【推薦】四年級科學(xué)作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙壙茖W(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級科學(xué)作文 篇1
我有一個夢想，希望未來我能成為一名科學(xué)家。我訂閱了很多科學(xué)探索的雜志，也是《新聞大求真》的忠實小粉絲,我的愿望是專門發(fā)明制造幫助人們的物品。躺在沙發(fā)上，幻想著自己長大了，我慢慢的睡著了。
我忽然變成了大人，來到了實驗室。看，這是水上行走鞋。這是我從水黽腳上的細毛產(chǎn)生的靈感而研發(fā)的。細毛擁有油性物質(zhì)，而油性物質(zhì)的密度和重量小于水，所以就能自由的在水面上滑行。這雙鞋就是利用了同樣的原理，每當(dāng)你要站在水面上，鞋子就會自動在鞋底伸出一排細毛，可以承載著200公斤的重量，所以人不僅能站在水面上，還可以在水面上輕松自由的行走、奔跑和跳躍。
電話響起，南部地區(qū)發(fā)了洪水，需要大量水上行走鞋，我馬上連夜趕制出需要的數(shù)量，一大早便迅速前往救災(zāi)現(xiàn)場，把水上行走鞋交給那些救援官兵們。救援官兵們穿上我制作的水上行走鞋，保證了自己的安全，更加快速的把所有的受災(zāi)人員都給救了出來，看到他們都安全了，我心里非常開心。
我回到實驗室，繼續(xù)制造我新發(fā)明——聲波切金槍。這把槍則是用“聲波能震碎石頭”這一特性而研發(fā)出來的。只要用聲波調(diào)整器調(diào)整聲波就行了。使用時，只要旋轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)整量度，就可以輕松把堅硬的石頭化為粉末。我?guī)е@把槍，來到了修路工地，他們正在開鑿一條山洞，不僅費時費力，最重要的是非常不安全。我把聲波切金槍交到一位工人手里，教他輕輕旋轉(zhuǎn)，前方的巨石瞬間化為粉末，飄散在天空中，非常的安全，這樣就避免了火藥和開鑿會傷到人的危險。不到半天，山洞就穿好了。大家節(jié)約了時間和體力，都在一起歡呼！臨走時，我一再交待工人，使用時必須要戴耳罩，因為聲波巨大，如果聲波太大，就會讓鼓膜受損，從而損傷聽力。
“寧寧，起來吃飯啦！”媽媽的聲音突然響起，我睜開眼一看四周，原來這是一場夢�。∥铱纯词种械目茖W(xué)雜志，心里暗暗下定決心，雖然現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，但我會努力學(xué)習(xí)，一步一個腳印，爭取朝著這個目標(biāo)奮斗，做一個為人民服務(wù)的科學(xué)家！
四年級科學(xué)作文 篇2
在這個星期六的晚上，我正坐在沙發(fā)上看關(guān)于地震的紀錄片。爸爸回來了，手里拿著一個看起來沉甸甸的箱子。我好奇地問爸爸：“這個盒子里裝的是什么��？”爸爸對我說：“這是一個模擬地震器，我們可以用它來了解地震時房屋是怎樣倒塌的以及怎樣才可以讓房屋有的幾率不坍塌�！�
他坐到沙發(fā)上，冷不防問我道：“優(yōu)優(yōu)，你能將這些盒子里的附有吸鐵石的鐵條搭成一個房子的結(jié)構(gòu)并且能在電源啟動以后在4級地震的時候不倒塌嗎？”我想：這有什么難的，不就是區(qū)區(qū)四級地震嗎，隨便搭搭也不會倒塌。我想都沒想，就隨手在連接著電源的一個小小的平臺上擺了一個房子的形狀，然后開啟電源，將震動級別調(diào)到了四級的普通模式�？蓪嶒灥那闆r卻大出我所料，竟然還沒整幾下就坍塌了。我非常疑惑，心想：怎么會這樣呢，房子不都是這樣的結(jié)構(gòu)嗎？。我又變得謹慎起來，小心翼翼的又搭了一個更精確的模型，可結(jié)果還是跟第一次一模一樣，沒震幾下就又倒塌了。我的心情簡直就先一個泄了氣的氣球一樣，高漲的情緒立即回縮了下來，不停地自言自語道：怎么回事，不可能搭錯了啊！無奈之下，我只能向爸爸求救，爸爸將我在屋頂上搭的八條鐵條一一取下來，在下面的四個正方形面上擺成一個個大叉，對我說：“現(xiàn)在來看一看，這樣還會不會倒塌？”說著啟動了程序，沒想到這個模型就像是吃了定心丸似的，一動也不動。在地震結(jié)束后，爸爸所搭的模型竟然還安然無恙地屹立在平臺上。我十分驚喜，連忙問爸爸：爸爸，為什么你這樣擺，這些鐵條搭起來的這個結(jié)構(gòu)不會倒塌呢？”爸爸告訴我，這樣搭的原因是可以分散重力，不讓重力集中在其中的某一個點上，如果重力集中在某一個點上的話就會在倒塌時造成壓力，這樣，人員傷亡損失就會更加大�！�
沒想到如此小的改變竟然造成了結(jié)果的巨大改變�？茖W(xué)的世界真是奇妙�。∽屛覀円黄鹄^續(xù)探索吧！
四年級科學(xué)作文 篇3
