【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我們身邊處處都有美德，但總有人將美德遺忘。我們總是將身邊的美徳遺忘，我們要找回美德，記住身邊的美德。
每天，馬路邊都會(huì)有清潔工，然而，這些清潔工都在努力的打掃馬路，讓馬路保持干凈。清潔工們每天天還沒(méi)亮就起床，把馬路打掃干凈，天黑時(shí)才回家。
清潔工們一直都默默無(wú)聞地打掃馬路，沒(méi)有說(shuō)任何怨言，但總有一些人認(rèn)為這工作非種常不好，總是弄得臟臟的，而且掙不到錢(qián)，他們也認(rèn)為當(dāng)清潔工很不體面
，都嘲笑清潔工，而且他們總是在馬路邊亂扔垃圾，毫不顧環(huán)境變成什么樣子。清潔工們把這些垃圾清理，但是這些垃圾清理了還會(huì)有，人類(lèi)還會(huì)在丟垃圾，還
會(huì)在將馬路的環(huán)境破壞。雖然清潔工會(huì)把這些垃圾清理掉，但是人們總是扔垃圾，清潔工能將垃圾清理，卻清除不了人們的心。人們總是認(rèn)為丟垃圾算不了什么，可他們卻不知垃圾對(duì)環(huán)境的威脅，人們?yōu)槭裁纯偸侨永瑸槭裁纯偸瞧茐沫h(huán)境。就算有在多的清潔工也清除不了那么多的垃圾的。
清潔工是環(huán)境的美容師，是將馬路變干凈的。但為什么人們不當(dāng)環(huán)境的守護(hù)者，不愛(ài)好環(huán)境呢?清潔工為城市的清潔到馬路邊清理垃圾，為什么城市的居住者不
愛(ài)護(hù)自己的城市呢?等城市環(huán)境，變壞了一切都晚了。
清潔工身上的具有我們沒(méi)有的美德，我們應(yīng)該向清潔工一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。要把我們遺忘美德找回來(lái)，讓城市環(huán)境變得更加美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“叮叮�！逼谀┛荚嚱Y(jié)束了，我們懷著忐忑不安的心，飛奔回家。
不知不覺(jué)三天過(guò)去了，我們慢慢地走進(jìn)教室，閉上雙眼靜靜地等待著老師公布成績(jī)，老師大步流星地走進(jìn)教室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一號(hào)88分，二號(hào)92分，三號(hào)96分……33號(hào)……”老師看了看我說(shuō)：“99分，賀向政這次成績(jī)有點(diǎn)不真實(shí)吧？”老師懷疑地看著我，那眼睛仿佛要穿透我的心靈，我在心里大聲無(wú)辜地說(shuō)：“那是真實(shí)的，那是我用自己的心血和日日夜夜的復(fù)習(xí)換來(lái)的，絕對(duì)是我的，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。”可是全班除我以外，所有人用懷疑甚至鄙視的目光看著我，我仿佛被閃電劈中了一般。我無(wú)辜地看著老師，老師只好對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)來(lái)我辦公室！”
下午放學(xué)，我來(lái)到您的辦公室，大聲說(shuō)：“老師，那真是我的本事。”我堅(jiān)定地說(shuō)，老師說(shuō)：“把你的家長(zhǎng)叫來(lái)，我要和她談話(huà)！”我把媽媽叫來(lái)了辦公室，媽媽為我做證，說(shuō)：“我們每天復(fù)習(xí)到11點(diǎn)，很認(rèn)真是自覺(jué)。”于是老師不再追究了，這件事就這樣過(guò)去了。
新學(xué)期開(kāi)始了，和我要好的朋友漸漸冷落我了，不和我說(shuō)話(huà)，看也不看我一眼，我沒(méi)有一個(gè)朋友，在學(xué)校里我寂寞孤獨(dú)地生活著，好像走到哪兒都有別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師，我一直想對(duì)您說(shuō)：“一切皆有可能，難道您的學(xué)生有進(jìn)步，您不高興嗎？為什么您那么懷疑我呢？”我只想您有一顆公平的心來(lái)看待您的每一個(gè)學(xué)生。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的爺爺一直生活在農(nóng)村，走出門(mén)，對(duì)面小山坡上就是幾個(gè)凸起的小丘。記得小時(shí)候，爺爺常常會(huì)對(duì)著滿(mǎn)山坡的綠色笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你看，我們的小山多美啊！”
可最近幾年，爺爺總會(huì)對(duì)著那片光禿禿的山坡發(fā)愁。
一次，爺爺買(mǎi)了很多小樹(shù)苗，拎著一個(gè)水桶，說(shuō)是準(zhǔn)備種到對(duì)面的小山坡上去。我好奇，也要和爺爺一起上山去，于是，祖孫倆向那片光禿禿的小山坡進(jìn)發(fā)了。
