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    四年級啟示作文300字

    時間:2022-03-04 13:26:14 四年級 我要投稿

    精選四年級啟示作文300字六篇

      在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級啟示作文300字6篇,歡迎大家分享。

    精選四年級啟示作文300字六篇

    四年級啟示作文300字 篇1

      你養(yǎng)過小魚嗎?你的小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎?如果是這樣,我告訴你一個好辦法,小魚就不往外跳了。

      前些天,爸爸給我買了一個漂亮的魚缸和幾條小魚,我就放在魚缸里養(yǎng)著?晌疫^幾天發(fā)現,魚缸里的魚總往外跳,真氣人!

      沒辦法,我只好去問媽媽:“媽媽,小魚總和我鬧別扭,怎么辦?難道它不喜歡水嗎?”媽媽漫心不經的說:“可能是缺鈣吧,每天換換水看看!庇谑,我每天給魚兒換水,可沒過幾天就厭煩了。隔了幾天沒換水,小魚又往外跳,真沒辦法!

      有一天,我在魚缸里放了一些水草,啊,真好看!后來,我有一個星期沒換水,我跑到魚缸邊,一看,愣住了!咦?小魚都沒有浮上水面。我高興地對媽媽說:“媽媽,奇跡發(fā)生了,我放進水后小魚沒有往魚缸外跳,這是為什么呢?”媽媽說: “你查查資料吧!蔽也橥曩Y料才知道,種草不僅能美化環(huán)境,還能使空氣清新哩!

      你明白了這個道理了嗎?你也試試看吧!

    四年級啟示作文300字 篇2

      大自然給了我們許多啟示,而我受益匪淺的是那一只只微不足道的螞蟻。

      它們很勤勞,天天勤勤懇懇地工作,先是挖洞,然后把沙礫一顆一顆搬出來,任何一個人都沒有停止,也沒有一只螞蟻逃避,更沒有任何一個人退縮,它們干起活來很認真,而且分工明確,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子運出去,一些站在洞邊,不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方,就是這樣的枯燥,辛苦的反復工作,依然一絲不茍,還有一些在周圍布停徘徊,尋找食物。它們十分的團結友愛。小螞蟻找到食物不會自己吃掉,而是和同伴們分享,食物太大了,一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者,它們就會派出小部分出動,而從不單槍匹馬的去對敵,如果敵人太強大,后方就會出動源源不斷的后備軍去打敵人,直到趕走侵略者,得到勝利之后,再分享戰(zhàn)果,很多種螞蟻就是靠著這一點團結互助友愛的精神,使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著有受傷的同伴,別的螞蟻就會把它背回蟻洞去。

      螞蟻給我了啟示,我們應該學它的一絲不茍地工作,學習它的勤勞和善良的品格,它們的精神永遠激勵我前進。

    四年級啟示作文300字 篇3

      星期五晚上,我正在描字帖,描著描著竟然描歪了,我很氣憤,在心里對自己說:不能再描歪了。可是描著描著又描歪了,于是我就氣的不得了,就決定到陽臺上去散散心。

      剛剛到陽臺上的時候,竟瞧見一只小螞蟻,正在和另一只小螞蟻打架,這時候我心情不好,就把他兩個丟在養(yǎng)魚的盆里了,然后就想走開?墒牵莾芍晃浵伨谷灰黄鹋郎蟻砹。于是,我又把那 兩只螞蟻丟進盆里,一邊往盆里吹起,一邊仔細觀察。這次由于有了風的干擾,他們就更不容易上來了,可是,下面的.的一幕令我心里不經一震:一只螞蟻在后面推著游,一只螞蟻在前面拉著游,雖然 有風的干擾,但是在他們的齊心協力的努力下,這點困難算不了什么,經過一系列的努力下,終于爬上來了。

      我也豁然開朗:一只小螞蟻都能一次一次的爬起,難道我就不行嗎?謝謝你,螞蟻,你讓我懂得了什么叫堅持去,我也下了決心,一定要把字帖描好!

