關于四年級球賽作文匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙壡蛸愖魑9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級球賽作文 篇1
昨天,我們又踢了一場足球,但是不太公平因為對方的三個球守門員直接沒有管,所以比分才是6:6打平。昨天參加的有:我、房炫羽、胡碩恒、楊晨、楊晨的一個小弟弟、還有那個小哥哥和上次第一次踢球時和我們隊的兩位大哥哥,還有老爸,胡碩恒爸爸,以及穿紅衣服的叔叔和一個穿白衣服的叔叔都參加過了。
開始了,我們開始分配我們的第一場的人了:第一隊:我、楊晨他弟弟;第二隊:房炫羽、楊晨。我告訴他弟弟傳給我,他不聽,非要把球踢到一邊去,我頓時徹底崩潰了,所以我馬上就把球追回來,但驚奇的是,我竟然成功了,我把球拿到了手就馬上去踢,然后房炫羽他們又搶走了,最終他們射門成功了(在這里我懂了,他們是故意讓我拿到球幫他們射門,它們都不用跑,只需要靜靜的等待。),我說要換人,到最后把楊晨和他的弟弟換了一下隊伍:第一隊:我、楊晨;第二隊:房炫羽、楊晨的弟弟。我們開始踢球了。果然,那個小弟弟就是礙手礙腳的,在自己的隊伍里面進球的幾率實在是太小了,他不僅幫我們次次都得到了球,還讓我們連續(xù)著一直都有機會在那里進門呢!之后,這個比賽就不接著進行了(因為那個隊都不要他,因為他在隊伍里面做不出什么事來,除了搗亂以外。)。
之后胡碩恒爸爸來了(也包括胡碩恒。),之后我們還把那兩個大哥哥都給加上了,然后又加了一個穿紅衣服的叔叔,我們就踢了一會兒之后我們就開始中場了。
我們練傳球(用來配合默契。),我們還玩了耍猴(讓當猴的人訓練反應能力。),既能訓練又能玩真有意思。
之后那個小哥哥也來了,然后我爸爸也來了,然后我們就有加了這個“叔叔”(也就是我的老爸。),和另一個穿白衣服叔叔(天天在理工大學鍛煉的一個叔叔,帶著一個眼鏡。我們之后6:3的時候,第一隊:我、和那兩個大哥哥;第二隊:那個小哥哥、胡碩恒、房炫羽,也就是對方開始不公平的時候了。第一球:胡碩恒的爸爸眼看著球就要進了,就是沒管那個球讓他進去;這還不說,第二球:胡碩恒爸爸又看著球讓他進門;這又還不說,第三球:這次是老爸守門,結果把手舉高了,球往地上走時老爸光守上面不守下面,看著球進門。明明就是放水了,大人們還就是一直不承認。
到最后6:6打平,本來應該是我們贏的,但大人們不承認是他們放水,所以我還是很不高興,因為它們死不認賬。
四年級球賽作文 篇2
昨天上午的體育課上,我、趙子凱、楊可瑞和宋文修遠,進行了一場激烈的籃球賽。
我和趙子凱組成一隊,楊可瑞和宋文修遠組成另一隊。在趙子凱的一聲令下,比賽就開始了。
我們先讓宋文修遠發(fā)球,宋文修遠發(fā)球的時候,把球傳給了楊可瑞,楊可瑞接球后,很快把球帶到了籃筐下,可是楊可瑞并沒準備投球,而是把球傳給了離籃筐更近的宋文修遠,這時趙子凱,來了個飛身搶球,斷下了楊可瑞的傳球,向籃筐迅速的奔去,到了籃筐前,趙子凱跳了起來,把球對著籃筐一投,球就進了籃筐,我高聲的喊到:“我們進球了!”
