有關小學四年級公園作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學四年級公園作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級公園作文 篇1
又是一個充滿繽紛美麗的夏天，又是一個十分歡樂的暑假。公園的夏景，更是讓人賞心悅目！
走進公園東門，首先映入眼簾的是一座石拱橋，橋上的石獅栩栩如生，對著我們半蹲著，有一種恭敬的神情，好像在熱烈歡迎我們。走到林蔭小道，蟋蟀、蟬兩位樂師演奏著《公園共鳴曲》，鳴聲不斷變化，從低沉到高亢，從悅耳到柔和。道路兩旁高大的樹木，已經長得枝繁葉茂，更給這條道路上增加了隱隱的神秘感，旁邊那長勢旺盛的綠草，那波光粼粼的翠湖，更是令我有一種說不出的愉悅感。
走出林蔭小道向西邊的湖旁小道走，湖邊的柳樹枝葉已變得十分翠綠，如同湖水的一頭綠發(fā)，湖邊還有兩種花，一種火紅艷麗，一種梨黃清香，它們在夏天格外引人注意，與湖水形成對襯。在柳樹旁，這些花就像十幾個色彩鮮艷的發(fā)卡，為湖水增添了幾分美麗。
從隱梯上了小山包，這里的樹木更加蔥郁，還時不時從草叢中飛出幾只蝴蝶、蜜蜂。晚上，孩子們和老年人會在這里享受清涼的晚風，在這里可以享受城市中為數(shù)不多的寧靜。
向西南方向走到荷花池邊。半池的荷花白似冬雪，粉似云霞，紅似烈火。荷葉上的露珠像圓潤的珍珠，在荷葉上調皮地滾動，坐臥不安，好像幾只迷茫的螞蟻，滾來滾去，不知何去何從，最后掉下池水中。荷花們有的含苞欲放，有的舒展花瓣，還有的已綻開可愛的笑臉，旁邊的古亭正好用它那紅褐色的身軀擋住烈日的強光。我們繼續(xù)往南走。
從南門走出中山東公園，我仍在回味這美麗的景色。
小學四年級公園作文 篇2
這天,媽媽帶小紅到公園里玩。
公園里,陽光明媚,春意盎然。人們有的躺在草地上休息；有的坐在長椅上談天說地；還 有的在曠地上放風箏……
小紅高興極了。她掙脫開媽媽的手，盡情地在公園里玩耍、嬉鬧……
“哎！媽媽，媽媽，快來。快來呀！”小紅像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來。
“怎么啦？”
“媽媽，快來，快來看這些美麗的花！”
是的，花很美，有紅的；有白的；有粉的……紅得勝火，白得似雪，粉得如霞，還散發(fā)出一股清香，熏得人醉。
“好漂亮的花呀，摘一朵，插在花瓶里，那多好呀！”小紅想。她正準備去摘，媽媽抓住小紅的手，語重心長地說：“你看這些美麗的花兒，它們是給大家欣賞的，如果大家都學你摘花，那大家不就看不到花了嗎？”
小紅聽了，慚愧地低下了頭。
從那以后，小紅不僅自己不摘花，見了摘花的小朋友，還不讓他們摘。因為如果大家都學自己摘花，那大家不就看不到花了。
小學四年級公園作文 篇3
在一個陽光明媚的早上，白云時而像一幅幅美麗的畫卷；時而像一只小魚的鱗片，波光閃閃；時而像高空的彩虹那么絢爛……風兒飄在空中，就像一只只蝴蝶似的在翩翩起舞。我來到公園里，我的臉上露出了一絲絲的笑容，我的心里似乎有一種掩蓋不住的喜悅！這是隨著我的心情變化的。公園里人山人海，就如同人的世界，公園里的歡笑聲時而高時而低，常常變換調子！
一走進公園，我就被公園里美麗的五彩繽紛的花朵給吸引住了，花園里有玫瑰花，玫瑰花多得就像是花的海洋；月季花一簇一簇的，就好像是一個個離不開的兄弟；杜鵑花的香氣就好像在千里之外你都可以聞到似的；牽牛花的大喇叭就好像是專門在呼叫著人們起床。公園里的花兒都開滿了花，一片一片的，每一片花瓣形狀都不同，顏色各異的花瓣都灑落到地上了，成了花瓣地毯！有的花兒四片花瓣，就好像是有一大群孩子；有的展開了幾片花蕾，就像分不開的兄弟似的；有的像翩翩起舞的蝴蝶。風吹過，花兒在風中微微飄動，像一個小仙女似的……
