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    四年級(jí)下冊(cè)作文300字

    時(shí)間:2022-08-30 20:46:25 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)下冊(cè)作文300字(精選24篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級(jí)下冊(cè)作文300字(精選24篇)

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇1

      我和汪強(qiáng)、汪誠(chéng)都喜歡玩小動(dòng)物,也喜歡解剖動(dòng)物。有一次,一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃,我看見(jiàn)從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體,就問(wèn)他:“這是什么東西?”伯伯說(shuō):“是蚌的血!蔽衣(tīng)了感到,心想,血都是紅的呀,蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢?”

      這天下午,我們到河里去摸蚌,不一會(huì)兒,就摸到了許多。我們選了一只

      最大的,決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里,等它張開(kāi)了蚌殼,就把一根木棍插進(jìn)去,使兩片蚌殼之間留有一條縫隙;然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的刀,小心地把它剖開(kāi),看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。

      這時(shí),我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話(huà)、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的,這說(shuō)明,動(dòng)物的血并不都是紅。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇2

      我們校園的東南角,有一個(gè)植物園。

      每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái),粉紅色的小花一朵挨著一朵,擠滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)丫,它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)觀賞它自己吧!

      可惜它們太弱小,所以,只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。

      當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí),植物園頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周,這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚(yáng)。

      陣風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨了,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng),不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。

      一年的末季——冬天來(lái)臨了,百花凋零。別的一棵棵樹(shù)的葉子掉光了,但是,梧桐樹(shù)還是伸展著發(fā)亮的葉子,像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們像一個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒,守衛(wèi)著這個(gè)多姿多彩的校園。

      我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)我們學(xué)校的植物園。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇3

      我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的林老師!

      想見(jiàn)識(shí)一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上,常常遇到算上下車(chē)人數(shù)的問(wèn)題,每遇到這類(lèi)題型,林老師就會(huì)說(shuō):“要求原來(lái)的人數(shù),就得把上車(chē)的人趕下去,下車(chē)的人給揪回來(lái)!边@句話(huà)一出,我們也不管是在上課,都開(kāi)心地大笑起來(lái)。當(dāng)然笑過(guò)之后也就記住了答題的方法。

      林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回,我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》,趕緊翻看成績(jī),“優(yōu)☆”旁邊還畫(huà)了一個(gè)笑臉。呵,上次是“good”,這次是笑臉,下次說(shuō)不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次,我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e(cuò),林老師在“良”的旁邊寫(xiě)上了:“怎么這么粗心啊,離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心:下次作業(yè)千萬(wàn)要細(xì)心!我也問(wèn)過(guò)同學(xué),他們也有過(guò)這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來(lái),我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫(huà)”那是正常現(xiàn)象啊!

      有時(shí),我們會(huì)在課間去問(wèn)林老師題目,她也會(huì)用幽默的話(huà)語(yǔ)回答,常逗得我們哈哈大笑。其實(shí),林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你,發(fā)現(xiàn)了嗎?

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇4

      今天,媽媽說(shuō)“春天來(lái)了,你看,太陽(yáng)柔得能抽出絲來(lái)!”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按禾煸谀膬貉?”媽媽說(shuō):“走,我?guī)闳タ纯!?/p>

      媽媽把我?guī)У教镆袄铮龑?duì)我說(shuō),要用眼睛看,用鼻子聞,用耳朵聽(tīng),用心感受,才能找到春天。我看見(jiàn)小草探出綠油油的腦袋,東張西望;河岸邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條,正在微風(fēng)中搖曳,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;茶花、杏花、玉蘭花比賽著開(kāi),紅的像火,粉的像霞,白的像雪……我聽(tīng)見(jiàn)泉水叮叮咚咚地響著,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,真是天籟之音啊。我聞到了泥土的芬芳,木草的清香,還有空氣中彌散著的各種花香……好愜意好開(kāi)心!

      春天來(lái)了,它在綠色的草叢里,在蝴蝶的舞蹈里,在桃花的微笑里……春天是多么美麗呀!

