四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全1
今天看了一部漫畫(huà)，從中得到啟發(fā)。
漫畫(huà)中：周六早上，小明和小紅兩個(gè)孩子在公園里玩耍。突然，他們?cè)诶芭赃叺牡厣习l(fā)現(xiàn)了很多垃圾。小明和小紅決定把垃圾放回垃圾桶。小紅彎下腰撿起地上的垃圾，放進(jìn)垃圾桶。小明拿出紙筆，寫(xiě)了一個(gè)大標(biāo)語(yǔ)——，“文明只有一步之遙”，把這個(gè)大標(biāo)語(yǔ)放在垃圾桶上。小明和小紅很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冏隽艘患檬隆?/p>
這部漫畫(huà)講的是一件小事，但我從中體會(huì)到一個(gè)深刻的道理。我認(rèn)為我們也應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該盡我們所能。而且，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。例如，有些人可以把垃圾放回垃圾桶，但他們沒(méi)有。這些人應(yīng)該受到懲罰。要知道，幫助別人也是幫助自己。
前幾天看報(bào)紙說(shuō)廣州要評(píng)文明城市，很多志愿者都在幫忙打掃街道。廣州的健康正遭受嚴(yán)重危機(jī)�，F(xiàn)在有這么多志愿者幫助打掃街道，廣州的健康會(huì)更好。
有很多幫助社會(huì)的例子。大家都做一件小事，社會(huì)就前進(jìn)了一大步！
四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全2
漫畫(huà)書(shū)是孩子們最喜歡的書(shū)之一，它給無(wú)數(shù)人帶來(lái)快樂(lè)和啟示。如果我是漫畫(huà)家，該有多好！
如果我是漫畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)很多有趣的能給人快樂(lè)的漫畫(huà)。經(jīng)過(guò)一天無(wú)聊的學(xué)習(xí)，學(xué)生們經(jīng)常筋疲力盡。如果他們看到我創(chuàng)作的漫畫(huà)，他們會(huì)開(kāi)懷大笑，一天的疲勞和煩惱似乎消失了，享受著看漫畫(huà)的樂(lè)趣。
如果我是漫畫(huà)家，我也會(huì)用科學(xué)知識(shí)畫(huà)一些科普漫畫(huà)�，F(xiàn)在很多孩子不喜歡看科普書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《身邊的科學(xué)》等等。因?yàn)樗麄兲珶o(wú)聊，太無(wú)聊。對(duì)于一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀和吸收這么多單詞太難了，也堅(jiān)持不了多久。但通過(guò)在漫畫(huà)中融入科學(xué)元素，孩子可以在快樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到很多知識(shí)和常識(shí)，激發(fā)孩子探索科學(xué)的興趣和動(dòng)力。不是三管齊下的策略嗎？
如果我是漫畫(huà)家，我也會(huì)畫(huà)一些關(guān)于夢(mèng)的勵(lì)志漫畫(huà)。社會(huì)上閑散的年輕人太多了。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們。相信他們看了我的勵(lì)志漫畫(huà)，一定會(huì)振作起來(lái)，振作起來(lái)，追逐自己的夢(mèng)想！
當(dāng)然，為了追求和把握自己的夢(mèng)想，我也會(huì)努力。走向我的夢(mèng)想——漫畫(huà)家。十年后，我一定會(huì)成為歷史上最著名的漫畫(huà)家，和尾田榮一郎平起平坐。不，我想超越他們，自己畫(huà)漫畫(huà)！
四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全3
蠕蟲(chóng)時(shí)代旅行的喜劇時(shí)代
bug很喜歡看漫畫(huà)，但是爸爸媽媽不讓他看漫畫(huà)，說(shuō)會(huì)影響他學(xué)習(xí)，把漫畫(huà)藏起來(lái)。他想，我去漫畫(huà)時(shí)代。那里的漫畫(huà)書(shū)肯定很多，那就去漫畫(huà)書(shū)時(shí)代吧。
蟲(chóng)子下了飛機(jī)，看到大家都在看漫畫(huà)書(shū)。他們一刻也不能休息。這是巡邏警察走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么不看漫畫(huà)書(shū)？”蟲(chóng)子，暈
bug到了美麗的學(xué)校，全班都在看漫畫(huà)書(shū)，老師都在看漫畫(huà)書(shū)。bug很想留在漫畫(huà)時(shí)代。