拼裝世界是男孩的伊甸園，既充滿魔幻城堡的神秘，又充滿迷霧森林的莫測，需要想象創(chuàng)造，也需要邏輯規(guī)則。樂高星鉆、機器人DIY配件、科學(xué)工具零件都十分神奇，一不留神就給你大驚喜，下面就讓我給大家講講我的科學(xué)拼裝進行時吧！
我常見的是樂高拼裝。我第一次接觸樂高拼裝玩具的時候，媽媽對一顆顆的小星鉆十分警惕，深怕一不留神我就偷偷當(dāng)糖果吞吃了。其實媽媽不懂我喜歡這些小星鉆勝過喜歡糖果，有一段時間我對建造樂高城市十分著迷，在摩天大樓之間加上很多空間通道，在戰(zhàn)時部落一層層加強防御，在海濱鄉(xiāng)鎮(zhèn)建造大型游樂場……一粒粒疊加、建造，時間像子彈一樣飛過，我常常忘乎所以，沉浸其中，我覺得自己是樂高世界中一個了不起的建筑師，為幸福的居所而戰(zhàn)。有些人對樂高熱情很高，認為拼裝樂高很簡單，只要按照說明書隨便軟件就夠了。
拼樂高，拼得是記憶里和耐心，當(dāng)星鉆數(shù)量規(guī)模越來越大，在成千上百的星鉆山中通緝到你要的那個行政，十分具有挑戰(zhàn)性。這兩年我很自豪，在學(xué)業(yè)日益繁重的情況下，還完成了千年隼號和死星的拼裝。樂高真正的魅力在于按自己的想象力進行拼裝，我拼過跟說明書上不一樣的城堡、農(nóng)場、鐵路線、沙漠、天空之城等等，最有趣的是跟小伙伴一起拼裝，并進行兩軍或三軍對壘。我的作品是當(dāng)幾千顆星鉆變成生動有趣的故事，那感覺真是好極了！
在我們家最受歡迎的是機器人DIY拼裝。DIY的意思是自主拼裝，我認為比樂高拼裝難度更大一點，因為有很多物理知識，玩這個屬于親子同樂的項目，可以獲得爸媽的一致支持。我的第一個作品是一只機器狗，需要用到扳手、螺絲刀、老虎鉗等各種工具，還需要接電線、調(diào)試程序，對于當(dāng)時年僅8歲的我具有很高的挑戰(zhàn)性。我手的力氣還不夠一點，那些螺絲擰得很費勁，很多次調(diào)試，小狗的四只腳跳動不協(xié)調(diào)，一開動就倒了，我反復(fù)對說明書，反復(fù)糾錯，當(dāng)小狗真正完工，那種幸福無與倫比。之后，我覺得比較贊的作品有一個六腳搬運小車和一個自動避障清掃機器人，還有一個物理實驗的套裝特別棒。我在學(xué)校的圖書館借過一本名叫《機器人》書，里面有很多復(fù)雜的機器人，能耐可大了，真希望有一天我可以成為制造超級機器人的工程師。
我覺得很實用的一種是用具拼裝。迄今我完成最大件一個用具是的一架天文望遠鏡，屬于科學(xué)工具。從淘寶買來的時候，是一堆零散的鏡頭、支架、螺絲等等零件。讀拼裝的說明書有點難，費了我不少功夫，還向朋友圈里有過同樣拼裝經(jīng)歷的叔叔進行了討教。不過拼裝完成后真的很帥，我拿到最高層的陽臺進行天文觀察，看到的月亮表面坑坑洼洼的，跟肉眼看到的完全不一樣�？凑f明書介紹，這個天文望遠鏡還可以觀察太陽系的其他行星和星云，還可以拍照記錄，但需要鏡頭等零配件進行拼裝升級。這個拼裝，不僅可以在拼裝的過程中學(xué)到科學(xué)知識，完成作品后，還可以讓讓我獲得更好的科學(xué)觀察記錄。我也拼裝生活用具，媽媽的鞋架、爸爸的書柜和妹妹的小自行車，都是我的作品，這些勞動，收獲滿滿的贊譽呢！
看了這么多，你是不是也覺得科學(xué)拼裝很有趣啊，感興趣的話就一起加入我們吧！
四年級科學(xué)作文 篇4
今天，我既高興又興奮。因為我要去寧波科技館玩了。這次游玩是美文創(chuàng)意組織的，我被分配在了 俞 老師帶的第三組。一大清早，我們就出發(fā)了，這一次坐車大概需要2個小時左右，雖然我有些暈車，但是最終還是興奮戰(zhàn)勝了暈車，一路堅持到了寧波。
到了那里，首先印入眼簾的是一個很大的正方形的房子，到了第一層，老師讓我們排好隊，說了一些注意事項，然后就帶我們?nèi)⒂^了。但是老師只是帶我們大概的看了一下，連停下來玩一下那些項目的時間都沒有。有些同學(xué)爭吵了起來，老師不緊不慢地說我們上午先參觀一下，下午我們再來玩，大家先去吃午飯。聽完這句話大家都安靜了下來。
吃完午飯回到科技館，下午就是自由活動時間。大家就各自去找自己喜歡的項目玩了。我先去了宇宙這個地方，先玩了火星探索船。我開啟了開關(guān)，一個火星的景象就出來了，有白色的球體，紅色的土地，我們還可以讓飛船動起來看其他的地方。雖然是一些假的'畫面，但是可像真的了。我又來到了彈珠子的地方。這里的珠子要彈進一個上大下小的洞里，得控制力度，才可以彈進去。第一次，我太用力了，珠子一下子滾了過去，在洞上面打轉(zhuǎn)，飛了出去，第二次我用中等力度彈了過去，進珠子了......
我又去了科學(xué)的樂趣里，有模仿地震，是先讓我們進一間房子，這房子跟一般的房子不一樣，它會動，工作人員按下按鈕，地面就啟動了起來，有一個地方寫著鯊魚皮可以當(dāng)泳衣，馬蜂窩可以當(dāng)車輪.....一個比一個有趣。到了下午四點，我戀戀不舍地離開了寧波科學(xué)探索中心。
