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    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文

    時(shí)間:2022-03-14 17:19:55 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文4篇

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1

      放學(xué)回家,沒(méi)書(shū)看的我笑瞇瞇地拽著廚房里的媽媽?zhuān)髨D“撈”些“好處”——去書(shū)店買(mǎi)書(shū)!岸6!”媽媽的“好”字還沒(méi)說(shuō)出口,手機(jī)就響了。原來(lái)是每日一題來(lái)了,媽媽看了看,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),笑道:“你獨(dú)立做對(duì)題,立刻帶你去買(mǎi)書(shū)!還附贈(zèng)一頓美餐哦~”我想了想:如果還是以前的題型,那我肯定行!還有誘人的“贈(zèng)品”,便答應(yīng)了。

      媽媽把題寫(xiě)了下來(lái),一看題,我就懵了,這是我沒(méi)有接觸過(guò)的題型。簩W(xué)校閱覽室有36名學(xué)生在看書(shū),其中女生占4/9,后來(lái)又來(lái)了幾位女生,這時(shí)女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的9/19.后來(lái)又有幾名女生來(lái)看書(shū)?

      我呆呆地盯著題目,腦子一片空白,好一會(huì)才回過(guò)神來(lái),急忙去問(wèn)在一旁偷樂(lè)的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)袥](méi)有提示?給開(kāi)個(gè)后門(mén)唄~”她清清嗓子,裝著正經(jīng)的樣子說(shuō)要我自己想題。我噘著嘴,低下頭去,再次審題。

      五分鐘過(guò)去,我絲毫沒(méi)有頭緒,嘟囔著:“原有36人,女生4/9,后來(lái)變成9/19……”

      十分鐘過(guò)去,我一心想書(shū),還是沒(méi)有仔細(xì)思考,有些感覺(jué),卻還是不夠清楚。我無(wú)奈地揪了揪頭發(fā),再次求助。我拉著媽媽的手,甩了又甩,獻(xiàn)殷勤地說(shuō):“親愛(ài)的母親大人,美麗的母親大人,行行好,救救我,給個(gè)提示?”媽媽果然動(dòng)搖了,想了想,說(shuō)了句:“哎呦,我實(shí)在看不下去了,告訴你吧。你想想,女生變化時(shí),誰(shuí)沒(méi)變?”

      誰(shuí)沒(méi)變?哈哈,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,女生變了,總?cè)藬?shù)變了,男生人數(shù)還沒(méi)變啊,那就從不變量——男生入手!

      已知“閱覽室有36名學(xué)生在看書(shū),其中女生占4/9”,把原來(lái)的總?cè)藬?shù)看成單位“1”,平均分成9份,女生是其中的4份,那男生就占了原來(lái)總?cè)藬?shù)的5/9,男生有36×5/9=20(人)。又根據(jù)“后來(lái)又來(lái)了幾位女生,女生人數(shù)占在總?cè)藬?shù)的9/19”,把現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,平均分成19份,女生是其中的9份,那男生就有這樣的10份。雖然前后總?cè)藬?shù)發(fā)生了變化,但男生人數(shù)始終不變,由此可見(jiàn):“男生20人”與“男生占現(xiàn)在總?cè)藬?shù)的10份”相對(duì)應(yīng),因此,只要用20÷10=2(人),就可以求出現(xiàn)在一份的人數(shù),F(xiàn)在一份有2人,女生有9份,現(xiàn)在女生有2×9=18(人),而原來(lái)有女生36×4/9=16(人),用18-16=2(人)這樣就求出了后來(lái)又來(lái)的女生人數(shù)。

      這么簡(jiǎn)單不變量暗藏在里面,我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn),真是不應(yīng)!我在心底暗自責(zé)怪自己,但媽媽卻依然很開(kāi)心地說(shuō):“還不錯(cuò)呀,一點(diǎn)就通了!我還是帶你去買(mǎi)書(shū)吧!如果下次不用點(diǎn)撥就更好啦!”說(shuō)著,還摸了摸我的腦袋。

      從不變量入手!哈哈,通過(guò)這道題,我既學(xué)到了解題的新思路,新方法,又如愿以償,得到了不少愛(ài)的書(shū)籍,還吃到了一頓“必勝客”。

      生活處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)里蘊(yùn)含著許許多多的知識(shí)奧秘,等著我們?nèi)ゲ粩嗟靥骄堪l(fā)現(xiàn)。

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2

      今天是5月6日星期六,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,真是個(gè)好天氣。∥已杆俚厮⒀老茨樅,就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了,她今天讓我拿20元錢(qián)去水果店買(mǎi)三斤或四斤水果,我飛快地跑到了水果店。

