【精華】四年級讀書作文錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級讀書作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文 篇1
今天是世界讀書日，我很早就把作業(yè)寫完了，因為媽媽說今天帶我去了中心書城，真的是一個讓我興奮的消息呢!
那里有一個少兒圖書服務區(qū)，在那里我看了好多好多書，有列那狐的故事，貝貝熊的故事。我最喜歡的一本書叫做“遺傳密碼”，里面介紹了細胞的來的，還有人體的結(jié)構(gòu)，為什么孩子會象爸爸媽媽，我特別感興趣。還有一本漢密爾頓的帽子，講的是一只喜歡帽子的小豬，在長頸鹿那里拿回帽子，學會堅持。在鱷魚那里拿回帽子，學會勇敢。在猴子那里拿回帽子，學會等待。送給小老鼠帽子，學會善良。我喜歡這只小豬。
四年級讀書作文 篇2
今年已經(jīng)是我校的第四屆讀書節(jié)了。這一屆比往屆多了許多新活動，諸如用典征集令（利用學校大電子屏，出示用典題）、名著人物猜猜看（在1/2B5紙上寫一段話和畫人物）、我行我秀（利用學校廣播站的麥克風為學生搭建展示自己特長的舞臺）、親子大課堂、親子朗誦、英語風采、讀書人物攝影等等。親歷其中，頗有感觸。
酸溜溜。那是一種羨慕，更是敬佩。自帶班以來，我一直努力打造一個具有凝聚力的班集體，與家長形成合力是基石。我的這一屆家長很有水平，也很有能力。如果，將我和我的家長們推到那樣一種境地，不知，會不會呈顯出那份精彩——
同科室的小丁因故外出，從讀書節(jié)開始至結(jié)束一直不在家，可她們班家長群策群力、團結(jié)一心、一絲不茍地應對一周內(nèi)各項活動，而且個個精彩，樣樣出色！真的讓所有的班主任艷羨不已，一聲令下全體動員，這份勢不可擋的力量滿含著智慧和真摯，也使得她們班最終贏得“書香班級”的稱號。這份小小榮譽的背后，飽含著遠在北京小丁老師的深情與智慧，也飽含著家長們?nèi)σ愿暗恼J真與無私。這是多么的不易，又多么得令人贊嘆與敬佩！
這樣的一份幸福感，哪個班主任不受用！
甜絲絲。那是一種坦然，更是滿足。除了攝影，每一項活動我們班都走在前列，班級作文集《新守望》是全校唯一的班級學生習作發(fā)表集錦，作文競賽年級獲獎人數(shù)最多、得獎最高，閱讀知識競賽、演講賽、英語風采、名著演繹、書法大賽、親子誦讀等等，無不顯示著孩子們的才華與智慧，無不能看出家長們給予的大力支持。面對每一次的小小成功，我和孩子一樣開心。然而在所有的活動中，“我行我秀”讓我最感輕松，沒有班級間的競爭，不需要緊張排練、強化指導，“秀”的完全是孩子們平時的功夫，或吹，或彈，或跳，或誦等等。就說我們班12個孩子“秀”的舞蹈，那是暑假孩子們一起排練開學教師節(jié)送給我的最有創(chuàng)意、最具動感的'禮物，這份禮物讓我激動的淚光閃閃。而“親子大課堂”是讓我最受益的活動，邀請年級最優(yōu)秀的家長講座，聆聽她們的教育經(jīng)，我深受啟發(fā)，似被洗滌了頭腦，似被喚醒了心靈，似撥開了云霧，似在海中遨游，渾身充滿了力量，滿臉放著光彩——這樣的活動應該多舉行，聆聽的應該是所有家長，包括我們老師，我們學校哪一位老師不是家長呢？哪一個孩子不是父母心中的寶��？提高家教水平，是我們每位家長的心愿！
苦澀澀。那是一種辛勞，更是責任。一周的讀書節(jié)時間并不長，對孩子來說收益應該是頗豐的，學校不應該緊緊圍繞著書本打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩子的成長需要更豐富更多彩的體驗。我們的讀書節(jié)是為孩子提供歷練與展示平臺的一個側(cè)面。然而，其中的那份連軸轉(zhuǎn)的辛勞，只有做班主任的最有感觸。十多樣活動，幾十個孩子，哪樣不需要班主任組織，哪樣不需要班主任提醒安排？就說周三吧，一大早就和雷老師說好7點到校走臺，練到進校的廣播響起，趕緊回班，學校的名著演繹也要快開始了；第二節(jié)數(shù)學老師上課，不到第三節(jié)就輪到我們年級表演名著演繹了；第四節(jié)又是排練下午的英語風采，又是安排下午的書博會；放學時，孩子間發(fā)生點小摩擦，趕緊處理，解決完趕緊給家長們發(fā)關(guān)于書博會的短信；下午一來，趁著孩子們熱熱鬧鬧參與書博會的時間，再次輔導演講的小選手；書博會一結(jié)束，組織孩子們整裝參加英語風采大賽；回來就開始按教學計劃上課，完成當天的教學任務；放學時，問問參加閱讀知識競賽的選手這兩天的準備情況，并領著孩子們?nèi)龅�，指點交待一番后，到辦公室整理上傳第二天“用典征集令”到學校的電子大屏上…….一個人的精力是有限的，有誰不愿讓自己輕松自在，然而當老師的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇與無暇顧及家庭的內(nèi)心情感相沖突時，內(nèi)心的苦與憾是無法言表的。教師就是這樣的一份職業(yè)，熱愛就要為之付出，責任就要為之擔當。