這次參觀，就是一次短暫的科學(xué)之旅，我不但學(xué)習(xí)了許多科學(xué)知識，而且激發(fā)了科學(xué)探索的強烈欲望。
四年級科學(xué)作文 篇5
六一節(jié)這天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，那高興勁就甭提了。下午我約了薛城、汪浩洋兩個同學(xué)過來，一起幫我拼裝模型。
工作準備好了，我給他們分好任務(wù)就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時，薛城已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。這時，一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的，怎么也找不到。突然，我想到家里有螺絲釘，便翻箱倒柜的找了出來。終于，只剩下安裝那些細小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，汪浩洋就對我說，你媽媽不是和你說過了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好的，來我教你怎樣做吧。經(jīng)過汪浩洋的一番指導(dǎo)，我對這已是張飛吃豆芽小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈！還真氣派！為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶，還做了一個了望室呢！我們歡呼著，跳躍著，把船放進水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，薛城大叫起來：啊！我忘了做馬達了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！我和汪浩洋都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達內(nèi)，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進水里，只見它快活的游著游著
突然，我仿佛成了一位船長，站在我制作的船上，在科學(xué)知識的海洋上盡情的遨游。
四年級科學(xué)作文 篇6
我總是提問題，經(jīng)常提一些科學(xué)問題，如一切是怎么出現(xiàn)的？“萬有引力”會消失嗎？霍金是怎樣成為物理學(xué)家的？等許許多多的問題。就在一個月明夜靜的晚上，我又睡不著覺了，于是提問題。突然，我想出了一個問題，就是周少輝是科學(xué)家嗎?說到這里，我得說說自己了，我是一個天生就愛好科學(xué)的人。不但愛，還在學(xué)習(xí)。從20xx年開始，我就自學(xué)科學(xué)，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)堅持了四年。在這期間，我既學(xué)習(xí)也研究。在地理上，我研究大陸的形成。事實上，大陸的形成問題德國科學(xué)家魏格納早在一百多年前就研究過了。不但研究了，還提出了著名的“大陸漂移說”,這已經(jīng)是成功解決了的問題。你再研究，豈不是多此一舉嗎？如果你這樣說。我會說：我重新研究大陸的形成并不是多此一舉。而是，地理上的需要。因為，我發(fā)現(xiàn)大陸不一定是漂移的，有可能是創(chuàng)造的。為此，我提出了新的學(xué)說，即“大陸創(chuàng)造說”，這個學(xué)說是否正確，現(xiàn)在還不知道。但我認為我的學(xué)說有正確的可能，萬一是正確的，“大陸創(chuàng)造說”和“大陸漂移說”猶如“日心說”和“地心說”。或許，我就是地理上的哥白尼。在歷史上，我研究過“燭影斧聲”等歷史問題。在考古上，我研究武則天的無字碑，并得出了研究結(jié)論。雖說我研究了很多問題。但我還是不知道自己是不是科學(xué)家。
我知道科學(xué)家不是那么容易當(dāng)?shù)�，僅憑我這幾年的學(xué)習(xí)和研究，就說我是科學(xué)家，恐怕沒有人相信，我自己也不太信。其實，我知道世界上許多著名科學(xué)家，如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等，他們才是科學(xué)家。我不是，我只不過是民間科學(xué)愛好者。
雖然，我不是科學(xué)家。但我的夢想是成為科學(xué)家。為了這個遠大的夢想，我會一直努力下去。至于能否成功。我只能說：聽天由命了!