蟲(chóng)子然后來(lái)到了他朋友美美的家。蟲(chóng)子一到美美家，墻上就貼滿了卡通圖片。沒(méi)有什么不是卡通。一塵不染。美美做了作業(yè)，蟲(chóng)子沒(méi)看見(jiàn)美美做作業(yè)，就問(wèn)美美說(shuō)：“我們的作業(yè)是看動(dòng)畫(huà)片，看漫畫(huà)書(shū)�！�
蟲(chóng)子想睡，美美卻說(shuō)：“我們從來(lái)不在這里睡，睡了會(huì)被罰款的�！毕x(chóng)子不好意思讓別人付錢。忍了又忍，因?yàn)樘胨耍诙炀突丶伊�。蟲(chóng)子來(lái)的時(shí)候，眼睛增加了400度。
你說(shuō)，蟲(chóng)子還會(huì)來(lái)漫畫(huà)書(shū)時(shí)代嗎？
四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全4
今天，我看到一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)小學(xué)生紅著臉回家。我想享受我的假期，但我看到我父親帶了很多復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的父親似乎在說(shuō)：“假期里你不能放松，還有更多考試等著你�！�
這部漫畫(huà)雖然不長(zhǎng)，卻給了我很大的感嘆：在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，上午下午都有課，中午晚上都在看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，更別提美術(shù)、音樂(lè)等麻煩的小作業(yè)了，就是主要作業(yè)也堆著小山一樣的書(shū)包。人們都說(shuō)沒(méi)有煩惱的童年是最幸福的，但是哪個(gè)孩子是真正幸福的呢？
以我為例。表面上看，我可以學(xué)一點(diǎn)，舉一反三。但其實(shí)每個(gè)假期都有成語(yǔ)古詩(shī)詞等著我，頭疼的英語(yǔ)又多了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，所以每個(gè)假期都成了我的“折磨日”。有句話說(shuō)得好：爸爸不老，兒子先老�！皩�(duì)，周末語(yǔ)文興趣班之后是數(shù)學(xué)奧林匹克班，比聯(lián)合國(guó)主席每天都要忙。能不老嗎？比如上次傷了腳，一大早就去拍電影。結(jié)果下午既有英語(yǔ)作業(yè)，又有數(shù)學(xué)卷子，差點(diǎn)把字跡剪掉。
希望老師和家長(zhǎng)能給我們一個(gè)金色的童年。
四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全5
漫畫(huà)不是普通的漫畫(huà)，而是有意義的漫畫(huà)。漫畫(huà)是動(dòng)畫(huà)和動(dòng)畫(huà)的結(jié)合，叫做漫畫(huà)。漫畫(huà)里有什么？有穿越劇，宮廷劇，吸血?jiǎng)�；還有人類，吸血族，娘娘… 《穿越西元3000后》，《妃夕妍雪》，《血族禁域》 …我愛(ài)看這些漫畫(huà)。
有一些搞笑可愛(ài)的事讓我笑得上氣不接下氣。比如最熟悉的搞笑漫畫(huà)《阿衰》，被大姐姐欺負(fù)過(guò)，但是想想就看！阿帥被一個(gè)大姐姐欺負(fù)了，但這次他用了殺手锏：“你打我，就用磚頭打死我自己！”說(shuō)著，從口袋里拿出一塊看似真的磚頭。事實(shí)上，他已經(jīng)做了手腳的那塊磚先掉在地上，裂成兩半，然后用大量的膠棒把磚粘上。這是阿奎的完美計(jì)劃。其實(shí)應(yīng)該是橡皮泥做的，這樣就不會(huì)發(fā)現(xiàn)漏洞了！不過(guò)，阿帥也是。被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，改變
一塊真磚，砸到他頭上，出事了！
我笑的時(shí)候真的上氣不接下氣，從這個(gè)漫畫(huà)里我明白了。玩笑可以開(kāi)，但不能開(kāi)得太大。事情很容易發(fā)生，有時(shí)候生命有危險(xiǎn)。開(kāi)玩笑需要小心，小心，小心。
近距離接觸漫畫(huà)——受益于笑，開(kāi)玩笑，你需要用大腦思考后再做選擇。
四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全6
漫畫(huà)總是幽默諷刺。然而，我看到了一部發(fā)人深省的'漫畫(huà)。
這是一部揭示人類破壞自然的惡果的漫畫(huà)。畫(huà)中所有的樹(shù)都被鋸掉了。一位老人坐在一堆枯樹(shù)上。唯一陪伴他的是一只機(jī)器狗和一個(gè)鎖在籠子里的收音機(jī)。收音機(jī)有時(shí)聽(tīng)起來(lái)也像只鳥(niǎo)。在遠(yuǎn)處，你還可以看到工廠不時(shí)冒出的滾滾濃煙。