第二局開始了,在楊可瑞正準備把球傳給宋文修遠的時候,發(fā)生了一件有趣的事情,由于楊可瑞傳球時,把球傳高了,結果打到了宋文修遠的頭,這時宋文修遠對著楊可瑞大叫起來:“好疼。∧阍诟墒裁窗。俊蔽页盟麄冋f話的機會,上前搶著籃球就跑,最終我把球投機了籃筐。
第三局開始了,楊可瑞來到球場的底線附近準備把球傳給宋文修遠,他正準備傳時,我來了個飛身搶球,我用力一跳,用手一勾就把球從楊可瑞懷里搶了過來,接著我把球傳給了趙子凱,趙子凱帶球到達3分線外,只見他手一頭,球應聲入網,進了一個三分球。
最后比賽結束了,我們隊以7比0 的大比分戰(zhàn)勝了楊可瑞和宋文修遠。
四年級球賽作文 篇3
今天,我的好朋友喬亞文約我在操場上打乒乓球,還說要我好好領教一下他的厲害,我暗下決心要殺殺他的傲氣。
賽前,我們定好了規(guī)則:十一球定勝負,五局三勝制,不加球。
在我拋球的那一瞬間,比賽拉開了序幕,第一球我打的奇轉無比,球高高的彈在對方的臺子上,喬亞文接不到,把拍子隨手一扔。我高興的想:“呀,贏球的好機會來了!喬亞文,你千萬別接著!”沒想到局面突然發(fā)生了變化,喬亞文隨手扔過來的拍子將球打到了球臺邊上,我居然接不著了,比分成為0比1,我極力克制住急躁的心情,使用快攻的計策,三連反拉,把喬亞文打得落花流水,比分追成了1平。喬亞文使出了絕招超低轉,呵!竟然打到了網上,接著他急了,又沒過網。哈哈,急著打球,球球皆輸。我抓住了他的弱點連贏兩局。慢慢的,他調整好了心態(tài),沉著應對,氣勢逼人,我一時蒙了,只有了招架之功,沒有了還手之力,被他連扳兩局。
第五局,也就是決勝局,這時的我已經漸漸冷靜下來,跟他斗智斗勇了好一陣子,比分居然戰(zhàn)成了10平。第十一球,他發(fā)的球轉速太快了,我有點招架不了,在這千鈞一發(fā)之際,我的能力被激發(fā)出來了,狠狠地抽了過去!正在洋洋得意的喬亞文竟然沒接住,我高興得跳了起來,我贏了,這是我打的最激烈的一次球賽。
比賽后,喬亞文低下了他那驕傲的頭顱。我也領悟到了一個道理:做任何事情都要戒驕戒躁,沉著應對才能成功。
四年級球賽作文 篇4
初冬的一天,銀杏樹葉微微泛著金黃。綠茵場上,人聲鼎沸。
我最期待的“星達冠軍杯”足球賽開始啦!我?guī)е曳疥爢T威風凜凜地走進賽場。
“嗶——嗶——”裁判一聲令下,我像一支脫了弓的利箭一下子就射了出去,三兩下便搶到了球。我在球場上左沖右突,得以突入“敵方”底線,直逼敵方左后衛(wèi),突然,“敵方”右后衛(wèi)與中后衛(wèi)以迅雷不及眼耳之勢的速度向我靠攏,形成了一個包圍圈。頓時,我深陷重圍,無論我怎么沖殺,都無濟于事。最終,球還是被搶走了。我想起:黃教說過,“敵方”是一、二、三陣形時,要盡量與右后衛(wèi)拉開距離,不然中鋒一折回來,就形成一個包圍圈。但現在想來為時已晚,只能望球興嘆了。我告誡自己,以后絕不犯這樣的錯誤。
機會又來了!我方中鋒搶到了球。我立即跟在他的左邊,我倆沖鋒陷陣,跑到球門左側,他見時機已到,給了我一個眼神,便將球一腳傳來。正好傳到我的左腳下,我的左腳不靈活,正要回傳。眼見邊線離我越來越近,再不射就要出界了。霎時,所有事物都變得安靜,血液都凝固了,仿佛時間也定格在了這一刻。在這千鈞一發(fā)的時刻,我靈機一動,左腳一個鏟球,隨著一陣歡呼聲:”球進啦!”媽媽也在場外高興得跳了起來!