“開(kāi)始種樹(shù)啦！”爺爺把樹(shù)苗一一分好，然后舉起鋤頭開(kāi)始挖坑。不一會(huì)兒，我們就挖了好多小坑呢！我負(fù)責(zé)把一棵棵樹(shù)苗放進(jìn)對(duì)應(yīng)的坑里。只見(jiàn)爺爺先把樹(shù)苗扶正，再用鋤頭將泥土在小樹(shù)苗的根一部，稍微踩一踩樹(shù)根一部的土壤，一棵小樹(shù)苗剛放好，一邊又倒了，我花了好大的功夫才讓它“聽(tīng)話(huà)”地站直，填土還 是在爺爺?shù)膸椭峦瓿傻�！再澆上一點(diǎn)水，這樣一棵樹(shù)才算種好了。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，好不容易把我們帶�?lái)的幾十棵小樹(shù)苗終于種完了。小小的身軀挺得直直的，一棵接著一棵，光禿禿的小山坡一下子被點(diǎn)綴得富有生機(jī)了。
植樹(shù)節(jié)那天，下著雨，村里干部居然也號(hào)召全村種樹(shù)，還 鼓勵(lì)年輕人帶頭上山。爺爺雖已年邁，可是那天他又帶著我，背著一大袋小樹(shù)苗，扛著一把大鋤頭，向我們的小山坡出發(fā)了。一路上，雨水伴著泥濘，很是難走。但我欣喜地看到曾經(jīng)和爺爺一起種下的那些小樹(shù)趕著春的腳步，已經(jīng)披上了一層淡淡的綠紗。
很快，我們一行人已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，汗水伴著雨水，爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好��！我們要一代一代種下去，種出一片綠色的希望來(lái)！”
如今，再看看對(duì)面的小山坡，儼然是一片“綠色的希望”了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我家樓下有三只可愛(ài)的小貓崽，他們非�；顫姟⒖蓯�(ài)。
它們?nèi)齻�(gè)非常喜歡打鬧，有一次，那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來(lái)，暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對(duì)方一爪子，對(duì)方想在它的腿上“咬”一口，但沒(méi)咬到，它又迅速的往 它背上“抓”去，就在這時(shí)，它們的媽媽來(lái)了，及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
可是，另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗，它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點(diǎn)。那一次，貓媽媽的尾巴在來(lái)來(lái)回回的擺動(dòng)著，那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴，擺弄 一番后松開(kāi)來(lái)，當(dāng)貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時(shí)，小貓?jiān)俅螕渥×素垕寢尩腵尾巴，并準(zhǔn)備向下咬時(shí)，貓媽媽似乎覺(jué)察到了什么，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，兩只大眼睛忽閃忽閃的，好像在說(shuō)“不要再調(diào)皮了”， 那只小貓崽只好放開(kāi)了媽媽的尾巴，去找它的哥哥們玩了。
這就是我家樓下那三只即調(diào)皮又可愛(ài)的小貓崽。怎么樣？現(xiàn)在是不是特想養(yǎng)幾只小貓了？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的老師們常常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。但是在星期六我體會(huì)到我的老師講的助人為樂(lè)的意思。
星期六上午，我坐著公車(chē)到了少年宮學(xué)習(xí)毛筆，我回來(lái)時(shí)也坐公車(chē)，因?yàn)檐?chē)上十分擁擠，我好不容易占了一個(gè)位子，這時(shí)到了第一站，一位老人從門(mén)里走了上來(lái)，滿(mǎn)臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個(gè)七八十了，她看了看四周沒(méi)有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)�？梢�?yàn)楣卉?chē)停一下停一下老人也跟著車(chē)搖晃起來(lái)，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了吃力。
正在這時(shí)我想起了我的老師說(shuō)的助人為樂(lè)，可是我實(shí)在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐�？墒俏沂巧傧汝�(duì)員，這樣對(duì)的起我的紅領(lǐng)巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點(diǎn)站呢？
后來(lái)我讓坐為的決心比過(guò)了不讓坐的心理，我就把書(shū)法包放在位子上，擠過(guò)人群把老人扶上我的位子。老人見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)；“謝謝你，小姑娘”這時(shí)我的臉都變紅了，下了車(chē)我的心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)生活是那么開(kāi)心!