來到了小湖邊，抬眼望去，湖水清澈見底，小魚們在水中歡快的游來游去，你追我打。人們坐在小船上游玩，船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓人感覺到船在前進，岸在后移。旁邊的柳樹爺爺正在修理長長的胡子，胡子倒影在湖面的鏡子里，小魚在影子上吐泡泡，好像要和柳樹爺爺比美呢！
“轟轟轟”，“轟轟轟”，天空烏云密布，雨點兒就像一個個葉子從空中飛濺下來，還像斷了線的珠子似的從天而降。有的人們一聽見雨點兒的聲音，就跑到了亭子里；有的好像若無其事的，打開了雨傘，穿上了雨衣；還有的人們還上了正在巡邏的車上避雨……植物們這是卻在開音樂大會！它們隨著雨點兒的聲音，在公園里歡快的歌唱！
下雨天和晴天真是各有好處啊！公園真美�。∥覑酃珗@！但我更愛春天！
小學四年級公園作文 篇4
秋季漸漸地降臨，一片蕭瑟。但市民廣場還是一派欣欣向榮的景象。
我是向西走入廣場的。腳下一個個石板刻成的浮雕，我都輕輕地一躍而過。但路邊的樹、草、花，我卻十分在乎�？�，紫色的小喇叭在大樹這個既安全又舒適的庇護所里幸福地綻放了笑臉。朵朵雛菊抬著頭，自信地笑著：看我們，身著金衣，比你們都漂亮！樹一個接著一個向人們點頭。草兒低低的伏在地面，頓時，黝黑的土壤變得像青翠的碧毯，再看小草，它們遵守風的規(guī)律，在跳著時而歡快時而婉轉的風之舞，頗使人贊嘆。
一路散步，眨眼間就到了廣場中心。廣場的正中心是三只象，全是灌木經修剪后的`杰作。小象依偎著大象，另外一只大象緊隨其后。小象甩著鼻子，笑得非常張揚：我的媽媽、爸爸如此愛我，有如此多的人來看我，我是整個世界上最幸福的小象！公象神色凝重，步伐穩(wěn)健，帶領著母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象后面，把慈愛的眼光投向活潑的小象。再看看，它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場，再往北是鐘樓和譙樓。
鐘樓和譙樓都是極其富有時代氣味的。鐘樓灰磚，橘紅的邊，一座洋式的樓在南通拔地而起。精致的窗臺，非常大的鐘。追思往事無窮啊！倚朱簾，深深尋思。最頂上一層樓，密密的柵欄把我吸引。但我發(fā)覺，沒有大門，怎能進入？譙樓是古代打探情報用的。它古色古香。玄色的磚頭更添幾分古老。不知怎的，我一直不敢說話�；蛟S大家都和我一樣，方才造就了它那清幽的特點。
夜晚的市民廣場火樹銀花，人頭攢動。阿姨們跳著廣場舞，口中哼著歌兒。播放器的聲音震天價響。樹上掛著的彩燈也亮了，是那末的璀璨奪目，光彩照人。人群冷冷清清，好不熱烈。
小學四年級公園作文 篇5
雖然我到中山公園玩過很多次，但這次去玩給我留下了深刻的印象。
一走進中山公園就看到許許多多的游船，有的像熊貓、有的像白鴨子、還有的像天鵝……。快看！“小企鵝”和“小天鵝”在比賽呢，它們象離弦的箭一樣飛速奔去，船上的人在互相喊著：“加油、加油，努力、努力�！弊詈�，“小企鵝”勝利了，湖面上傳來一陣陣的歡笑聲。
我們接著來到了寬闊的大道上，大道上早已是人山人海了。熙熙攘攘的人群在慢慢的向前流動。雖然，天氣非常寒冷，但是人們的歡聲笑語依然充滿整條大道。你聽，前面?zhèn)鱽砹丝鞓返拇笮β�；你再聽，后面也傳來了喜悅的歡笑聲。小朋友們穿著漂亮的厚厚的衣服，他們牽著爸爸媽媽的手，手里拿著各種各樣的玩具。大人們的臉上也流露出甜蜜的笑容，連這堅硬的水泥路也跟著“啪、啪、啪”的拍起手來。
娛樂世界的人更多了，有的在玩颶風飛椅，有的在玩海盜船，還有的在玩碰碰車等等。這里的娛樂設施也煥然一新了，并且還增加了許多新游戲。我也很快的加入到這刺激的場面中來。雖然我的手凍的像一塊冰一樣，但是我的心里美滋滋的，我看見小朋友們的臉上都掛著幸福的笑容。
這次中山公園之游給我留下了深刻的印象��！
