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    四年級桃花作文

    時(shí)間:2022-02-18 20:39:21 四年級 我要投稿

    【精華】四年級桃花作文匯總九篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的四年級桃花作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】四年級桃花作文匯總九篇

    四年級桃花作文 篇1

      當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在一艘客輪的房間玩游戲。聽見有腳步聲經(jīng)過,我趴在門上聽人說:“好漂亮的桃花林呀,我們下去看看吧!”客輪停止前進(jìn)了。我急忙關(guān)上電腦,跑下客輪去看桃花林。

      到了桃花林以后,看見落英繽紛的桃花和那香氣迷人的味道,一看就像是仙人居住的地方。我們?nèi)嗵柸诉呑哌呌^看美麗的風(fēng)景,大約走了有20米后,看見一條小溪,上面有十塊像籃球一樣高的方形石頭。過了小溪后,在前方十米的地方,有一個(gè)像大卡車一樣的山洞。

      進(jìn)了山洞后,聽見有拖拉機(jī)收割小麥的聲音,看見在不遠(yuǎn)處有一道光。我們飛快地向那道光跑去,我們到了洞的盡頭。一看大約有50多戶人家,在我們的旁邊站著一位老爺爺和一個(gè)五,六歲的小孩,爺爺問我們說:“年輕人,你們從哪里來啊”我說:“從黃河來,被你們這里的桃花林的景色吸引了,所以才急忙的來這里觀看桃花林!蹦昀系臓敔攩栁覀儜(zhàn)爭有沒有結(jié)束,科技發(fā)不發(fā)達(dá)。天哪!這位爺爺竟然還不知道戰(zhàn)爭早已經(jīng)結(jié)束了,科技非常的發(fā)達(dá)。問完后,來了一些人,他們和這位爺爺分別把我們邀請到自己的家中,用津津有味的飯菜招待我們。吃完了飯后,就把盤子收到廚房刷一刷,收拾完后,就拿著鋤頭去田里種地了。

      我們不忍心看到他們孤孤單單的去種地,我們就幫助他們一起去種地。種完地之后已經(jīng)是晚上七點(diǎn)鐘了,然后我們一起去老爺爺家吃飯,吃完飯之后,看天氣預(yù)報(bào)明天有多少度,邊看邊聊天。到了八點(diǎn)四十左右,我們就一起睡覺。這樣的日子持續(xù)了一個(gè)星期,當(dāng)我們要走的時(shí)候,老爺爺來了說:“這里的情況不值得對外面的人說。 蔽蚁脒@位爺爺不想讓戰(zhàn)爭侵略到這種幸福美好的生活。我在路上做了一些標(biāo)記,我們到站,我把哪里的情況告訴了當(dāng)?shù)氐能姽佟K秃臀乙黄鹑ヌ一,我們一年四季都在找桃花林,一直持續(xù)了幾年都沒有找到那片桃花林,后來再也沒有提起這件事情。

      最后發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)去世了,我被驚醒了,才發(fā)現(xiàn)這是一場夢!

      這就是我的再訪桃花源!

    四年級桃花作文 篇2

      他,被稱為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”,創(chuàng)作了《夢溪筆談》。他就是我國北宋的大科學(xué)家——沈括。

      沈括能夠取得如此大的成就,與他的勤奮好學(xué)是息息相關(guān)的。在他小的時(shí)候也是如此。一天下午,沈括正津津有味的讀著唐詩,當(dāng)他讀到白居易的詩《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!睍r(shí),沈括突然眉頭緊皺,望了望院子里已經(jīng)結(jié)果的桃花,開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?難道是白居易寫錯(cuò)了嗎?于是沈括帶著疑問跑去問媽媽,媽媽聽后,不假思索的說:“興許是花開花落,有早有遲吧!”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)。他仍然把這個(gè)問題放在心上。幾天后,聽說父親要到深山的寺廟里去,沈括也根著去了。剛來到山腳下,一陣寒風(fēng)撲面而來,于是沈括一馬當(dāng)先,迫不及待地向山頂跑去,一路上,盡管沈括累得滿頭大汗,氣喘吁吁,但還是冷不丁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。突然,一片桃林映入沈括的眼簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)世界似乎都是粉色的了,朵朵桃花綻開了笑臉。一陣微風(fēng)吹來,那棵棵桃樹宛如一群少女扭動(dòng)著曼妙的身姿。沈括望著眼前這一景象,再想到山上的溫度比山下低得多,這才恍然大悟。原來山上的桃花開得遲是因?yàn)樯缴系臏囟缺壬较碌桶!解開了自己的疑團(tuán),小沈括高興得一蹦三尺高。趕忙拿起紙筆,記錄了下來。