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇5

      秋天到了,農(nóng)作物成熟了。

      秋天那涼爽的空氣使我感到十分精神,如果你走在田野里,你仿佛置身在金色的海洋里,土豆地里白花花的一片,像白雪覆蓋著大地;玉米地里玉米像個(gè)怕羞的女孩,躲在翠綠色的衣服里,只露出那黃褐色的長(zhǎng)發(fā)。紅辣椒比玉米更害羞,躲在綠葉里還羞紅了臉,大腹便便的茄子帶著翠綠色的帽子,像是在等待公交車(chē)的中年男子。棉花地里一株株雪白的棉花,像天上的云朵一樣柔軟,一樣潔白。那披著紫衣的洋蔥,像小燈籠一樣在地下若隱若現(xiàn)。還有那金燦燦的向日葵和那像蠶寶寶一樣的花生。

      秋天的果園更是碩果累累,一派好景象。紅艷艷的蘋(píng)果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子,像一個(gè)個(gè)金色的皮球。果園里的小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹(shù)枝上。還有那一串串晶瑩圓潤(rùn)的葡萄、個(gè)個(gè)果肉飽滿(mǎn)的山楂和荔枝,像彎月一樣的香蕉、還有那長(zhǎng)得像葫蘆的梨……

      秋天是豐收的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)。它帶給我們希望,帶給我們成功的喜悅。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇6

      學(xué)校對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)歡樂(lè)的海洋,我的校園也是,我的校園是一個(gè)美麗大花園,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí),在那里成長(zhǎng)。

      雖然校園到處都美,但我覺(jué)得最美的還是南樓和北樓樓下的花壇,花壇里有挺拔的松樹(shù)和五顏六色的花朵。

      春天,當(dāng)新的學(xué)期開(kāi)始時(shí),校園花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂下悄悄地鉆出地面,伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和甜美地歌聲,小草也快樂(lè)的生長(zhǎng)。

      夏天,校園的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵,爭(zhēng)奇斗艷,伴隨著同學(xué)們陣陣歡笑,美麗的花朵開(kāi)得更加燦爛,更加艷麗,散發(fā)出陣陣芳香,把美麗的校園裝扮得更加美麗了。

      秋天,天氣慢慢變涼,所有的花都凋謝了,只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開(kāi),雖然它沒(méi)有牡丹花那么富貴,玫瑰花那么芳香,但它在秋風(fēng)中開(kāi)得那么燦爛,給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮,它便變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

      冬天,堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了,我們迎來(lái)了一年中最冷的季節(jié),雪花飛舞,給花壇蓋上了一層厚厚的棉被,只有挺拔的松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園,它不畏嚴(yán)寒,一年四季都高高的昂著頭,是那樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

      校園里的花壇是我的最?lèi)?ài),我愛(ài)這花壇與美麗的校園。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇7

      多彩的暑假即將結(jié)束。我想總結(jié)一下我的暑假生活,看看我暑假做了什么。

      這個(gè)暑假我收獲了很多。

      首先看了13本書(shū),背了30多篇美文,參加了“第七屆書(shū)香課堂活動(dòng)”。一共寫(xiě)了61篇散文,我學(xué)會(huì)了《讓我承受愛(ài)情》。我?guī)透改缸隽撕芏嗉覄?wù),學(xué)會(huì)了刷碗,拖地,打掃廁所,刷鞋子等等。心里很高興。

      其次,我考了中國(guó)舞蹈等級(jí)考試,考了四級(jí)。前天錯(cuò)過(guò)了舞蹈老師,就給冉老師打了電話(huà)。老師告訴我,我順利通過(guò)了考試,成績(jī)很好。老師說(shuō)我一年級(jí)考試能考好,她很滿(mǎn)意。

      第三,我參加了書(shū)法班,和馮老師學(xué)習(xí)了《曹全碑》。老師說(shuō)我現(xiàn)在是初學(xué)者,越來(lái)越喜歡書(shū)法。

      終于,這個(gè)暑假,我去了新鄭,去拜訪黃帝故里。也去過(guò)幾次平頂山,玩的很開(kāi)心。

      當(dāng)然,這個(gè)暑假我也有一些不足。

      第一,我只預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),不預(yù)習(xí)語(yǔ)文課本。

      第二,我媽讓我做“眼保健操”,我沒(méi)做完,一直忘。

      第三,只剩下騎自行車(chē)、集體舞、跑步這些體育鍛煉,連羽毛球都不打了。

      第四,我每天晚上十點(diǎn)左右睡覺(jué)。休息太晚了。

      這是我的暑假總結(jié)。有利有弊。以后我會(huì)繼續(xù)努力。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇8

      自從兔子在最后一場(chǎng)比賽中被烏龜打敗后,故事就遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

      后來(lái)兔子不服氣。所以,他想再次和烏龜競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)樗雷约菏强鞓?lè)城有名的飛毛腿,怎么會(huì)輸給一個(gè)慢熱的`懦夫?他來(lái)到烏龜家,對(duì)烏龜說(shuō):“上次我輸給你是因?yàn)槲宜艘恍?huì)兒。要不,我們?cè)賹?duì)比一下!睘觚斠宦(tīng),心想:“兔子肯定不服氣。這一次,他一定是被損失說(shuō)服了。”。就趕緊說(shuō):“好吧!”兔子請(qǐng)了公正嚴(yán)明的牛大爺當(dāng)裁判,而全城的小動(dòng)物則充當(dāng)兩邊的拉拉隊(duì)。

