有關(guān)愛的教育四年級作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的愛的教育四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的教育四年級作文 篇1
書是人類精神的糧食，充實了我們的知識，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是一把智慧的鑰匙，能開啟智慧之門，書如同翅膀一般，帶我遨游知識的天空，讀一本好書使我終身受益。
在我的書架布滿了書的身影，而我最喜歡的就是在我九歲生日的時候姥姥送我的那本泛黃的《愛的教育》，我日日夜夜地看，那本書也是有許多“皺紋”了。頑皮的時候也會和姥姥開玩笑，看我的書，都快有您額頭上的皺紋多了。
記得剛拿到這本書時，我悄悄的把書帶到了學(xué)校，在我看到最精彩的部分時，上課鈴響了，我只好把書放進(jìn)書桌里準(zhǔn)備上課。老師正在講著課，但我很想知道下面的內(nèi)容是什么，這時我腦子里突然閃過一個念頭：就把書拿出來看一下，老師不會發(fā)現(xiàn)的。于是我就把書拿了出來，這時老師走過來了，我連忙把書塞進(jìn)書桌，��！幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)。但我再也不敢在課堂上做小動作了。
《愛的教育》還陪伴我參加一些考試，一天，迎著初生太陽，我來到了學(xué)校的考場，同學(xué)們都洋溢著快樂的笑臉，媽媽把我送到考場囑咐到：“一定要考好�！蔽覉远ǖ鼗卮鹆藡寢專骸班牛 �，距考試還有十五分鐘，我看了看表，看時間還夠，就迅速拿起我的最愛《愛的教育》閱讀起來，就算只有一秒鐘我也要看看，“叮鈴鈴……”考試的鈴聲打響了，我戀戀不舍地把我的最愛放回書包里，我看了看試卷，前面的題不是很難然后開始做題，過了一會兒，前面的題都做完了，開始做后面的應(yīng)用題，看著第一題，我就愣住了，這道題可把我難住了，我思考了很久也想不出來，就在我快要放棄的時候，突然，我想起了《愛的教育》中的一個個小故事，瞬間讓我感覺到父母、老師、同學(xué)的愛無時無刻的圍繞在我的身邊，我要堅持不懈，不能輕言放棄。最終把這道難題搞定了。
在周末的清晨，我喜歡拿著《愛的教育》來到公園，聽著鳥兒歌唱，享受著清涼的微風(fēng)，再看著我最喜歡的書《愛的教育》，感覺生活是多么的快樂，多么的美好��！
書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發(fā)出光明的曙光，書，像一縷溫暖的陽光，給我們帶來希望，書，還是一艘巨輪，帶我們遨游知識的海洋。
《愛的教育》這本書像一名不會說話的老師，教會了我許許多多的道理，她更像我的朋友，一直鼓勵我，幫助我，《愛的教育》是我最好的朋友。
愛的教育四年級作文 篇2
我小的時候，爸爸媽媽很疼我。說他們疼我，不是說我做了錯事，他們不管我，他們管得很有方法，比那種只會生氣打孩子的父母的方法要好得多。
記得我家的屋子剛裝修完的時候，很漂亮。尤其是墻壁，非常白。我很喜歡畫畫，看著潔白的墻壁，就好像看到了潔白的`畫紙一樣。中午，媽媽睡覺的時候，我就拿起有顏色的筆，在潔白的墻壁上畫了起來。我在墻壁上畫了許多我喜歡的東西。媽媽起床時，看見了我畫在墻壁上的畫。她高興的說：“嘉文，誰畫的？這么美！”我高興的說：“是我畫的！”媽媽說：“真的嗎？”我說：“真的！”媽媽說：“唉！這么美的畫，畫在紙上就更美了！”我聽了，心想：“以后再畫畫，一定在紙上畫出來給媽媽看�！睆拇艘院笪以僖矝]在墻上畫畫了。
“畫在紙上就更美了！”我現(xiàn)在回想起這句話，才體會到其中包含了那么濃的母愛啊！
愛的教育四年級作文 篇3
寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，書中講的都是教育我們要懂的愛的各種故事。
其中一篇《嫉妒》讓我很受用。書中故事講了一次作文考試，代洛西得了一百分，榮獲了一等獎，可是瓦梯尼以為自己是第一名，這讓他對代洛西產(chǎn)生了極大的嫉妒心理。瓦梯尼是一個嫉妒心很強(qiáng)的人，常常因為一點小事就對別人產(chǎn)生嫉妒。說一些不三不四的風(fēng)涼話。就連老師他也常常抱怨，只要老師表揚(yáng)了誰，他就抱怨老師偏心。瓦梯尼完全被嫉妒的毒蛇蒙住了心靈，成了人人討厭的人。可是最后在代洛西的寬容包容下，讓瓦梯尼醒悟了過來。
我也有過這樣的一回事。那是在一次小型測試后，我以為我考的成績應(yīng)該很好，可是老師公布成績時，我的分?jǐn)?shù)并不高，反而一個平時學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，比我考的還好。老師表揚(yáng)了他。我不但沒從自身找原因，還一度對他產(chǎn)生了嫉妒心。可是在沒有釀成大錯前，我想起了瓦梯尼的故事。讓我放下了對他的嫉妒。我要要從自身找原因。以正確的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上和他比賽。