      生活中,我們也應(yīng)該像沈括那樣,學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題,通過自己的觀察思考嘗試去解答,就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

    四年級桃花作文 篇3

      年又年,萬紫千紅的春天又來了,家旁邊的桃花樹年年都在這時(shí)開,從不爽約。如今,看著這從小到大陪伴在我左右的桃花樹,心里不禁涌起了兒時(shí)的樣子……

      那年,個(gè)春光明媚的早晨,幼小的我在家閑的無聊,便硬拉剛起床的媽媽到家旁邊的“花園”,其實(shí)也算不上個(gè)花園,只不過是條彎曲的`小道旁種著幾株桃花和玉蘭。但那時(shí),我更喜歡稱這條路為“百花園”(聽這名字就知道是我取的)走進(jìn)“百花園”,我就循著那股淡淡的桃花香跑到幾株桃花樹下。亭亭玉立的花朵,粉里透白的花瓣,深粉色的花蕊。我被著朵朵桃花的樣子吸引住了,用小手輕輕摘下片花瓣,玩賞起來。“媽媽這是什么花呀?”我聞了聞桃花,“它好香呀!”媽媽撫摸著我的頭,輕輕地說:“這是桃花,現(xiàn)在它才剛剛開花,過上段日子,桃花會(huì)更美,花瓣會(huì)更粉!”我仔細(xì)端詳著這片花瓣,有好奇地問:“為什么叫桃花呀?”“大概是因?yàn)樘一ㄖx了后會(huì)結(jié)出桃子吧!蔽覔u了搖頭,指著那片嫩粉的花瓣說:“桃花這名字點(diǎn)也不好聽!你看著桃花的花瓣是粉的,花蕊也是粉的,就連結(jié)出的桃子也是粉的,為何不叫粉花呢?總比‘桃’這個(gè)字好多了!薄耙苍S你‘賜’的這個(gè)名字想象力更豐富些!”媽媽依著我說。我將“粉花”摘了朵,把它輕輕戴到頭上,開心得蹦三尺高。

      現(xiàn)在,桃花樹已經(jīng)不在了,我也搬家了,童年也逐漸沒了影子。誰還 會(huì)在桃花樹下傻傻得站上午,消磨時(shí)光呢?

      我憶桃花,更憶兒時(shí)的“桃花心”。

    四年級桃花作文 篇4

      當(dāng)怒放的桃花一片片,一簇簇地連接在一起時(shí),那個(gè)場面是何等的壯觀,何等的美麗,你能想象的到嗎?

      那是一群低矮的讓人感覺一抬腳就能跨過去的桃樹。從遠(yuǎn)處看,這些桃樹枝連著枝,杈連著杈,仿佛布下了天羅地網(wǎng),“網(wǎng)”的上面密布著一群群競相怒放的桃花,這一面花織成的大網(wǎng),既像粉紅色的海,又像壯觀的花毯,一種舒適的、軟綿綿的感覺令人心曠神怡。近觀一棵棵低矮的桃樹似乎承受不住花兒的重量,羞澀的低著頭,蕩漾著粉色的紅暈,四溢的花香飄蕩在空中。

      漫步其中,感受著花兒的輕松,花兒的浪漫,閉上眼,仿佛置身于仙竟之中,脫離塵俗,一切煩惱,一切不快,一切負(fù)擔(dān),此時(shí)都已被花的清香,被這粉紅色的瀑布洗刷干凈了……

      微風(fēng)撫過,花瓣四舞,羽毛般輕柔,雪花般純潔,和著輕風(fēng)快樂的旋轉(zhuǎn)著。坐在樹樁上,感受著花的快樂,享受著風(fēng)的清香,品位著樹的欣喜……任由快樂的花瓣撫過面龐,那溫柔的小手是不會(huì)讓你感到任何疼痛的,它們帶給你的只是心靈的洗禮,快樂的精華……

