【實(shí)用】大自然的啟示四年級(jí)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的大自然的啟示四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機(jī)械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示，只要用心觀察就能找到其中的奧秘。
有一次，我在公園游玩時(shí)，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開，蹲下來看它接下來要怎么做？我看著斷成兩截的蚯蚓，心想：它會(huì)不會(huì)死啊，它在動(dòng)，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀察了一會(huì)兒，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進(jìn)泥土里去了。
我不可解回到家中，查找了相關(guān)資料，終于知道了，原來，一條蚯蚓，它體內(nèi)含有大量的再生細(xì)胞，這些細(xì)胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復(fù)生，而且還會(huì)多出一條蚯蚓呢！
如果，我們把蚯蚓的再生細(xì)胞提取出來，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒幾天，傷口就會(huì)康復(fù)，不必再等到一個(gè)月，就不會(huì)耽誤時(shí)間，還可以減少很多沒必要的痛苦。
大自然的生物真神奇��！原來世間萬物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng)造的啟示。只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極發(fā)明，你的發(fā)明一定能造福人類！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2
星期三的下午，老師給我們布置了一件很簡單的作業(yè)，讓我們回家查找關(guān)于“大自然啟示”的資料。
一到回家，我馬上開始查找關(guān)于“大自然啟示”的資料，網(wǎng)上的資料讓我目不暇接。我仔細(xì)挑選了幾條對(duì)人類有很重要意義的啟示，我馬上把這些資料給抄了下來星期四下午的陽光體育，我們把自己找的資料說給全班的同學(xué)聽。很多的同學(xué)們說了一些我沒有查到了的資料，我印象最深的是有一個(gè)同學(xué)說的：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。別的同學(xué)也說了一些讓我印象深刻。當(dāng)可惜的是老師沒有讓我上臺(tái)把我自己的資料說給全班同學(xué)聽，我覺得應(yīng)該是我抄的資料沒有別的同學(xué)抄的好吧。
這次深刻綜合實(shí)踐活動(dòng)，我覺得要是沒有大自然就沒有現(xiàn)在的高科技發(fā)明，所以我們要保護(hù)好大自然，保護(hù)好我們的老師。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3
我愛春雨那無私奉獻(xiàn)的精神，我愛落葉那默默無聞的精神，但我愛小草那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
春雨
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”悄悄地我打開窗戶，春雷在天上正在打鼓呢！春雨從天空中紛紛地跳下來，很多人都不喜歡春雨是一個(gè)澆水器，是它讓花朵們都開起美麗的花朵，是它讓大樹變得蒼翠欲滴，高大挺拔，如果世界上沒有了春雨那么大地就變得干枯，再也沒有那濕潤的草地，再也沒有藍(lán)藍(lán)的天空，世界上就再也沒有水源，到時(shí)候人們就會(huì)渴死，很可能眼淚就會(huì)是最后一滴水，春雨它是那樣默默無聞，生生不息。
小草
“離離原上草，一歲一枯榮�！边@是偉大的'詩人白居易寫的一首贊揚(yáng)小草頑強(qiáng)的生命力，小草是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無論是在山谷上，還是在天崖海角上都能看到它那背后無私奉獻(xiàn)的身影，在生活中侯老師也是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，有一次侯老師在來給我們上課，她感冒了，而且嗓子還啞了，但是她還來堅(jiān)持給我們上課，我很佩服她這種不怕生病還來給我們上課的精神，小草即使是被石頭壓在底下，但是只要一點(diǎn)陽光和土地，它就會(huì)不停的生長，它很勇敢，敢和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，雖然它輸?shù)靡粩⊥康�，但是它地奇跡般地站了起來，我愛小草是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)的精神，還因?yàn)樗谌魏蔚胤筋B強(qiáng)的生存下來。
這就是大自然的啟示，我們要愛護(hù)大自然的樹木，不要破壞它，不然會(huì)受到大自然的處罰。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4
一大早，我出去玩時(shí)，忽然，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從蟻穴(巢穴)里爬出來，它在干什么呢?
不一會(huì)兒，大群的螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會(huì)歡樂地發(fā)出“電報(bào)”，如果預(yù)測(cè)到要下雨了，就會(huì)憂傷的發(fā)出“電報(bào)”(因?yàn)橐掠炅?。
過了好幾個(gè)鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于把新巢修好了!看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多!
當(dāng)天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當(dāng)走的高興時(shí)，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫!爸爸說，蛇來的時(shí)候不能大叫，要不然，會(huì)沖著我來的。
不一會(huì)兒，蛇就下水了。
我不明白這是為什么，回家就立刻開始查資料，我終于知道了，因?yàn)槲以谡Z文書上看到一句農(nóng)諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。
第二天，果然下起了傾盆大雨!
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5
你看過山嗎？山是偉岸的，你看過海嗎？海是寬廣的，我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團(tuán)聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初生，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了，若是說落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)約麗的生命結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱得上永恒，不是嗎？
大自然給我們的啟示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類通過這種眼睛發(fā)明了響尾導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟愂悄７马懳采叩难劬χ圃斐鰜淼�，所以才叫作響尾蛇�?dǎo)彈。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6
從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了�？墒牵覐奈浵伒纳砩希斋@了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。大自然的啟示作文350字四年級(jí)
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。 小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
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