    四年級啟示作文300字 篇4

      今天,下了一場小雨,小雨過后,我和妹妹在院子里玩。

      地上有好多積水呀,我們用腳踩著積水,看誰濺起的水花高。突然,我看見幾只螞蟻正在往前爬著。我的腦袋里突然出現一個奇怪的問題:螞蟻遇到積水是會游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來,仔細觀察著螞蟻的一舉一動。

      一只螞蟻來到了積水前面,它停了下來,用腳碰了碰水,好像在猶豫什么,然后又沿著水洼邊緣往前走了一段,再次停了下來,用腳碰了碰水。我猜它肯定在想:這水洼可真大呀。不對!這對于螞蟻來說應該算河吧,想到這里我情不自禁地笑了。

      這時候,又有幾只螞蟻爬了過來,他們相互碰了碰觸角,好像在交換信息,又好像在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過去,它剛爬進水里,可能感覺水比想象的大,連忙慌張地退了出來,朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧,我幸災樂禍地想。

      其余的螞蟻繼續(xù)往前爬著,在水洼邊緣爬一會,又用腳和觸角碰碰水。不時有螞蟻朝其他方向爬過去。終于,剩下的螞蟻繞過了水洼,匆匆往前爬去。

      從螞蟻過水洼我懂得了一個道理:遇到困難不要退縮,要勇敢地去面對,這樣才能取得成功。

    四年級啟示作文300字 篇5

      我愛玩一種有些狠毒的游戲,在草地上畫一個正方形。正方形內的小草就糟了殃,它們被我一根不剩地拔掉,充滿生機的草地就會變成一堆廢土。雖然有些殘忍,但我卻樂此不彼——折磨生命。

      本以為這種游戲是短暫性的,小草是不可能再重生的,只能是其它的生命誕生。幾日后,我再去看時,小草的頭竟然又堅強地探出來,盡管只是一抹新綠。當它們還沒安頓下來時,災難又光臨此地——干旱。

      多日的干旱將小草折磨得不輕,六月的城市卻沒有變臉,天上的一朵烏云還沒來得及化成雨水就飄走了。直到另一個災難,將要吞噬小草的生命——火。

      火,是我點燃的,我不想看到它茍延殘喘地掙扎,有時慘痛的死更壯烈。從半黃半綠轉化為灰燼,只有一分鐘——從生到死,是卑微。

      但它還是又活了,在我的意料之中。它沒有高傲,很低,很矮小,只為安慰死去的同伴——俯下身子,依著同伴的根,有些傷感,但它曾經卑微,但勇氣卻勝過人類,勝過一切。因為,它就是勇氣的代言!

      生命的意義,小草就是榜樣!

    四年級啟示作文300字 篇6

      最使我開心的游戲——老鷹捉小雞。雖然這是個很稚拙的游戲,可它讓我受益匪淺。

      每個星期日,我和鄰居家的幾個孩子都會聚一聚?!我們就像幾年沒有見似的,互相擁抱,聊聊天,說一說這個星期發(fā)生的事。過了一會兒,玲玲說:“大家安靜,我們玩老鷹捉小雞怎么樣?”“好!”大家異口同聲地回答。

      我們用手心手背的方法決定:玲玲當母雞,晶晶當老鷹。一、二、三游戲開始了。

      老鷹張牙舞爪地向我們撲來,母雞告誡:孩子們,你們趕快都到我身后,要拽緊啦!一群小雞敏捷地跑在母雞身后。老鷹跑在一邊,母雞帶著孩子們躲在一邊,小雞們緊跟在后面。這樣幾個來回,老鷹擦擦汗水,永不放棄繼續(xù)追,母雞也只得繼續(xù)躲,小雞們吱吱呀呀叫個不停。忽然一只小雞掉隊了,老鷹快速地飛奔過去,“哈哈!這下可以美餐一頓了!蹦鸽u不時地安慰:“孩子們跟緊了!”母雞和孩子們一下子把掉隊的小雞拉到身后,哭著說:“謝謝你們救了我!崩销棜獾弥倍迥_,只好認輸。

      老鷹捉小雞這個游戲讓我懂得了:只要團結一致,成功總會向你走來。

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