回想起我在一、二年級(jí)的時(shí)候，那真是一段單純而又快樂(lè)的日子。那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)的東西比較簡(jiǎn)單，作業(yè)布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時(shí)，學(xué)校的老師們對(duì)我們也特別的好，從來(lái)不會(huì)罵我們，更不會(huì)打我們，還經(jīng)常帶我們做游戲�？傊�，那是一段沒(méi)有任何壓力的時(shí)光。
我還記得，我那個(gè)時(shí)候表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的棒，幾乎每門(mén)功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表、體育科課表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。
在這三年多的時(shí)間里，我最難忘的老師是教我們語(yǔ)文的楊老師，她從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文，一直把我們帶到三年級(jí)。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，她總要自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)小禮物，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。楊老師對(duì)我們和藹可親，關(guān)心備至，就像我們的媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師，她叫司徒老師。她講起課來(lái)非常生動(dòng)有趣，聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會(huì)纏著司徒老師問(wèn)這問(wèn)那，一直到打了上課鈴了，我們才會(huì)放她走。
現(xiàn)在的我，和以前的我已經(jīng)大不相同了。現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)方面的壓力大了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)多了，作業(yè)量也大了，我開(kāi)始變得愛(ài)思考問(wèn)題了。特別值得我自信的是，我現(xiàn)在的獨(dú)立性增強(qiáng)了，很多過(guò)去不會(huì)干的事情，現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會(huì)了自己收拾東西，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了洗衣服洗鞋襪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了禮貌待人，學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在，我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，還在學(xué)習(xí)貽拳道、書(shū)法、唱歌、寫(xiě)作等，而且都學(xué)得很不錯(cuò)。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
小學(xué)生活給我生活中帶來(lái)許多樂(lè)趣!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我家有許多白花花的蠟燭，不過(guò)我不用它來(lái)做作業(yè)，而是用我書(shū)桌上的一盞藍(lán)色小臺(tái)燈。我不知道為什么，每當(dāng)只剩下一根蠟燭時(shí)，媽媽總會(huì)去商店里買(mǎi)一些回來(lái)，我想，家里不是有燈嗎？為什么還要買(mǎi)蠟燭呢？一天早上，我無(wú)意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一根又短又臟的小蠟燭頭，原本白白的，現(xiàn)在變成黑的了，上面粘滿(mǎn)了灰塵，我隨手就把那根蠟燭丟進(jìn)了垃圾桶。
傍晚，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門(mén)上貼了一張通知：由于線(xiàn)路故障，今晚大約會(huì)停電兩小時(shí)。我好像被人撲了盆冷水，剛才被老師表?yè)P(yáng)后高興的心情被拋到九霄云外了。我心想，完了完了，我的作業(yè)怎么寫(xiě)？我的書(shū)怎么讀？我立刻跑回家，看見(jiàn)爸爸媽媽正借著手機(jī)微弱的光尋找蠟燭。我也跟著找啊找，突然，我跑向房間里的垃圾桶，把今天早上我扔的小蠟燭頭撿起來(lái)，把它點(diǎn)燃，我們一家人圍著它做事情。終于，電來(lái)了，小蠟燭頭也悄無(wú)聲息地離開(kāi)了這個(gè)世界。它那種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，使我感到敬佩。
忽然，我感覺(jué)我們身邊也有許多人也具有這種優(yōu)秀的品德，比如：郵遞員每天挨家挨戶(hù)地送快遞、清潔工每天都打掃大街小巷里的垃圾、還有……他們都默默地向社會(huì)奉獻(xiàn)力量，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種好的品質(zhì)為人民服務(wù)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
最近，太陽(yáng)伯伯生病了。它的肚子里好像有很多的刺，疼得它滿(mǎn)地打滾，很多天都沒(méi)來(lái)上班。