從這幅漫畫(huà)中，你可以判斷出這幅漫畫(huà)只是告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。的確，這是一部教導(dǎo)人類愛(ài)護(hù)環(huán)境的漫畫(huà)。但是，換句話說(shuō)，是什么呢？想想為什么圖中老人拍的是機(jī)器狗而不是真狗；為什么老人把收音機(jī)放在籠子里而不是抱在懷里？你看，這是一部揭示未來(lái)的漫畫(huà)。
你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)漫畫(huà)太夸張了，完全不符合現(xiàn)實(shí)。但我不這么認(rèn)為。長(zhǎng)期以來(lái)，人類濫砍濫伐，造成洪水、暴雨，有的地方甚至荒漠化；一些工廠的排放物嚴(yán)重污染了河流，導(dǎo)致一些地方的樹(shù)木死亡，田地被遺棄。如果不及時(shí)制止，我深信這部漫畫(huà)遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
綠色，來(lái)自你的手。希望大家齊心協(xié)力，阻止這場(chǎng)噩夢(mèng)的到來(lái)。
四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全7
我看過(guò)這樣一部漫畫(huà)，說(shuō)：很多人都背著十字架。其中一個(gè)懶。為什么會(huì)懶？這個(gè)名字和他自己一樣。懶得死。懶的背著十字架，心想：哇！好重的十字架！于是他想出了一個(gè)“好”的解決辦法。
他剪掉了十字架，覺(jué)得輕松多了，于是繼續(xù)。然而，他沒(méi)走一會(huì)兒，便坐在地上：“好累好累！"于是，他又剪掉了十字架，覺(jué)得更輕松了！想想：那些人真蠢！為別人努力，卻不在乎自己，哈！多么愚蠢！
其他的，都走得很慢，很虛弱；但他雖然背著十字架，卻能追上鳥(niǎo)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)到一個(gè)深溝里。這條深溝既不寬也不窄。偷懶很傻：“怎么辦？”！”他哭了，很快就哭了起來(lái)。是的，其他人都來(lái)了。但他們不慌不忙，橫著放下十字架，踩在上面，慢慢走著。這時(shí)他懶洋洋地后悔了：他把十字架砍成了兩截，根本不夠長(zhǎng)。我該怎么辦？
故事到此結(jié)束。但是，懶惰的形象總是出現(xiàn)在我的腦海里：懶，只會(huì)哭，特別懶。但是他現(xiàn)在會(huì)怎么樣呢？
好像偷懶到最后只會(huì)害了自己！
四年級(jí)的漫畫(huà)作文大全8
漫畫(huà)書(shū)是孩子們最喜歡的書(shū)之一，它給無(wú)數(shù)人帶來(lái)快樂(lè)和啟示。如果我是漫畫(huà)家，該有多好！
如果我是漫畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)很多有趣的能給人快樂(lè)的漫畫(huà)。經(jīng)過(guò)一天無(wú)聊的學(xué)習(xí)，學(xué)生們經(jīng)常筋疲力盡。如果他們看到我創(chuàng)作的漫畫(huà)，他們會(huì)開(kāi)懷大笑，一天的疲勞和煩惱似乎消失了，享受著看漫畫(huà)的樂(lè)趣。
如果我是漫畫(huà)家，我也會(huì)用科學(xué)知識(shí)畫(huà)一些科普漫畫(huà)。現(xiàn)在很多孩子不喜歡看科普書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《身邊的科學(xué)》等等。因?yàn)樗麄兲珶o(wú)聊，太無(wú)聊。對(duì)于一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀和吸收這么多單詞太難了，也堅(jiān)持不了多久。但通過(guò)在漫畫(huà)中融入科學(xué)元素，孩子可以在快樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到很多知識(shí)和常識(shí)，激發(fā)孩子探索科學(xué)的興趣和動(dòng)力。不是三管齊下的策略嗎？
如果我是漫畫(huà)家，我也會(huì)畫(huà)一些關(guān)于夢(mèng)的勵(lì)志漫畫(huà)。社會(huì)上閑散的年輕人太多了。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們。相信他們看了我的勵(lì)志漫畫(huà)，一定會(huì)振作起來(lái)，振作起來(lái)，追逐自己的夢(mèng)想！
當(dāng)然，為了追求和把握自己的夢(mèng)想，我也會(huì)努力。走向我的夢(mèng)想——漫畫(huà)家。十年后，我一定會(huì)成為歷史上最著名的漫畫(huà)家，和尾田榮一郎平起平坐。不，我想超越他們，自己畫(huà)漫畫(huà)！
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