    四年級桃花作文 篇5

      我最喜歡的地方有很多如:桃花山。南山。四面山……但我更喜歡桃花山。桃花山有桃樹。橘子樹。梨樹。臘梅……

      春暖花開的桃花山是花的海洋。那些花兒競相開放,有粉紅色的桃花,雪白的梨花,爭奇斗艷,真是美不勝收!勤勞的小蜜蜂和美麗可愛的花蝴蝶在這些散發(fā)香味的花邊翩翩起舞,高興地采花蜜。

      炎熱的夏天,桃花山是綠色的王國,密密層層的成遍的果林擋住了炎熱夏天的火熱太陽。人們相約來到這里乘涼,還可以品嘗農(nóng)家風(fēng)味小吃。

      秋高氣爽的秋天,桃花山是水果的天地,桃樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子,橘子樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠,有的兩個(gè)一排,有的三個(gè)一束,有的四五個(gè)抱成團(tuán),沉甸甸的把枝條越壓越彎。梨樹上也結(jié)滿了豐碩的果實(shí),誘人極了!

      寒風(fēng)刺骨的冬天,桃花山上花兒沒有了,樹葉也落光了,但臘梅還傲立枝頭在跟寒冷的冬天為伴。臘梅花這種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。這整個(gè)山都被臘梅的香味包圍了。

      我愛桃花山的美麗,愛桃花山的四季!

    四年級桃花作文 篇6

      有人喜歡素潔的水仙,有人喜歡潔白如玉的百合,有人喜歡的熱情似火的玫瑰,有人喜歡富貴雍容的牡丹……而我卻喜歡外表并不出眾的桃花。

      一個(gè)陽光明媚的星期六,媽媽帶著我和弟弟去新野看十里桃花。行車的路上,我便初次領(lǐng)略了桃花的風(fēng)姿——遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片桃花如煙如霧,影影綽綽。

      一到桃園門口,我便迫不及待地跳下了車,朝里奔去。滿園的桃花如燦爛的云霞,花兒們有的含苞待放,鼓著豐滿的花骨朵,有的則三五成成群,像姐妹一樣親密團(tuán)結(jié),有的一枝獨(dú)秀垂著頭,羞紅了臉……整個(gè)桃園花兒競相開放,爭奇斗艷,你推我擠,熱熱鬧鬧。走近仔細(xì)一看,桃花花瓣是淡粉色的,而花蕊卻是嫩黃的。有些地方,已是落紅成陣埋香徑了。我不禁想到老杜的詩:“繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”。

      聞著淡淡的花香,我沉醉其中。五顏六色的蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋飛舞,小鳥兒在枝頭快樂地啼叫著,好像在為蝴蝶伴奏,又似乎在贊嘆桃花的嫵媚多姿。原來“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”就是這樣的情趣啊!

      看著滿園的桃花,我不禁想起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人,他們起早貪黑、不辭辛勞把城市家園打掃得干干凈凈,讓我們生活在一個(gè)明凈舒適的世界里。

      我愛桃花的美麗,更愛它身上所具備的樸實(shí)無華卻默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

    四年級桃花作文 篇7

      “人間四月芳菲盡,上寺桃花始盛開”。

      有人欣賞香氣撲鼻的郁金香,有人欣賞出污泥而不染的荷花,但我卻對樸素的桃花情有獨(dú)鐘。

      清晨,一陣淡淡的清香把我從睡夢中拉了出來,我顧不上穿鞋子,光著腳丫跑到樓下,桃花真香真美啊!不管是誰,都會(huì)停下急匆匆地腳步,湊到桃花前使勁吸氣,像怎么也聞不夠似的,它的香氣沒有桂花那么濃烈,沒有百合那樣淡雅,它的香氣樸素而清淡,純潔而美麗,讓人留戀。我站在樹枝之間,仔細(xì)觀察,大約每一根樹枝都有五六朵桃花,它們從不同方向探出頭來,仿佛也在觀看這美麗的春季,有的向東,有的向西,有的向北,有的向南……你看,那一朵桃花漲紅了臉,羞澀地望著我們;另一朵好像穿上春季的盛裝,仿佛在跟我們比美呢!仔細(xì)一聽:它們都在說自己是最美的桃花,一朵說:“我穿著紅色的舞裙,我最美!”一朵又說:“我穿著粉色的外衣,我最美!”另一朵也說:“我婀娜多姿,我最美!”聽到這些花語,我閉上眼睛,站在桃樹之間,感覺不是我自己,而是一朵片翩翩起舞的桃花呢!

      我愛春季的桃花!

