實用的四年級金魚作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級金魚作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級金魚作文 篇1
我們小區(qū)里有一汪湖水，水里有一群金魚。它們無憂無慮，生活得悠然自得。
金魚游泳的姿勢優(yōu)美得很。瞧，它們身著大紅色的泳衣，身子扭來扭去，張開魚鰭，尾巴左一搖、右一擺，便輕盈地畫出優(yōu)美的弧線，飄逸極了。
金魚玩耍時非�？蓯郏劬Φ傻么蟠蟮�，好像兩個大燈泡。你一推，我一擠，水花四濺，尾巴尖兒甩出晶瑩的水珠，“噼啪噼啪”間，水面就漾起了波紋。
每當我把食物扔下水，它們就會瞬間飛快地從四面八方游過來，把頭露出水面，嘴巴張成“O”型，迅速地吃食。那嘴巴圓溜溜的，一張一合，還不停地吐著泡泡，真是可愛！有一次，兩條金魚為了一粒食物爭搶了起來。一個在這頭，一個在那頭，真可謂四目對射、兩不相讓。忽然，它們同時把自己的那一半食物吃掉。哈哈，它們吃的時候親嘴了，可一轉身又去尋找別的食物了！
金魚既貪玩又機靈，還是天然的游泳“健將”。我跟它們的感情非常深厚，就像朋友一樣。
四年級金魚作文 篇2
我正在客廳看我喜歡第＂動物世界＂，突然從房間里轉來了一陣毛骨悚然的尖叫。＂��！救命呀�。�，＂老妹，你能不能安分點！＂我的心情立刻被打擾了。
我穿上拖鞋就往妹妹房間里跑，只見妹妹驚恐的瞪著他象那電燈泡眼睛，他的視線一直盯在那個漂亮的魚缸里，我的眼球也被吸引了過去。這時妹妹開口說話了：＂哥哥，你看！＂妹妹那漂亮的小手指向了那一條有黃色的`花紋魚。只見那條魚的尾巴后面拖了一條長長的袋子，大概有五厘米長。
這時妹妹又說：＂小金魚要死了，腸子都流出來了�。⒄f完妹妹便號啕大哭，我一邊安慰妹妹一邊想：＂不行，得叫爸爸過來�。职致牭矫妹玫目蘼晢栍嵹s來。于是我就把事情的來龍去脈說了一邊，爸爸看了一會兒金魚，有看了一下我。
突然哭笑不得，鼻涕眼淚流成一行，我和妹妹可看傻了眼，搖著爸爸的手臂說：＂爸爸，小金魚要死了！您還幸災樂禍。＂爸爸邊笑邊說：＂那是小金魚拉的把把（屎），小金魚每隔幾天拉一次＂說完又笑去了。我和妹妹心里的石頭終于落了下來。
看來人得多學點知識，要不然就會鬧出象這樣的笑話。
金魚風波終于平息了下來。
四年級金魚作文 篇3
同學們，想知道發(fā)生了什么樣的遭遇嗎？為什么會發(fā)生這樣的遭遇呢？如果你們想知道，就跟我來。
小金魚是去年暑假我和哥哥釣地。這只金魚很可愛。大大的眼睛，全身遍布著金黃色的魚鱗，兩個魚鰭來回擺動，像一對將要起飛的翅膀，我非常喜歡這條金魚。
我每天都按時給它換水喂食物。漸漸地，它長得，更長了、更胖了。我心里想:金魚，你快快長大呀。不知不覺中，我養(yǎng)了一年了。
可是今年暑假發(fā)生了一件重大的事情，小金魚死了。一天，媽媽對我說:“可昕，你去姨媽玩幾天吧？”高興的答應了。走的時候，我在再三叮囑媽媽:“一定要記得給小金魚換水喂食。媽點頭答應了。
幾天后，我回來了�？赡芤粫r沒有想起來小金魚。但是第二天，我想起來了，就問媽媽:“我的小金魚呢？”你看媽媽欲言又止的模樣，我就知道肯定發(fā)生了什么事，我連忙問媽媽怎么了？媽媽吞吞吐吐地說出:“可昕，你的小金魚死了�！蔽艺f:“怎么會死呢？你忘記了給小金魚換水嗎？”媽媽說:“對不起，我不小心忘記了�！蔽翌D時就不高興了。
