【推薦】四年級敘事作文錦集五篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級敘事作文 篇1
暑假的一天，天氣晴朗，我在家里面真是閑得很，所以我想找些事情來做做。我一轉(zhuǎn)頭看見媽媽從街上回來了，看兄她的手中有一朵郁金香。我便跑過去苦苦哀求媽媽把郁金香交個給我來種。媽媽只好勉為其難地答應了，我拿走時還囑咐了我好多話。
我說干就干，我先去找了一個堅固的花盆因為我怕街上的花盆不夠堅固。我用小鏟子鏟了一堆營養(yǎng)土撒進了花盆里，接著小心翼翼地將郁金香放入花盆中，然后繼續(xù)撒營養(yǎng)土，直到撒滿為止，最后將土輕輕地壓平。
我費了好長時間終于將郁金香，移到家里的花盆當中。我怕有些鳥兒會來啄郁金香的根部，我就把它放在了木架的最上面一來可以讓花不受外界蟲子之類的侵擾，二來可以在那掛一個光盤，鳥被強烈的反光照得掙不開眼也就不敢接近郁香了。
最后，我又來給花澆水。可是澆什么水好呢？我又去上網(wǎng)杳了一下，網(wǎng)上說：有能力收集雨水和雪水最好，特別是雷陣雨的水，因為放電的電化學作用，雨水中含有可被植物吸收的氮元素。我想：昨天不是下了一場好大的雷陣雨嗎，家里有好幾盆雨水可以澆花。我倒了一些在小噴壺里，然后給它澆水。
通過了我對花的悉心照料，那花朵就像孩子的笑臉。我心里甭提有多高興。
四年級敘事作文 篇2
人，天生就要換牙。雖然已經(jīng)換過多個了，但我仍十分害怕。
就說前不久，我的一顆后牙開始“搖搖晃晃”，就像在地上蹣跚走路的鴨子，我也知道它已經(jīng)不安分了，但我卻不想讓它出來，其所謂“骨肉情深”了。
它在嘴里東倒西歪，像是打醉拳似的，這可苦了我。吃飯時，不管是哪顆米，它都不放過，東一拳，西一腳，痛得我“哇哇”大叫。這都是我的不舍所帶來的“好處”。我只好干瞪眼，讓它“胡作非為”。我越不管它，它就越猖狂，干脆在我嘴里開了個“武館”……
后來，我生氣了，干脆來了個長痛不如短痛，速戰(zhàn)速決，把它抓出來審問審問，免得它像孫悟空那樣——大鬧天空，無可收拾。我一橫心，一下把它拔出來了，雖是起了個大包，但總是根除“后患”。
現(xiàn)在，我明白了拔牙時，該出手時就出手，不能手下留情。其實，做很多事，都是這樣。
四年級敘事作文 篇3
電腦住宅，肯定是跟電腦有關(guān)，它就等于是在電腦里的一個住宅！整個住宅，都有是連接電腦的，不管在住宅的那里，如果有一個老鼠躲在很小的一個地方，電腦就會把它清楚掉！下面，就讓我一一來為你們介紹一下我發(fā)明的電腦住宅吧！
首先，你想進電腦住宅，就必須要先進過一個帶有金屬物質(zhì)的大門，你想進大門，就必須要在大門左上方的輸入密碼屏幕上，輸入密碼，如果你知道密碼，輸入完以后，所以隱蔽的電子攝像頭都會拍到你任何一個部位，只要是被拍到的部位就會顯示出你有沒有帶危險物品，如過沒有，大門就會把你臉部拍下來傳到主人那里，讓主人發(fā)號命令，你才能進來!大門就能打開！
廚房在一樓的西方，廚房里有無數(shù)的電子攝像頭隱蔽在各個角落，就算你要那一把刀，也要先輸入主人設(shè)置的代號，然后，從廚房的一角，出來一個微型小機器人，會幫你拿出水果刀，如果你輸入完代號以后，你絕對不能拿水果刀，否則的`話，會有高壓電流來把你電暈，微型小機器人就可以，因為它放電的功能，只要你想拿廚房的東西都要這樣！
在二樓，有兩件臥室，如果你想進臥室，就必須要找到開關(guān)，然后，臥室的門就開了！你進去以后，千萬不要碰任何東西，否則，你會被紅外線給燒傷，會有很響的警鈴響起！那些隱蔽在臥室的電子攝像頭就會出來拍攝，那時，你可就連逃都逃不掉呀！所以，你要先在臥室門打開以后，在旁邊輸入你的真是姓名，如果符合，就會消除所有的紅外線！
在二樓和一樓的中間，還有一間浴室，如果你想洗澡，先進到浴室里，然后打開墻上的密碼輸入器，然后輸入密碼，然后會出現(xiàn)兩個選項，你就選取消防御系統(tǒng)，整個在浴室里的所有的紅外線、高壓電流全部取消，連電子攝像頭也取消了！你就可以安心的洗澡了，如果你忘拿了衣服，而又已經(jīng)進到了臥室里面，你就可以再一次打開輸入密碼器，輸入密碼，按另外一個選項，就會出來一號、二號臥室，你就選你在那個臥室，然后，一個中型機器人就會把你要的衣服拿過來了！你就可以洗完澡以后，就可以換衣服了！
這就是我發(fā)明的電腦住宅，完美的、天衣無縫的、連一只老鼠、蟑螂、螞蟻都進不來的，我發(fā)明的電腦住宅！
四年級敘事作文 篇4
今天，老師帶我們在教室舉行了“吹泡泡大賽”。
比賽開始了，首先是第一組同學上場。你瞧他們，有的眼神里透出堅定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個自信的同學，吹出來了一個胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個剛開始時東張西望的同學，他也想吹一個大一點的泡泡，誰知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個接一個的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的表演一個比一個精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉(zhuǎn)，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請允許我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢想，飛向遠方！
四年級敘事作文 篇5
今天，我們還向往常一樣，小樓去上體育課。等了一會兒一位老師也沒見著，體育委員便叫我們先跑一會步，再看看老師來沒來。
可是，跑了兩圈半了，很快就要跑三圈了，體育老師還不出現(xiàn)，有些同學就開始蠢蠢欲動了。
我前面的同學很老實，但在我左側(cè)前邊的同學很淘氣，他還跟同學們談笑風生，心里卻打起了小算盤。
張華�。ㄌ詺獾哪莻�孩子）一把將孫浩博（老實的孩子）推倒在地，緊接著，孫浩博過倒在地，之后，我一時沒反應過來，跑到孫浩博跟前，被孫浩博絆倒在地，膝蓋一下就摔倒在地面上了，然后我也在地上滾了兩圈，后面的人幾乎全都跑過來了，男生幾乎都到孫浩博那里了，女生幾乎都來我這邊了，又是看這個，又是說那個的。
我當時很想說一句：“都起來，只不過是個小擦傷，沒什么大不了的�！毙液�，體育委員幫我開口了，叫我們都去跑步，旁邊一下就松快了，孫浩博那里只留下一個辛源，我這里只留下一個孟歆苒。
突然，李老師叫我們上樓。原來是一些同學上樓“打小報告”去了，得知體育老師沒來上班，我們的好心情全都灰飛煙滅了。
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