【推薦】成功四年級(jí)作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成功四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成功四年級(jí)作文 篇1
網(wǎng)中的鳥兒要飛走了，捕鳥師并沒(méi)有失望、放棄，他緊追著網(wǎng)追了一天，最終鳥兒還是被他捉住了。也許有人會(huì)像旁人一樣認(rèn)為他傻，但我卻覺(jué)得，正是他的這種為了達(dá)到目標(biāo)鍥而不舍、堅(jiān)持到底的精神，才給他帶來(lái)了最后的成功。
堅(jiān)持就是要能夠勇敢面對(duì)困難。捕鳥師最后的成功取決于他追著大網(wǎng)狂奔了一整天。許多人會(huì)覺(jué)得這是一件不可思議的事，可是反過(guò)來(lái)想想，不經(jīng)歷這種困難痛苦，怎么會(huì)有成功呢？許多人都聽(tīng)過(guò)兩人賣鞋的故事，兩個(gè)人同時(shí)去非洲賣鞋，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝瞬淮┬�，一個(gè)人沮喪而歸，另一個(gè)趁機(jī)推廣鞋子，使鞋普及開，因此成了富翁。同樣的起點(diǎn)，不同的結(jié)果，后者的成功，就在于能直面困難。
堅(jiān)持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥者的行為受到了旁人的不解與嘲諷，他們勸布鳥者別傻了，停下休息，可捕鳥者不服氣，堅(jiān)持了下去，最終他成功了。倘若捕鳥者聽(tīng)從了旁人的勸話，放棄了追網(wǎng)，那么他將空忙活一場(chǎng)，正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國(guó)著名化學(xué)家布特列洛夫在學(xué)校讀書時(shí)，就對(duì)化學(xué)特別愛(ài)好，經(jīng)常私自在宿舍里動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在一次，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)生爆炸，嚴(yán)厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫著：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動(dòng)搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，他終于在33歲的時(shí)候，提出了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)問(wèn)題的創(chuàng)見(jiàn)，被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。堅(jiān)定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動(dòng)搖為理想而奮斗的信念，這樣的人才容易成功。
堅(jiān)持就是要有執(zhí)著的毅力。玄奘是世界級(jí)精神偉人之一，他一生只做了一件事，就是求取、翻譯佛教經(jīng)典。取經(jīng)用了十七年，譯經(jīng)用了十九年，最后學(xué)問(wèn)造詣到達(dá)顛峰！他做的是常人根本做不到的事，他擁有的是常人都擁有不了的毅力，所以，他獲得的是常人所獲得不了的榮譽(yù)。正是他的執(zhí)著造就了他的成功，在前進(jìn)的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。
只要功夫深，鐵杵磨成針，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，只有直面困難，堅(jiān)守信念，永不言敗，執(zhí)著的堅(jiān)持下去，成功之門才會(huì)向你打開，記�。合氤晒蛣e停下。
請(qǐng)帶上堅(jiān)持——這一成功道路上最好的催化劑，出發(fā)吧！
成功四年級(jí)作文 篇2
今天上午第三節(jié)是體育課，老師讓大家去玩雙杠，我們像箭一樣跑過(guò)去，來(lái)到那里，有的人就兩腳跨在上面，一蹬，就坐在上面了，有的人兩腳跨在上面，雙手放下來(lái)，來(lái)了一個(gè)“倒掛金鉤”還有的人來(lái)了一個(gè)三百六十五度的大轉(zhuǎn)彎 ……但是只有我不會(huì)，可是我想：為什么別人會(huì)，我卻不會(huì)?于是，我來(lái)到雙杠旁，把兩袖一卷，屏出氣，準(zhǔn)備一口氣爬上去。
我先抓住雙杠的一邊，然后把腳抬上去，眼看就要成功了，可是沒(méi)有想到，腳卻一不小心跨空了，連滾帶摔地掉下來(lái)了。但我并沒(méi)有放棄，馬上站起來(lái)，擦去褲子上的灰塵，再繼續(xù)練，我用手抓住一個(gè)杠，腳用力往上跨，但因?yàn)槲业谋哿Σ缓�，再加上我的體重太重了，手臂支撐不住，所以又重重地摔了下來(lái)，我想：難道我真的不行嗎？后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)地練，終于成功了。
