【必備】四年級(jí)環(huán)保作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)環(huán)保作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。
創(chuàng)建：綠色學(xué)�！笆菍W(xué)校參與全社會(huì)>環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。 （園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。問題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。
校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題�，F(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。
我們應(yīng)該讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
說到環(huán)保，大家并不陌生。但是，我要批評(píng)一些人，是他們，環(huán)境才被破壞掉。
那個(gè)踩草地的男人，你站住!難道你不知道踩踏草坪是種不良的行為嗎？那為什么你還去做?小草是有生命的，你只要踩踏一條小草，就等于殺害了一條可愛的小生命!
那個(gè)不講衛(wèi)生的女人，你回來!難道你不知道隨地吐痰是種不良的行為嗎？那為什么你還去做?痰是有病毒的，隨地吐痰，不但破壞環(huán)境，而且影響我們的身體健康。你怎么能為了一己之便，而去做這些不道德的事呢？
那個(gè)調(diào)皮的男孩，你站住!難道你不知道亂吐口香糖是不對(duì)的嗎？那為什么你還去做?這些東西吐在地上就很難清潔，聽說必須要用高壓水槍噴射兩三個(gè)小時(shí)，才能把一點(diǎn)清除掉，不然就成了一個(gè)個(gè)的黑點(diǎn)，多難看!你應(yīng)該感到羞恥。另外，鳥兒也會(huì)以為好吃的，但實(shí)際它們消化不了，誤吞了就只能等死。難道你忍心在破壞環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，還去毒害這些可愛的小動(dòng)物們嗎？
雖然批評(píng)的人很多，但我需要表揚(yáng)一些人，因?yàn)樗麄�，世界才�?huì)美好起來。
謝謝這位樸實(shí)的先生。是因?yàn)樗Ｗo(hù)環(huán)境，見到垃圾就撿起來，放進(jìn)垃圾箱。如果沒有他，這一帶地方的衛(wèi)生就不會(huì)那么光彩耀人。他，是早開的紅梅————一支獨(dú)秀。
感謝這位清潔阿姨。是你，承擔(dān)起了保持公共環(huán)境整潔的重任。
感謝這位小女孩。是你，在環(huán)保行動(dòng)上給大家樹了一個(gè)很好的榜樣!
保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，只有從我做起，從每個(gè)人做起，我們的生活環(huán)境才會(huì)更美好!
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水
土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨是一場無聲無息的危機(jī)，而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國自1933年首次報(bào)道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克/立方米，
可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧�、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
近來來，全世界的溫度都在變暖，主要原因是二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮含量過多，都是因?yàn)槿祟惒粩嗟钠茐沫h(huán)境造成的。
汽車在馬路上飛馳，開起來很過癮，其實(shí)汽車排放的尾氣就是造成空氣變暖的主要之一，我們應(yīng)該有環(huán)保的意識(shí)，要多騎單車，減少尾氣排放，汽車尾氣還會(huì)對(duì)人體有害，我們要減少開車。
除了汽車尾氣還有畜牧業(yè)排放的甲烷氣體和大量砍伐樹木，這也都是全球溫度變暖的主要原因。
全球變暖也使得農(nóng)業(yè)受到很大的影響，生產(chǎn)的農(nóng)作物需要的水大量增加，使得水資源嚴(yán)重不足，再加上自然災(zāi)害，那就更嚴(yán)重。
全球氣溫變暖是的大陸冰川、山岳冰川逐漸融化，海水量增加，這樣南極、北極的動(dòng)物將無家可歸，漸漸滅亡。
全球氣溫變暖還會(huì)使得我們的生存面積減少，因?yàn)闅鉁厣�、化學(xué)污染物的光化學(xué)反映加速了光化氧劑的超標(biāo)，會(huì)引起人類很多的疾病，如慢性支氣管炎、肺氣腫等疾病。
所以為了我們的生存環(huán)境讓我們一起來保護(hù)地球，讓地球母親恢復(fù)自己原來的容貌，只要我們多騎自行車，多種樹，少用化學(xué)品，就可以使地球恢復(fù)綠色，讓我們從自己做起，保護(hù)我們珍貴的地球。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
環(huán)保是我們永恒的主題，在每個(gè)國家永遠(yuǎn)都是第一位的，當(dāng)然，如果我們現(xiàn)在不行動(dòng)起來，我們不久的將來也會(huì)像恐龍那樣滅絕。
所以許多名人都說過有關(guān)環(huán)保的名言警句來警告我們世人，例如：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然——達(dá)爾文；大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫 ——雨果；人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜——甘哈曼；大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾——惠特曼……