小學四年級公園作文 篇6
今天，我和伙伴們去游覽靜湖公園。
公園的大門大約三層樓高，大門上寫著醒目的“靜湖山莊”四個金色的大字。走進大門就像走進繁華的宮殿，我們對靜湖公園的景色充滿著期待。
走進公園，第一眼就看見了仙女雕像，她長發(fā)柔順飄逸，站在噴水池的中間，望著往來如梭的游客，好像微笑地說“歡迎光臨，盡情享受美景吧！”
來到了湖邊，湖邊的石碑上刻著“靜湖”。聽說湖里有只紅烏龜，可我們沒見它露臉，卻碰到了一群可愛的金魚正等著我們給它們喂食呢，真是饞嘴。我們興致勃勃地扔了山楂片給它們，它們竟不怕酸，爭先恐后地搶著。哇，這是我才見到了它們的“廬山真面目”：有紅的、黃的、金的、黑的、花的……胖的、瘦的、大的、小的……其中一條花花的小魚好像太興奮了，顧不上吃東西卻跳起了花樣舞，我們拍手叫好。湖上有座小木橋，橫跨湖面，我們沿橋游逛，湖邊的大樹生機勃勃，五顏六色的花兒爭奇斗艷，使我們一飽眼福。
走完靜湖，從遠處傳來隱隱的叮咚泉水聲，我們隨著美妙的聲音爬山。一條石頭鋪成的小路沿著清澈的泉水彎彎曲曲地通向山上。我們用手摸摸泉水，泉水調皮地蕩起小波紋。清澈的泉水里有許多小魚兒，它們正享受泉水的沐浴呢！真令人羨慕��！
我們來到“鳥的天堂”，幽靜的山林中活躍著一群群快樂的“小精靈”。我隨手往一棵樹上投一顆小石子，便激蕩起一場盛大的音樂會。一只飛了下來，另一只應和著飛了上去，一只站在樹枝上撲翅膀唱歌。瞧，它們穿梭在茂盛的林木中，無憂無慮，自由自在，多么歡樂，多么幸福啊！
靜湖公園的真景色迷人！
小學四年級公園作文 篇7
今天我們作文班的同學們在李老師的帶領下去了人民公園采風。
我們排著整齊的隊伍，從人民公園東門進去，公園里靜悄悄的，所有的小草小花都在歡迎我們的到來，雖然它們的葉子有些泛黃，但依然很美麗。
我們來到一片草地上，哇！從大樹上飄下來的樹葉可真多呀！一片又一片，有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，有的隨著風兒到處飄蕩。再看地上的樹葉就像厚厚的地毯一樣，踩上去軟軟的，這種景象真的是太美妙了！
我們收集了一些樹葉和飄落的花瓣，花瓣有白色的、紅色的、黃色的。樹葉有的像扇子，有的像五角星，還有的像小手帕。它們漫天飛舞美麗極了。看著此情此景，我們作文班的小精靈們像小兔子一樣活蹦亂跳，開心地跳著，叫著，盡情地享受著。
然后我們過了一座橋，名叫“飛虹橋”，橋下水波蕩漾，船來船往。在岸邊，我們撿了一兩支柳條，做了一個美麗的頭冠，我戴在頭上，覺得自己就是美麗的公主，我真是太高興了！
最后，我們依依不舍地從北門出來，我心里默默地想，秋天的公園，是是太美麗了，回班我一定要把最美最好的記錄下來。
我們依依不舍地從公園北門出來，感謝李老師，我期待著下次還有這樣的活動。
小學四年級公園作文 篇8
今年夏天。我和姐姐，弟弟，爸爸，媽媽等人去了烈士公園。大家都知道烈士公園有一個美麗的大湖叫"年嘉湖"，也是一個人工湖，湖下有一個隧道，叫"年嘉湖隧道"，今天我們興致勃勃的來看這個人工大湖！
年嘉湖的范圍很大，如一個大大的皮球圖形烙印在平地上，年嘉湖中間有一個比較大的島，它也是人工塑選的，讓游玩的人們能在島上休息，觀看風景。它的存在讓游玩的人不斷增多。湖里還樣了許多金魚，老人們可以來這釣魚，小孩可以來喂魚，喂得那魚可高興了呢，像一個個快樂的孩子，在湖中游來游去。大人們可以帶著小孩來這兒散步，可以呼吸新鮮空氣，還讓各地來的人們知道長沙的年嘉湖！
年嘉湖這公園的一角不僅吸引了許多游客，還把我們也吸引過來了。我和弟弟一開始就跑到了年嘉湖，看到這幕情景，我仿佛看到了天國的湖水，那人群，那清新的空氣，猶如在夢幻般的世界里。媽媽她們來了，我們就租了一只皮劃艇，在水中玩耍，嬉戲，魚群圍著我們的皮劃艇好像在齊奏一首"夏日交響曲"。我們來到了小島上，看見一群老人在釣魚，他們仿佛在競賽，一只又一只的魚被釣上來，我以為他們會拿回家吃，沒想到他們把魚兒全放了，我問老爺爺為什么？他說："動物也是有生命的，就是因為人類，許多動物都滅絕了，如果動物都滅亡了后果不堪想象，它們的生靈不會得到安息的。"
