【熱門】四年級故事作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級故事作文 篇1
生活中每個人都有好習(xí)慣，而好的習(xí)慣都是自己尋找或別人提醒的.在學(xué)習(xí)好的習(xí)慣都會有些故事發(fā)生。
在學(xué)習(xí)里我就發(fā)生了很多關(guān)于習(xí)慣的故事。我是一個很愛看書的人，每天看書都是我必做的事情 ，有一件事，讓我深深的感受到樣成好習(xí)慣的樂趣，
在一個明朗的日子，我拿出我最喜歡的書《神奇的花園》來到充滿陽光的小露臺坐下看了起來，我越看越好看，越看越入迷，正在這時，媽媽突然在我面前，把我嚇了一跳，把我從書里拉了回來，我想，我正看的入迷時，吵我干什么？媽媽對我說：“看書要做筆記把好詞好句劃出來， 還要深刻的體會書中意思，和故事情節(jié)，而且看書不可以在陽光強(qiáng)的'地方看，會傷害眼睛的，喜歡看書是好事，但要掌握方法，更要保護(hù)眼睛，知道嗎？”我點了點頭，按照媽媽的方法一一的去做，最后，我讀懂了這本 《神奇的花園 》書，還從中找到了樂趣，我真是太高興了。當(dāng)我再看這本書時，我那畫出來的好句好詞就特別的顯眼。
習(xí)慣可以讓你的人生更好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)好習(xí)慣的樂趣是快樂的，希望每個人，都一起來分享好習(xí)慣的樂趣。
四年級故事作文 篇2
阿拉丁得到了神燈，靠著它，紅紅火火地過起了日子�，F(xiàn)在，他似乎厭倦了這衣伸來手，飯來張口的生活，決定給神燈找個新主人。他說干就干，在自家別墅門口貼起“英雄榜”，其中明確指出，誰能地使用神燈，這神燈就歸誰。
這不，告示一貼出來就引來了無數(shù)的路人駐足觀賞。很多人都滔滔不絕說著自己怎樣使用神燈，但沒一個人能真正說到阿拉丁心坎里。一天，來了個大漢，一到門口，就迫不及待地對阿拉丁說道：“現(xiàn)在，一些國家還戰(zhàn)亂紛紛，人民陷入水深火熱之中，我想成為神燈的新主人。有了它，我就可以阻止戰(zhàn)爭，讓世界和平，讓人民安心，為天下謀福�！�
正在這時，一個衣著華麗、整潔的人來找阿拉丁，他說：“我不奢求榮華富貴、錦衣玉食，只求世界上的每一個國家都平等地發(fā)展，他想讓所有的國家都強(qiáng)盛起來，使所有人沒有高低貴賊之分，讓每個人都能吃得飽、睡得好、穿得暖過上舒舒服服的好日子�！�
這可難住了阿拉丁，他正在思考著神燈應(yīng)該屬于誰時，突然又來了個老者。老者一見到阿拉丁，就惋惜地說：“以前，我小的時候，周圍都是青山綠水，白云朵朵，鳥語花香，人們過著開心，快樂的日子！可現(xiàn)在，大量工廠崛地而起，排放廢氣，污染水源，我只求能重建當(dāng)初的家園，我就死而無憾了。所以，可不可以請你滿足我最后的愿呢？”
阿拉丁舒心地笑了笑，把神燈交給了他們?nèi)齻�并宣布：這三個人都是神燈的新主人，讓他們分別實現(xiàn)各自的愿望。
四年級故事作文 篇3
我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點左右。
有一天，老師把幾個回家作業(yè)不認(rèn)真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開我們的作業(yè)本，指著上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的數(shù)字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視著作業(yè)本，沉默不語。當(dāng)著全班人的面挨批，我心里羞愧極了。放學(xué)了，我回到家，就想起學(xué)校里的場面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!于是，我一筆一畫地開始認(rèn)真寫。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓(xùn)斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。后來，我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天，我發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)還有好多時間可以玩，知道了及時完成作業(yè)的好處。
這件事讓我成長了，有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。
四年級故事作文 篇4
童年，是五彩繽紛的，是美好的，盡管我已經(jīng)長大，但童年的故事我是依然清晰的印在腦海里。其中，最有趣的是剛上一年級時，堆雪人的地事啦。
幼兒園時，看風(fēng)圖畫書上的那些潔白雪人立在雪地上， 媽媽說：“那是由雪做成的”。從些以后，我就天天盼著下雪。在一年級剛上的時候，真的下雪了。
我興奮地跑出去，嚷著要媽媽給我堆個雪人，媽媽在無可奈何之下，拿來了鏟子，鏟了一大堆干凈的雪，動手和我做，我先做了一個小雪球，然后在雪地里跑；終于，“功夫不負(fù)有心人”我做好雪人的身子啦！媽媽也做好了個“頭”，我們用雪把“她”固定好了。我又看破了看圖畫書，上面的鼻子、耳朵、手、眼睛……都像是畫上去，于是，我便興致勃勃地去拿畫筆，但我聽到了媽媽的叫聲：“不用去畫的，因為眼睛是黑得發(fā)亮的珠子，鼻子是胡蘿卜，手是樹技……”我聽了立刻去拿了珠子，胡蘿卜、樹技，分別把它們按在頭上、臉上、身子上。最后，我還興沖沖地去拿了夏天時新買的涼帽放在雪人的頭頂上。好漂亮呀，猶如一個害羞的雪人公主。趁媽媽不注意時我飛撲上了雪人身上呢！可是雪化了，可就是說，我們辛苦堆的雪人變成了一攤水，我“哇”地一聲哭了起來，哭了老半天�，F(xiàn)在想起來，真是太可笑了呀！呵呵。
我們每一個人都有一個童年，每一個人都有一個不一樣的童年。童年時，我們天真可愛，讓我們珍惜快樂的童年吧 ！
四年級故事作文 篇5
一本好書就是一個你可以傾訴心聲的知己，一本好書就是你的良師，一本好書就是你打開知識的鑰匙，也是你的精神食糧，你心靈的天窗我們心靈的成長離不開書，但是太走火入魔也是不行的。就因為看書太入迷，我和書之間也發(fā)生了許多令人哭笑不得的事。想要聽聽嗎？好，那我就為你們一一道來。
那是一個星期五的晚上，我和同學(xué)約好了去書店里買筆。我本以為用不了多少時間，所以沒有告訴爸爸媽媽會遲些回家。在書店里，我看中了一本書，因為身上帶的錢不夠，又怕下次來的時候書已經(jīng)被人買走了，所以我就坐在書店里津津有味地看了起來不知道過了多久，當(dāng)對面飯店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)現(xiàn)書店里的人幾乎已經(jīng)走光了，同學(xué)也早已回家。見狀，我趕緊背起書包跑回家。打開門一見到我，媽媽就立刻連珠帶炮地問我：你剛才去哪里了，怎么這么遲才回來？你知道不知道，我和你爸爸都擔(dān)心死了我呆呆地站在那兒，誠惶誠恐，懊悔極了。就因為這件事，我被媽媽狠狠地教育了一頓。
為了看好看的書，我還想出了許多辦法，比如：晚上拿著手電筒在被窩里偷偷看書；早上五點多就起來看書；假裝上廁所躲在里面看書不過這些都被媽媽這神探發(fā)現(xiàn)并被一一批評教育。
經(jīng)歷了這么多事情后，我總結(jié)了一個道理：認(rèn)真看書是一件好事，但也不能太入迷。身體第一，學(xué)習(xí)第二，我們要保護(hù)好自己的身體，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)！