關(guān)于四年級(jí)想象作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文 篇1
我是一只嬌小玲瓏的彩蝶，剛從密實(shí)的繭中逃出，乘著涼爽的風(fēng)，在百花叢中舞蹈。來(lái)到這芬芳的田野，我驚呆了。這是童話中才會(huì)出現(xiàn)的情景吧：那明明淡淡、深深淺淺的是花兒?jiǎn)�？紅的、黃的、粉的、紫的、白的花兒嬌艷欲滴。香氣熏著我，使我興奮起來(lái)。我越跳越猛烈，終于累了。我躺在一朵花上，那香氣好像要溢出來(lái)，我醉了，睡著了。夢(mèng)中，卻夢(mèng)見(jiàn)自己到了生命的終點(diǎn)，生命如此短暫，我有些害怕。這是否意味著，我不久就要離開(kāi)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界了呢？
“咚！咚！咚！”我被驚醒了。一睜眼，只見(jiàn)一個(gè)龐然大物向我走來(lái)，嘴角泛出一絲不懷好意的笑容。我頓時(shí)覺(jué)得頭皮發(fā)麻，渾身上下感到一陣陣寒意襲來(lái)，這個(gè)用兩條腿走路的家伙，就是傳說(shuō)中的人嗎？我拍拍翅膀，升到高空。本以為已經(jīng)安全了。誰(shuí)知他掏出秘密武器——捕蝶網(wǎng)追著我跑。手中的網(wǎng)子左一下右一下地?fù)浯蛑�。我的翅膀越�?lái)越重了。好累！“呼”的一下，我終于被捉住了。人將我關(guān)進(jìn)一間小黑屋里，用一些奇奇怪怪的東西扎我，身子僵硬了后，人們?cè)谖覀兩砩先錾戏栏瘎�，我漸漸失去知覺(jué)，原來(lái)，我們已被制成了標(biāo)本。
唉！人類！你們難道連我們這種小東西也不放過(guò)嗎？放過(guò)我們吧！我們多想迎風(fēng)飛翔，迎風(fēng)扇動(dòng)我們七彩的翅膀呀。望著花叢中自由自在的同伴們，我落淚了。生命雖短暫，可也難得。為什么人類偏偏喜歡主宰其他生物的生命呢？為什么連綻放自己的美麗的短暫機(jī)會(huì)也不給我們呢？我是多想重新回到天空中，重新飛翔呀！只要能用短暫的生命創(chuàng)造美麗，就已足矣！難道，我們連一點(diǎn)點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)都沒(méi)有嗎？
四年級(jí)想象作文 篇2
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙?中聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)把我給弄醒了：“小主人，起床的時(shí)間到了�！奔矣脵C(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機(jī)器人說(shuō)，邊說(shuō)它還邊幫我把衣服穿好。此時(shí)我的床慢慢地自動(dòng)變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動(dòng)手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個(gè)食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點(diǎn)了牛排、漢堡、魚(yú)翅、龍蝦，吃完了只要說(shuō)一聲好了，機(jī)器人就自動(dòng)把餐桌收拾干凈了。我說(shuō)：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經(jīng)在窗外。”，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說(shuō)了一聲：“開(kāi)”，飛船就自動(dòng)飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過(guò)了20年后，走進(jìn)我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)桌上都沒(méi)有課本，都是熒幕。原來(lái)老師只要在電腦里語(yǔ)音輸入題目，就會(huì)顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動(dòng)的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個(gè)老師就足夠了，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過(guò)我相信只要我們?nèi)巳伺Γ@一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)想象作文 篇3
今天清早，我打開(kāi)窗戶，咦，怎么我們都泡在牛奶里？啊！原來(lái)是下霧了。
