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    小學(xué)四年級童話作文

    時間:2022-09-18 21:59:48 四年級 我要投稿

    實用的小學(xué)四年級童話作文8篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級童話作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的小學(xué)四年級童話作文8篇

    小學(xué)四年級童話作文 篇1

      從前,在一間幼兒園里,有一個破舊的木馬……

      一天,一位清潔老爺爺路過這個破舊的`木馬,老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開口說道。這令老爺爺非常吃驚?墒牵蠣敔斶是和木馬說了起來。我都一把年紀(jì)了,還騎木馬,不笑死人了……老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠,那就好吧!老爺爺又說道.這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。

      老爺爺剛騎上了木馬,居然變回了小朋友。這時,老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。老爺爺想到這里,就立刻把木馬搬到老人園里.老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛恰?墒牵抉R太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會兒,木馬就變得很新了,可是老爺爺和他的朋友怎么搖,也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園,小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去.這時,木馬說話了:“謝謝老爺爺,我再也不會孤單了”。說著,嶄新的木馬變成了一陣風(fēng),飛向遠方……

    小學(xué)四年級童話作文 篇2

      一天早上,小白兔和小烏龜、小松鼠在森林里認(rèn)真的看書。

      小刺猬高高興興地也來了,它看到小兔子旁邊有一個空座位,就坐了下來?蛇沒坐穩(wěn),就聽到小白兔大叫一聲:“哎喲,真扎人!”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的`皮膚,連忙道歉:“對不起,對不起,我不是故意的,你坐吧,我再打個地方坐!毙⊥米有南耄核瓦@么走了,我不是發(fā)趕它走呀,怎么辦?這時小烏龜跑過來對小刺猬說:“小刺猬,我們坐在一起吧!毙〈题吲d的說:“好啊,好啊!笨伤D(zhuǎn)眼一想,說:“不行,不行,我的刺會扎到你的!毙觚斦f:“我不怕,我有堅硬的外殼,你的刺扎不到我的!毙〈题B忙說:“謝謝你,謝謝你小烏龜。”最后,小白兔和小松鼠坐在一起,小烏龜和小刺猬坐在了一起,它們又認(rèn)真地看起書來。

      從此,它們四個成了最好的朋友。

    小學(xué)四年級童話作文 篇3

      在無邊無際的太空里,一顆星星好奇的問月亮媽媽:“媽媽,你說在另一個世界里是不是也是一塊黑布呀?″

      ″如果你想知道的話,那就去看看吧!”″耶!

      可以去探險啦!“在路上,小星星看到了熊貓奇奇,就決定和奇奇結(jié)伴而行,他們餐風(fēng)飲露,見到了萬里長城、北京故宮、杭州西湖等地方。

      突然,在他們放松警惕時,一條巨龍飛了下來,奇奇一見后退三尺,幾顆黃豆般大的汗珠流了下來,小星星一見狀就跑到奇奇面前像母親一樣慈善的撫摸著奇奇的頭,奇奇似乎感到救星來了,趕快抓住小星星的手,咽了口唾沫,問道”小星星,難道你不怕它嗎?“

      “不怕,因為他是我的寵物,尖刺!

      “哦,原來如此”說著,奇奇用手指碰了碰巨龍,發(fā)現(xiàn)原來巨龍并不是她想象的那么可怕。這時,巨龍說″小星星,月亮媽媽讓我說小星星,另一個世界好嗎?是不是真的.像一塊黑布一樣?我期待你回來講給我們聽。對了,你也該回了,異次元空間可不永許你!

      小星星聽后,遺憾的對奇奇說”奇奇,拜拜了,真希望和你一起生活,可……“

      奇奇裝做很開心的樣子說”沒事,拜拜!“

      就這樣,小星星回去給兄弟們講這段冒險了,而奇奇也在開心的生活著。

    小學(xué)四年級童話作文 篇4

     一天,動物們一大早就聚集在森林廣場上,這是怎么回事呢?原來,一年一度的森林運動會馬上就要開始了。獅子大王走了出來,拿起話筒大聲說道:“我宣布,第五屆森林運動會開幕!”

      第一項比賽是百米賽跑,只聽見一聲哨響,參賽選手就出發(fā)了。不一會兒,小鹿就把其他選手遠遠地拋在后面,沖過終點線,得了冠軍。

      第二項比賽是舉重,狗熊不慌不忙地走上場,用兩只前爪舉起兩棵大樹,動物們拍手叫好。這時大象很不服氣,他大搖大擺地走到一堆大樹前,用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹,獲得冠軍。全場的動物為他喝彩。

      第三項比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了,一聲哨響,獵豹立刻沖下山坡,但還沒跑五千米就累得趴下了,這時其它的動物不示弱,緊接著也沖下山坡。眼看他們就要到終點了,烏龜見自己爬得太慢了,心里很著急,它想:怎么才能追上它們呢?它靈機一動,從山上滾了下去,一直滾到終點,烏龜?shù)谝粋到達終點,超過所有的'選手,獲得冠軍。大家翹起大拇指,夸烏龜真會動腦筋!