      比賽一開(kāi)始,牛叔的槍聲就響了,砰的一聲。兔子吹口哨,跳出了起跑線(xiàn)。他邊跑邊告誡自己:不能再懶了,一定要打?yàn)觚!巴煌煌弧睘觚斪妨松蟻?lái)。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。兔子和烏龜保持著同樣的步伐,拉拉隊(duì)手舞足蹈的喊著:“加油,乒乓球……”兔子聽(tīng)到了歡呼,覺(jué)得信心倍增,烏龜更用力的往前跑。最后烏龜把兔子扔了,先跑到了終點(diǎn)。牛叔大聲宣布:“烏龜又贏了!”

      兔子累得腰酸背痛,氣喘吁吁地問(wèn):“怎么回事?”烏龜拍了拍胸前的螺旋槳說(shuō):“想一想。”兔子終于信服了。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇9

      我去過(guò)許多鄉(xiāng)村,但我覺(jué)得最美麗的,還是外婆住的白龍?zhí)链。上個(gè)星期,爸爸媽媽就帶我去了一趟。

      沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路。走進(jìn)村,就看到碧綠的禾苗,在微風(fēng)中擺動(dòng),好像在向我們招手,說(shuō):“歡迎!歡迎!”再看看花生,已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,開(kāi)出了金黃色的小花。再往前是一片遼闊無(wú)垠的菜地,菜的長(zhǎng)勢(shì)很好,綠油油的,真想下去摘一把。在遠(yuǎn)處,隱隱約約的有幾棟房屋。

      說(shuō)起花,那可是家家戶(hù)戶(hù)都種的,勒杜鵑、米碎蘭、柏樹(shù)、皺菊、蘆薈等。除了花,還有一些果樹(shù),龍眼樹(shù)、楊桃樹(shù)、芒果樹(shù)……家家戶(hù)戶(hù)的房前屋后都有種,他們還養(yǎng)有雞。

      鄉(xiāng)村里,各個(gè)地方都很美,彎彎曲曲的小路,高大的樹(shù),綠綠的池塘,密密麻麻的竹林。

      夕陽(yáng)西下,雞早早進(jìn)了雞窩,天一黑,它們就慢慢進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。趕牛的人回家了,忙碌一天的人們吃飯了,他們?cè)谠鹤雍炔琛⒘奶,談(wù)撘荒晁募镜呢S收情況。

      雖然農(nóng)村沒(méi)有城市那么炫麗,但是有美麗的田園風(fēng)光。這是多么美妙啊!

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇10

      愛(ài)玩是我的天性,F(xiàn)在才周一,期待周五,周末可以放縱一下自己。今年,我上六年級(jí)。時(shí)間緊張,很少有時(shí)間看電視。連我都忙著做體育鍛煉。

      有一天,我突然有了一個(gè)想法:時(shí)間怎么過(guò)得這么快!然后脫口而出:“爸,真是時(shí)不我待。 卑职煮@訝地問(wèn):“啊,你說(shuō)什么?”

      “爸,記得我剛上幼兒園背著個(gè)小書(shū)包,現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間飛逝,日月如梭!

      “哈哈,女兒,那怎么叫歲月不饒人呢?那是人總會(huì)發(fā)出的感覺(jué)!

      “原來(lái)是這樣,后來(lái)我錯(cuò)了。老人應(yīng)該說(shuō),歲月不饒人。”

      “女兒,如果你能明白時(shí)間的珍貴,那就證明你長(zhǎng)大了,懂事了。心里很開(kāi)心。關(guān)于省時(shí)格言你還知道些什么?”

      “我知道很多,比如時(shí)間就是生命,時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是效率.但我以前不太明白這意味著什么,現(xiàn)在我明白了!

      “對(duì)了,如果你知道時(shí)間寶貴,就別浪費(fèi)了!

      這本生活詞典讓我對(duì)時(shí)間有了新的理解。然后,通過(guò)父親的開(kāi)悟,我一下子就脫離了孩子的世界。我想抓住未來(lái)的每一分鐘,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇11

      親愛(ài)的媽媽?zhuān)叶嗝聪胍蕾嗽谀纳砼,悄悄地跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)?墒,您知道我生性膽小,沒(méi)勇氣向您傾訴。今天,我就敞開(kāi)心扉,利用寫(xiě)作的方式,對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。媽媽?zhuān)粫?huì)生氣的,是吧?

