實(shí)用的四年級(jí)困難作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)困難作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)困難作文 篇1
每個(gè)人都是會(huì)經(jīng)歷或大或小的一些困難，但是要相信：辦法總比困難多！
我現(xiàn)在騎獨(dú)輪車(chē)已經(jīng)會(huì)幾個(gè)小花樣了：?jiǎn)文_搖車(chē)、過(guò)樁、倒騎等，可是這些成果是用許多的汗水換來(lái)的，而且還經(jīng)歷了許多的困難。
首先，我必須扶著雙桿才可以上車(chē)，而且還必須得小心翼翼的，雙手用力抓緊鐵桿，一不留神兒，就會(huì)摔個(gè)“狗吃泥”。我只能重新上車(chē)，“咚”，不料又摔了一跤。經(jīng)歷了記不清多少次的摔跤，慢慢的，我終于坐得穩(wěn)了，開(kāi)始練習(xí)搖車(chē)了，搖啊搖，我左腳在下，右腳在上，手扶雙桿，一會(huì)搖擺到前，一會(huì)搖擺著到了后面。突然，我的左腳“脫軌”了，“�。 蔽壹饨幸宦�，摔了下去，我拍拍褲子上的塵土，繼續(xù)搖車(chē)。可是，這“摔跤”還是老來(lái)煩我，搖幾下車(chē)，就會(huì)摔一跤，有沒(méi)有辦法不摔跤呢？
何老師告訴我：“如果你感覺(jué)快要摔跤了，不要管車(chē)，自己下來(lái)就是了，這樣，人就不會(huì)摔疼。”我牢牢地記住了這句話(huà)，但擔(dān)心車(chē)子摔壞，我快要摔跤時(shí)，就跳下來(lái)，同時(shí)也用右手抓住車(chē)。
以后，我摔跤的次數(shù)越來(lái)越少，技術(shù)也越來(lái)越好。
其實(shí)，困難也容易對(duì)付，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有解決困難的決心。
四年級(jí)困難作文 篇2
每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難、挫折和壓力，當(dāng)你面對(duì)它們時(shí)，千萬(wàn)不要膽怯，不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它、克服它，也就等于戰(zhàn)勝了自己。
我也有這樣的一次經(jīng)歷。放寒假之前，學(xué)校弦樂(lè)團(tuán)布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，寒假期間必須熟練掌握《瑤族舞曲》，這是一首有兩大頁(yè)的樂(lè)曲。想到短短的寒假里既想去旅游，又要完成假期作業(yè)、作文，還要上各種各樣的興趣班，我的腦袋一片空白�；氐郊依�，我每天慢慢地開(kāi)始練習(xí)，可是看著樂(lè)譜上密密麻麻的“小蝌蚪”，我怎么也靜不下心來(lái)，急得真想發(fā)火，索性把書(shū)扔到一邊。這時(shí)，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，學(xué)習(xí)要有耐心，我們嘗試分段練習(xí)，只要靜下心來(lái)多練幾次，一定能夠熟練的。”接下去的日子里，我按媽媽的方法每天背誦練習(xí)一小段，最后終于把這塊硬骨頭啃了下來(lái)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰舷聸Q心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情。
四年級(jí)困難作文 篇3
以前，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是想要逃避，有時(shí)會(huì)哭。記得我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型，真的給我很大的壓力。
還好那時(shí)候，每次上完英語(yǔ)課回家，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，還會(huì)找一些幽默的方法幫忙我記憶，鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我現(xiàn)在對(duì)于英語(yǔ)，一點(diǎn)都不害怕了，反而在媽媽的陪伴下，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越有趣。從學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，媽媽教我遇到困難，要勇敢面對(duì)。所以，現(xiàn)在只要遇到困難，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，勇敢面對(duì)困難，面對(duì)它、解決它。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)用頭腦去想我要做什么，若是作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，我就請(qǐng)爸爸媽媽教我。
如果我在學(xué)校遇到困難的時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲(chóng)在我衣服上，我嚇得驚聲尖叫，老師知道了，就拿衛(wèi)生只把它抓下，我就安心了。還有一次，同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意翻我的書(shū)包，我立刻告訴老師，老師就問(wèn)那個(gè)翻我書(shū)包的同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)就被老師罰站。
所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，爸爸媽媽和老師都會(huì)幫忙我們，我們只要去告訴爸媽和老師，可以和他們商量，討論解決的方法，困難很快就可以解決了。
四年級(jí)困難作文 篇4