從這次的事情中，我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母 ，永不放棄才會(huì)成功！
成功四年級(jí)作文 篇3
“失敗乃成功之母”顧名思易易思就是沒(méi)有失敗哪里來(lái)的成功。
記得那一次是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天，我和我的羽毛球高手弟弟正在打羽毛球。
我拿起一抿羽毛球桿，我?jiàn)^進(jìn)全力，“嗖”的一聲，球飛快的躍過(guò)了球網(wǎng)，被高手弟弟輕而易舉的轉(zhuǎn)向了我，那個(gè)球飛得很高，因此我跳了起來(lái)，不但沒(méi)接到球，而且身體也重重的摔在地上。
我忍著巨痛從地上撿起了羽毛球，用十二分的力氣打球直直的射向了弟弟，可我那力還是太小了，在弟弟的力氣上就只是九牛一毛，弟弟又一次接住了球又射向了我。
經(jīng)過(guò)了N次失則，一句話“失則乃成功之母”從我的心里飄過(guò)，讓我大受振奮，終于，我悟出了怎樣打贏弟弟的方法，我小心翼翼地打出了一球，由于我打的那個(gè)球得太高太遠(yuǎn)了，弟弟就算打球再好，也跳不了太高、太遠(yuǎn)，他終于輸了一次，我也贏了一次。
直到現(xiàn)在，“失敗乃成功之母”這句話一直都引導(dǎo)我走向成功。
成功四年級(jí)作文 篇4
有一次，我在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我上次考了89分，爸爸狠狠地罵了我一頓，所以我有一點(diǎn)害怕我爸爸再一次地罵我，所以這一次考試，我一點(diǎn)也不能馬虎，要是考不了一百分，我老爸又得罵我了，所以這一次一定要考好，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，考試卷發(fā)了下來(lái)，考試開始了，我十分細(xì)心的把考試卷寫完，又把所有的東西都檢查了一遍，確定無(wú)誤了以后，我就把試卷交了，第三節(jié)課，老師又把前面做的試卷發(fā)了下來(lái)，我看到我正面沒(méi)有錯(cuò)以后，我又更加仔細(xì)把反面檢查了一下，確定無(wú)誤后，我又交了上去。到了中午，我突然想到有三個(gè)應(yīng)用題寫錯(cuò)了，我馬上想到了爸爸又要罵我了，我心里不禁起了一陣?yán)滹L(fēng)，十分的害怕。到了下午，卷紙一發(fā)下來(lái)，我一看竟然考了100分，我十分的驚訝，老師說(shuō)了以后，我明白了，我做的是對(duì)的。
晚上，我不禁想起了這是我四年的第一個(gè)100分，不禁高興的流下了眼淚。
成功四年級(jí)作文 篇5
人生之路上會(huì)有很多很多的感覺(jué)，有失敗之后的苦；有挨打之后的辣；有失去朋友之后的酸；有無(wú)比勤奮后的咸。當(dāng)然大家最喜歡的應(yīng)該就是在失敗、挨打、失去、勤奮之后的第五味---成功之后的甜。
甜，當(dāng)然是大家都喜歡的，但要得到甜，就必需忍過(guò)酸、苦、辣、咸，不然你就與甜擦肩而過(guò)，只有忍過(guò)來(lái)了，你就可以得到甜。這不，我最近就嘗到了甜頭。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我按住自己激動(dòng)的心情照常和伙伴們一起去上學(xué)。看得出他們也很激動(dòng)，這也沒(méi)辦法，這一天要發(fā)上次數(shù)學(xué)考試的試卷。來(lái)到學(xué)校，大家三五成群一起對(duì)答案。我剛放下書包就過(guò)來(lái)一群人，里三層外三層把我團(tuán)團(tuán)圍住……好不容易挨到上課，那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，當(dāng)老師報(bào)出“第一名，99分朱立林“的時(shí)候，我?guī)缀醵家钠饋?lái)了，我等這個(gè)第一名多長(zhǎng)時(shí)間了。多少次失敗，多少次挨打，多少次勤奮。得到這次成功，我是多么興奮啊。全班同學(xué)都向我喝彩，我看見(jiàn)美好的日子在向我招手……
啊！成功的感覺(jué)真好！
成功四年級(jí)作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話想必大家都不陌生吧？這句千古流傳的名言激勵(lì)我們要刻苦努力。只要刻苦，就會(huì)有回報(bào)。對(duì)此，我感悟也不淺。