      媽媽?zhuān)终湎臇|西。您有一個(gè)上鎖的盒子,看上去很漂亮,可您從來(lái)都不讓我去看。有一次,您忘了上鎖,我忍不住沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意就好奇地打開(kāi)了。我看到里面裝著:一條紅領(lǐng)巾、一個(gè)蝴蝶夾、幾張獎(jiǎng)狀、幾份成績(jī)單。原來(lái),盒子里全都裝滿(mǎn)了媽媽您小時(shí)候的童年回憶。

      我也想擁有這樣的盒子,里面裝著我心愛(ài)的東西。記得有一次,我花了好幾天的功夫,學(xué)會(huì)了編織唐老鴨、米老鼠、小兔。我認(rèn)認(rèn)真真地編織著,反反復(fù)復(fù)地拆了又補(bǔ),補(bǔ)了又拆。雖然我為此還弄傷了手指,但當(dāng)我撫摸著自己的“勞動(dòng)成果”,我是那么的心甘如飴?赡肋@件事后,說(shuō)什么耽誤學(xué)習(xí)之類(lèi)的,不但不表?yè)P(yáng)我,反而把那些公仔無(wú)情地丟到垃圾桶里,您甚至都不看它們一眼!

      媽媽?zhuān)?qǐng)您不要再破壞我的童年回憶了!媽媽?zhuān)?qǐng)您也給我一個(gè)漂亮的方盒,也讓我裝回我的童年回憶吧!

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇12

      我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,綠樹(shù)成蔭的夏天,玉成粉的冬天,但我最喜歡迷人的秋天。

      秋天,樹(shù)葉變黃,樹(shù)葉像黃色的蝴蝶一樣從樹(shù)上飄下來(lái),在空中飛舞,飄落到地上,像在地上鋪了一張金色的地毯;秋天,蘋(píng)果成熟了,一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)枝上,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的蘋(píng)果都輕輕抖動(dòng),仿佛在說(shuō),你看我多美,粉都是粉的,里面的白是殷紅的,像剛出生的嬰兒的臉,很多人都忍不住想吻我;秋天,菊花盛開(kāi),菊花競(jìng)相開(kāi)放。紅色的像火,白色的像雪,黃色的像金。每個(gè)人都在相互追逐,競(jìng)相開(kāi)放,使得整個(gè)秋天非常美麗;秋天來(lái)了,小動(dòng)物們開(kāi)始為冬天準(zhǔn)備食物?,小螞蟻三五成群到處尋找食物。一旦他們找到目標(biāo),他們會(huì)迅速通知同伴幫助他們。大家拖著,抬著,齊心協(xié)力,在短時(shí)間內(nèi)把食物搬回家。

      秋天也給農(nóng)民的叔叔們帶來(lái)了豐收的喜悅。他們?cè)跍嘏年?yáng)光下哼著優(yōu)美的曲子,不知疲倦地收割小麥,臉上洋溢著幸福的微笑。

      我喜歡秋天,喜歡你美麗的舞蹈,美麗的臉龐,迷人的風(fēng)景,喜歡你給勤勞的人們帶來(lái)豐收的喜悅。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇13

      自然,就像可以生長(zhǎng)的詩(shī),但是,一但生長(zhǎng)的詩(shī)被破壞了,人類(lèi)將面臨著不可“支付”代價(jià)。

      在一個(gè)沙漠里,一只血紅色的蜥蜴用著悲傷的眼神張嘴望著頭上的仙人掌時(shí)不時(shí)地覺(jué)得覺(jué)得這株神奇的植物會(huì)把它心心念念的水滴下來(lái),可終究還是失敗了,那植物絲毫不動(dòng)情,看到漫天黃沙里小小的“紅色雕塑”,你,會(huì)不會(huì)想要伸出“援助之手”,給蜥蜴一捧讓它渴望的清水,讓它飽嘗生命的甘甜,讓它知道,人類(lèi),是一種叫做“救世主”的生物?

      然而,你認(rèn)為“應(yīng)該是救世主做的事”,從天而降的“雨露”卻會(huì)讓適應(yīng)了干旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手,反而將它們推向死亡的深淵。

      對(duì)于我們,只會(huì)把這種事情當(dāng)做游戲看待一樣,可是對(duì)于那些動(dòng)物們,我們的做法來(lái)對(duì)待它們,就像是玩夠了就可以丟棄的玩具,我們總愛(ài)用自己的方式去干涉那些無(wú)辜的動(dòng)物們,對(duì)于它們,也可以用另一種方式來(lái)說(shuō)——違背了自然。

      人們經(jīng)常自作主張地“除惡揚(yáng)善”,這是一種無(wú)法讓人用其他詞語(yǔ)替換的詞語(yǔ)——愚蠢!

