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    四年級成長作文

    時間:2022-03-07 11:07:29 四年級 我要投稿

    【精品】四年級成長作文錦集6篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級成長作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】四年級成長作文錦集6篇

    四年級成長作文 篇1

      前不久,我參加了一場二段升三段的圍棋比賽。

      在比賽之前,我從十級考到二段,都非常順利。唯獨這個“二段升三段”,我足足考了五次,先后經歷了十六個月。這回是我第六次嘗試了。

      圍棋升段賽分兩天,規(guī)則是在七局里至少贏五場比賽才能升級,難度和競爭的激烈程度可想而知。

      第一天的四局比賽還算順利,我取得了三勝一負的成績。第二天,我的心情開始不平靜了,因為對手比前一天的強大很多,只要輸一局,我就會毫無余地,心里不免緊張。果然,在第六局時出現(xiàn)了意外---我在占盡優(yōu)勢的情況下突然失誤,輸給了對方半個子!最不想出現(xiàn)的情況發(fā)生了,我成了“走鋼絲“的一員,第七局成為“決賽”,贏了成功升級,輸了淘汰回家。

      第七局開始了,這盤棋也是對方的決勝局,我們都非常嚴肅,準備拼個你死活我。果然,對手一上來便非常“兇狠”地殺了一塊。我一下子慌了神,腦子里一片空白。忽然,我想起了老師的叮囑:圍棋不止是在比殺傷力,還在比耐力,輸幾個子沒關系,冷靜等待,抓住對方的失誤,獲得好時機。于是,接下來的每一步,我都繼續(xù)認真思考。漸漸的,我的手不再顫抖,心情也平靜下來。在臨近結尾時,對方出現(xiàn)了重大失誤,我立即反撲,吃掉了他的一條“大龍”!終于,我拿到了三段證書。

      勝利來之不易,從中,我也懂得了“只要堅持,就能贏!钡牡览怼

    四年級成長作文 篇2

      溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。

      在我家,你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學校的學習情況和生活情況我都會與父親聊一聊;當然,父親也會經常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。通過與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經驗,也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻!這種長大不僅是身體的生長,更重要的是思想的轉化,能力的提升!

      在學校中生活經常有許多不懂的問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學習,我感到心情非常愉悅,學習興趣更濃,學得也開心,可以學很多很多知識。我個人覺得,老師更像是一個醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識面更寬,視野更廣,成績更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識的點讓,使我一步步脫離了有時的愚昧無知。

      溝通,是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個孤獨的人。三人行,必有我?guī)。你應該在社會中溝通,與他人學習長處。學習他們的生活經驗,你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學習他們的學習經驗,你將可以在同齡中,考場上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!

      在溝通中成長吧!成長需要溝通!

    四年級成長作文 篇3

      青奧,青年人的'夢想,世界繁榮和平的象征。XX年我幸運的來到這個世界,也正是這一年,國際奧委會主席雅克羅格提出了舉辦青年奧運的設想,而那時的我沒有記性,只有天真無邪;XX,在溫哥華的冬奧會上,國際奧委會主席雅克羅格正式宣布20xx年第二屆青年奧林匹克運動會在南京舉辦。那一刻,南京頓時成為笑聲、掌聲的海洋,關于青年奧運會的各種口號、標語布滿整個街頭小巷,而我卻不懂什么是青年奧運會。經歷過奧運會的我滿懷好奇的對世界充滿著無數(shù)的好奇,朦朦朧朧的在爸爸媽媽和老師的啟迪下才知道,原來青年奧運會就是一場世界各地選拔的青年到一起參加體育比賽,年齡要求是14周歲到18周歲之間的青年,這樣就與奧運會區(qū)別開。細細數(shù)來,20xx年,我正好14歲,我能參加青奧比賽嗎?我能與來自世界各地不同語言、不同膚色的青年朋友一道交流學習嗎?作為東道主的小小的我能為青奧帶來點什么呢。。。。。。

      ,無數(shù)個神往讓我深深向往著、幻想著那一幕幕精彩熱烈激動的場景。我的家鄉(xiāng)-南京,這個承載了悠久歷史文化的六朝古都,將在20xx年再一次被世人所牢記。文明、博愛、和諧的中國南京形象將讓世人來感悟?粗暇┑母邩且淮贝甭柫⑵饋,一條條狹窄而凹凸不平的小路變成了寬闊的馬路時,我感受到南京正在發(fā)生著日新月異的變化!文明禮貌之風影響著我們南京每一個人,各種文明倡導活動不斷沖擊著我們的思想和靈魂。相信美麗南京絕不會辜負世人的新期待,有信心向世人展現(xiàn)良好的城市形象。與南京青奧同成長的我,為了青奧,作為東道主的我要掌握盡量多的南京知識,了解更多的南京歷史,深深珍愛著我的故土,呵護我的城市;為了青奧,我要好好學習,認真學習英語,盡一份自己的微薄之力;為了青奧,我要彈奏最美的歌曲為南京青奧加油!為了青奧,我要跳起最美的舞蹈為南京青奧喝彩! 讓我們共同放聲歌唱:“巍巍巍的鐘山紫氣從東來,浩浩的長江華彩飄玉帶,美麗的畫舫牽出那動人的秦淮,一磚一瓦都透著那千年的氣派。