霧像一個(gè)調(diào)皮的孩子，藏起了太陽(yáng)，藏起了車輛，藏起了行人，只留下鬧市的喧嘩聲，讓我們猜測(cè)外面發(fā)生了什么事？
霧像從天上落到人間的白云，把人間變成仙境，我們走在其中，就好像變成了仙人。
霧像仙女的輕紗，輕柔而美麗。我站在霧中，輕紗拂過(guò)我的臉頰，我伸手想抓住它，可它卻散開(kāi)，像怕人的含羞草。
�。∥覑�(ài)這迷人的霧。
四年級(jí)想象作文 篇4
10歲左右的時(shí)候，父母為我們的鞋發(fā)愁，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子瘋長(zhǎng)，剛買了一雙鞋，一個(gè)月就小了，這么好的新鞋只好扔掉……
我發(fā)明的鞋有六個(gè)按鈕，如果你覺(jué)得鞋小了，按下第一個(gè)按鈕，再說(shuō)出你要的型號(hào)，鞋立刻就會(huì)變成你想要的型號(hào)。
按下第二個(gè)按鈕，它立刻在后面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學(xué)遲到或干事延時(shí)了。
按下第三個(gè)按鈕，它立刻就出現(xiàn)一種語(yǔ)言提示，可以幫你做一些有困難的事情，并且讓你做的標(biāo)準(zhǔn)，不出錯(cuò)。
按下第四個(gè)按鈕，它就會(huì)軟下來(lái)，你定上時(shí)，穿著它，也不感覺(jué)累。第二天，它還劇烈震動(dòng)，叫你起床。當(dāng)然，它還會(huì)發(fā)光和鳴叫呢！
怎么樣，我發(fā)明的鞋很有趣吧！
四年級(jí)想象作文 篇5
夜，靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，月亮姐姐也早已入睡了。大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我也沉沉地入睡了。
突然，一陣白光閃過(guò)，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在我的面前。老爺爺俯下身子，親切地對(duì)我說(shuō)：“你不是希望自己有超能力嗎？這是你的魔鞋，穿上吧！你會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的魔鞋手的�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)又是白光一閃，老爺爺一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我拿起魔鞋一看，這不是一雙非常普通的運(yùn)動(dòng)鞋嗎？藍(lán)白相間的條子配上金黃色的.鞋帶，顯得分外漂亮，我非常喜歡。但是左看看，右看看，怎么也看不出它有什么特殊之處。我把鞋子藏好，繼續(xù)著我的好夢(mèng)。
第二天，我醒來(lái)一瞧鬧鐘，哎呀！壞了，要遲到了。我手忙腳亂的穿好衣服。當(dāng)我穿上那雙魔鞋時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：魔鞋下面長(zhǎng)出了兩個(gè)輪子，載著我象一支箭一樣飛快地沖向?qū)W校。我抬頭一看，正是學(xué)校門(mén)口。沒(méi)有遲到，太好了！
“鈴！鈴！鈴！”下課了，我匆匆忙忙的往家趕，心里想：“這魔鞋是不是還有其他功能呢�！闭胫�，突然，前面一位同學(xué)一不小心，從自行車上摔了下來(lái)，腳上流出了鮮血，臉色青白。我忙跑過(guò)去，脫下魔鞋給他穿上，心想：這魔鞋或許能幫助他呢。當(dāng)他穿好鞋子，奇怪的事情又出現(xiàn)了：只見(jiàn)他的臉色慢慢紅潤(rùn)起來(lái)，騰地站了起來(lái)，血止住了，他完全恢復(fù)了健康。他脫下魔鞋，遞給我，連聲說(shuō)謝謝。說(shuō)完，騎上自行車，走了。
我回到家，吃著飯，想：“魔鞋到底還有多少魔力呢？”做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，一道難題難住了我，我百思不得其解，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，魔鞋輕輕顫動(dòng)了一下，我的腦子靈光一閃，一下子清醒了許多，不用半分鐘就解決了這個(gè)難題，甭提我有多高興了。
我高高興興地出去玩了。在商場(chǎng)里，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小偷正在偷一位老大爺?shù)腻X(qián)包，那小偷人高馬大，非常強(qiáng)壯，怎么辦呢？我不能讓他得手。對(duì)了，我不是正穿著魔鞋嗎？我輕輕呼喚著：魔鞋！魔鞋！請(qǐng)給我魔力。話剛說(shuō)完，我就覺(jué)得渾身上下有使不完的勁，就象大力水手吃了菠菜一樣。我走上前，一下子把正在偷東西的那個(gè)人抓住了，我大聲喊到：抓小偷��！抓小偷��！那人一驚，看見(jiàn)站在他面前的是一個(gè)小孩子。立刻面露兇光，威脅道：“小孩子！滾一邊去！不然，本大爺對(duì)你不客氣！”