    四年級桃花作文 篇8

      媽媽學(xué)校前面有條河,她有個(gè)好聽的名字:里秀河。

      春天來的時(shí)候,校園里的桃花沿河而開,灼灼綿延,柳枝隨風(fēng)輕擺,在河面上投下碧綠倩影。我最愛在河邊亭子里吹風(fēng),偶爾會(huì)看到白鷺掠水而過,對面朝暉初中的學(xué)生在操場上跳躍奔跑,片生機(jī)。

      可是,曾經(jīng)的里秀河,點(diǎn)也不秀麗。沿河的花間小徑,兩旁草地雖青青,花圃里也會(huì)應(yīng)時(shí)節(jié)開出艷麗的彼岸花、淡雅的蝴蝶蘭,但卻是我最不愿意走的路。

      河水是深沉的暗綠色,偶爾還 會(huì)散發(fā)腐臭味,下雨的時(shí)候,水暴漲起來,渾濁成暗褐色,我非常同情露著肚子浮在水面上的小魚,它們不但失去了美麗的家園,連活著也成了難題,死了也沒有尊嚴(yán)。

      我就問媽媽:“為什么不能給小魚個(gè)美麗的家?為什么不能讓花草喝上干凈的水?”媽媽輕嘆口氣,說:“取名里秀河,曾經(jīng)定很美麗?墒,河的兩岸都是學(xué)校和工廠,些工廠和學(xué)校把里秀河當(dāng)成天然化糞池和廢水池。再能澄清世間渾濁的水,也承受不起長期的污染!這河,能不渾濁不臭熏熏嗎?”我聽了,不禁黯然神傷。

      “你放心,物極必反,否極泰來,終有天,河水會(huì)變回清澈的!”

      媽媽的話語還 在耳邊回蕩,里秀河果然迎來了她的春天。

      去年的暑假,在政府的督促下,學(xué)校和其他單位,都建起了大型化糞池。工人們把河底的淤泥清了,凌亂的水草撈上來清理掉。不知從何時(shí)起,有人在河面上放了些草墊,草墊上藏有太陽能接收屏。媽媽說草墊是用來清理河道制造氧氣的,利用太陽能就更環(huán)保了。

      這下,河邊真的成了塊福地:魚兒在水里暢游,偶爾上來冒個(gè)泡;蝴蝶在岸邊翩躚,偶爾親吻下花朵;桃花在枝頭微笑,偶爾在水里照照身姿;我們在小徑上徜徉,偶爾用相機(jī)捕捉下灼灼美景。

      用清清河水澆灌,桃花更加美麗了;用清清河水養(yǎng)眼,人們的微笑更美了。

      讓我們起來呵護(hù)大地的靈脈,保護(hù)每條河流吧!

      讓我們起期待,明年春天,里秀河沿岸桃花更美麗吧!

    四年級桃花作文 篇9

      星期天,爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會(huì)兒我們便去爬上了。

      爬到半山腰的時(shí)候,我累得氣喘吁吁,正好旁邊有個(gè)小亭子,于是,我就坐在上面休息了。這時(shí),眼尖的我看到了一條很長的鋼絲橫跨在河上,上面還有一條繩子,這邊還有好幾個(gè)安全繩。天哪!這不是我夢寐以求的索橋嗎?我對這索橋來那個(gè)眼發(fā)光,很想上去玩一下,于是我向爸爸吵著嚷著說要去玩。爸爸無奈,只好答應(yīng)了。

      我心潮澎湃地系上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一只腳,接著第二只……我本以為這很簡單,就像平常走路一樣,可沒想到走到中間時(shí),鋼絲突然聚類地?fù)u晃了起來,連站都站不穩(wěn)了。我心里一陣慌亂,想半途而廢——往回走?晌疫M(jìn)也是一半,回也是一半,這叫我如何是好!正當(dāng)我手足失措的時(shí)候,看見了爸爸向我投來了鼓勵(lì)的目光,我心想:“徐夢,加油哦!不要被這點(diǎn)小困難嚇倒,你一定能行的!”我吸了一口氣,又開始一步一步腳踏實(shí)地的往前走,我在心里默默地喊道:“徐夢,加油!”

      終于,經(jīng)過我的努力,我終于到達(dá)了河對岸,我欣喜若狂,興奮地對對岸的爸爸說:“爸爸,我到河對岸啦!我終于戰(zhàn)勝了自己啦!”爸爸笑了。

      每一件事,只要你用心去做,我相信,你一定能成功!

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