      首先問(wèn)售貨員阿姨:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤?”阿姨回答我說(shuō)蘋(píng)果是4元錢(qián)一斤,我邊請(qǐng)售貨員阿姨給我稱(chēng)了4斤,邊把20元錢(qián)遞給了阿姨,阿姨把稱(chēng)好的蘋(píng)果給我并找回了我3元錢(qián),我接過(guò)錢(qián)覺(jué)得不對(duì)啊,馬上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊,再用20—16=4元,阿姨應(yīng)該找回我4元錢(qián)才對(duì)啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯(cuò)了,接著快速地把計(jì)算過(guò)程又說(shuō)了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了,不過(guò)在我臨走的時(shí)候還夸了我的數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò),我聽(tīng)了后也不好意思地臉紅了,但我心里還是挺興奮的,而且下定決心以后要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好!

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3

      早上我的肚子莫名其妙地打起了鼓,媽媽拿著一個(gè)紅通通的蘋(píng)果,笑著說(shuō):“肚子要是餓了,就吃一個(gè)蘋(píng)果。”我心里有種不祥的預(yù)感,可又抵擋不住美食的'誘惑,就一把奪過(guò)了蘋(píng)果,媽媽又從我的手里奪過(guò)蘋(píng)果,說(shuō):“你這蘋(píng)果都沒(méi)有洗,吃了會(huì)長(zhǎng)寄生蟲(chóng)的!碑(dāng)我洗完后,就要吃蘋(píng)果時(shí),媽媽又奪過(guò)了蘋(píng)果,笑呵呵地說(shuō):“如果你要吃蘋(píng)果的話,就先算出這個(gè)蘋(píng)果的體積,就讓你吃!蔽蚁牍粵](méi)有那么容易,但我都學(xué)過(guò)體積了,應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,于是我就答應(yīng)了媽媽?zhuān)曳_(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),里面只有正方體和長(zhǎng)方體的體積,這使我很憂愁,我一邊翻著數(shù)學(xué)書(shū)一邊尋找,終于我在書(shū)上找到一個(gè)跟這個(gè)問(wèn)題相似的題目,我按照題目找一個(gè)又大又有刻度的杯子,倒進(jìn)了500毫升的水,把蘋(píng)果放了進(jìn)去,水瞬間漲到了800毫升,用算式列為830-500=330(毫升)。再轉(zhuǎn)換單位,330毫升=330平方厘米,知道了答案,我立刻去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩懒舜鸢福埠荛_(kāi)心。

      媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)在我們生活中處處都有,我們要好好去好好觀察生活中的一切,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)真的很有趣,不是么?蘋(píng)果砸在牛頓頭上,他得出了地心引力。我們應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)!

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4

      今天陽(yáng)光明媚,我們?nèi)胰ベI(mǎi)衣服,正好趕上涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午。我們一直從惠政路走到廣平路,看過(guò)多少家店,可我的老媽大人好像沒(méi)意愿停下來(lái),又從廣平路回到惠政路,說(shuō)那家大洋還沒(méi)去看過(guò)。

      我拖著疲憊的身軀,一步步“爬”回惠政路。當(dāng)我路過(guò)麥當(dāng)勞時(shí),摸了摸我空扁扁的肚子,想象著麥當(dāng)勞里五光十色的美食,口水都流下來(lái)了!便嚷嚷著要吃麥當(dāng)勞。如果是平常媽媽肯定會(huì)白我一眼,再數(shù)落我這數(shù)落我那,可不知是因?yàn)樾那楹眠是在算賬,竟讓我?guī)退恪?/p>

      媽媽買(mǎi)了600元東西,可媽媽算出來(lái)卻有650元,她答應(yīng)我,如果算對(duì)就把50元給我。媽媽說(shuō):“我買(mǎi)了一件風(fēng)衣和一件外套都是180元。又幫我買(mǎi)了一件外套,原價(jià)120元,現(xiàn)打七五折。一條褲子原價(jià)150元,現(xiàn)打八折。買(mǎi)了一個(gè)發(fā)卡20元,還買(mǎi)了一對(duì)絲襪20元,參加摸獎(jiǎng),少付10元!

      切,我還以為是什么難題,不就是買(mǎi)衣服嘛!180乘2等于360,兩件衣服好了!外套原價(jià)120乘0.75等于90,一條褲子原價(jià)150乘0.8等于120,360加90加120加20加20等于610元!OK!奇怪了,怎么會(huì)是610元?我心里犯嘀咕,又閃過(guò)剛才的算式.我這個(gè)馬大哈!竟把10元忘減了!610減10等于600元!好了.我大叫起來(lái)!雖然媽媽很不愿意,但還是給了我25元.

      我終于用自己的努力賺來(lái)了第一桶金,雖數(shù)目不大,但足夠讓我開(kāi)心一陣子了!真是快樂(lè)的一天!

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