我哈哈一笑。說(shuō)道：“快跟我去派出所，否則，讓你吃不了兜著走�！蹦侨藧佬叱膳�，一下子沖了過(guò)來(lái)，我一伸手，抓住他的手，用力一捏，只聽(tīng)他一聲慘叫：哎喲！求求你！放了我吧！
大家投來(lái)了驚奇的目光，我更得意了，大搖大擺地押著小偷到派出所了。
晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，我把魔鞋輕輕地脫下來(lái)，把灰塵掃除干凈，放在我的床前。在夢(mèng)里，只見(jiàn)又是白光一閃，白胡子老爺爺又出現(xiàn)了。他和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你很好地利用了魔鞋的魔力。只要你以后努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)再擁有這雙魔鞋的。”
“鈴！鈴！鈴！”鬧鐘響了。我一個(gè)激靈，一下子從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)我手里還抓著鬧鐘呢。再低頭一看，一雙藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋正靜靜地躺在地上。
唉！原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)。我多么希望擁有那雙魔鞋啊！
四年級(jí)想象作文 篇6
某一天，我正在街上散步，突然發(fā)現(xiàn)一架外星飛船來(lái)到了地球，停在我面前，可令我吃驚的是，其他人都看不到！
不過(guò)外星飛船的樣子特別好看，一個(gè)大大的愛(ài)心上面有三個(gè)圖形，橘色的方片，藍(lán)色的桃形，綠色的梅花，整一副撲克牌！
飛行物的門(mén)打開(kāi)了，我看到里面出來(lái)另外四個(gè)會(huì)飛的小人人。她們自我介紹到：“我是粉色愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小蘭，我是愛(ài)畫(huà)藍(lán)色畫(huà)的美琪，我是綠色會(huì)做食品、家務(wù)，喜歡可愛(ài)東西的小絲舒舒，我是橘色喜歡寫(xiě)作的雪貝，我們是你的守護(hù)甜心！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，小蘭便接著說(shuō)：“每個(gè)人都有心中真正的……。唔唔！”忽然，小絲捂住她的嘴悄悄地對(duì)她說(shuō)：“女王不是說(shuō)過(guò)不讓給人類說(shuō)嗎？”說(shuō)完就對(duì)我施了消除記憶法。
“走吧！我?guī)銈內(nèi)ノ桎撧D(zhuǎn)轉(zhuǎn)去！”我高興地說(shuō)。
到了龍泉湖，我問(wèn)她們：“你們想坐船嗎？”可她們卻帶著些疑惑問(wèn)道：“船是什么東西，像游樂(lè)場(chǎng)里的海盜船嗎？”“我暈！就和那個(gè)差不多吧！上船吧！”
坐完船之后，我們?nèi)チ似巾斏�，小絲看見(jiàn)這里的空氣那么不好，便施魔法說(shuō)：“大地的力量啊”！把這里變干凈吧！”轉(zhuǎn)眼間，平頂山簡(jiǎn)直就是煥然一新！然后，我們就在河濱公園玩了一整天。
嗨，外星人來(lái)了，好處真大呀！
四年級(jí)想象作文 篇7
一天，大象伯伯安排了一個(gè)任務(wù)：讓小熊、和三個(gè)人想辦法去林場(chǎng)運(yùn)些木頭回來(lái)。
來(lái)到林場(chǎng)后，小熊認(rèn)為自己的力氣最大，拿起又長(zhǎng)又圓的木頭，扛起來(lái)就走�？匆�(jiàn)了，心想：“小熊的力氣好大呀！我沒(méi)有這么大的力氣，但是我有堅(jiān)硬的鼻子，可以拱著木頭走。這回，就讓我的鼻子來(lái)發(fā)揮作用吧！”于是，拼命地拱起木頭來(lái)。這時(shí)，依然沒(méi)有動(dòng)手。它看見(jiàn)小熊扛著木頭，沒(méi)走幾步路就累得滿頭大汗，再看小豬拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣，見(jiàn)此情景，邊看邊想：“有什么辦法可以又輕松又省力呢？”突然，它發(fā)現(xiàn)旁邊有一條小河，眼珠子一轉(zhuǎn)，一拍腦門(mén)，大叫道：“有了！”只見(jiàn)，小猴找來(lái)了一根麻繩，捆住木頭的一端，把圓木頭推進(jìn)了水里。木頭順著河水緩緩地往下游漂去，小猴只要輕輕松松地一邊拿著繩子，一邊哼著歌兒，大搖大擺地朝森林深處走去。