      動物運動會在歡聲笑語中結(jié)束了!

    小學(xué)四年級童話作文 篇5

      在很久以前,中國的土地上有一片美麗的森林,由于那個地方很低,所以每次下雨,小動物們都被害的無家可歸。

      有一天,小兔子提著籃子去山上采蘑菇,住在這山上的老神仙走了過來說:“小兔子你好!毙⊥米愚D(zhuǎn)過身來一看是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,小兔子說:“你好老爺爺,你叫我有什么事嗎?”老神仙說:“在神奇的脆脆餅圣山上有神奇的脆脆餅,這神奇的脆脆餅可以吸收一部分多余的水!毙⊥米诱f:“謝謝老爺爺。”它高興的把籃子一扔就急忙跑下山了。

      跑到了森林里它氣喘吁吁的向大家宣布這個好消息。大家聽了都很高興,可是誰去找神奇的脆脆餅?zāi)?沒有一個發(fā)出聲音,因為路程實在是太遠了據(jù)說是十萬八千里,老虎和獅子你看看我我看看你,其它的小動物都低著頭。這時,小蝸牛說:“我去吧!”大家問:“小蝸牛,你能行嗎?”小蝸牛說:“讓我試試吧!”就這樣小蝸牛收拾好了行里,帶上它好朋友給它做的一些面包,告別了森林里的動物們。

      它走呀,走呀,累了也不敢休息,因為它擔(dān)心森林里的小伙伴們會被雨水淹死,就這樣渴了就喝露水,餓了就吃面包。不知道走了多少個日日夜夜,有一天,小蝸牛來到了野菊花園,這里的野菊花真多,有白的.、黃的、綠的、紫的、淡黃的、淡粉的,五彩斑斕,美麗極了。在這些花瓣上有上萬只美麗的蝴蝶,其中有一只最大的它就是傳說中的蝴蝶仙子,蝴蝶仙子飛到小蝸牛面前問道:“小蝸牛,你從哪里來?”小蝸牛把自己的經(jīng)歷告訴了蝴蝶仙子。蝴蝶仙子被小蝸牛感動了,蝴蝶仙子說:“那我送你一程吧!彼成狭诵∥伵#蛏衿娲啻囡炇ド斤w去。

      它們飛了三天三夜,蝴蝶仙子實在是太累了,一不小心撞到了石獅子,原來仙子已經(jīng)沒有體力飛過這頭又高又大的石獅子了。小蝸牛謝過仙子開始自己向石獅子爬去。它向上爬了三步就向下一步,可是它不氣餒,爬呀爬呀,功夫不不負(fù)有心人,終于爬過了石獅子,來到了神奇脆脆餅圣山,它摘下了兩塊神奇脆脆餅,一塊放在了自己的腳下,一塊放到了頭上,兩塊脆脆餅帶著它一眨眼的功夫就飛回了森林,小動物們以為是流星都好奇的跑了過來。一看原來是小蝸牛回來了。

      這時小兔子跑過來讓大家趕快把神奇脆脆餅餅埋下,突然下起了雨,這神奇脆脆餅吸收了一部分雨水長成了參天大樹,小兔子說:“以后我們不會再被水淹沒了,因為這大樹可以吸收多余的水分。它們高興的唱呀跳呀,都夸小蝸牛是個大英雄!

    小學(xué)四年級童話作文 篇6

      一天吃飯時,我突然發(fā)現(xiàn),我咽不下飯菜了!不管怎么樣,飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”,這讓我很困惑。

      晚上,我躺在床上總是睡不著,因為白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡著了,卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。

      “哼,主人也很喜歡我,而且我很耐勞,幫主人吞食飯菜,不然,你以為她怎么樣長這么大?而且,我可以幫助主人說話,明明我的功勞才大呢!”一個聲音憤憤地說道。

      “才不是呢,你明明只是在我的控制下活動的,如果沒有我,你才動不了呢!也幫不了主人說話,而且,聲音是從我的身體里發(fā)出來的,所以,我的功勞才最大!”另一個聲音也大叫著。

      我突然對這種聲音很感興趣,就爬了起來,原來是五官在爭吵著,一個比一個生氣。我終于明白了我怎么咽不下飯菜了,原來是他們在吵架啊,怪不得不配合。

      “你們那都算什么,如果沒有我,主人就聽不見聲音,看見了別人在說話,卻聽不見他們在說什么,這樣主人怎么和別人交流?你們怎么還能派上用場?”耳朵不滿,也加入了爭吵的隊伍。

      鼻子哼了一聲,說:“你們能聞到氣味嗎?雖然說能說話,能看見景物,但是你們聞不到氣味,如果聞不到氣味,主人就沒有食欲了,沒有食欲就不會好好吃飯,不好好吃飯就會生病,怎么長身體?”

