【熱門】四年級想象作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級想象作文 篇1
我是一只嬌小玲瓏的彩蝶，剛從密實(shí)的繭中逃出，乘著涼爽的風(fēng)，在百花叢中舞蹈。來到這芬芳的田野，我驚呆了。這是童話中才會出現(xiàn)的情景吧：那明明淡淡、深深淺淺的是花兒嗎？紅的、黃的、粉的、紫的、白的花兒嬌艷欲滴。香氣熏著我，使我興奮起來。我越跳越猛烈，終于累了。我躺在一朵花上，那香氣好像要溢出來，我醉了，睡著了。夢中，卻夢見自己到了生命的終點(diǎn)，生命如此短暫，我有些害怕。這是否意味著，我不久就要離開這個生機(jī)勃勃的世界了呢？
“咚！咚！咚！”我被驚醒了。一睜眼，只見一個龐然大物向我走來，嘴角泛出一絲不懷好意的笑容。我頓時覺得頭皮發(fā)麻，渾身上下感到一陣陣寒意襲來，這個用兩條腿走路的家伙，就是傳說中的人嗎？我拍拍翅膀，升到高空。本以為已經(jīng)安全了。誰知他掏出秘密武器——捕蝶網(wǎng)追著我跑。手中的網(wǎng)子左一下右一下地?fù)浯蛑�。我的翅膀越來越重了。好累！“呼”的一下，我終于被捉住了。人將我關(guān)進(jìn)一間小黑屋里，用一些奇奇怪怪的東西扎我，身子僵硬了后，人們在我們身上撒上防腐劑，我漸漸失去知覺，原來，我們已被制成了標(biāo)本。
唉！人類！你們難道連我們這種小東西也不放過嗎？放過我們吧！我們多想迎風(fēng)飛翔，迎風(fēng)扇動我們七彩的翅膀呀。望著花叢中自由自在的同伴們，我落淚了。生命雖短暫，可也難得。為什么人類偏偏喜歡主宰其他生物的生命呢？為什么連綻放自己的美麗的短暫機(jī)會也不給我們呢？我是多想重新回到天空中，重新飛翔呀！只要能用短暫的生命創(chuàng)造美麗，就已足矣！難道，我們連一點(diǎn)點(diǎn)生存的機(jī)會都沒有嗎？
四年級想象作文 篇2
有一天，小駱駝又在小河邊“照鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長了兩層睫毛，背上還長了兩個肉疙瘩，多難看呀”。
小駱駝并不委屈，對小紅馬說：“你有本事就跟我到沙漠里走一趟”。
小紅馬噴著響鼻說：“這有啥么了不起，走就走”。
說著，它們就向沙漠出發(fā)了。
剛走進(jìn)沙漠，小紅馬一下子就陷進(jìn)了沙子里，怎么拔也拔不出來，著急的對小駱駝?wù)f：“快救救我，快救救我”！小駱駝費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小紅馬拉了出來。小駱駝把小紅馬背在身上�！澳銥槭裁床幌葸M(jìn)沙子里呢？”小紅馬問小駱駝。小駱駝得意的說：“多虧我的腳掌又大又厚，所以我們不會陷進(jìn)去。”小紅馬聽了紅著臉說：“我再也不說你的腳掌難看了�！�
說著它們又走了起來，突然一陣風(fēng)沙鋪天蓋地的刮了過來，小駱駝讓小紅馬俯下身子，閉上了眼睛。一會兒風(fēng)沙過去了，小駱駝的眼睛沒進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。小紅馬的眼睛里全是沙子，小紅馬哭著說：“我再也不出來了，我再也不出來了�！彼戳丝葱●橊�，委屈的.說：“為什么我的眼睛里全是沙子，你一點(diǎn)事多沒有呢？”小駱駝?wù)f：“因?yàn)槲覀冄劬ι祥L了兩層睫毛，可以阻擋風(fēng)沙”小紅馬聽了臉更紅了，低著頭小聲的說道：“我再也不說你的睫毛難看了。”
它們繼續(xù)往前走，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，小紅馬說：“我餓了，你有吃的嗎？”小駱駝?wù)f：“我沒有吃的，不過我也不餓，我的肉疙瘩叫駝峰，我可以用里面的養(yǎng)料，你就不行了。”
小紅馬聽了哭著說：“沒想到你的本領(lǐng)這么大，我再也不笑你了”。頭也低的更低了。