年嘉湖的美麗是我一生都不會忘記，最可貴的是老爺爺那句話。。。。。。
小學四年級公園作文 篇9
今天早晨我吃完飯后，就和爸爸一去公園玩。才剛走到公園大門口，就聞道一陣陣淡淡的清香，我趕緊拉著爸爸的衣角往花香的來處走去。
花兒開得真不少��！有紫色的月季花，有雪白的梨花，淡紅色的桃花，當然還有那一大片紅艷艷的映山紅。還有好多黃的、藍的，我叫不上名字的野花。一叢叢、一片片，再加上那迷人的花香，簡直是花的海洋��！
它們的樣子也是千姿百態(tài)：有的像婀娜多姿的小姑娘，有的像頑皮的小猴，正在玩耍。一陣微風吹來，它們輕輕地搖擺著。好像在跳舞，又像是在擺手，親切地像我們問好，真是美麗級了！爸爸看了這么多漂亮的花，忍不住拿照相機拍了下來做紀念。
公園里有很多的大樹和小樹，我爬到附近的一棵小樹上，在上面使勁地晃動著。爸爸看見了，大聲又嚴肅地說：“很危險的，你太不講文明了，你這樣會把小樹折斷的。”
我聽了趕緊溜下來：“我錯了，請原諒我，我以后再也不會這樣了！”爸爸親切地撫摸著我的頭，說：“這就對了，以后要是看見別的小朋友也這樣，你要告訴他，一定要愛護世界上的一草一木。因為它們都是有生命的！是地球上的一份子！而且，它們都會一個本領：吸收我們吐出的二氧化碳，而吐出我們所需要的氧氣。”
我點點頭說:“好，我會記住的�！�
我們又玩了好久，媽媽打電話來找爸爸有事，我們才依依不舍地離開公園。
小學四年級公園作文 篇10
南靖的江濱公園是一個美麗的大公園。
秋天里的一天，天高云淡，我和同學們一起到江濱公園去玩。一走到中山橋，就可以看到橋又長又寬，周圍是鐵索圍著，仔細一看，橋面可以三輛大卡車并排駛過。到了晚上，有許多人在橋兩邊賣東西。橋下有許多橋洞，發(fā)洪水的時候，洪水既可從橋洞過去，又可從橋面漫過，因為橋面很低。
走過中山橋，遠眺荊江，河水很清，清得可以看見河里的小石頭和小蝦小魚;河水很靜，靜得像一面鏡子。河邊常常有老奶奶大嬸們在洗衣服，幾條游船在平靜的河面上慢慢地滑過，河面上幾乎不留一點痕跡�？粗@么滿的水，這么干凈的水，真忍不住要跳下去游一游。你看，荊江就像給公園鑲了一條邊似的，有了這條邊，江濱公園就更美了。
看完荊江，就登上了河堤。呀!河堤真長呀!一眼望不到邊。你猜，河堤是用什么鋪成的呢?是用鵝卵石鋪成的，上面還有許多圖案。河堤旁邊有一排倒垂的柳樹。一棵棵柳樹就像一個個亭亭玉立的少女正在梳理自己的長頭發(fā)。微風一吹，那一位位少女就翩翩起舞，好像是在歡迎人們的到來。橫著看，柳樹又像是一個個在草原上站崗的士兵，也一樣是那樣雄偉，那樣高大。柳樹下有石凳，人們常常坐在石凳上談天。
繞過河堤，便來到光明廣常光明廣場很寬，呈六邊形。廣場周圍有一排排石凳，凳子邊有美麗的花壇。花壇里的花開得真艷啊!紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞，藍的似海。一天里，傍晚的光明廣場最熱鬧，特別是雙休日，許多大人帶著自己的孩子來這兒放風箏。
走過光明廣場，就到了健身常健身場里有許多健身器材，可以讓我們健身。這些器材有翹翹板，有秋千，有跑步機等。健身場里最熱鬧的也是早上和傍晚，許多老人和小孩在這里健身嬉戲，熱鬧極了。
江濱公園到處都有美，說也說不完。你可知道是誰創(chuàng)造了這美麗的江濱公園?是辛勤的南靖人民創(chuàng)造了它，創(chuàng)造了美。
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