賽后,黃教把我叫到跟前,語重心長地說:“今天,你的宣誓說得不錯,也進那么多球,但是前鋒感覺還未打出來,方位感不太好,越了三次位……打球時,要用思考打球。要慢慢來,路還很長!”周教練后來也說:“比賽中,最有意義的不是最后的比分,而是整個比賽的過程!
我眼前的迷霧漸漸消散,銀杏樹葉的金黃更加耀眼,綠茵場上的歡呼聲此起彼伏。
我告訴自己,要更認真地學習足球。在賽場上打出戰(zhàn)術,讓我的足球之路越走越遠!
四年級球賽作文 篇5
今晚,一場激烈的排球賽,就要從北京的首都體育館舉行了。
不一會兒,只見中國、古巴,兩位教練都精心囑咐了自己的隊員們,于是,大家就信心十足地上場了。排球隊員們分工不同,各司其職,比較高些的兩三位隊員管擋球,擋完后就來幫助矮小的自由人接球;隊員們還輪流站在界外,用力發(fā)球。大家團結友愛,贏了一個球時,她們不是用笑容傳遞“信息”,就是抱成一團來慶祝。
比賽開始了,只見古巴贏四個,中國就追兩個,古巴又贏一個,中國再追三個。兩隊比分不相上下。中國好不容易才贏了兩局。比賽規(guī)定是:“五局三勝,必須上了二十五分,并且比對方多兩分以上才算勝利!爆F在中國只要再贏上一局,就會全盤勝利,戰(zhàn)勝強大的古巴!可第三局中國一直以二十六比二十五`二十七比二十六,……領先,過了好一會兒,古巴剛一領先,就贏了這一局。
接著,古巴后兩局也贏了,強大的古巴就這樣贏了中國,取得了勝利。
唉,雖然很可惜,但這畢竟是中國打得最好的一次了!我們應該高興!
四年級球賽作文 篇6
星期五,老師特別交待我們要回家練習羽毛球。因為下周是羽毛球比賽。整天都顧著玩,對羽毛球是一竅不通的我,只好叫我哥哥教我了。他可是一等高手喲,讓他教我我真的很幸運。星期六,我跟哥哥學起了羽毛球。首先學羽毛球都要從發(fā)球開始,我真實厲害不一會兒就學會了發(fā)球,接下來就開始學打球,學了許久我始終學不會,我并沒有灰心。又專心致致的學起來。通過我不斷練習,認真的聽哥哥教我技巧,慢慢的可以和我哥哥打上幾球。我高興的和我哥哥擊掌。哥哥對我說:繼續(xù)加油,你不會讓我失望的。
時間飛逝轉眼間就到了比賽的日子,在老師的帶領下我們來到賽場。操場上人山人海,裁判給我們講比賽規(guī)則,比賽開始了。前面幾組激勵拼殺起來,氣氛越來越緊張。能到我上場了,我和對手打了起來,開始記個回合不分上下,我暗暗的想他的實力很強,我也不示弱,經過十幾分鐘,我們分出了勝負。面對第二個對手,開始我有一點緊張,以為他很厲害。不出五分鐘我又贏了。下一局是一二名爭霸賽。對手實力真的很強。可我并沒有害怕。高球低球我都接起來了,經過分二十分鐘,最后勝利者是我,我高興的跳起來了。雖然我得了弟一名,但有句俗話說虛心使人進步,驕傲使人退步。下一次羽毛球比賽我一定會再接再勵爭取發(fā)揮的更出色
四年級球賽作文 篇7
我們學校一年一度的科技節(jié)快到了,我和周渲淇選報了“水上足球”項目。
盼星星盼月亮,終于盼到了比賽的日子。那天下午,我們參賽的選手趕到學校的航模池。老師先告訴我們比賽規(guī)則:先由抽簽決定和哪個班比,一人操縱一艘船,當老師把乒乓球灑下來時,我們要去搶球,然后進球門就能得分,最后哪個班得分最高就算獲勝。開始抽簽了,我們班和301班比。
等到我們班上場了,我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”!隨著老師一聲令下,我立刻操縱船去搶球!耙!我們居然搶到了三個球,心里有點沾沾自喜,于是我快速擺弄搖控器準備向球門沖去,哎呀!我操縱不當才進了兩個球,只得了兩分,雖然感覺有點失落,但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態(tài)。這個時候,我偷偷看了一眼對手的情況,只見他們連一個球都沒進,這下我更有自信了。于是我們繼續(xù)去搶球,這次搶到了5個球,心想不能再失敗了,就快到終點時一不小心又掉了兩個球,但還有時間,我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力,最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節(jié)不僅給我們帶來了無窮的樂趣,也開發(fā)了我們無限的創(chuàng)造能力。
四年級球賽作文 篇8
“踢足球嘍!”放學后的幾個孩子,蹦蹦跳跳地來到了一塊空地上。他們分成兩伙,把書包和帽子擱在了一旁,分好工后,大家各就各位。旁邊的小弟弟小妹妹看見了,紛紛坐在旁邊的木椅上。嘿!連戴著黑帽,穿著皮鞋的大叔叔也來了。一場精彩的足球賽就快要開始了!