四年級科學(xué)作文 篇7
生活中處處有科學(xué)，前提是要有一雙會發(fā)現(xiàn)的慧眼。
--寫在提前
從小我就是學(xué)生頭的發(fā)型。雖然短，但頭發(fā)還是挺順溜的。一到冬天，靜電就全跑到頭上了。我經(jīng)常會摸摸自己的頭發(fā)，等到它發(fā)出“批吧批吧”的聲響，然后再向上面飄去的時候，我才會停下來。
這不我又在摸頭發(fā)了，媽媽對我說：“你拿一支筆摸摸頭發(fā)，之后在拿一個小紙片，試試看？會有意想不到的結(jié)果�！蔽�?guī)е蓡栭_始試驗。先準備一個筆，又撕掉一張小紙片，為了能做出理想的實驗結(jié)果我把筆在頭上磨了又磨。之后又把筆放到小紙片上，筆好像出現(xiàn)了魔力，吸引著紙；紙好像著了魔，緊緊粘住筆。我把筆向上一抬，紙也跟著過來了。我不明白這是怎么回事就反復(fù)做了多次試驗，隨后又查閱資料，問家人……
問題一：為什么筆在頭發(fā)上磨擦以后會把小紙片吸起來？
答案: 這是摩擦起電的現(xiàn)象，帶電的物體具有能夠吸引輕小物體的性質(zhì)。
我的答案：應(yīng)該是筆在頭發(fā)上摩擦?xí)r把靜電給帶走了，然后利用靜電把小紙片(小物體)給吸起來的。
現(xiàn)在電腦成了社會中不可缺少的東西，工作、學(xué)習(xí)…都需要電腦。普通的電腦分為三大件：屏幕、鼠標(biāo)、主機。屏幕顯示屏，相當(dāng)于人的臉，能讓別人看得清；主機也就相當(dāng)于人的大腦；鼠標(biāo)也就是胳膊和腿。你們有沒有在電腦上發(fā)現(xiàn)什么問題呢？
有一次，叔叔把他的筆記本電腦拿來讓我玩，沒有鼠標(biāo)玩著不舒服，于是我又要了鼠標(biāo)。我把這個鼠標(biāo)拿在空中移動了好半天，電腦竟然沒有反應(yīng)。我覺得電腦是不是壞了呢？我又把叔叔叫來，他告訴我鼠標(biāo)一定要放在平面物體或者哪里，不能在空中。我又產(chǎn)生了很大的疑問，于是又去查閱資料。
實驗中的發(fā)現(xiàn)：我們再試一次，當(dāng)你拿起鼠標(biāo)的時候下面的感應(yīng)器會變成暗淡的紅色，慢慢地放下去，離桌面只有一二厘米的時候，紅光會“散射”在鼠標(biāo)墊上，這時就能移動鼠標(biāo)了。
問題二：普通的鼠標(biāo)為什么不能在半空中使用呢？
答案：鼠標(biāo)下有個感應(yīng)器，當(dāng)你拿起來的時候它接觸不到東西或平面所以不能使用，把它放在桌子上，感應(yīng)器接觸到東西這樣就能輕松地使用了。
兩次實驗，兩次發(fā)現(xiàn)，讓我明白生活中處處有學(xué)問，處處有科學(xué)，有雙慧眼才能去發(fā)現(xiàn)。
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