。一路上風(fēng)景迷人，我看見春天的嫩葉已變成茂盛的翠綠色了，這個(gè)像玉翠般的色彩在陽光的照射下發(fā)著綠光，像一塊塊綠寶石，又像葉子們在對(duì)我笑呢！這時(shí)我也“咯咯”地笑出聲了。我還看到了爭奇斗艷的牡丹……
經(jīng)過兩小時(shí)的行駛，我們到了金刀峽的后山，來到了一家美味飯館吃起了午飯。這時(shí)，恰好遇到一位小名叫瓜子的小弟弟和他爸爸也到金刀峽來玩了。吃飯時(shí)我跟這個(gè)“小瓜子”成為了好朋友。我狼吞虎咽地和他先吃完了飯，迫不及待地跑到飯館外玩了起來。
我們先在烈日下玩著影子游戲，后來我們倆發(fā)現(xiàn)了飯館的右邊有一條小河，河水清澈，連水中鵝卵石的條紋都清晰可見。我和“瓜子”弟弟飛快地跑了過去，跑到小河邊我看見河里有藍(lán)色的魚，有金色外套的小蝦，還有穿著橙紅色的大外衣的小螃蟹……
我們連忙把鞋子給脫了，挽起褲管，跑進(jìn)淺水中，捉小蝦。可是，我剛走進(jìn)去，一不小心踩到了滑溜溜的青苔，“咚”的一聲，我的身子向后一仰，一屁股坐在了水里，頓時(shí)濺起了水花。媽媽看見了笑了起來，讓我也哭笑不得。幸好我是穿了一件連衣裙，再加一條長褲。我摔在水里時(shí)連衣裙還沒打濕，媽媽就幫我把長褲脫了。接著我又和“小瓜子”一起去捉小蝦了。
我先看見了幾只小蝦圍在石頭邊悠閑地玩耍。它們?nèi)硗该�，跟水里的鵝卵石混為一體，如果不仔細(xì)看，還真看不見它們呢！我躡手躡腳地下了水，我還沒靠近，誰知小蝦真機(jī)靈，腳一瞪，迅速地用手一抓，可又是竹籃子打水——一場空。弟弟左抓右摸居然還捉到了一只螃蟹。而我就只好繼續(xù)努力。我小心翼翼地向小蝦走去，悄悄地雙手一捧又落空了，我就不停地抓，結(jié)果弄得小蝦們驚慌失措、上串下跳的，我又看準(zhǔn)了一只小蝦我猛地一抓，然后一打開雙手，呀，我終于抓到小蝦了。我飛速地跑去向家人報(bào)喜……
我相信快樂的意義永遠(yuǎn)不變，快樂時(shí)純真的，不論是放松時(shí)得到的快樂，努力付出時(shí)的快樂，快樂永存在我的心間。這真是一個(gè)快樂的周末！
四年級(jí)敘事作文 篇8
今天天氣晴朗，爸爸媽媽說要帶我去龍?jiān)春珗@放風(fēng)箏，我高興地跳起來。我們來到龍?jiān)春珗@， 這里放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有憤怒的小鳥形狀的，還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個(gè)企鵝形狀的風(fēng)箏。
爸爸告訴我，放風(fēng)箏有兩個(gè)要注意的地方，第一要辨別風(fēng)向，要逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛起來。第二要學(xué)會(huì)收線、放線，要收收放放風(fēng)箏才能飛的高。聽了爸爸的話，我心里想：“放風(fēng)箏原來這么簡單呀！”我拿起風(fēng)箏就跑了起來，可是風(fēng)箏卻怎么也飛不起來，爸爸笑著對(duì)我說：“放風(fēng)箏不是這樣的，要一邊跑一邊放線，這樣風(fēng)箏才能飛得高�！蔽野凑瞻职终f的方法，一邊跑一邊放線風(fēng)箏果然飛了起來。我正暗自高興，風(fēng)箏突然一頭栽了下來，我又試了幾次還是這樣，這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“不光要放線，還要收線，要根據(jù)風(fēng)的方向、風(fēng)的大小來判斷。”說完，爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下，果然我的小企鵝飛起來了，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我開心地大叫：“成功了！”看著自己的風(fēng)箏驕傲地在天空中展開翅膀，我心里別提多高興了。
通過今天的放風(fēng)箏，我懂得了干什么事都要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有掌握了正確的方法，才能成功。
四年級(jí)敘事作文 篇9
赤日炎炎似火燒，今年夏天特別熱！
