【精選】四年級球賽作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級球賽作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級球賽作文 篇1
我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)快到了,我和周渲淇選報(bào)了“水上足球”項(xiàng)目。
盼星星盼月亮,終于盼到了比賽的日子。那天下午,我們參賽的選手趕到學(xué)校的航模池。老師先告訴我們比賽規(guī)則:先由抽簽決定和哪個(gè)班比,一人操縱一艘船,當(dāng)老師把乒乓球?yàn)⑾聛頃r(shí),我們要去搶球,然后進(jìn)球門就能得分,最后哪個(gè)班得分最高就算獲勝。開始抽簽了,我們班和301班比。
等到我們班上場了,我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準(zhǔn)備就緒!伴_始”!隨著老師一聲令下,我立刻操縱船去搶球!耙!我們居然搶到了三個(gè)球,心里有點(diǎn)沾沾自喜,于是我快速擺弄搖控器準(zhǔn)備向球門沖去,哎呀!我操縱不當(dāng)才進(jìn)了兩個(gè)球,只得了兩分,雖然感覺有點(diǎn)失落,但我清楚地知道這個(gè)時(shí)候必須要調(diào)整好心態(tài)。這個(gè)時(shí)候,我偷偷看了一眼對手的情況,只見他們連一個(gè)球都沒進(jìn),這下我更有自信了。于是我們繼續(xù)去搶球,這次搶到了5個(gè)球,心想不能再失敗了,就快到終點(diǎn)時(shí)一不小心又掉了兩個(gè)球,但還有時(shí)間,我們可以再接再厲……就這樣經(jīng)過我和周渲淇的努力,最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節(jié)不僅給我們帶來了無窮的樂趣,也開發(fā)了我們無限的創(chuàng)造能力。
四年級球賽作文 篇2
這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。
大家把書包堆起來,形成了一個(gè)小球門,守門員站在球門前。
那個(gè)金發(fā)男孩是守門員,他戴著黑色的皮手套,正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上看,他聚精會神,把所有的事情都扔到了腦后,像個(gè)專注的獵手,好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊(duì)員,這位穿著紅衣服的紅方替補(bǔ)背著手,神情專注地看著場上的比賽情況,口中還念念有詞,好像在替自己的球隊(duì)加油。
突然,球飛了過來!紅方守門員輕輕一躍,朝皮球撲去,把球接住。然后一腳把球傳到場中央,一場危機(jī)就這樣成功化解了,紅方球員都送了一口氣,非常高興。
球場外的那根木頭上坐著8個(gè)觀眾,他們都在認(rèn)真地觀看比賽。右邊第一位是一個(gè)高個(gè)子叔叔,他頭上戴著禮帽,右手拿著小旗,是這場的邊裁;還有一個(gè)小姑娘,也在專注地看著比賽,甚至忘了手中的洋娃娃;左邊第二位是一個(gè)大些的小女孩,看到了精彩的地方,激動(dòng)地都站了起來……
比賽到了最為激烈的時(shí)候!紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了,一個(gè)大腳,球像離弦的箭,向著藍(lán)方球門飛了過去!藍(lán)方守門員沒有反應(yīng)過來,球進(jìn)了!人們歡呼起來!
最后,3:2,紅方獲勝了!這真是一場激烈的足球賽!
四年級球賽作文 篇3
上周日,我和幾個(gè)同學(xué)還有幾個(gè)大哥哥到理工大學(xué)踢足球。
比賽一開始,我們隊(duì)就占據(jù)優(yōu)勢,好幾個(gè)球差一點(diǎn)就射進(jìn)球門,對方隊(duì)伍占據(jù)劣勢,但是也掀起了一波波攻勢。因?yàn)樽闱驁鲞沒有開放,所以我們就在排球場踢了起來。
過去了50多分鐘,一個(gè)初二的大哥哥抽射打進(jìn)球門。耶!我們隊(duì)1:0領(lǐng)先對手,但是不久,我們又被對方1:1逼平。到了第70分鐘,對方手球犯規(guī),所以輪到我們發(fā)任意球。任意球打在了我身上,我一轉(zhuǎn)身,來了一個(gè)漂亮的凌空抽射動(dòng)作,把球送進(jìn)了球門,隊(duì)員們向我撲來慶賀。我的這一個(gè)進(jìn)球人生中進(jìn)的第一個(gè)進(jìn)球。