記得二年級(jí)上學(xué)期的期末考前一天，我一直不知道語(yǔ)文第十四課的生字要怎么寫(xiě)。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)就自己想辦法去解決�！蔽蚁胍ゲ檎n本、寫(xiě)作業(yè)、自修和查辭典。我就按照我的方式來(lái)做。期末考當(dāng)天我還是很緊張、害怕，可是考完發(fā)下考卷之后我居然考了滿(mǎn)分，真是開(kāi)心�。≡瓉�(lái)，努力的解決困難，成功之后，心情會(huì)是欣喜若狂的！
二升三的暑假我去學(xué)游泳。我從一只旱鴨子，不會(huì)游開(kāi)始學(xué)。一開(kāi)始學(xué)打水、憋氣……等。我覺(jué)得很害怕、緊張。可是媽媽鼓勵(lì)我把游泳學(xué)好，以后才不會(huì)怕水，生命也更有一層保障，所以我也就努力的克服了困難，終于變成海底蛟龍，說(shuō)到要去游泳，我就如魚(yú)得水，快樂(lè)得不得了！
我以前因?yàn)橥砩媳容^晚睡覺(jué)，所以早上都比較晚到學(xué)校；因?yàn)楸容^晚到學(xué)校，所以早餐都在學(xué)校吃。我現(xiàn)在已經(jīng)改過(guò)了，現(xiàn)在的我打敗了懶惰蟲(chóng)，都早睡早起，也打敗了夜貓子。我覺(jué)得自己好棒！
因?yàn)槲殷w能比較差，所以我要多跑步、跳繩……等。爸爸說(shuō)：“吃完飯后，去公園散步對(duì)消化效果比較好�！彼�，我常常飯后到公園散步。
我回想我小時(shí)候，當(dāng)我遇到困難，我第一個(gè)想到的是我爸爸、媽媽�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要靠自己找尋方法，不可以老是依靠別人，因?yàn)楫?dāng)別人不幫我的時(shí)候，我該怎么辦？所以，靠自己想辦法，遇到困難，才不會(huì)緊張、害怕，也可以勇敢面對(duì)困難挑戰(zhàn)，把困難打得落花流水，叫失敗逃之夭夭，叫勝利永遠(yuǎn)站在我這邊。
四年級(jí)困難作文 篇5
人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，你越怕面對(duì)困難，它就會(huì)纏你纏的越緊，以至于像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，在你的后面繞圈，既然無(wú)法逃避，那我們就微笑地面對(duì)它吧！
去年的冬天里，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因?yàn)槲业萌⒓訑?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，所以就我一個(gè)人在家，但我的衣服卻不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。穿這件衣服去會(huì)被同學(xué)笑話(huà)的，哎呀，急死人了！
我著急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎么辦時(shí)，突然瞧見(jiàn)媽媽的針線(xiàn)盒。我一拍腦袋：“真笨！沒(méi)人給我補(bǔ)，自己來(lái)唄�！�
說(shuō)著就拿起針線(xiàn)開(kāi)始工作，我學(xué)媽媽以前補(bǔ)衣服時(shí)的樣子，也搬來(lái)椅子，拿起衣服，打開(kāi)針線(xiàn)盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索著，真比奧數(shù)題還難解呀！對(duì)了，先找根張著大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線(xiàn)，穿好。動(dòng)手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我并不哭，只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口，繼續(xù)作戰(zhàn)，這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，小心一點(diǎn)，一針一針縫……成功了！雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙，但還看得過(guò)去。
正高興著的時(shí)候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，于是還沒(méi)來(lái)得及收拾就跑出門(mén)了。
人生的道路上絆腳石很多，我們要學(xué)會(huì)把它變成我們成長(zhǎng)的墊腳石，遇到困難，微笑著泰然處之。
面對(duì)困難，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。笑對(duì)困難，一切就沒(méi)那么難了。
四年級(jí)困難作文 篇6
遇到困難和挫折時(shí)你勇敢了嗎？
那天我騎自行車(chē)去奶奶家，先穿過(guò)一條公路，前面是一條路面不平的羊腸小道，我毫不猶豫的走上了這條路。誰(shuí)知那路凹凸不平，在小石子的為難下，我騎在自行車(chē)上顛來(lái)顛去，車(chē)子把也不聽(tīng)使喚，扭來(lái)扭去，真讓人驚心膽戰(zhàn)，我生怕自行車(chē)翻倒在地，這時(shí)一不留神，沒(méi)看見(jiàn)前面有個(gè)不大不小的石子，我驚慌失措，想躲一下，結(jié)果路太窄，我的車(chē)把沒(méi)掌握好，我重重的摔到了一個(gè)草窩里，手機(jī)也丟了，我非常的生氣，沮喪極了。心想：再也不走這條路了。
幾天后，一個(gè)朋友來(lái)約我出去玩，我猶猶豫豫地說(shuō)：“讓我想想，待會(huì)兒給你打電話(huà)。”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“在那路途中會(huì)走那條道，我可不想再摔一次�！眿寢屄�(tīng)了樂(lè)觀地說(shuō)：“你去吧，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己，勇敢點(diǎn)，難道不能避開(kāi)那些障礙？別那么固執(zhí)�！闭f(shuō)完用手點(diǎn)我的頭。我沖她做了個(gè)鬼臉，嘟著嘴說(shuō)；：“不去，不去，我就不去�！眿寢屝χf(shuō)；：“你舅當(dāng)然不去。你看你，嘴上都能掛個(gè)茶壺了，你不去算了，希望你沒(méi)有遺憾。”