    四年級成長作文 篇4

      今天我看了一篇文章叫《三個旅行者》,讓我受益非淺。

      故事是這樣的:三個旅行者同去一個旅店,一個有傘,一個有拐杖,另一個什么也沒有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷,什么東西也沒有的人卻安然無恙。最后,文章告訴我一個深刻的哲理,那就是:許多時候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在優(yōu)勢上,因為缺陷常給我們以提醒,而優(yōu)勢常常讓我們忘乎所以。

      放下書,我回憶了自己的過去,不也是這樣嗎?還記得那次期末考試,因為我語文成績一向很好,所以考試時一點兒也不緊張,還有意東做一題西做一題,考完了也不檢查,反而悠閑地畫起畫來。在我考數(shù)學試卷時,因為是我的薄弱科目,怕考得不好,每道題反復檢查。結果可想而知,數(shù)學考了95分,語文只有82分。我既為數(shù)學的進步而高興,更為語文的失誤而傷神。讀了《三個旅行者》后我才明白三個旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕,敗不餒”的教訓銘記于心。

      我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章,我可以在書中學到很多,而我也在閱讀中不停地成長,有則改之,無則加勉。書,它既是我進步的階梯,知識的寶庫,更是我一位無聲的老師。朋友,就讓我們一起遨游在知識的海洋,在閱讀中不斷成長!

    四年級成長作文 篇5

      人生像一縷薄薄的輕煙,來去匆匆;人生像一縷清爽的春風,不留痕跡。就一位哲人說的話:“人生就是個無限的黑暗中,有限的光明”。5月12日后我知道了一個道理,生命來之不易,所以,5月12日之后我又成長了。

      誰都知道5月12日哪一個恐怖時刻,一個可以載入世界歷史的大地震發(fā)生了,在猛烈的甩動中,我很慶幸天空中沒有落下一個磚頭來“親吻”我的頭部。也很幸運我第一個搶通電話得知家人平安無事。后來才知道,發(fā)生了里氏8。0級的大地震,也可以說是8。0級的特大地震。溫總理第一時間親自到達災區(qū)看望災民,這一切我耳聞目睹著,后來才知道北川當天便死亡七千多人,汶川音訊全無,兩地被夷為平地,救災物質進不去,傷員也出不來,情況是十分的緊急。

      我再次提到:我很慶幸我沒有成為北川,汶川災民中的一員,也很慶幸家人也都平安無事,我沒有成為死難人數(shù)中的“1”位。我應該感謝老天爺,讓我平安的度過了難關,珍愛自己的生命,生命是如此的脆弱。我現(xiàn)在也懂得了那些自殺的人是多么的愚昧,生活也是如此的美好,只要還活著,什么難關會過不去呢?沒有!

      快長大了!快獨立了!

    四年級成長作文 篇6

      假日里,我讀了《成長需要空間》這篇作文,這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學的生日Party,媽媽不但不支持,反而在中途當著同學的面把她硬拉回家,女兒在同學面前丟了“場子”,感到很沒面子。回到家,她和媽媽大吵一頓……

      我讀了之后,感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀!就說不久前的一次吧:

      那天,說好去鹽瀆公園溜冰的,可是,要出發(fā)的時候,老爸突然想起什么似的,問:“今天《假日樂園》寫好了嗎?給我看看!”我把《假日樂園》遞給他,“怎么寫的字還是有濃有淡的,不寫思考型的問題,盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫,是不是?”說著,還把我的左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫!澳阍┩魅,這是以前寫的……”“小兔崽子,你還敢犟嘴!”老爸剛想掄起巴掌,我?guī)е耷徽f:“我不聰明,就是因為以前你打了一下我的頭,到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉彎!崩习值氖滞T诎肟罩,又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說:“兩個人誰勝?你們看看,兒子溜不成冰,爸爸在那兒生氣,兩敗俱傷。 眿寢層趾臀艺劻艘粫䞍盒模职终Z氣緩和了許多,說:“今天你我各打五十大板,我不該發(fā)脾氣,你不該不懂事地和爸爸犟嘴,現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧!”

      唉,我多想對爸爸說:“兒子已經十歲了,我們要能像朋友一樣,多交流、多溝通那多好!”

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