中場休息,足球場正好開放小學(xué)生作文,我們在半場的.禁區(qū)內(nèi)踢球,對方連連逼平,我們被逼成3:3,我們心中的激情都燃燒了起來,繼續(xù)破門,但又接著被對方逼平,真哀。∧菐讉(gè)大哥哥進(jìn)的球最多,基本占%70。在4:3的時(shí)候,我們隊(duì)領(lǐng)先一分,意外發(fā)生了,對方產(chǎn)生烏龍球,是一個(gè)大力射門造成的,基本原因是因?yàn)槿颂,而且沒有統(tǒng)一隊(duì)服,所以造成混亂,分不清自己在哪一隊(duì)。就這樣,比分變成了5:3。對方的攻勢越來越猛,我們調(diào)動(dòng)一半人馬前去防守。但是也是徒勞無功,對方斜射破門,比分5:4。在比賽最后3分鐘,我們繼續(xù)破門,對手沒有勝利的希望了,終場比分6:4,我們?nèi)〉昧诉@場比賽的勝利。
四年級球賽作文 篇4
四年級的下學(xué)期,我們學(xué)校舉行了一年一度的校園足球聯(lián)賽,我們15班和8班在昨天進(jìn)行了一場足球比賽,回想起當(dāng)時(shí)的情景,真是讓人難忘啊。
昨天下午第二節(jié)課,校園里的操場上碧空如洗,太陽溫和的照耀這大地,偶爾飛過的鳥兒們歡快的為我們即將舉行的足球賽歡呼雀躍,我們早早來到綠草如茵的操場上,兩個(gè)班級足球隊(duì)的隊(duì)員隊(duì)早就摩拳擦掌,躍躍欲試使出渾身解數(shù),為自己的班級贏得這場比賽,其他同學(xué)也一樣興奮不已,特別是拉拉隊(duì)的隊(duì)員們。
“守門員準(zhǔn)備!”伴隨著裁判員的口令,各就各位的雙方隊(duì)員早已死死地盯牢對手,唯恐失去最佳進(jìn)攻時(shí)機(jī),讓對方趁虛而入。“嘟——”一生響亮的哨聲,比賽拉開了帷幕,雙方的隊(duì)員你追我趕,足球就像淘氣的精靈,在隊(duì)員的腳下歡快的跳躍,奔跑。我班前鋒倪響傳球給了劉軒劼,他倆一邊打著配合,一邊向?qū)Ψ角蜷T進(jìn)攻,只見劉軒劼一個(gè)大腳只踢射門,可惜沒有進(jìn)門,打在門框上了,這時(shí),吳銘圣像獵豹一樣沖了過來,又補(bǔ)了一腳,“進(jìn)門了”大家歡呼著。
比賽持續(xù)了近一個(gè)小時(shí),雙方都咬得很緊,比分一直是我們1:0領(lǐng)先,但是我們一定要比他們多兩個(gè)球才可以進(jìn)入“八強(qiáng)”,但上天不支持我們,比賽結(jié)束了,我們還是1:0,只比他們多一分,我們的此次的足球之旅只能止步于此了,我們傷心的回到教室,姜老師也安慰我們,教練也說我們踢的不錯(cuò),下次再努力!
雖然,我們沒進(jìn)八強(qiáng),但我們在綠茵場上留下了我們揮灑汗水的身影,留下了我們?yōu)楸荣惗床膶?shí)力和勇氣。
四年級球賽作文 篇5
昨天下午第二節(jié)課是體育課,辛老師讓我們男生在大操場上踢足球,女生跳大搖繩。辛老師還親自給我們當(dāng)裁判呢!
我們剛要開始比賽的時(shí)候,滴滴答答地下起小雨來,但這絲毫沒有影響我們踢球的興趣。首先是我們一組發(fā)中場,這個(gè)任務(wù)由劉奕辰和刁希哲來擔(dān)任。 刁希哲輕輕用腳碰了一下球,接著劉奕辰“啪”的一聲把球踢到了二組門前。這時(shí)二組的守門員戴博帆一下子把球抱住了,他一個(gè)大腳踢過了中場。接著, 劉奕辰搶到了球,并一腳傳給了刁希哲, 刁希哲又踢到了二組門前,準(zhǔn)備射門?墒菂s被周大致守住了。接著一組的苗潤林一腳把球射進(jìn)了對方的球門,頓時(shí)我們組的歡呼聲響徹了天空!
這下該二組發(fā)中場了。只見林潤峰一腳把球踢到了我們門前,守門員姜睿琦“撲通”一聲跪在了地上并穩(wěn)穩(wěn)地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中場, 林潤峰和高旋默契地配合,把球運(yùn)到了我們門前。接著林潤峰踢了一個(gè)高球,這時(shí)我們組的欒加祺突然在禁區(qū)內(nèi)手球了,頓時(shí)全場鴉雀無聲。 戴博帆發(fā)了一個(gè)點(diǎn)球,“進(jìn)了!進(jìn)了!”二組的同學(xué)也歡呼起來!
雨還在淅淅瀝瀝地下著。我們決心要把比分扳成2:1,可就在這時(shí),下課鈴響了,我們只好結(jié)束了比賽。
四年級球賽作文 篇6
“叮零,叮零。”放學(xué)鈴響了。小剛已經(jīng)和同學(xué)們約好一起去踢足球了,他們又來到空地。可是把書包丟在哪兒?這時(shí)小剛說:“我們用書包來做球門吧!”小伙伴們回答:“全票贊同!