我躲在房間里，難過了好幾天了。雖然爸爸媽媽都來安慰我，可是我心里還是不高興。
最后，我還是原諒了媽媽，畢竟她也不是故意的。
以后，要好好保護地球上的動物。因為它們是人類的好朋友，是地球上不可缺少的一份子。
四年級金魚作文 篇4
我家養(yǎng)了四條小金魚，我喜歡叫它們“小姐妹”，它們分別叫“果果”、“小七”、“小米”和“優(yōu)優(yōu)”。
它們都是紅色的，大約五厘米左右，在頭上長了一顆小小的“黑寶石”，好像會發(fā)亮似的。它們有一片“小銀杏”——尾巴。這“小銀杏”在水中輕輕搖動，好看極了。
“小姐妹”們各個都死“小吃貨”。比如有一天，我在水面上撒了幾粒紅食物，一開始，它們都不知道上面有寶貝，都在水里游泳，可不久，果果事先發(fā)現(xiàn)了寶貝，飛似的游了過來，其它小魚也看到了，一擁而上，它們嘴巴張得大大的，你爭我搶，什么干凈、衛(wèi)生。都被小姐妹們拋到九霄云外去了。
吃完了飯，“小姐妹”們準備散散步，她們搖著銀杏葉子，搖晃著身子，在一塊慢慢地游著，不久，就回來休息了。
它們不僅愛吃、愛散步，也十分團結互助呢！有一天，我想逗逗它們，就把最小的優(yōu)優(yōu)用手輕輕的蓋了起來，不久，它們發(fā)現(xiàn)最小的妹妹不見了，十分著急，左顧右盼，最后，他們把目光轉移到我的手上來了，小姐妹先圍著我的手轉了一圈，然后用頭頂了頂我的手，頓時，我熱淚盈眶，有一種說不出的感動，我立刻把優(yōu)優(yōu)放了，它飛快地游了過去，跟它的姐妹擁抱在一起。
四條小姐妹給了我無窮的快樂和幸福。
四年級金魚作文 篇5
今天我的作業(yè)是觀察金魚。
金魚是源于我國的觀賞魚,而且是我們浙江杭州的。據(jù)說它們的祖先是鯽魚。把形狀奇異，色彩鮮艷的挑出來，由人們飼養(yǎng)，這樣經(jīng)過十幾代，幾十代，甚至幾百代，才能培養(yǎng)出現(xiàn)在我們看到的金魚。
金魚最大的特征就是“水泡眼”，“菊花頭”，“祥云尾”和“五彩身”。金魚的眼睛大大的，像是充滿空氣的水泡掛在眼眶上，眼珠卻和其它魚一樣大小，裝在這大水泡里。再加上它的頭像是一朵盛開的大菊花，在水中游動時顯得有點頭重腳輕。幸虧它有一個大大的尾巴，像在水中張開的紗帳，像在水中漂浮的云彩。五顏六色的金魚在水中慢慢地，悠閑地游動，就像在春天大地上的鮮花，在吹來的微風中輕輕地搖晃。
小作者觀察的很仔細，看得出也查找了有關的資料，寫得很生動。
四年級金魚作文 篇6
小金魚真好！公公送了我三條小金魚，我把它們放在了一個透明的玻璃魚缸里，方便觀察，又在那清水中放入了些水草。它們身上的顏色各不相同。有一條小魚的全身上下全是橘色，我叫它“小橘”；另一條全身是白色的，但頭頂上鑲嵌著一顆寶石般的紅色小點，我管這條叫作“小白”；還有一條它身著紅大衣，頭頂白色“皇冠”，我就叫它“皇后”。它們吃東西時，先碰一碰東西，確保沒問題，才大口大口地吃掉我喂給它們的美味魚食。
它們睡覺時也非常有趣，眼睛始終是睜著的，一直到很晚，周圍沒動靜了，它們才能安心地進入夢鄉(xiāng)。等第二天，它們還不肯早起，在魚缸里一動不動，非要我用手去推一下魚缸，它們才一下子象驚醒了似的游起來，開始了新的一天的生活。在我的精心照料下，魚兒們一天天的長大，歡迎你們到我家來看我的小金魚。
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