又過(guò)了一天，朋友興高采烈地來(lái)找我，一臉惋惜地對(duì)我說(shuō)：“你這次不去虧大了，我們出去這一下午，有人請(qǐng)客喝奶茶。有人請(qǐng)客吃披薩，風(fēng)景是那么美，心情是那么舒暢�！蔽乙宦�(tīng)，心里既懊悔又失落。披薩可是我最喜歡吃的了，關(guān)鍵是我光想著路不好把困難擴(kuò)大了，其實(shí)勇敢一點(diǎn)困難不值一提，還能收獲更美好的東西。
過(guò)去的已不能改變，未來(lái)掌握在自己手中，做事不要太耿耿于懷，要學(xué)會(huì)去面對(duì)。
四年級(jí)困難作文 篇7
暑假來(lái)臨了，有一件比關(guān)臺(tái)燈還簡(jiǎn)單的事兒，變成比登天還難的大事，而這件“飄忽不定”的事，就是起床。
你們肯定覺(jué)得，起床這么簡(jiǎn)單，哪兒難呀？我來(lái)告訴你們我的感受。
首先，“楊昕，起床了！”一聲獅吼，把我的靈魂從睡夢(mèng)中拽起來(lái)。但并沒(méi)有完全恢復(fù)生機(jī)。而是用脆弱的眼皮子努力撕開(kāi)已經(jīng)凝固的`眼屎。撕出一條裂縫，一條干澀的瞇瞇眼兒望著天花板�！昂簟蔽宜闪艘豢跉�，現(xiàn)在，靈魂已經(jīng)完全回歸到主人身體里，是時(shí)候“擺脫”地心引力了。我兩手插到背后，使勁一推，人是坐起來(lái)了，可剛坐起來(lái)腰“咔”的一聲。我瞬間感到撕心裂肺的疼。手立馬軟了，整個(gè)身體“咚”一聲倒在床上。不過(guò)，這次我有“經(jīng)驗(yàn)”了，腰已經(jīng)適應(yīng)了，我一鼓作氣坐了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嗒”一聲，我坐起來(lái)了。
腳和手都能活動(dòng)了，我再來(lái)進(jìn)行最后的關(guān)卡：站起來(lái)。
我扭動(dòng)身體，像是跳老年迪斯科，其實(shí)我只是讓身體靈活度變高，扭動(dòng)了會(huì)兒�？v身一躍，我站起來(lái)啦！我竟然站起來(lái)了！
整整過(guò)程十五分鐘，你說(shuō)起床累不累？
四年級(jí)困難作文 篇8
今天，爸爸問(wèn)我：“果果，在你以后的人生道路上，會(huì)遇到許多困難，你會(huì)不會(huì)害怕？有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝它們？”我說(shuō)：“困難，其實(shí)并不可怕。只要有信心，就一定能夠戰(zhàn)勝它。”說(shuō)到這里，小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期的一件事浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉荒敲磧?yōu)秀，很少上90分，總在82-88分之間徘徊。期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不太理想而降低了總分，所以沒(méi)有進(jìn)入前10名。當(dāng)時(shí)我十分著急，語(yǔ)文老師多次找我談話(huà)：“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有沒(méi)有想過(guò)是什么原因？是不是沒(méi)有復(fù)習(xí)？”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)提不高呢？
這個(gè)問(wèn)題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過(guò)氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。只要你盡了力，用了功，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它�！�
從那一刻起，我決定要提高語(yǔ)文成績(jī)，超越班上的同學(xué)。于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問(wèn)，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記；課后把老師在課堂上講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書(shū)，并積累名言警句。
我一復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，又滿(mǎn)懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我的語(yǔ)文得了96分！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！
困難，我終于戰(zhàn)勝了你！
四年級(jí)困難作文 篇9
困難是人生必經(jīng)的障礙，只有兩個(gè)“人”能聯(lián)合起來(lái)打敗它，他們就是“自信”和“勇敢”。
小的時(shí)候，我看見(jiàn)別人在院子里打羽毛球，只見(jiàn)球飛快地在空中旋轉(zhuǎn)著，另一個(gè)人見(jiàn)球來(lái)了快速地拿著球拍打過(guò)去，我覺(jué)得非常好玩，便哭著要媽媽給我買(mǎi)羽毛球拍，好不容易媽媽答應(yīng)了，我才破涕為笑。球買(mǎi)來(lái)后，我就和媽媽在院子里打了起來(lái)，可我連發(fā)了十幾個(gè)球，球卻連拍子也挨不著邊，急得我全身直冒汗，漸漸地，我失去了自信。媽媽好像猜透了我的心思，拍拍我的腦袋，微笑著說(shuō)：“不要灰心，媽媽小時(shí)侯打球的樣子比你還不如，心急吃不了熱豆腐，來(lái)，我們一步一步地來(lái)�！本瓦@樣，在媽媽耐心地幫助下，我鼓起勇氣，拿起球拍“呼呼—”地打了起來(lái)……
以后，一有時(shí)間，我就和媽媽拿起羽毛球互相切磋，有時(shí)來(lái)回幾十也不落下，我高興得不亦樂(lè)乎，看著我的羽毛球水平突飛猛進(jìn)，媽媽也別提有多高興，這可是我的汗水換來(lái)的呀！
直到今天，我受到了許多困難的打擊，可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個(gè)助手打敗了他們。我勝利了！
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