從這些名言中難道我們就沒有一點(diǎn)收獲么！那么讓我們?cè)趤砜纯次覀內(nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌卑桑禾粕酱蟮卣穑恍陆l(fā)生嚴(yán)重雪災(zāi)；西南省市百年一遇的旱災(zāi)；北方暴發(fā)大規(guī)模沙塵暴；四川汶川5·12特大地震……
難道這些血的教訓(xùn)還不夠多么，難道也讓我們?nèi)祟愊窨铸埬菢訌牡厍蛏舷�？難道我們都不想看到我們祖國壯麗的山河嗎？我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的樹墩、一堆堆的垃圾、一灘灘的污水和一個(gè)個(gè)人的心！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
10月1日那天，我和媽媽一起去綠博園，看了綠博會(huì)。
記得那天早上我早早起了床，穿好衣服洗漱完后，媽媽已經(jīng)做好了飯。我的動(dòng)作很快，所以很早就出門了。走在路上，到處是車水馬龍，非常擁堵，大約走了一個(gè)多小時(shí)才到了那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見綠博園的大門外矗立著一個(gè)高大的綠童，售票處早已排了長長的隊(duì)，如同一條巨龍，彎彎曲曲。
走進(jìn)綠博園，到處是人山人海，但緊緊吸引我的是五彩繽紛的植物和鮮花，鮮花的顏色也豐富多彩，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的……個(gè)個(gè)爭奇斗艷，非常漂亮。
盡管綠博會(huì)的景色如此美麗，盡管綠博會(huì)的主題是“以人為本，攜手共建綠色家園”可還是有些人隨手丟棄垃圾，破壞這美麗的景色，所以我想當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士來呼吁大家,呼吁身邊的`人,保護(hù)環(huán)境保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù),共同保護(hù)我們綠色的家園!
四年級(jí)環(huán)保作文 篇7
每當(dāng)我看到藍(lán)藍(lán)的天空被油煙給擋成灰色，我就會(huì)想起馬航失事。每當(dāng)我看到清澈的小溪被工廠給污染成黑色的時(shí)候，我就為小溪里的小生命捏一把汗。
現(xiàn)在地球上的科技對(duì)環(huán)境有多大的影響啊！比如說，做飯用的吸油煙機(jī)，先把煙吸進(jìn)去，再排到天上。還有工廠里用的煙囪，還有廢水排放機(jī)，日夜不停地把臭水排到小河里，使干干凈凈的小河變得又黑又臭，油污把有的野鴨都變黑了，有的野鴨因此而死去。
在學(xué)校里，我們的班級(jí)里全部是垃圾，我們班里的垃圾都沒人管，快成垃圾山了。我召集了一群同學(xué)把那些垃圾給放到垃圾箱里面，我又到校長室里給校長建議要買幾個(gè)垃圾箱，而且還是帶可回收和不可回收，以及有害垃圾那樣的分類垃圾箱。
這次環(huán)保給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，而且還給我們的班級(jí)和校園帶來了干凈、整潔。
不僅在校園，在家里我也很環(huán)保。每次在家里，我也把垃圾分類。比如說紙板、塑料瓶，我都把它們放在一個(gè)地方，留著賣給收廢品的。廢電池等，我都把它們放到有害垃圾箱里。
我環(huán)保，我快樂！我們保護(hù)了地球，地球就會(huì)回報(bào)我們。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇8
20xx年8月15日 星期三 多云轉(zhuǎn)晴
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯后，我們一家人去江邊看日落。
輕柔的晚風(fēng)，從江面吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。
起初，太陽像個(gè)大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個(gè)玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……
我愛日出，更愛日落。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇9
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，可是現(xiàn)在我們這個(gè)家園正在不斷惡化，隨著工廠的增多，大量尾氣排放；隨著人們隨意地亂扔垃圾，特別是有害的垃圾等等，天空再也不像以前那么藍(lán)，大地再也不像以前那么綠，河水再也不想以前那么清，我們的生命與健康受到了影響。如此下去，難道我們還能在這樣的家園里生存嗎？為了保護(hù)好我們的生命健康，從現(xiàn)在起，我們要大興環(huán)保之風(fēng)，讓污染遠(yuǎn)離我們，讓綠色與我們相伴。對(duì)此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、 有組織地在市區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。
2、 每周休息日組織學(xué)生分組在市內(nèi)公共場所撿拾垃圾。
3、 舉行“節(jié)約用水、用電、不浪費(fèi)資源的好習(xí)慣”達(dá)人比賽。
4、 舉辦用廢舊紙殼、塑料品、易拉罐等回收物品制作精美實(shí)用工藝品展示。
5、 全市各小學(xué)的三年級(jí)以上小學(xué)生，每年堅(jiān)持種植2棵樹。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們共同攜手，為了家園的藍(lán)天、綠地、碧水，為了美好的生存環(huán)境，希望同學(xué)們獻(xiàn)出愛心和力量！
倡議人：
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