足球賽終于開始了,雙方的隊員們在這塊小小的'空地上奔跑著,他們你追我趕,好像對方腳下的足球是自己的家傳寶貝似的。
看!那個小男孩就是守門員。小守門員臉漲得通紅,就像成熟了的蘋果一樣,雙眼凝視前方,雙手拄著雙膝,大口大口地呼著氣,時刻準備“迎接”足球的到來。咦?那個穿紅衣服的小男孩是誰?叉著腰,板著臉,是裁判嗎?對!只有裁判才會那樣神氣!
足球像是奧運火炬似的傳遞著,一會兒在本隊,一會兒在敵方。隊員們個個大汗淋漓,卻仍拼命地跑著。
圍觀的人們都看呆了:戴著蝴蝶結的小妹妹兩手叉著腰,腳不時狠狠地跺著;一對小兄弟也看得入神了,目光一直跟著足球;一對好伙伴一個弓著腰,一個挺著背,不愿意放過一分一秒的精彩;15歲的姐姐一邊抱著6個月的小妹妹,一邊觀看足球賽;旁邊的小弟弟腳繃得緊緊的,十分緊張的樣子;大叔叔更是專心,嘴里還不時念念有詞:“傳球”、“快!”、“好球!”;就連上了歲數的老狗,也使勁撐著千斤重的眼皮,觀看這場精彩的足球賽。
一聲聲歡呼,一聲聲嘆息,就像被梭子交織在這塊小小的空地里,無法抹去。每個小足球運動員的臉都紅撲撲的,臉上漾著甜蜜的微笑。
球賽結束了,大家收著自己的東西,相約著下次足球賽。
這場足球賽,將會成為他們一生的美好記憶。因為,這是童年的足球賽。
四年級球賽作文 篇9
這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。
大家把書包堆起來,形成了一個小球門,守門員站在球門前。
那個金發(fā)男孩是守門員,他戴著黑色的皮手套,正在目不轉睛地盯著場上看,他聚精會神,把所有的事情都扔到了腦后,像個專注的獵手,好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊員,這位穿著紅衣服的紅方替補背著手,神情專注地看著場上的比賽情況,口中還念念有詞,好像在替自己的球隊加油。
突然,球飛了過來!紅方守門員輕輕一躍,朝皮球撲去,把球接住。然后一腳把球傳到場中央,一場危機就這樣成功化解了,紅方球員都送了一口氣,非常高興。
球場外的那根木頭上坐著8個觀眾,他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔,他頭上戴著禮帽,右手拿著小旗,是這場的邊裁;還有一個小姑娘,也在專注地看著比賽,甚至忘了手中的洋娃娃;左邊第二位是一個大些的小女孩,看到了精彩的地方,激動地都站了起來……
比賽到了最為激烈的時候!紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了,一個大腳,球像離弦的箭,向著藍方球門飛了過去!藍方守門員沒有反應過來,球進了!人們歡呼起來!
最后,3:2,紅方獲勝了!這真是一場激烈的足球賽!
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