我剛開始學(xué)騎自行車時(shí)，總把握不好平衡，老是摔跤，踏板也總打到膝蓋，搞得膝蓋青一塊兒紫一塊兒的，有時(shí)候走路都有點(diǎn)困難。在剛開始的時(shí)候，我也就只會(huì)單腳著地地滑行，曾嘗試過(guò)兩只腳都踩到踏板上過(guò)，但每次都不如意，總是狼狽不堪地摔下來(lái)。記得摔得最慘的一次是那天自以為學(xué)得已經(jīng)差不多了，便迫不及待地騎上了馬路。然而，事情發(fā)展得很不如意，我都已經(jīng)騎了一大半的路了，可偏偏卻在此時(shí)出了差錯(cuò)，我一腳踩空了，結(jié)果人從車上摔了下來(lái)，車，倒在了我的雙腿上。我兩腿發(fā)麻，右腳也扭著了。最后，我不得不扶起自行車，一瘸一拐地挪回了家。我也曾無(wú)數(shù)次想放棄過(guò)，但都打斷了這個(gè)念頭。因?yàn)�，我一直在用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句千古名言鼓勵(lì)自己，把小區(qū)里那些會(huì)騎自行車的大哥哥大姐姐們立為榜樣，每天一有空就去停車場(chǎng)練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！后來(lái)，我又勤加練習(xí)，經(jīng)常和朋友們?nèi)タ諘绲牡胤奖荣�。起先，我總是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但我付出了他們雙倍的汗水、時(shí)間與精力，終于，我的成績(jī)?cè)诼靥岣�，我漸漸地在進(jìn)步。一個(gè)暑假的時(shí)間過(guò)去了，我的技藝提高了不少，我的速度也進(jìn)步了不止一點(diǎn)點(diǎn)，但，我花費(fèi)在這上面的時(shí)間卻仍未縮短分毫。經(jīng)過(guò)那么久的努力，我終于在和朋友們的比賽中取得了一次次的勝利！經(jīng)過(guò)這件事，使我更加堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話，也使我明白了“成功在于刻苦”這個(gè)道理。
這世上能證明“成功在于刻苦”這一觀點(diǎn)的事例何止我這一件呢？例如“梅蘭芳學(xué)藝”、“王冕學(xué)畫”……這些事例都可以說(shuō)明“成功在于刻苦”這一觀點(diǎn)是正確的。
做任何事都需要刻苦努力，包括讀書，包括繪畫，包括寫作……就算是長(zhǎng)大后找到工作了，如果是你擅長(zhǎng)的行業(yè)。你若再刻苦一點(diǎn)，。那你就能做得更好，若是你不在行的職業(yè)，但只要你對(duì)這項(xiàng)工作熱烈并刻苦努力學(xué)習(xí)關(guān)于這一方面的技術(shù)與知識(shí)，你也能從不會(huì)變?yōu)闀?huì)且擅長(zhǎng)。
從千萬(wàn)事例中我總結(jié)出了一句話，那就是“成功在于刻苦”。
成功四年級(jí)作文 篇7
成功，一個(gè)褒義詞，讓人感到神清氣爽。我曾有幾次成功愿與你一同分享。
這一次是一次懦弱與勇猛較量的成功。從一年級(jí)起，我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)大繩，起跳就哆哆嗦嗦不敢上。但下午，在眾人的鼓勵(lì)下，豁出去了�！把�！”我蹦了起來(lái)，咦，今天怎么沒(méi)摔倒？“好，太棒了！”同學(xué)興奮地叫喊。我下去以后，暗暗思考：剛才是蒼天顯靈呢？還是他們手中的繩子沒(méi)搖呢？還是……
原來(lái)我在他們的繩子打地時(shí)，飛奔而入，又像袋鼠一樣跳了起來(lái)，而繩子則悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，因而完美的.一個(gè)跳繩動(dòng)作就完成了。
噢，這一次也不錯(cuò)，語(yǔ)文考了70分，全班第一個(gè)滿分哦！我高興得一蹦三尺高。
這真是雙喜臨門��！大家公認(rèn)的“膽小鬼”變成了“勇士”；語(yǔ)文成績(jī)我名列榜首。我走起路來(lái)都覺(jué)得飄飄然，同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)我刮目相看。成功的感覺(jué)真好！
成功四年級(jí)作文 篇8
四月份，那個(gè)振奮人心的日子，是我在漫長(zhǎng)的人生道路上邁出的小小的一步。
為了準(zhǔn)備演講比賽，我那些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室里幾乎每天早晨都可以看到我和另一個(gè)演講者？？我的一好朋友專心致志地訓(xùn)練的身影。起初我一段一段地背誦，然后再整段整段地背誦；背熟了后便開始了“講”。
在班上，我要和好朋友先一決勝負(fù)，決定誰(shuí)代表班上參加比賽。上臺(tái)演講時(shí)，我記著老師的教導(dǎo)：演講時(shí)要注重講，不要說(shuō)的過(guò)快。演講演講，百分之八十五在于講。其次在于豐富的表情、神態(tài)及動(dòng)作，讓人很快的進(jìn)入你的境界，即演。
終于，我如釋重負(fù)的成功講完。等待著老師宣布結(jié)果。耶？太棒了！我可以去參加比賽了！當(dāng)老師宣布我去時(shí)，高興的差點(diǎn)站在桌上。
要去參加比賽時(shí)，同學(xué)們都熱情的鼓勵(lì)著我：加油哇，不成功對(duì)不起黨啊！不弄個(gè)第一就別回來(lái)啦！