這本書，給了我很大的幫助，讓我懂得了很多做人的道理。
愛的教育四年級作文 篇4
安利柯有一個好媽媽，她很善良。我給大家講一個故事吧，題目是《畸形兒》�！敖裉煊行┎皇娣驼埩思僭诩倚菹�。母親要去一趟畸形兒學(xué)習(xí)，幫看門人的兒子辦理入學(xué)手續(xù)。我請求母親帶我一起去，母親答應(yīng)了。但是到了那里，她卻不讓我進(jìn)去，只是讓我在外面等她。”我開始不明白這是為什么？
一直看到后面，媽媽說：“如果你進(jìn)去了，那些小孩會越發(fā)覺得自己不幸�！�
我體會到了，做什么事情不能只考慮自己，還更應(yīng)體會別人的感受，盡量不去傷害別人，哪怕是在不經(jīng)意間。
愛的教育四年級作文 篇5
這幾天，我在讀《愛的教育》。
羅佩蒂他救了一個一年級的小男孩，讓全校師生看見了，都夸獎羅佩蒂真勇敢。
第二天，羅佩蒂正在上課，校長從辦公室送來了一個小男孩，他的名字叫克拉西。大家都很歡迎克拉西來到這個學(xué)校，對克拉西很友好。課間大家都把他最喜歡的禮物送給克拉西。克拉西不停得說：“謝謝！謝謝！”放學(xué)了，克拉西拿著大家送給他的禮物出了大門，見到爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，大家送給我好多的禮物。我非常開心！”
第三天，克拉西來到學(xué)校，他很好奇的問大家：“老師為什么沒有來呢？”大家回答：“老師在辦公室，一會兒就上來�！彼哌M(jìn)教室，把書包放進(jìn)柜子，做到自己的座位上。有四位男生在欺負(fù)克拉西，開始克拉西沒有理他們，但是，那四位男生還是在欺負(fù)他，后來克拉西拿起墨水打這幾位男生，正好老師進(jìn)來了，砸在老師的衣服上，老師很生氣的問：“是誰弄的？”卡隆站起來說：“是我！是我！”老師看了他一眼，又看了看發(fā)呆的同學(xué)們說：“不是你扔的。仍的人立刻起立�！笨寺逦髡酒饋砹耍拗f：“有四個男生欺負(fù)我。我氣壞了，就把墨水扔過去了�！崩蠋熣f：“欺負(fù)他的人立刻起立�！蹦撬膫�男生占了起來，低著頭�！捌圬�(fù)弱者是最無聊、最可恥的事情！”老師說著走到卡隆身邊撫摸著他的頭說：“你有崇高的同情心，你的行為是高尚的！”不知卡隆悄悄跟老師說了什么，老師對那四位同學(xué)說：“我原諒你們了。”
這個故事告訴我們，做人一定要誠實、守信用。
愛的教育四年級作文 篇6
暑假里，我再一次讀了《愛的教育》。這本書就像日記一樣，記錄下主人公安利柯一年中感人的事情或是有趣的故事。
書中，在每個月的結(jié)尾都由爸爸媽媽的話來評價、總結(jié)這個月的行為表現(xiàn)。從中，我也明白了故事里蘊(yùn)涵的深刻道理。
比如，遇見小孩在哭泣，一定要上前問明情況，是不是迷路了，看可不可以幫上忙；路上遇見可憐的乞丐，也應(yīng)該伸出援助的手，幫幫他們。有一天，我在汽車站，看見兩個可憐的乞丐，年紀(jì)很大了，也沒有力氣去賺錢了，我的外婆就給了他們五元錢。還有一個老外，吧口袋里所有的錢都給了他們。
愛的教育四年級作文 篇7
一天，我被鄰家小孩邀去他家玩，我爽快地答應(yīng)了。到了他家，他讓我隨便一點，就像在自己家一樣。我走到廚房想倒一杯水，突然，我手一滑，“卡嚓”一聲，玻璃杯掉到地上碎了，我的臉色一下子變了。那時，我還小，不懂要自己賠禮道歉，便沖了出去�；氐郊�，告訴爸爸媽媽剛才的經(jīng)過。你們可能會以為我爸爸媽媽會帶著我去向他們“負(fù)荊請罪”吧，不，他們并沒有這樣做，而是語重心長地對我說：“犯了錯誤不要緊，但是不肯自己獨立去面對的話，你就永遠(yuǎn)長不大了！”我一聽，眼睛直直地望著爸爸，天真中略帶一點成熟，流著那晶瑩的淚對爸爸說：“我知道……錯了�！薄皠e哭了，”媽媽用紙擦干了我的眼淚，“下次……不，沒有下次，你一定會做得很好的�！彼⑽⒁恍�，給了我很大的鼓勵，我知道該怎么做了。
我?guī)е慊ㄥX到小區(qū)門口的小店里買了一個和被我摔碎的玻璃杯差不多的杯子，還給了那家人，他們見了，驚訝極了，張著O字形嘴，那模樣，真可以和豌豆先生一決高下了呢！驚訝之后，便是一連串夸獎的話，還給了我一包水果糖。我高高興興地回了家，爸爸媽媽問：“你做好了？”“嗯，他們還給了我一包糖呢！”說罷，便搖搖手中的糖。爸爸的神情忽然變了，“還回去！”這句話有如晴天霹靂�！盀槭裁矗俊蔽也唤獾貑�，“你把他們的杯子打碎了，是你錯了，對吧？”“嗯�！薄胺噶隋e誤，就需要彌補(bǔ)，那你還有什么理由接受這糖果呢？”雖然爸爸重傷了我的心，我卻沒有哭，“我還了便是了！”于是，我把獎勵還給了鄰居。
呵，現(xiàn)在想起來還是挺可笑的，當(dāng)初為什么那么不懂事呢？幸好爸爸媽媽愛我，并沒有溺愛我，我真感謝他們。要不，那包糖就是我人生中最大的一個污點了。
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