火辣辣。那是一種熱情，更是智慧。此次讀書節(jié)，老師們的辛勞是有目共睹的，勞頓的同時依然全力以赴，依然熱情似火。401班每天做“用典征集令”，一天不落；雷老師為了每場在大廳的表演順利進行，近乎吃不好一頓飯，中午排練到近一點，晚上排練到七八點也有，隨叫隨到，盡心盡責；書法比賽，孩子在家里練習了一張又一張；誦讀、演講、表演……沒有哪一樣是學校要求必須怎樣，完全在老師、家長、孩子的自覺自愿�？梢哉f每一項表演都凝結(jié)了老師、家長、孩子的心血與智慧。否則也不可能取得那么圓滿的成功。
細細品味，每一種滋味里都透著淡淡的甜，那是學校至上而下，至下而上，每一位五小人，包括五小的家長、孩子，甚至五小的家屬們，都為我們的工作付出了汗水與智慧！五小，是我們大家的五小��！
四年級讀書作文 篇3
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦�。 笔堑�，讀書并不是一見件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力�？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸，媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到圖書館和新華書店看書，常常是等到關(guān)門時才依依不舍地離開，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀著幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺的妙不可言，讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想，讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……
所以，我說：“讀書使我快樂”！
四年級讀書作文 篇4
在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開書，在書中我們能與現(xiàn)實隔離，去一個知識的世界，在那個世界里我們能讓大腦充滿活力，激發(fā)大腦潛意識。
每個人都有難忘的讀書經(jīng)歷吧！第一次讀書，愉快、滿足，那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。
那一次父母出差，姐姐去參加同學聚會，我一人在家。無意間看到母親給我買的書，有西游記和十萬個為什么。我心想：“反正無聊，看書消磨時間，不錯�！闭f看就看抓起西游記就開始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開始看沒意思，可越看越新鮮。我一個字一個字的讀著，從下午2：00讀到下午6：00多四個小時，一點也沒休息。姐姐回來了，在門外按了五六分鐘的門鈴，我的耳朵根本聽不見于是姐姐打電話，電話鈴聲嚇了我一大跳，然后給姐姐開了門，姐姐一進來就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書瞬間變臉，就這樣一動不動的又看了兩個小時，等回過神來全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了，對著姐姐笑嘻嘻的，姐姐疑惑的看著我。
莎士比亞說：“書記是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀儜摱嗫磿春脮�，不過看久了，也要讓眼睛休息一下喲！
四年級讀書作文 篇5
別看我的爺爺快七十歲了，他可是我讀書的好伙伴。
每天早上，爺爺準時五點起床，把早飯做好后就叫我起床、洗臉和吃飯，然后我就坐在他那輛吱呀作響的舊自行車去上學。每天中午和晚上更是準時接送，回到家里還陪我寫作業(yè)。
記得有一次快要放晚學時，天突然暗下來，好像深夜一樣漆黑，不一會兒就刮起了狂風，還噼哩叭啦地下起了冰雹。過了很長很長時間才停下來。這時，外面的天更黑了，學校這才打開大門，通知家長來領孩子。我是第一個被接走了孩子，原來爺爺一直在校門口等我，身上早已是濕淋淋的了。
爸爸和媽媽都出去打工了，只有爺爺天天陪伴我讀書。我暗暗下決心一定認真學習，長大后好好報答爺爺。
四年級讀書作文 篇6
高爾基曾說過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體�！币郧拔疫�不太明白這句話的含義�，F(xiàn)在，我明白了，這菊花就是告訴我們，
讀書伴我成長，書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的
未來是我們的識字書；學齡前的連環(huán)畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……
上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢�。�
現(xiàn)在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞�！�
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。