在這樣一個(gè)不動(dòng)也大汗淋漓的時(shí)節(jié)，我最大的愿望莫過于泡在水里，縱享絲滑了。這不，老爸禁不住我的軟磨硬泡，終于帶我去了“海立方”水世界。
一到海立方，我就倒吸了一口冷氣——落差巨大、七拐八彎的龐大裝置，“深海龍卷風(fēng)”、“眼鏡蛇之吻”、“翻江倒�！边@些恐怖的名字，都讓人不寒而栗。頓時(shí)，我額頭冒汗：“老爸，你這哪是讓人來涼快的，根本就是加熱嘛！”“別急啊，等你把這些大家伙都征服了，就‘晶晶亮，透心涼’了�！崩习值故堑�。好吧，既來之，則安之，我心一橫，跟著他在“魔幻漩渦”前排起了隊(duì)。
趁著排隊(duì)的功夫，我打量起這個(gè)20米高的“怪物”：人登上樓梯后，會(huì)從一個(gè)幾乎垂直的管道中直落到巨大漩渦里，隨即又順著另一個(gè)完全垂直的管道沖向水中�！鞍�！這可怎么玩��？”我花容失色�！皼]關(guān)系，記住老爸的秘籍，身體向前略傾。傳女不傳男哦�！苯苹睦习挚偸窃陉P(guān)鍵時(shí)刻才亮出殺手锏。
終于輪到我們了，我哆哆嗦嗦地坐上像大游泳圈的皮筏子，緊緊拉住兩邊的把手，有一種上了賊船的感覺。“倏地”一下，大游泳圈啟動(dòng)了，我嚇得丟掉了呼吸！隨即，我眼前一黑，恐怖的失重感涌遍全身——我們進(jìn)入了深不見底的第一條管道。我驚恐不已，恨不得立即長出翅膀逃離這里。可這不現(xiàn)實(shí)啊，怎么辦？怎么辦？對(duì)了，身體前傾！老爸的囑咐在耳旁響起，我趕緊調(diào)整姿勢，迅速把身體向前壓，果然，心里踏實(shí)了很多。
仿佛過了一個(gè)漫長的寒冬，終于，眼前一亮——我們從第一個(gè)管道安全地出來了！可還沒讓我體會(huì)到春天的美好，回轉(zhuǎn)的大游泳圈又把已經(jīng)眩暈不已的我?guī)氲搅说诙䝼�(gè)管道。
這是魂飛魄散的兩秒鐘，這是生無可戀的兩秒鐘。不！這是戰(zhàn)勝自我的兩秒鐘。我把把手攥地牢牢的，緊閉雙眼，繼續(xù)保持下壓的姿態(tài)，與游泳圈化為一體，在管道中輾轉(zhuǎn)騰挪�！班亍�，隨著一聲巨響，清爽的水花跳到了我的睫毛上、鼻尖上，似乎在叫醒我。我聳著肩，睜開眼，一臉壞笑的老爸?jǐn)D進(jìn)了我的眼眶，“怎么樣？找到透心涼的感覺了嗎？”再看看周圍的人，個(gè)個(gè)掩不住的興奮。我呢，沒錯(cuò)，我成功挑戰(zhàn)了恐懼極限！
就這樣，恐懼被留在了管道里。我拽著老爸就往下一個(gè)目標(biāo)跑去：“快點(diǎn)，還要排那么長的隊(duì)，你還玩不玩了？”耳邊飄來老爸的笑聲……
四年級(jí)敘事作文 篇10
張海迪阿姨說過：“生命就如小船，理想就是生命之船的風(fēng)帆�！倍业睦硐胧亲鲆幻Q職的好老師。
上課時(shí)，看見老師們站在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我不禁向未來憧憬：假如我也是一名老師，那該有多好�。∥乙矔�(huì)悉心傳授給孩子們知識(shí)。老師們頭上的銀絲是最美的；老師們手里握著筆批改作業(yè)時(shí)是最美的 ；老師們在課堂上的講課是最美的。老師們是一生與粉筆為伍的人，他們?nèi)缤酃P一樣，消耗了自己，卻把良好的作風(fēng)，優(yōu)良的品行，高尚的道德觀念教給了我們，使我們終生受益。
當(dāng)然，想做老師也不是那么容易的事。首先，懂的知識(shí)要不少，這樣才能解答同學(xué)們的疑難問題；其次，為人處事要謹(jǐn)慎，因?yàn)槔蠋熋刻煲龅氖潞芏�，有一點(diǎn)兒馬虎，就會(huì)把事情辦砸。所以，學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎也是成為老師的必要因素之一。從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做到以上這幾點(diǎn)，將來做一位稱職的好老師。
如果說：“理想就是生命之船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就會(huì)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫‘老師’的港口努力駛?cè)ィ側(cè)��！?/p>
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