最后的結(jié)果，小猴運(yùn)的木頭又多又快，受到了大象伯伯的表?yè)P(yáng)，大家都豎起大拇指，夸小猴肯動(dòng)腦筋，它的辦法最好！
四年級(jí)想象作文 篇8
假如我會(huì)變，我想變成一滴水，因?yàn)樗転槿祟愒旄�，地球上所有的生物都離不開(kāi)水，水是生命之源。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)火災(zāi)發(fā)生地。我來(lái)到著火的大廈，看到里面正燃著熊熊大火，被大火困住的人們正在大聲地呼救，僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著淚花。我看如此情景，心里非常難受，趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海，與烈火搏斗，最后終于把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財(cái)產(chǎn)也保住了。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到缺水非常嚴(yán)重的貧困山區(qū)里，看到住在那里的人們多么可憐，我怎么能坐視不管呢？于是，我不假思索地叫來(lái)了同伴，一起跳進(jìn)了干枯的水井，人們看到井里的水，都到井邊來(lái)喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過(guò)路人也變得精神了，我看到了這一切，心里也非常高興。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘已經(jīng)快要干涸了，魚(yú)兒拼命地在水里掙扎，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！我已經(jīng)快要死啦！”我馬上把伙伴都叫過(guò)來(lái)，一起跳進(jìn)了魚(yú)塘里，魚(yú)塘的水很快就漲滿了，魚(yú)兒快活地在清水里游蕩，好像在說(shuō)：“謝謝你！是你讓我們有再生的機(jī)會(huì)�！�
沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水就沒(méi)有世間萬(wàn)物！水能為人類做出多大的貢獻(xiàn)呀！同時(shí)，作為人類的你們也應(yīng)該節(jié)約用水，希望我們都是節(jié)約用水的先行者。
四年級(jí)想象作文 篇9
20xx年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，跨入了智能化時(shí)代的生活——
早晨，清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我叫醒。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，深吸一口氣，聞到一股淡淡的花香，空氣好清新呀!我穿上衣服，被子便自動(dòng)疊起來(lái)。洗刷完畢后，廚房里的電器已經(jīng)按照我提前設(shè)定的程序，自動(dòng)做好美味的各種早餐。一眨眼，好吃的面包、蛋糕、煎蛋一一出現(xiàn)在我眼前，香噴噴的直冒熱氣，讓人胃口頓開(kāi)!我拿起一塊蛋糕嘗了嘗，味道可真不錯(cuò)!
吃完早飯，我走出家門(mén)一看：街道非常熱鬧，到處張燈結(jié)彩，大家身穿節(jié)日的盛裝，三五成群地在街上悠閑地漫步。呀!我看到了大小不一的機(jī)器人�？�，那個(gè)大機(jī)器人正在幫老人拎東西;再看那個(gè)小機(jī)器人正在照顧殘疾人和小孩。商場(chǎng)里，統(tǒng)一著裝的機(jī)器人服務(wù)員裂開(kāi)大嘴歡迎你。你想要買什么東西，只要點(diǎn)一下機(jī)器人身上的按鈕，他就會(huì)為你提供滿意的服務(wù)。最厲害的是機(jī)器人收銀員呢!你瞧他打包、算錢(qián)，大拇指一伸、眼睛一掃，立馬就從你的銀行帳戶上扣走了錢(qián)，同時(shí)“嚓嚓”從嘴巴里打印出你此次的消費(fèi)明細(xì)……整個(gè)過(guò)程，只需要幾秒鐘，神速不?如果有人偷東西，保安機(jī)器人會(huì)立刻銬住那個(gè)小偷，讓他站在過(guò)道里，以儆效尤!
回到家，我覺(jué)得很困，機(jī)器人保姆馬上為我放好了洗澡水。當(dāng)我躺到床上，被子便自動(dòng)蓋過(guò)來(lái)。無(wú)論夜里怎么翻身也不必?fù)?dān)心會(huì)凍著，醒來(lái)被子一定還蓋在你的身上!放心，智能化的家居設(shè)計(jì)就是這么神奇!
這就是我們智能化時(shí)代的幸福生活!我相信：再過(guò)二十、三十年，智能化的發(fā)展一定更先進(jìn)，我們的生活一定更美好!
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