四年級想象作文 篇3
叢林中，住著兩個好朋友，一個是小白兔，一個是小黑兔，小白兔叫白玲，小黑兔叫黑貍它們兩個從來都沒有吵過架。
黑貍的生日快到了，白玲要給黑貍生日禮物，白玲在家拿了一塊漂亮的布做禮物，做什么好呢？白玲打算做一條褲子，做好之后，她發(fā)現(xiàn)右邊長，左邊短，她鼓勵自己：“沒事，我反正也是第一次做，沒關(guān)系，我可以做別的�！彼肿隽四慵L袖外套，做好后，他又發(fā)現(xiàn)袖子一邊寬，一邊窄。她又說：“哎！我還是做一件短袖吧！”做好之后，短袖的身子又寬了。白玲哭喪著臉說：“我到底要做什么！”這時，一只小花兔看見她很煩惱，就說：“你怎么了？你好像有心事呀！”“是的”白玲回答“過幾天黑貍就要過生日了，我想送衣服給她，可是，我總是把衣服剪壞，我該送給什么呀？”“這很簡單，你難道一定要給他送衣服嗎？你可以送他水杯、鮮花等等，拜拜，我要去買花了，你自己想想吧！”小花兔說，說完他就走了，白玲說：“是呀，我不一定就要送衣服呀，哈哈，我想到了，我要送她書，讓她的知識更淵博！”
黑貍生日那天，白玲的禮物了，因?yàn)楹谪倫蹖W(xué)習(xí)，書就是她的最愛！黑貍在白玲的耳邊說：“你的禮物，是我收過的禮物！謝謝你，白玲！”
就這樣，黑貍和白玲的關(guān)系更加友好了！書，讓她的知識更淵博！”
四年級想象作文 篇4
我屬兔，是一只大大咧咧、活潑開朗的“兔子”。你們可別小瞧我，因?yàn)槲沂且恢磺ё內(nèi)f化的“兔子”。
在家里，我是一只時常不聽話又淘氣的“兔子”。有時爸爸叫我去幫忙，我就故意幫倒忙，把他惹得像只發(fā)怒的“獅子”，揪起我長長的耳朵不放。偶爾寫媽媽布置的作業(yè)，我都不像在學(xué)校里那么認(rèn)真、仔細(xì)，氣得媽媽直搖頭。
在學(xué)校，我是一只被老師人見人愛的“乖乖兔”。每次數(shù)學(xué)老師叫我批改作業(yè)，我都異常的認(rèn)真;語文老師叫我加星星，我都大公無私，從不弄虛作假;體育老師叫我們搬器材，我總是第一個。在科學(xué)老師的眼里，我更是一個刨根問底、提出問題非同尋常，常常使她佩服得五體投地。
在社會，我是一只有教養(yǎng)懂禮儀的“兔子”。我從不在馬路上隨地吐痰，也不會在集會中吃東西、講小話。如果遇到外國朋友還會說上幾句問候的英語，不錯吧!
四年級想象作文 篇5
有一只螃蟹住在東塘，他到西塘表弟家去玩了兩天。在回家的路上，卻不知不覺地迷了路，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
走著走著，他看見一只青蛙從遠(yuǎn)處奔來，螃蟹連忙叫住他問：“青蛙老弟，往東塘怎么走啊？”青蛙急匆匆地說：“直著走，一直往前走，呱、呱、呱。”青蛙說完，又飛快地離開了。
螃蟹聽了非常高興，他便按照青蛙的指點(diǎn)，穿過一片田野，看見鯉魚大嬸正帶著自己的孩子們在水中嬉戲。螃蟹說：“鯉魚大嬸，您今天怎么來東塘玩呀？”鯉魚大嬸回答說：“螃蟹，沒兩天，你怎么學(xué)幽默了？這里是南塘，并不是你所說的東塘。”螃蟹聽了覺得自己上了當(dāng)，感到非常氣憤，心想：“這個青蛙，怎么這么不誠實(shí)，下次見了你，有你好受的！”螃蟹把這件事牢記在心上并耿耿于懷。
第二天，螃蟹回到東塘，他看見青蛙，怒氣沖沖地對他說：“可惡，你昨天為什么騙我？”青蛙說：“不可能呀，你是直著走的嗎？”螃蟹說：“我就是直著走的�！闭f完，便走了幾步，青蛙見了哈哈大笑說：“呱呱呱，我讓你直著走，可你是橫著走的呀！”螃蟹聽了，不好意思地說：“對不起，是我沒聽有聽清楚你的意思，錯怪你了�！鼻嗤苊φf：“也怪我不好，上次我急著去抓害蟲，沒跟你說清楚，實(shí)在對不起啊！”
青蛙亮起嗓門唱起了動聽的歌，螃蟹揮動爪子跳起歡快的舞蹈，他們又和好如初成了一對形影不離的好朋友。
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