球剛開始踢,觀客就已經(jīng)坐滿了。小剛是守門員,一個(gè)球飛了過來,腳一跳,手一抓。哦!一屁股坐在了地下,可是小剛還是接了一個(gè)好球!罢鎱柡Γ〖佑桶。 币慌缘男》劢z說。一個(gè)隊(duì)員把球放在地下,站在遠(yuǎn)處往前一沖,腳一踢,球馬上飛了出去。球在遠(yuǎn)處,穿紅色衣服的撿球員跑了過去撿球,又回來了。
幾場激烈的比賽過去了,這是最后一球了,勝負(fù)就看這最后一球了。小剛十分緊張。再看觀眾席上,一個(gè)抱著自己的弟弟的小男孩、頭上戴著一個(gè)紅色蝴蝶結(jié)的小女孩、戴著紅色帽子和戴著黑色帽子的小男孩都全神貫注地盯著這最后一場球看。還有一位大叔,頭戴一頂黑色帽子,穿著西裝,特別關(guān)注守門員小剛,難道……(設(shè)置懸念,留給讀者想象的空間。)只見小剛帶著一雙手套,他膝蓋破了,血已經(jīng)快染紅了他的一半的腿(此句描寫與圖片不符。),可是他還是要贏得這激烈、刺激的一場球。
球飛過來,那位大叔大聲吶喊到:“兒子,快!快跳起來接到球!”噢!原來那位神秘大叔居然是小剛的爸爸。。ń议_謎底,照應(yīng)前文。)
觀眾們歡呼起來:“贏了,贏了,小剛贏了!贝笫甯吲d地跳了起來。
四年級球賽作文 篇7
昨天上午的體育課上,我、趙子凱、楊可瑞和宋文修遠(yuǎn),進(jìn)行了一場激烈的籃球賽。
我和趙子凱組成一隊(duì),楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)組成另一隊(duì)。在趙子凱的一聲令下,比賽就開始了。
我們先讓宋文修遠(yuǎn)發(fā)球,宋文修遠(yuǎn)發(fā)球的時(shí)候,把球傳給了楊可瑞,楊可瑞接球后,很快把球帶到了籃筐下,可是楊可瑞并沒準(zhǔn)備投球,而是把球傳給了離籃筐更近的宋文修遠(yuǎn),這時(shí)趙子凱,來了個(gè)飛身搶球,斷下了楊可瑞的傳球,向籃筐迅速的奔去,到了籃筐前,趙子凱跳了起來,把球?qū)χ@筐一投,球就進(jìn)了籃筐,我高聲的喊到:“我們進(jìn)球了!”
第二局開始了,在楊可瑞正準(zhǔn)備把球傳給宋文修遠(yuǎn)的時(shí)候,發(fā)生了一件有趣的事情,由于楊可瑞傳球時(shí),把球傳高了,結(jié)果打到了宋文修遠(yuǎn)的頭,這時(shí)宋文修遠(yuǎn)對著楊可瑞大叫起來:“好疼!你在干什么?”我趁他們說話的機(jī)會,上前搶著籃球就跑,最終我把球投機(jī)了籃筐。
第三局開始了,楊可瑞來到球場的底線附近準(zhǔn)備把球傳給宋文修遠(yuǎn),他正準(zhǔn)備傳時(shí),我來了個(gè)飛身搶球,我用力一跳,用手一勾就把球從楊可瑞懷里搶了過來,接著我把球傳給了趙子凱,趙子凱帶球到達(dá)3分線外,只見他手一頭,球應(yīng)聲入網(wǎng),進(jìn)了一個(gè)三分球。
最后比賽結(jié)束了,我們隊(duì)以7比0 的大比分戰(zhàn)勝了楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)。
四年級球賽作文 篇8
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開始了比賽,比賽異常激烈。雙方的隊(duì)員都想把球踢進(jìn)對方的球門。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了,又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊(duì)員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊(duì)員的竭力攔截下沒有成功。
快下課了,比賽也更加激烈了。場上不時(shí)出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景,但最后還是以平局結(jié)束了比賽。
回家后我感到很奇怪,為什么雙方打得這么激烈還是沒有進(jìn)球呢?于是我便去問爸爸,爸爸說踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工,才有可能勝利,再說一個(gè)人的力量是非常小的,而大家團(tuán)結(jié)的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒用,只有大家團(tuán)結(jié)起來擰成一股繩,按照制定的戰(zhàn)術(shù),攻其不備,這樣才有可能勝利。
一個(gè)人的力量是非常小的,而大家團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,做任何事情都要做好準(zhǔn)備,制定計(jì)劃,有大家的相互配合,這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒有計(jì)劃,準(zhǔn)備不足,常常事倍功半,浪費(fèi)了過多的時(shí)間,效率也不高,我終于知道了原因,我想:這場比賽給我的結(jié)果絕不是0:0,而是更多的做事道理和章法。
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