      善意的救贖并非都是以歡喜收?qǐng),種下菩提子,有時(shí)會(huì)結(jié)出黑蓮花。

      自然的規(guī)律,人類(lèi)是不可違背的,希望我們?nèi)祟?lèi)不要再無(wú)緣無(wú)故地破壞——自然之道了。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇14

      上帝是公平的,也是吝嗇的,他只賜于每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜都守在我們身邊,教育我們,勸誡我們。

      我家附近有一個(gè)小女孩,有一天,小女孩的爸爸像平常一樣,到學(xué)校去接小女孩。然而,一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,死神奪走他的生命,他多么希望自己活著,多么希望陪在小女孩身邊,多么希望看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了,她還是像平常一樣,在學(xué)校門(mén)口等著自己的爸爸來(lái)接她,等了好久,還是沒(méi)人來(lái)接她,小女孩心里想:為什么到這個(gè)時(shí)候還來(lái)接我呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸遺體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,她多么渴望爸爸能夠醒過(guò)來(lái),像平常一樣,用自行車(chē)帶著她上下學(xué)。

      人讓車(chē),讓出一片溫情,讓出一片秩序;車(chē)讓人,讓出一片安全,讓出一片理解!

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇15

      因?yàn)榇笳n間我們班經(jīng)常出來(lái)跑步和游戲,所以每個(gè)人身上都有出汗的可能,我就出過(guò)好幾次汗?墒前砘丶易鳂I(yè)太多了,我都沒(méi)有時(shí)間洗澡,最后只有等到星期五了。

      星期五晚上,我們一家早早地吃好了飯,都干自己該干的事了,我要干的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽,走進(jìn)了浴室,打開(kāi)水龍頭,先把水給打熱了,然后把全身沖洗了一遍,剛要拿肥皂,發(fā)現(xiàn)肥皂不見(jiàn)了,忙問(wèn)正在洗頭的媽媽?zhuān)骸胺试砣ツ膬毫耍俊眿寢尰卮鹫f(shuō):“用完了,你用沐浴露吧!”我“哦”了一聲,便又開(kāi)始洗澡了,我洗著洗著發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)冷,便叫媽媽把取暖燈打開(kāi)。媽媽把取暖燈一打開(kāi),我便感覺(jué)溫暖了許多,這下,我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上,然后把全身抹了一遍,一看時(shí)間還早,我便玩了起來(lái)。我把沐浴露上的泡沫擠了出來(lái),再把泡沫放在手心上,向上一扔,便下起了泡沫雨,反反復(fù)復(fù)好幾次,那不斷飛舞的泡沫給予了我無(wú)窮的快樂(lè)……一看時(shí)間差不多了,我便把全身上下又沖洗了一遍,然后把沐浴球洗干凈,再把有泡沫的地方?jīng)_洗一遍,大功便告成了。

      雖然這只是一次普通的洗澡,但在我童年的記憶中又添了一筆快樂(lè)的色彩。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇16

      說(shuō)起校園,我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親,它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光,讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。

      校園的最東端是大門(mén),大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù),它的存活有400年的悠久歷史了,它矗立在校門(mén)口,像兩位巨人,永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。

      校園西面,是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇;▔镉懈鞣N花草樹(shù)木:有月季、茶花、葫蘆……春天,百花盛開(kāi),各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷,讓校園變得更美麗;夏天,花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂,它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著,給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶,把校園打扮的特別美麗,正在校園讀書(shū)的你,時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了,就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺(jué);秋天,果實(shí)累累,銀杏紛紛從樹(shù)上落下,孩子們歡快的拾著;冬天,大雪紛紛,校園里的植物差不多都沉睡了,因?yàn)樗鼈兲,太累了,沒(méi)有力氣再開(kāi)放了,而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。

      我愛(ài)這美好的校園!