抽簽時(shí)，我抽到了我的幸運(yùn)數(shù)字：5。太棒了，我一定是這場(chǎng)比賽的幸運(yùn)兒！主持人不斷報(bào)著選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣著只小兔子�！榜R上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二？二”“請(qǐng)四號(hào)選手上臺(tái)演講，請(qǐng)五好選手做準(zhǔn)備�！倍呌猪懫鹆酥鞒秩说穆曇簟Ｎ异o靜的情況聽(tīng)著，靜靜的等著。
終于到我了，我闊步走向講臺(tái)，心里不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹后，我便繪聲繪色的講了起來(lái)。臺(tái)下有同學(xué)們期待的神情、領(lǐng)導(dǎo)凝視的眼神和老師鼓勵(lì)的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發(fā)自內(nèi)心的呼吁表現(xiàn)得淋漓盡致……
第二天，老師宣布我得了第一名時(shí)，我欣喜若狂，是啊，我成功了？？一個(gè)從未參加過(guò)演講比賽的我成功了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)將是一個(gè)新的里程碑，盡管這是我在漫長(zhǎng)的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無(wú)法抵御心中的激動(dòng)。對(duì)著太陽(yáng)喊：太陽(yáng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我成功！
成功四年級(jí)作文 篇9
說(shuō)起成功的秘訣，有人說(shuō)是堅(jiān)持，有人說(shuō)是勤奮，我覺(jué)得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。
吃完午飯，楊老師把《毛筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)下來(lái)，指導(dǎo)我們寫毛筆字。在寫的過(guò)程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰(shuí)的姿勢(shì)不正或者是字寫得不好看，不認(rèn)真，老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。
這時(shí)，老師巡視到夏玉杰那兒，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣，分叉了。于是，老師對(duì)夏玉杰說(shuō)：“夏玉杰同學(xué)，請(qǐng)你把字寫得漂亮一點(diǎn)，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”
“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽(tīng)我的話，害得我的字寫成了這個(gè)鬼樣子！”夏玉杰分辯說(shuō)。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。
可老師卻不認(rèn)為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說(shuō)；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態(tài)度，認(rèn)不認(rèn)真。我來(lái)寫個(gè)字給你看看�！痹捯粑绰洌蠋熅湍闷鹣挠窠苁稚系拿P，握住夏玉杰的手，一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒(méi)有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后，老師又指著兩個(gè)不同的字說(shuō)：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關(guān)鍵在于什么呢？在于你的態(tài)度！”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋�(gè)美觀端正的字，而在自己的手里怎么就寫不出個(gè)美觀端正的字呢？這真是態(tài)度決定一切呀！
古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè)，其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎？
“只要人有恒，萬(wàn)事都能成�！倍嗪玫拿跃溲剑∥覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，學(xué)業(yè)才能夠成功。
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