      仔細(xì)一聽,每個器官都說的挺有道理的。

      沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲:“你們別吵了,我看……”還沒說完的`話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。

      我實在是看不下去了,大吼一聲:“吵架可以,但是欺負(fù)別的器官我可看不慣,更何況,你們吵架直接影響了我的生活!”

      器官們都被我這一吼給嚇壞了,房間里頓時安靜下來。

      我接著說:“其實啊,每個人都有自己的長處和短處,但是,如果團結(jié)一致,相互配合,各自取長補短,這樣的話,誰都是作用最大的器官!蔽蚁肓讼耄^續(xù)說,“你看,就像舌頭和嘴巴一樣,兩個人在一起配合,我才能吃飯,才能說話,如果舌頭不配和嘴巴的話,我就說不出話來,也吃不了飯,所以啊,缺誰都不行,但要論功勞的話,你們每個器官都有很大的作用,所以沒有誰的功勞大,誰的功勞少這一說法!

      我說完這一番話,四官全都呆住了,除了眉毛正在笑著外,其他四個器官都在低頭反思著自己,許久,眉毛笑著說:“我們五個器官,少了誰都不行,讓我們好好相處,配合吧!”

      話音剛落,四個器官異口同聲:“好!”

    小學(xué)四年級童話作文 篇7

      童話是一個能讓人快樂的東西,想到我們現(xiàn)在的小朋友每天都沉浸在寫作業(yè)的痛苦之中,我心里真不是滋味……干脆建立一個童話節(jié),日期就為2月9日,讓同學(xué)們好好的高興一番吧!

      讓我們盼東盼西的`童話節(jié)終于來了!這天,我們肩上那比我們還重的書包已經(jīng)卸下,馬路變成了一道綿延向遠方的彩虹,紫蘭蘭的天空映著我們那比鮮花還燦爛的笑容……

      看看學(xué)校,已經(jīng)徹底的改天換地,這簡直就是一個游樂園!同學(xué)們都在里面瘋狂的游玩,生怕漏掉一個沒玩……

      誒?怎么不見同學(xué)依雯呢?我只好拿出我的超級放大鏡,這個放大鏡可神奇了!可以看見世界上所有的東西!你還可以鎖定目標(biāo),這樣找人就輕而易舉了。我找遍了整個學(xué)校,才在花叢邊找到了她……

      剛才用放大鏡找人的時候,我看見同學(xué)們都變了樣。有的變成了超人、有的變成了科學(xué)家、有的變成了……看了這些奇異的變化后,而我自己變成了什么樣子呢?我低頭一看,哦!我已經(jīng)變成網(wǎng)絡(luò)游戲中的“泡泡堂”了。就在這時,只見兩只章魚一路沖殺過來,我連忙丟下一個泡泡,躲避到一邊去了,只聽見“撲”一聲,兩個敵人被我的泡泡網(wǎng)住了,哈哈?烧婧猛!

      感到疲勞透頂?shù)奈遥艖賾俨簧岬锰缮厦藁ㄌ谴,柔軟的床讓我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

    小學(xué)四年級童話作文 篇8

      從前有一個獅王,它很驕傲,從來不和弱小的動物交朋友。

      有一天,獅王早上起來,看見一只小老鼠在自己的.洞旁邊安了家。小老鼠向獅王打招呼:“獅王,你好,以后我們就是鄰居了,請多多賜教!豹{王根本沒把小老鼠放在眼里,它低頭看了看小老鼠說:“就你,這么?還想和我做朋友,你有什么本領(lǐng)?”小老鼠信心滿滿地說:“你可別看我小,我可是有很多本領(lǐng)的!豹{王聽了哈哈大笑,說:“就你,行了行了,就別說大話了!闭f完頭也不回地走了。小老鼠心想:等我干出件大事來,看你不嫌我本領(lǐng)少不!

      獅王吃完午飯后,來到森森深處散步。突然,草叢里傳出一陣陣響聲,好奇心促使獅王走進草叢,可就在這時,獅王被獵人的網(wǎng)給捕住了。獅王努力的想掙脫獵網(wǎng),可無論獅王怎么努力都無濟于事。不一會兒,獅王就累得精疲力盡了,心想:看來只有等死了,哎!真不應(yīng)該來這里!爸ㄖā彼牭搅死鲜蟮慕新,仔細(xì)一看正是它的新鄰居。老鼠對獅王說:“獅王,我來救你了。”說著就咬起了繩子,沒多久繩子就被小老鼠咬斷了,獅王得救了!

      后來,小老鼠和獅王成了好朋友。獅王和老鼠都有自己的長處和短處,生活中也是,不能小看別人。

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