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇17

      愛(ài)的味道,是甜甜的,這也許大家都知道吧。愛(ài)的味道在我記憶當(dāng)中,有苦也有甜。下面我為大家講述我那又苦又甜的父愛(ài)吧。

      我那時(shí)才5歲半吧,還在上幼兒園呢。一天晚上,爸爸就對(duì)我下“毒手”了。真的好痛耶!我正睜著大眼睛,盯著本子,手笨拙地在練習(xí)寫(xiě)“十”呢。有的字寫(xiě)得好差哦,我現(xiàn)在拿出來(lái)看的話(huà),一定會(huì)以假當(dāng)真,當(dāng)成“甲骨文”吧。那時(shí)爸爸高大的身影出現(xiàn)在我面前,擋住了我的光線(xiàn)。我從爸爸的腳根子看到了頭發(fā)稍,“哇!原來(lái)這就是漫畫(huà)中所說(shuō)的‘龐然大物’喔!真的好高耶!”因?yàn)槟菚r(shí)的我還不足一米呢?墒前职值念^上和鼻孔不時(shí)冒出煙,真好看,漂亮。像媽媽給我煮的鴨蛋頭。只見(jiàn)爸爸?jǐn)Q起我背上的衣服,對(duì)準(zhǔn)我的圓屁股使勁打了幾巴掌。這下爸爸可不好收拾了。我哇哇大叫,又哭又鬧,嘴里還不時(shí)冒出幾句停停頓頓的話(huà):哇……爸爸,我要告你,等我跟媽媽講,一定打你的屁股……哇……這時(shí)爸把我放下來(lái)了,因?yàn)猷従又艽竽镆猜?tīng)見(jiàn)了,就說(shuō)爸爸對(duì)我太兇了。爸爸也很不好意思地把我推進(jìn)了房間,東翻西找,終于找出兩塊“北京酥”糖給我吃。我剝開(kāi)糖紙,把糖含進(jìn)嘴里,哇,真的好甜喔!我停止了哭鬧聲。

      這份又苦又甜的父愛(ài)將一直伴隨著我成長(zhǎng)。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇18

      走在傍晚的路上,抬頭中無(wú)意間看見(jiàn)了天邊那抹美麗的亮光,那是夕陽(yáng)的光輝。夕陽(yáng)的光不像早晨的陽(yáng)光一樣溫和,也不像中午的陽(yáng)光那么耀眼,這時(shí)的太陽(yáng)發(fā)出的光是橘紅色的,整個(gè)太陽(yáng)就像是一個(gè)大橘子被天邊的群山托住了一樣,顯得分外美麗!

      太陽(yáng)一步一步地“滾落”著,橘紅色的光愈來(lái)愈紅了。陽(yáng)光所到之處,染紅它身旁的云彩。天邊的云霞也漸漸紅了,就像是天上的神仙穿著霓裳在行空飄游一樣,顯得格外耀眼奪目……慢慢地,天邊的云霞像是一塊大畫(huà)布潑上了一片漸變的紅色一樣,漸漸紅了一大片。“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”,沒(méi)有誰(shuí)的畫(huà)筆能與夕陽(yáng)一樣把這種紅描繪得如此美麗,也就只有夕陽(yáng)才能把這樣的紅描繪得如此迷人!

      不知何時(shí)從哪兒飄來(lái)的一層紗一般的云,朦朦朧朧、若有若無(wú)地遮掩著紅紅的太陽(yáng),這時(shí)的太陽(yáng)就像是一個(gè)害羞的小姑娘一樣,紅著臉漸漸地退隱到了群山的環(huán)抱之中。再抬頭望望,月亮已高掛在了空中。

      “夕陽(yáng)紅”讓我難以忘懷,那抹亮光已經(jīng)成為一幅美麗的畫(huà)卷定格在了我的心中!

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇19

      歲月匆匆,花開(kāi)花落,在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣。

      有一次,同學(xué)叫我去廣場(chǎng)玩,我二話(huà)沒(méi)說(shuō),爽快的答應(yīng)了。我拿著自己平時(shí)一分一毛積攢下來(lái)的零花錢(qián),和同學(xué)出去玩。可是很快地我就把身上所有的錢(qián)都花完了,回到家后我就直沖我的房間,打開(kāi)存錢(qián)罐一看,存錢(qián)罐里已經(jīng)空空如也了,我心想完了,媽媽一周要檢查一次我的零花錢(qián),我該怎么辦呢?