可惡的烏云大軍得知消息，帶著風(fēng)婆婆和小雨點(diǎn)迅速占領(lǐng)了整片天空，天空變得黑壓壓的。風(fēng)婆婆打開(kāi)自己的風(fēng)口袋，把很多大樹(shù)吹倒了，小花小草都被吹得趴在地上，腰都直不起來(lái)。調(diào)皮的小雨點(diǎn)，跳到人們的身上，將人們的頭發(fā)和衣服弄得濕漉漉的。
太陽(yáng)伯伯知道烏云大軍做了很多很多傷天害理的事，所以太陽(yáng)伯伯忍著病痛去上班。太陽(yáng)伯伯一來(lái)，放射出萬(wàn)丈光芒，烏云大軍嚇得手忙腳亂，坐著飛機(jī)趕緊逃走了，臨走時(shí)還不甘心地說(shuō)：“我們一定會(huì)回來(lái)的�！碧熳兦缌�，人們出來(lái)了，花兒草兒也抬起頭來(lái)，向太陽(yáng)伯伯微笑。
太陽(yáng)伯伯出來(lái)真好��！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉。”世間最溫暖的愛(ài)更是親情。它亦如春雨般滋潤(rùn)著幼小的心靈使它健康成長(zhǎng)、它更是冰天雪地里最溫暖的火光融化了冰冷與孤寂的心……親情可貴，親情美好。是它讓我懂得了親人無(wú)私的愛(ài)、懂得了默默付出的愛(ài)，直至至今還讓我難以忘懷的感動(dòng)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著毛毛細(xì)雨。早晨待在溫暖的被窩下是多么舒服！可我還得上學(xué)呢！唉！只好伸個(gè)懶腰、打個(gè)哆嗦，慢悠悠地起床。外婆借了立即催促著我說(shuō)：“動(dòng)作快點(diǎn)啦！上學(xué)可要遲到啦！”我煩悶的回答：“哎呀！知道啦！我還早餐沒(méi)吃呢！”“別吃了！你看這都幾點(diǎn)了，誰(shuí)讓你這么磨蹭！”外婆催得更急了！“我怎么不吃早餐呀？不然會(huì)餓死的！”我毅然反駁�！梆I死你更好，這么磨蹭活該！”外婆這下生氣的說(shuō)便把我推出了門(mén)。我就這樣上學(xué)去了！
一路上，我總是埋怨外婆：哼！催的那么急，早餐還不讓我吃！外婆說(shuō)話(huà)也太傷人了！我一路上不是用力踢石頭出氣就是狠狠的捶打樹(shù)木。不知不覺(jué)中，我便走到了學(xué)校。這會(huì)兒，上課鈴?fù)蝗豁懥�，我這才腳踩風(fēng)飛快地沖到教室，幸好趕得來(lái)，不然就被記下名字了！可是，這節(jié)早讀課，我一點(diǎn)也沒(méi)心情讀書(shū)，因?yàn)樽约旱脑绮外徳缫殉闪私豁懬恕：�！這都怪外婆！
很快就下了早讀課，我像蔫了的花朵一樣無(wú)力的趴在桌子上。忽然，我聽(tīng)到有同學(xué)叫我的名字，說(shuō)我外婆來(lái)了，我半信半疑，外婆這會(huì)兒不是在家干活嗎？怎么跑來(lái)我學(xué)校了？我又飛快地跑出教室來(lái)到外婆跟前。只見(jiàn)外婆手里拿一個(gè)小鐵盒，穿著一件極薄的衣衫，她把小鐵盒放入我手心中說(shuō)：“孩兒呀，這里面是你最?lèi)?ài)吃的東西。別餓著��！剛剛是我不好，話(huà)有點(diǎn)過(guò)分，可你上學(xué)可不能遲到呀！”我被外婆這番話(huà)感動(dòng)了，我打開(kāi)一看，啊！是餃子！是我最?lèi)?ài)吃的餃子，原來(lái)外婆還記著，還特地送來(lái)給我。我把這個(gè)小鐵盒托在掌心里，溫暖了我冰冷的小手、令我感動(dòng)不已。這時(shí)，我完全不知道說(shuō)任何話(huà)，外婆看著我拿好了這個(gè)鐵盒，笑了笑轉(zhuǎn)身走了。我望著外婆高大的身影、和被細(xì)雨浸濕的衣衫，突然感到眼眶有些濕潤(rùn)，要不是外婆的催促，自己早已遲到，我還那樣埋怨外婆，可她又冒著風(fēng)雨為自己送來(lái)餃子……我越想越慚愧，細(xì)雨飄灑在我臉頰上，卻是那么溫暖，一直流進(jìn)我的心底。
親情是世間最溫暖的愛(ài)；它的無(wú)私、它的偉大、它的寬容是讓多少幼小孤獨(dú)的心靈得到溫暖、得到快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那和溫暖的餃子，那里面盛滿(mǎn)的是外婆無(wú)私的愛(ài)！那高大的背影、那溫柔慈祥的面孔、是溫暖與感動(dòng)我一生的情懷，讓我在幸福與愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
一艘M-T4號(hào)宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機(jī)艙里走出一位亭亭玉立的少女，那個(gè)人就是我。
我剛從宇宙基地開(kāi)會(huì)回來(lái)，會(huì)上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號(hào)流星體表面。S1號(hào)流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網(wǎng)”。
晚上，我駕駛著飛船，在茫茫宇宙中，用雷達(dá)探測(cè)它的行蹤�？吹搅怂陲w快地自轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的雷達(dá)失靈了，無(wú)線(xiàn)電也失靈了，飛船也被S1號(hào)流星體猛吸過(guò)去。我忽然想起，S1號(hào)流星體主要有磁鐵構(gòu)成。于是，我及時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號(hào)流星體表面。我又快速伸出強(qiáng)力吸盤(pán)，將流星體的樣本帶回了地球。
“喂，快起床了，上學(xué)要遲到了！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我立馬做了起來(lái)。
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