      情急之下,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儼嗳鄙俅髵甙押汪せ,我想為班里捐一個(gè),可以嗎?”媽媽說(shuō):“好。"那你需要多少錢(qián)""十,十塊就夠了”我吞吞吐吐的說(shuō)。正說(shuō)著,媽媽將一張嶄新的十塊錢(qián)遞到了我面前。我高興的對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>

      后來(lái)又拿著媽媽給的十塊錢(qián)去了廣場(chǎng)……

      回到家后,媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“我今天買(mǎi)菜的時(shí)候見(jiàn)到了你們的蘇老師,他說(shuō)你平時(shí)的表現(xiàn)很好,當(dāng)我問(wèn)起你們班缺清潔用具的時(shí)候,老師卻說(shuō)沒(méi)這回事,你能告訴我真像嗎?”我羞愧的低下了頭,告訴了媽媽事情的原委。并且媽媽也教育了我,給我講了很多的道理,使我深感慚愧。

      從這以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇20

      家鄉(xiāng)的文心廣場(chǎng)是個(gè)美麗的廣場(chǎng)。

      進(jìn)了文心廣場(chǎng)的大門(mén),走過(guò)一段小路,就來(lái)到最有名氣的象形文字“旦”面

      前。這座雕像上面的太陽(yáng)、月亮是金屬做成的,下面的山是用大理石雕刻出來(lái)的。底座也是大理石的,底座四周刻著許多古老的文字,有些像花瓶,有的像斧頭,比我們現(xiàn)在的文字復(fù)雜多了。順著臺(tái)階上去,就可以摸到大理石上凹下去的字,字上噴了白漆,看起來(lái)十分醒目。雕像四周滿(mǎn)是紅的、黃的花,綠的、紫的葉。

      離開(kāi)雕塑“旦”字,沿著兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)小樹(shù)的路向前走,就是一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng),前方不遠(yuǎn)處就是各種健身器材,有爬梯、秋千、梅花樁、單杠、俯臥撐臺(tái)、仰臥起坐床等,經(jīng)常會(huì)有人來(lái)玩。

      再朝前走就是一片竹林,竹林里有間小屋子,竹林旁邊有一個(gè)被石磚圍起來(lái)的淺沙地,那就是老年人的門(mén)球場(chǎng)。

      廣場(chǎng)的東側(cè)有條河,叫護(hù)城河。河水綠得像一塊碧玉。稍有一陣風(fēng)吹來(lái),河水就漾起波紋,好看得很。河兩岸栽滿(mǎn)了垂柳,柳枝隨風(fēng)搖擺。河上有一座石拱橋,橋兩旁刻滿(mǎn)了花紋。橋上有幾十個(gè)臺(tái)階,上下很方便,走到橋最高處時(shí),就可以看到馬路上來(lái)回穿梭的車(chē)輛。

      文心廣場(chǎng)的美景太多了,希望你能親自去細(xì)細(xì)游賞。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇21

      我們的校園里有很多引人注目的地方,今天我要講的不是五彩斑斕的花壇,不是書(shū)聲朗朗的教室,也不是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng),而是那再平凡不過(guò)的操場(chǎng)。

      我們先來(lái)到操場(chǎng)是,不是籃球場(chǎng),而是足球場(chǎng)。每天早上有一千多名同學(xué)和老師在操場(chǎng)上做我們特有的韻律操,那快活的音樂(lè),長(zhǎng)久的回蕩在校園的空中,久久不能散去。同學(xué)們伴隨著歡快的旋律,高興的做起了操。

      來(lái)到“草地”上,那挺立著的綠油油的“小草”像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,保護(hù)著我們的校園!靶〔荨本G綠的,綠得發(fā)亮,給校園增添了無(wú)限生機(jī)。

      再往外走,就是一圈紅白相間的塑膠跑道,跑道長(zhǎng)300米,圍繞著足球場(chǎng)。這樣的跑道圍繞著足球場(chǎng),這樣的足球場(chǎng)陪伴著跑道,它們生生相惜,互相依賴(lài)。假若你在操場(chǎng)上跑兩圈,就會(huì)感覺(jué)你跑進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

      然后是氣魄雄偉的升旗臺(tái),每周星期一都要升旗。出旗時(shí),全校師生都屏息凝神地看著“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的同學(xué)們把五星紅旗護(hù)送到主席臺(tái)上。升旗時(shí),同學(xué)們熱血沸騰的唱歌國(guó)歌,聲音嘹亮、深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)。

      這就是我們的操場(chǎng)。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇22

      我們?nèi)祟?lèi)生活中,有許多植物和動(dòng)物給了我們啟示,比如:長(zhǎng)在墻角的一株梅花,在寒冷的冬天里,仍頑強(qiáng)地開(kāi)放著,讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng);螞蟻搬食物,讓我們懂得了,“團(tuán)結(jié)力量大”。我從蜘蛛身上也得到了啟示。

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,我在衛(wèi)生間里洗臉的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)。我連忙蹲下去看,才看清楚是一只小蜘蛛在織網(wǎng)。我驚奇萬(wàn)分,正準(zhǔn)備把它踩死的時(shí)候,想到:再怎么樣它也是一條生命呀!想著,我繼續(xù)看它織起網(wǎng)來(lái)?椫椫,忽然,窗外面?zhèn)鱽?lái)“呼,呼”的聲音原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)?yè)v亂了,輕輕一聲,蜘蛛網(wǎng)就破掉了。于是,小蜘蛛只好又重新開(kāi)始織起來(lái)。一張完好的蜘蛛網(wǎng)快要織好了,可是,又像上次一樣破掉了。就這樣過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我的腿都發(fā)麻了,正要走開(kāi),可又轉(zhuǎn)念一想:小蜘蛛自己都還沒(méi)有覺(jué)得煩呢!我怎么能覺(jué)得煩呢?想著,我又繼續(xù)看小蜘蛛織起網(wǎng)來(lái)。后來(lái),小蜘蛛織網(wǎng)又失敗了好幾次。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,小蜘蛛一直堅(jiān)持不懈,最后,終于織出了一張完整的網(wǎng),我也在心底里為小蜘蛛高興!

      這件事給了我們做事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢的啟示。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇23

      寒冷的冬天過(guò)去了,春天已經(jīng)悄悄來(lái)到.一天,我們小隊(duì)來(lái)到了景色迷人的郊外,來(lái)尋找春天的足跡。春天在哪里呢?我們來(lái)到一條剛解凍的小河邊,這里嘩嘩的水聲清脆悅耳,好像在歡唱春天的來(lái)臨.清澈的河水里幾條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

      河兩岸新生的小草笑瞇瞇的,像是正和低著頭的蒲公英和小黃花悄悄說(shuō)話(huà)。

      草地邊,一棵棵、一行行的榆樹(shù)、楊樹(shù)、槐樹(shù)……枝條綻出嫩綠的葉芽,舒展著嬌嫩的身軀,迎著和煦的春風(fēng)快活地成長(zhǎng)著.遠(yuǎn)處的柳樹(shù)垂下柔軟如線(xiàn)的枝條,在春風(fēng)的活動(dòng)下,在空中輕輕搖擺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。

      我們高興地繼續(xù)尋找.這時(shí),軋一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò);一只大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上;美麗的蝴蝶飛舞在花叢中.春天到了,它們忙碌著,不辜負(fù)這大好時(shí)光.我興奮地打開(kāi)畫(huà)板,要把春天的美麗景色描繪下來(lái).這時(shí)同學(xué)們高興地聚攏過(guò)來(lái),為我指指點(diǎn)點(diǎn).小隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我:“你要畫(huà)春天里的哪些足跡呢?”我說(shuō):“我畫(huà)歡唱的小河,呢喃的燕子,飄舞的柳條,青青的小草……”小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“還要畫(huà)你,畫(huà)我和大家。我們尋找春天的足跡,不正是因?yàn)槲覀冃闹谐錆M(mǎn)了對(duì)春天的希望嗎?”于是,我激動(dòng)地畫(huà)下了這幅永留心間的美好圖畫(huà)。

      四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇24

      春天在哪里呀,春天在哪里,當(dāng)每次聽(tīng)到這熟悉的歌曲,我就忍不住問(wèn):“春天在哪里呀?”媽媽便說(shuō):“春天在哪,你得自己去尋找嘍!”于是,我便去找春天。

      冰雪融化了,溪水流動(dòng)了,小魚(yú)吐著泡泡,原來(lái)春天就在流動(dòng)的小溪里啊。

      人們脫下了厚重的棉襖,換上了薄薄的春裝,原來(lái)春天就藏在薄薄的春裝里。『⒆觽儙е鞣N各樣的風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑著,原來(lái)春天就是孩子們甜蜜的笑容里啊。

      春雨沙沙地下,把小草染成了綠色,把油菜花涂成黃色,把柳樹(shù)抹上了綠色。原來(lái)春天就是春雨!小燕子從南方飛了回來(lái),“嘰嘰”地叫著。原來(lái)春天就在小燕子的嘴巴里!

      走進(jìn)美麗如畫(huà)的花壇,壇中盛著五顏六色的花,紅似火,粉似霞,白如雪,色彩斑斕,瑰麗無(wú)比,形狀也千姿百態(tài),有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的全展開(kāi)了,露出了黃色的花蕊,有的含苞欲放,看起來(lái)馬上就要破裂似的。那濃濃的香味和漂亮的花瓣,把蜜蜂招來(lái)了,它們?cè)诨ㄈ镏忻χ擅,風(fēng)一吹,花在動(dòng),蜂在飛,美麗極了。原來(lái)春天就是桃花呀!

      我找了春天,你是那么的美麗,又那么的調(diào)皮。

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